校庆主题XX8篇.docx

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校庆主题XX8篇

校庆主题XX（8篇）

见证成长

偶尔翻书，发现了一片金色的树叶，觉得熟悉，便拿着去问哥哥，哥哥笑着说：

“这是银杏树叶啊。

”我恍然想起一排排高大挺拔的树木，那是附中校园里的银杏树啊。

还记得第一次见到附中，是从外面观望，那是一个深秋的傍晚。

父母领我到了附中的门口，告诉我很多话，都记不大清了，印象中的，是满满的金黄色。

斜晖轻洒在道路两旁高大挺拔的树上，金黄色的叶子高悬枝头，时不时飘下一两枚，轻盈地落在地面上，所以道路看起来也是金黄色的，经着那轻柔的余晖一洒，更是耀眼。

那时的我不知这是什么，但那一刻，绝对是视觉与心灵上双重的震撼。

从未见过如此景色的我，如同置身于一张浓墨重彩的西洋油画中一般，没有言语能够形容，那是心灵的洗涤。

我就这样一直愣着，愣着，久久回不过神来……

再一次来到附中，我已是这里的一名学生了。

紧张、期盼的情绪交织在一起。

这一次迎接我的依旧是那两排高大挺拔的树木，那时我才知道，那是银杏树。

青葱的叶子被风抚摸着，在地面上留下斑驳的影子。

那一刻，是心安，恍惚间就像回到家了。

三年的时光，转瞬即逝。

我早已不是懵懂的小孩。

三年里这些银杏树承载了太多太多：

我的欢乐，我的悲伤，我的成长，它一一映证。

小学的我，丝毫不出众，成绩只是中等，性格也不出众，是那种过目即忘的类型。

这让从小很好胜的我，有了一种从骨子里的自卑感，感觉做什么事都差人一等，都不讨人喜欢。

而到了一个新环境，这种自卑感也一起跟我到了这里。

第一次考试差强人意，看着老师赞许的目光只停留在前十特别是前五名时，我的心里便泛起一股无法平息的好胜感，我暗暗发誓，要考进前五名。

那段时间，我心里的苦闷全部倾倒给了它——银杏树。

我经常捧着书，在银杏树下转悠。

当学累时，我会仰望银杏树那挺拔的身姿，便又感觉充满了力量。

第二学期期末，我如愿以偿。

当我拿到成绩，站在银杏树下时，我觉得我好想哭。

银杏树见证了我的成长，我也没有了当年的傲气，反而沉稳了很多。

现在再站在这熟悉的形影下，我想我可以骄傲地说，附中，我长大了！

年轻的八十岁

今年我校八十岁了。

如果是一个人，八十岁已算高龄长寿，但对一个学校而言，却可以是另一个青春的开端。

您看看新课程标准实施以来，我们的学习课程比以前更丰富，我们的学生比以前更有精神，更令我们振奋的是招生的形势一年比一年好。

时光荏苒，岁月如歌；开拓创新，与时俱进。

我校总是站在时代的前沿，勇立潮头；敢为人先，独领风骚。

在悠久的八十年历史中，我们有幸参与了她重要的成长期，从素质教育的提倡到新课程标准的实施，我们确实看到了她明显的改变。

特别是新课改实施的这几年，领导身先士卒，每位教师也非常和谐融洽地在自己工作岗位上尽心尽力，以慈母、慈父般的温情关怀每一棵幼苗。

为学生的终身发展奠基，为了每一个孩子的健康成长，勤劳的实小人在无声地奉献，睿智的实小人在创新中开拓。

立定三尺讲坛，情倾教育洒热血；耕耘一方沃土，无怨无悔写春秋。

在阅读中陶冶情操，在歌声中释放真情；在绘画中畅想未来，在竞技中超越自我；在思考中探寻真理，在实践中规范品行。

这就是我们句容市实验小学的学生：

他们在这里学会了求知，学会了创造；他们在这里学会了健身，学会了审美。

八十年的梦想啊，今天终于变成了现实！

用高尚的品格塑造品格的高尚，用杰出的才华冶炼才华的杰出，用理想的教育实现教育的理想！

捧着一颗心来，不带半根草去，这是甘于奉献的句容市实验小学教师；高擎课程改革的大旗，探索教育的真谛，这是勇于创新的句容市实验小学教师。

科研强师，科研兴校，打造和谐的人文校园；仁爱至上，以人为本，共建人性的精神家园。

这就是新时期句容市实验小学的崭新形象。

现在，实小要过八十岁的生日了，我们怀着新希望为她庆祝生日，除了大家的努力之外，还有前人立下的基础：

在历任校长的苦心经营、前辈教职员工的齐心努力与毕业校友的杰出表现之下，我们实验小学才能在句容市享有良好的名声，家乡父老才愿把自己的儿女送来就读，我们的人才源源不绝，学校进步的动力生生不息。

