英语初高中衔接辅导材料教师版专题三动词时态和语态训练和讲解.docx
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英语初高中衔接辅导材料教师版专题三动词时态和语态训练和讲解
英语初高中衔接辅导材料（教师版）
专题三动词时态、语态训练和讲解
一、知识回顾
（一）感知体验
I.用所给动词的正确形式填空
1.Nooneknowshowthelargestoneswerecutandmoved（cut;move）withoutourmodernmachines.
2.Theradiosaysawildanimalzooistobebuiltbuild）inourcitynextyear.
3.Dinosuresdisappeared（disappear）about65millionyearsago.
4.Theaccidenthappened_（happen）outsidemyhouse.
5.Themoreyouthinkaboutit,themorequestionsyouwillthinkoftoask（ask）.
6.Sheremembersbeinggiven（give）apresentwhenshewasyoung.
7.GeorgetoldMarythathehadjustbeenasked（justask）whathewasdoingduringthevacation.
8.Theclothwashes（wash）well.
9.Thismaterialfeels（feel）soft.
10,TheAnti-JapaneseWarbrokeout（break）outin1937andlasted（last）eightyears.
II.典型题练习
C1.“I_____histelephonenumber.”“Ihavehisnumber,butI____tobringmyphonebook.”
A.forget,forgetB.forgot,forgotC.forget,forgotD.forgot,forget
【陷阱】容易误选A，认为“忘记”是现在的事。
【分析】仔细体会一下对话的语境：
第一个人说“我忘记他的电话号码了”，这个“忘记”应该是现在的情况，即现在忘记了，要不然就没有必要同对方说此话了，故第一空应填forget；第二个人说“我有他的号码，但我忘记带电话本了”，这个“忘记”应该是过去的情况，即过去忘记带电话本，所以现在电话本不在身上（注意句中的转折连词but），故第二空应填forgot，即答案选应C。
请再看一例：
C2.---Oh,I______wherehelives.
---Don’tyoucarryyouraddressbook?
---No,I______tobringit.
A.forget,forgetB.forgot,forgotC.forget,forgotD.forgot,forget
A3.Ihadhopedtoseeheroffatthestation,butI_____toobusy.
A.wasB.hadbeenC.wouldbeD.wouldhavebeen
【陷阱】容易误选B或D，认为前句用了hadhoped，所以此句谓语要用B或D与之呼应。
【分析】但正确答案为A，前一句谓语用hadhoped，表示的是过去未曾实现的想法或打算，可以译为“本想”，而后一句说“我太忙”，这是陈述过去的一个事实，所以要用一般过去时。
请做以下类似试题
A4.Wehadhopedthatyouwouldbeabletovisitus,butyou_____.
A.didn’tB.hadn’tC.needn’tD.wouldnothave
C5.Dearme!
Just_____atthetime!
I_____noideaitwassolate.
A.look,haveB.looking,hadC.look,hadD.looking,have
【陷阱】此题容易误选D，认为第一空用现在分词表伴随，第二空填have的一般现在时，以保持与前面时态的一致性。
【分析】其实，此题应选C，第一空应填look,因为这是祈使句的谓语；第二空应填had，因为前一句说“看看时间吧”，这一看当然知道了现在很迟的情形，“不知道这么迟了”显然应是“过去”的事，故应用一般过去时态，许多同学由于忽略这一隐含的语境而误选。
A6.“Yourphonenumberagain?
I_____quitecatchit.”“It’s4331577”
A.didn’tB.couldn’tC.don’tD.can’t
【陷阱】此题容易误选C，认为此处要用一般现在时态，表示现在“没听清对方的话”。
【分析】其实，此题答案应选A，根据上文的语境“请把你的电话号码再说一遍好吗?
”可知“没听清对方的电话号码”应是在说此话以前，故应用一般过去时态。
请看以下类似试题：
B7.“MrSmithisn’tcomingtonight.”“Buthe_____.”
