九年级物理电路的连接电路设计.docx

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九年级物理电路的连接电路设计

教师寄语：

读书破万卷，下笔如有神。

第3讲电路的连接电路设计规划课时：

6

『串联和并联』

『学习目标』

1、知道串联电路与并联电路的特点。

正确区分串联、并联电路。

2、能动手组装简单的串联电路和并联电路。

3、会读简单的电路图。

『重点难点』

重点：

串联电路与并联电路的特点

难点：

能动手组装简单的串联电路和并联电路。

『新课学习』

知识点一：

串联电路

1.定义：

把电路中的元件连接的电路叫串联电路。

2.特点：

在串联电路中，电流只有条路径，通过一个元件的电流和通过另一个元件的电流。

各用电器在工作时相互干扰。

知识点二：

并联电路

1.定义：

把电路中的元件连接的电路叫并联电路。

2.特点：

在并联电路中，电流有条路径，通过一个元件的电流不一定等于通过另一个元件的电流。

各用电器在工作时互不干扰。

知识点三：

串、并联电路的电路图和实物图

1.电路图

2.实物图

3.串联电路与并联电路的区别：

串联电路

并联电路

图例

定义

电路元件连接

电路元件连接

流径

电流只有条流径。

（分支）

电流至少有条流径（分支）

工作情况

任意某处断开，整个电路，所有用电器。

（用电器）

一条支路某处断开，其它支路用电器仍可。

（用电器）

开关作用

一个开关控制。

干路开关控制。

支路开关控制。

知识点四：

组装电路

1、用一个开关同时控制两只小灯泡，使两只小灯泡同时亮同时灭。

（1）取下一只灯泡，另一只灯泡也灭了。

电路应如何连接？

（2）取下一只灯泡，不影响另一只灯泡发光。

电路应如何连接？

2.用两个开关同时控制两只灯泡，要那只灯亮，哪只就亮，两只灯的亮灭互不影响。

（先画电路图，再连接实物图）

【巩固训练】

1、把电路中的元件连接的电路叫串联电路。

在串联电路中，电流只有条路径，通过一个元件的电流通过另一个元件。

把电路中的元件连接的电路叫并联电路。

在并联电路中，电流有条路径，通过一个元件的电流通过另一个元件。

2、分析下列电路的连接方式。

（1）教室里的六盏灯之间。

（2）9个教室里的小广播之间。

（3）家里的电视机与灯泡之间。

（4）街道的所有路灯一齐亮一齐灭，它们之间。

（5）节日的小彩灯，一个不亮了，其它也灭了，它们之间。

3、一个开关同时控制三只灯泡，则这三只灯泡的连接方式是（）

A、一定是串联B、一定是并联C、串或并联都可以D、以上答案都不正确

4、分析下图电路的连接方式。

如果是并联，用红色笔描出干路部分。

（1）甲图中L1、L2是联，开关S控制。

（2）图乙中电铃和灯泡是联，开关S1控制，开关S2控制。

5、如图，两灯串联的图是，两灯并联的图是。

6、下列关于串联电路和并联电路，说法错误的是（）

A、串联电路中，一个用电器坏了，其它用电器一定不能正常工作

B、开关与被控制的灯泡之间是并联的

C、家中的洗衣机、电冰箱、电磁炉等家用电器一定是并联的

D、串联电路一个开关可以控制所用用电器，开关的位置可以任意放置

7、下图中，两只灯泡是并联连接的是（）。

8、一个开关同时控制两只灯泡的是（）

9、右图是一个简化的电冰箱电路图，学习了串联和并联电路知识，你能看懂这个电路图吗?

其中M是压缩机用的电动机，L是电冰箱内的照明灯泡。

电路图中的灯泡L与电动机M是串联的还是并联的?

请写出你的猜想和判断方法。

你的猜想：

；

判断方法：

。

电路分析1

『学习目标』

1、能读懂较为复杂的动态电路图。

2、能对照实物图正确画出电路图。

『重点难点』

重点：

对照实物图画出电路图。

难点：

能对照实物图正确画出电路图。

1．下面两种实物电路中，电灯L1、L2采用串联的是图；采用并联的是图。

2、如图所示电路，只闭合开关S2，断开S1、S3，灯泡和电铃联。

只闭合开关S1、S3，断开S2，灯泡和电铃联。

若同时闭合S1、S2、S3，则灯泡，电铃，电路。

3、如图，要使两灯串联，应闭合开关；若要使两灯并联，就要闭合开关。

4、依据实物图在下边的方框内画出电路图

5、如右图所示，要使灯L1和L2串联，应该闭合开关，断开开关；要使灯L1与L2并联，则应该闭合开关，断开开关。

若三只开关全闭合，电路发生。

3题

6、如图所示，若要A灯亮，B灯不亮，应将开关闭合，若要B灯亮A灯不亮，应将开关闭合，若S2、S3闭合，S1断开，则A灯，

B灯．

7、依据实物图在下边的方框内画出电路图

电路分析2

『学习目标』

1、能依据题意设计电路图。

2、能依据电路图正确连接实物图。

『重点难点』

重点：

1、能依据题意设计电路图。

2、能依据电路图正确连接实物图。

难点：

能依据电路图正确连接实物图。

1、按电路图用笔画线作导线，将元件连接起来.