过去的岁月让实小蕴含更加茁壮的生机，就像一粒种子埋在土里，随时会有再次发芽、成长、繁衍的机会。

对实小而言，也许我们每个人都只是过客，但是我们对实小的爱却永不止息。

我要用最诚挚的心，祝福我们实小一年比一年更年轻！

歌咏百年彭中

时光荏苒，岁月蹉跎。

历史巨轮碾过的时代，展开崭新而浩荡的画卷。

多少春水秋风漫漫，多少卓越辉光灼灼，都凝聚成潋滟的万丈汪洋，倒映出一路上相携而来的景象。

**年，我们在此相望，为百年母校赠上一曲悠远澎湃的赞歌。

回首百年之前，这里还是一片冷落孤寂的荒野，有骇人的荆棘藤蔓在脚下无尽蔓延。

无人知晓，会有初升的晨光将拔开云雾，温柔地罩住这片土地。

再看百年之后的今天，荆棘都开成了遍地的鲜花，清风轻拂徜徉。

而朝阳初起的那条路上，会有蓬勃少年笑语欢歌的身影，沐浴在阳光下。

像是天边璀璨壮丽的一线惊虹，在眼前横展，飞跃至遥远的山巅，在掠影华光中迤逦游戈，在人们叹然的神色里自在开放。

而百年以来的漫漫长途，终究在新生希望的期盼里悄然唤醒沉睡的大地，划开层层浅纹，在__掌心里疯长，记录共同走过的年载。

铿然一声，溅起飞溅滴水，开起翩跹火花，勾画在醉人的幻影里。

星移斗转，百年时光不过如弹指一挥间。

跋涉者探索的足迹，者奔腾的热血，在这片土地上激荡飞扬。

人生开始从此远航，几多雄心壮志，几多热切目光，几多景仰豪情，都在这儿启程。

年少者驾舟航行在广阔无际的碧空上，向着彼此希翼的梦想进发。

年长者用手栽培起一野艳花，在沃土上撒播以爱为名的种子，目送远去拼搏的身影。

当昨日的茫然无措成为留恋，当今时的意气风发成为笑颜，征程上的汗水与热血，也沉淀成为我们为之驱动的感言。

翱翔于碧空的雄鹰，在昨日也是踌躇不前的雏鸟；徘徊在低谷的丑小鸭，也会长成傲然的天鹅。

洪水图腾蛟龙，烈火涅槃凤凰。

在百年奔走中，我们一步一步迈向辉煌；在时光流淌里，我们一寸一寸跃动飞扬。

奔放的诗行是新升的期望，激荡的歌舞是盛开的火焰，远眺的目光是真诚的祝福，豪壮的情怀是不灭的华光。

带着青春的梦，去演绎、去诠释不一样的力量，为母校递上一份最骄傲自豪的答卷。

愿今后步向更成熟辉煌的路上，母校，我们与您共同成长。

清晨，薄雾笼罩着大地，万籁俱静，一轮红日冉冉升起，给校园涂上了红色的朝霞。

鸡蛋花树就像__战士挺立在校门两旁，一根银光闪闪的旗杆矗立在主席台上，在微风中，迎风招展的红旗舞动着那婀娜的舞姿，一缕缕金色的阳光照耀在校园的各个角落…….同学们的欢声笑语打破了夏日的沉寂，操场上“沙沙”的跑步声,教学楼里朗朗的读书声此起彼伏，构成了校园一道靓丽的风景。

这就是我们美丽的校园——海联小学。

当太阳燃烧着热情不熄的火焰；当大海翻滚着顽强不息的波浪；当理想之树绽放着智慧的花朵，母校迎来了十岁生日。

母校，您记载了多少辉煌，又承载了多少沧桑，您就像一个历经磨难的老人，尽管步履蹒跚，但依旧屹立不倒；您那粗糙的双手不知道养育过多少个孩子，您那幼细的双腿不知道走过了多少个岁月，您那温柔的双眼不知目送过多少个悻悻学子走向远方……