A.promisesB.promisedC.willpromiseD.hadpromised
答案选B，“他答应（要来）”应发生在过去。
B8.“Hey,lookwhereyouaregoing!
”“Oh,I’mterriblysorry._____.”
A.I’mnotnoticingB.Iwasn’tnoticingC.Ihaven’tnoticedD.Idon’tnotice
答案选B，“我没注意”是对方提醒之前的事，现经对方一提醒，当然注意到了。
C9.“Ohit’syou!
I________you.”“I’vehadmyhaircut.”
A.didn’trealizeB.haven’trealizedC.didn’trecognizeD.don’trecognized
答案选C。
“没认出是你”是说此话之前的事，说此话时显然已经认出了对方。
D10.MrSmith______abookaboutChinalastyearbutIdon’tknowwhetherhehasfinishedit.
A.haswrittenB.wroteC.hadwrittenD.waswriting
【陷阱】容易误选B或C。
【分析】此题应选D，这是由butIdon’tknowwhetherhehasfinishedit这一句话的语境决定的，全句意为“史密斯先生去年在写一本书，但我不知道他现在是否写完了”。
有的同学可能由于受lastyear的影响而误选B。
但若选B，则句子前半部分的意思则变为“史密斯先生去年写了一本书”，既然是“写了”，那么这与下文的“但我不知道他现在是否写完了”相矛盾。
C11.Hehaschangedalot.He_______notwhathe_______.
A.is,isB.was,wasC.is,wasD.was,is
【陷阱】几个干扰项均有可能误选。
【分析】最佳答案选C，上文说“他”变化很大，即“他”现在不是过去的那个样子了，故第一空填is，第二空填was（其实第二空也可用usedtobe）。
请看类例：
D12.“Whenhe_____isnotknownyet.”“Butwhenhe____,hewillbewarmlywelcomed.”
A.comes,comesB.willcome,willcomeC.comes,willcomeD.willcome,comes
第一个when引导的是主语从句，第二个when引导的是时间状语从句。
A13.“You’veleftthelighton.”“Oh,soIhave._____andturnitoff.”
A.I’llgoB.I’vegoneC.IgoD.I’mgoing
【陷阱】容易误选D。
【分析】A和D两者均可表示将来，填入空格处似乎都可以。
但实际上只有A是最佳的，因为根据上下文的语境来看，“我去把灯关掉”这一行为是说话人听了对方的话后临时想到的，而不是事先准备的。
而按英语习惯：
will和begoingto后接动词原形均可表示意图，但意图有强弱之分，如果是事先考虑过的意图，要用begoingto；如果不是事先考虑过的，而是说话时刻才临时想到的意图，则用will。
比较：
“I’vecomeoutwithoutanymoney.”“Nevermind,Iwilllendyousome.”“我出来没带钱。
”“没关系，我借给你。
”（句中用willlend，表示“借”钱给对方是临时想到的，即听了对方的话后临时作出的反应）
I’veboughtatypewriterandI’mgoingtolearntotype.我买了台打字机，我想学打字。
（句中用begoingtolearntotype，表示说话人要学打字是事先准备的，并为此买了台打字机）
D14.Lookatthatlittleboywanderingabout—perhapshe_____hismother.
A.willloseB.islosingC.hadlostD.haslost
根据那个小男孩徘徊的现象，推知他可能是找不到妈妈了。
用现在完成时表示结果。
C15.It’sgoodthatwe_____totheparkbecauseit’sstartedtorain.
A.don’tgoB.hadn’tgoneC.didn’tgoD.wasn’tgoing
句意为“好在我们（刚才）没有去公园，因为天（现在）已经开始下雨了”。
B16.Ileftmypenonthedeskandnowit’sgone;who_____it?
A.tookB.hastakenC.willtakeD.hadtaken
用现在完成时表示影响或结果，即现在笔不见了，是由于某人已经把它拿走了的结果。
D17.Thestudents_______busilywhenMissBrownwenttogetabookshe_______intheoffice.