2、设计电路（画出电路图）。

（1）保密室有两道门，只有当两道门都关上时（关上一道门相当于闭合一个开关），值班室内的指示灯才会发光，表示门都关上了。

（2）火车在两节车厢之间有两间厕所，只有当两间厕所的门都关上时（相当于闭合开关），车厢中指示牌内的指示灯才会发光，指示牌就会显示“厕所有人”字样，提醒旅客两间厕所内都有人。

（3）请你为传达室的值班人员设计一个电路。

要求共用一个电源、一个电铃，前门来人按下开关，传达室里的红灯亮电铃响；后门来人传达室里的绿灯亮电铃响。

（4）设计抢答器。

要求无论哪一组按开关对应的灯亮电铃响。

器材：

电源1个，导线若干，电铃1个，开关3个，红黄绿灯各1个。

（

（5）教室内三个开关控制六个灯。

请画出电路图。

（6）小轿车四个门相当于四个开关（车门没关好相当于开关闭合），只要一个车门没关好，车顶指示灯就亮着，提示司机车门未关好。

3、甲乙两个办公室为了互相传呼方便，在两个办公室里各装了一个电铃，要使两办公室的任何一方按电键都只能使对方的电铃发声，正确的电路图应是是图中的：

（）　

4、如下图所示是一种门铃电路，请根据题意在方框内画出它的电路图。

5、设计一个自动防盗报警电路，要求：

正常情况下，房间内灯亮，电铃不响；晚间房门被打开，细导线EF被扯断，灯亮同时电铃发声自动报警。

（1）把下图所示的电路元件连成电路。

（2）画出电路图

6、在楼梯中间安装的电灯，需要在楼梯的上下两头都能控制它，上楼梯时，能用下面的开关S1开灯，上了楼梯后，能用上面的开关S2关灯。

而S1．S2都是一种单刀双掷开关，如图所示。

请在下边方框内画出楼梯口电路的电路图。

7、小明家计划暑期去北京旅游。

请你利用一个电源、三个开关、一个灯泡设计一个表决器电路。

只要小明同意旅游（闭合开关），并且父母中一人同意（闭合开关），他们全家就去旅游。

8、在学习了简单电路的知识后，小玉同学将两个小灯泡接在了电路中．闭合开关，两个小灯泡同时发光；断开开关，它们同时熄灭。

如图所示，电路接线情况不可见。

请你不借助其它器材，设计一个简单的方法，判断这两个小灯泡是串联还是并联。

1、下列关于电源和用电器的说法中，正确的是（）。

A、电源是消耗电能的装置

B、用电器是提供电能的装置

C、电源是把电能转化成其它形式的能的装置

D、用电器是把电能转化成其它形式的能的装置

2、如图所示，关于开关安装的位置，下列说法正确的是（）

A．只要能控制电路，安装在什么地方都可以

B．要安装在靠近小灯泡一些

C·要安装在靠近电源正极

D．要安装在靠近电源负极

3、下面是小强同学对身边的一些电路连接进行观察分析得出的判断，其中不正确的是（）

A、厨房中的抽油烟机里装有照明灯和电动机，它们有时同时工作，有时只有电动机单独工作，它们是并联的

B、马路两旁的路灯，晚上同时亮，早上同时灭，它们是串联的

C、楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的，只有在天暗并且有声音时才能亮，所以声控开关、光控开关及灯是串联的

D、一般家庭中都要安装几盏照明灯和其他用电器，使用时互不影响，它们是并联的

4、在电工书上，列出白炽电灯的一项常见故障与检修方法如下表：

上述故障的可能原因可以概括成（）

A、电路出现了开路B、电路出现了短路

C、电路组成不完整D、以上三种原因都有可能

5、某同学使用手电筒时发现小灯泡不亮，在进行检修前，他对造成该现象的直接原因进行了以下几种判断，其中不可能的是（）

A、小灯泡灯丝断了B、电池两端电压过低

C、小灯泡接触不良D、开关处出现短路

6、将几只相同的小灯泡串联后接入电路，闭合开关后，发现只有一只小灯泡不亮，其他灯泡都亮着。

则这只小灯泡不亮的原因可能是（）

A、电路中某处发生了断路B、此灯泡两端被短路了

C、此灯泡的灯丝已烧断了D、开关接触不良

第7题

第4题

7、请依据电路图，连接右边的实物图（导线不能交叉）。

8、根据实物图，在右边方框内画出电路图。

9、L1和L2并联,请在图中两处错误之处打上“×”，加以改正，并在空白方框内画出正确的电路图。

10、要求Ll、L2并联，S1控制L1，S2控制L2，S3在干路，请将图中元件连成电路，并画出电路图。