A.hadwritten,leftB.werewriting,hasleftC.hadwritten,hadleftD.werewriting,hadleft
“把书忘在办公室”发生在“去取书”这一过去的动作之前，因此“忘了书”这一动作发生在过去的过去，用过去完成时。
句中when表示的是时间的一点，表示在“同学们正忙于……”这一背景下，when所引导的动作发生。
因此前一句应用过去进行时。
A18.—Didn’ttheguardseehimbreakingintothebank?
—No,he_______intheotherdirection.
A.waslookingB.hadlookedC.lookedD.islooking
表示当时正在进行的动作。
B19.You______television.Whynotdosomethingmoreactive?
A.alwayswatchB.arealwayswatching
C.havealwayswatchedD.havealwaysbeenwatching
always与进行时态连用，可以表示高兴、满意、抱怨、厌恶等感情色彩。
C20.“Aha,you’reachainsmoker!
”“Onlyathome.Nobody_______thatbutyou.”
A.discoveredB.haddiscoveredC.discoversD.isdiscovering
答句陈述的是客观事实，故用一般现在时态。
二、归纳讲解
（一）动词的时态
1、时态的种类：
英语时态用共有十六种时态，其中常用的有8种，它们是：
一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、现在完成时、过去进行时、过去完成时和过去将来时。
2、8种常用时态的谓语构成形式：
请试着写出下表中各种时态的谓语动词的构成形式：
一般时
进行时
完成时
完成进行时
▲一般现在时
▲现在进行时
▲现在完成时
现在完成进行时
▲一般过去时
▲过去进行时
▲过去完成时
过去完成进行时
▲一般将来时
将来进行时
将来完成时
将来完成进行时
▲一般过去将来时
过去将来进行时
过去将来完成时
过去将来完成进行时
一般时
进行时
完成时
完成进行时
时态
构成
时态
构成
时态
构成
时态
构成
现在时
现在
现在
现在
过去时
过去
过去
过去
将来时
将来
将来
将来
过去将来
过去将
过去将来
过去将来
3、常用八种时态构成及用法:
时态
构
成
用法
理解例句
一般现在时
一般现在时
1、实义动词原形
（单数第三人称用-s
形式）
2、系动词
am
is
are
1、表示现在习惯或经常反复发生的动作或存在的状态，常与usually,always,seldom,sometimes,often,everyday（week,year）,onSundays等时间状语连用。
1.Thewisemanisalwaysagoodlistener.智者善听人言。
2.Badworkmenoftenblametheirtools.拙匠常怪工具差。
3.Ialsodosomeexerciseeveryday.
2、表示主语现在的特征、性格和状态
MyparentsliveinHongKong.Theywerebornthereandhaveneverlivedanywhereelse.
3、表示客观规律、正确事实或科学真理、格言以及其他不受时间限制的客观存在。
1.Allriversrunintothesea.海纳百川。
2.Thesunrisesintheeastandsetsinthewest.
太阳东升西落。
3.ShanghailiesintheeastofChina.
※4、由连接词if,unless,before,assoonas,when,once,however等引导的状语从句，需要用一般现在时，表示将来
1.Adogwillnothowlifyoubeatitwithabone.
2.MyparentshavepromisedtocometoseemebeforeIleaveforAfrica.
5、表示安排活或计划要做的动作（有时间状语）限于begin,come,leave,go,arrive,start,stop,open,close,return等瞬间动词。
Weleaveon15thJuly,andwewillbeflyingtoMorocco,innorthernAfrica.
一般过去时
实义动词或
Be的过去式
1、表示过去发生的动作或存在的状态，常有明显的过去时间状语或暗示。
1.HelivedinBeijingwhenhewasyoung.
他年轻时生活在北京。
2.WevisitedthefactorylastFriday.
上周五我们参观了那家工厂。
2、表示过去一段时间内经常或反复发生的行为，常与everyday,often,sometimes,等时间状语连用；“usedto+动词原形”或“would+动词原形”表示过去的习惯。
1.IwenttothecinemaonceaweekwhenIwasatschool.
2.Iusedtogetupatsixinthemorning.
3、表示过去发生的一连串动作
Hecheckedtheevidence,readthearticleandpasseditontothecopy-editor.
※4、在时间、条件、方式状语从句用一般过去表示过去将来的动作
1.AlinasaidshewouldcomeifIpromisedtowaitforher.
2.Melissatoldmethatassoonasshearrived,shewouldringmeup.
时态
构成
用法
理解例句
一般将来时
1.will/
shall+do
2.be
（is/am/
are）+
going
todo
3.be
（is/am/
are）+
（about）
todo
1、表示将来发生的动作或存在的状态，常与soon,tomorrow,next+时间等时间状语连用。
1.Thepopulationexpertspredictthatmostpeoplewillliveincitiesinthenearfuture.
2.LaterIshalltellyouaboutsomeoftheworkIhavedone.
2、begoingtodo
①打算，决定做…
②某种客观迹象预示即将会…
1.IfeelI’mgoingtomakeprogresswithher.
2.Itisgoingtorainsoon.
3.betodo
①（安计划安排）打算，将要做
②（安命令、指示、约定、要求、职责、义务等）必须，必要，应当做，相当于should,oughtto,must,haveto
③表示可能或不可能（相当于may,can）
④表示后来命中注定会发生
⑤（用于条件句）想；想要做…
1.Anewbridgeistobebuiltovertheriversoon.
2.Nooneistoleavethecinemawithoutthepolice’spermission.
3.Thiskindoftreeistobefoundinthatforest.
4.Troublesnevercomesingly.Theworstisstilltocome.
5.Ifyouaretopasstheexams,you’llhavetostudyharderfromnowon.
4、beabouttodo即将，正要做（不与时间状语连用，单可以与when从句连用，意同beonthepointofdoing
benotabouttodo很不愿意，不打算，无意做...
1.Look！
Theraceisaboutto（即将）start.
2.Iwas（just）abouttoexplainwhenshecame.
3.Heisonthepointofmakingaround-the-worldtour.
4.I’mnotaboutto（不愿意）tostopwhenIamsoclosetosuccess.
5、某些瞬间动词的进行时表示计划、安排即将做，常用的动词有begin,come,leave,go,arrive,start,stop,open,close,return等。
1.TheTalentShowiscomingintwoweeks’time.
2.Ladiesandgentlemen,pleasefastenyourseatbelts.Theplaneistakingoff.
现在进行时
be（am/
is/are
+
doing
1、表示表示现在（说话的瞬间）正在进行或发生的动作。
Thefutureisalwaysbeginningnow.
将来总是从现在开始。
2、表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作
Teenagersaredamagingtheirhealthbecausetheyplaycomputergamestoomuch.
3、表示说话人现在对主语的行为表示赞叹或厌恶等（常与always,constantly）连用
Heisalwayszoomingaround,tryingtohelpothers.
他总是到处走，尽力帮助他人。
4、某些瞬间动词的进行时表示计划、安排即将做，常用的动词有begin,come,leave,go,arrive,start,stop,open,close,return等。
*（同一般将来时5）
---Areyoustillbusy?
---Yes,Iamjustfinishingmywork,anditwon’ttakelong.
【注意】
有些动词一般不可以用于进行时态
①表示状态的动词，尤其是静态动词，如：
be,have
②表示认识、知觉和情感的动词，如：
know,think,hear,find,see,like,want,wish,prefer等。
时态
构
成
用法
理解例句
过去进行时
was/
were
+
doing
1、表示过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作，这一特定的过去时间，除有上下文暗示外，一般和时间状语连用
1.MayIaskwhatyouweredoinginmyrestaurantyesterday?
2.Thetelephonewasringing,butby
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