今天，我要将最美丽的花朵；

今天，我要将最甜美的微笑，

赠予给我最敬爱的母校——那块在寒风中仍屹立不倒的里程碑。

十年，或许在漫漫历史长河里它只是弹指一瞬，十年的时间或许不够一个民族真正强大起来，但是却可以让一个民族的文化发展起来。

这座山水洲俱全的历史文化名城，一条湘江，一个橘子洲，几所著名的高等学府及几个出版社。

这里绵延着汩汩滔滔、不绝的文脉。

而我对中南大学的感情，源于**年，源于那座岳麓山大学科技文化城。

文化带动科技的发展思想的提出，加深了我对中南大学的敬仰。

**年，饱含着对这所大学的青睐，我和几个朋友们走进了这座校园。

环顾整个中南大学，没有豪华的外表，却让我感觉很宁静，很朴实，隐含着高尚的精神追求。

换句话说，外表虽然质朴，内心却永远是充实的，文化内涵也永远是丰富的。

我们感觉校园多了一些我们自己真正需要的东西。

合并，归根结底是文化的融合。

“忧国忧民、敢为人先、经世致用”是中南大学的文化内涵。

这既融贯了湖湘文化，又传承了合并前三校的文化精髓。

如果说一所大学没有大师，就像一坛绍兴老酒，酒已经被喝光了，只有酒坛，空有余香，不会醉人。

合并后的中南大学既有酒香，又醉人。

医学应该是兼容并蓄，应该是广泛吸收其他学科的精髓为己所用，医学生应该是文学的情意交融，理学的冷静细致，工学的实践创新，而不是晦涩难懂的医学术语，粗横的语言表达，冷漠无情的医患沟通，兼容并蓄其实就是一笔财富。

我想，我选择学医是没有错的，这是中南大学崛起最成功的地方。

而崛起的内涵，相对自己而言，就是自己感到现在在生存空间中的地位比过去提高了；相对于掌握生存空间的人们而言，就是感到你的存在了，而且这种存在不能忽视，或者已成为他的竞争对手了。

山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

蜕茧化蝶，才能成就动人之美。

没有三校的成功融合，就没有中南大学今天的实力与高度。

三校各具特色，合并以后就像拧成一团似的。

置身岳麓之巅，俯瞰湘江北去，放眼中南，看看专业排名，看看发展历史，还不是得益于那强有力的“三个干将”，这可不是打肿脸贴上去的，而是脚踏实地的经历住了日久的考验。

这里少长咸集，群贤毕至，是生产和传播新思想、新理念的重要基地，同时这里以海纳百川的博大胸怀，在古今中外文化的交融中，奏响继承与创新相伴的乐章。

大学五年，这所大学见证了我的成长，从“怀才不遇”到经世致用，同时我也见证了这所大学日新月异的发展，学科门类逐步发展到最齐全。

我一直在想，是什么鼓励着一代又一代的中南大学师生勇往直前、奋斗不止呢？

我想应该是读书学习、做人做事，应该是思想觉悟、知行一致，应该是求知、求是、求新等等。

不以物喜、不以己悲，无论风吹浪打、胜似闲庭行步，这是一种境界，是大学前进的竞争力。

大学的合并是好事，学科综合了，规模变大了，但我们不仅要长大、更要长高，做到“顶天立地”。

大学毕业后一年，怀着对现状的不满意，我选择了再次回到中南大学校园继续深造。

不同的选择，成就了中南大学的赫赫功名，而我们各自有着各自的未来。

不管我的远方是王者的士卒，锦绣的残物，巨贾的看门者，或者是宫殿中的石子，我都将诚心受之……

附中人，附中情

三年前的九月，我第一次踏入了附中。

那时起，我幼小而无知的心灵大开了一扇窗，一个渺小而自豪的想法在我的心中深深扎根：

从今天起，我是附中人。

两年前的九月，我把自己的全身心的融入了附中这个温暖而美好的大家庭，我学会用自己的力量去帮助他人。

曾经那个渺小的想法慢慢长大：

现在，我是附中人。

一年前的九月，我升上了学业繁忙的初三。

作业，习题伴着金黄的秋叶袭卷而来。

多少次，我拼命抑制着偷懒的欲望。

我告诉自己：

“不行，我是附中人。

”

“你看这只笔哦!

绝对好用，我不骗你的！

”耳边传来一个熟悉而苍老的声音，学校里卖笔的老奶奶骑着三轮车从操场走过。

同学们蜂拥而上，不买文具里外观精美的笔，不用市场中香味迷人的橡皮。

同学们在老奶奶手中抢着买那几只破旧的笔。

也许并不在意手中的文具，只是尽力帮帮她，只是希望能让她过的不要那么辛劳。

善良，这是附中送给我的第一个宝藏。

“我失败了！

”“没关系，你已经做的很好了！

”同学们安慰着刚刚面试失败的我。

向往已久的摄影社，把我拒之门外——我不够优秀。

泪水止不住的滚落，阴湿了好几张纸巾。

同学们悄声安慰，我渐渐止住了哭泣。

是啊，失败了又怎样，摄影是为了快乐的呀！

一次失败不代表永远的失败，笑着面对天空，天空定会以最美的姿态回映你的笑脸。

友情与乐观，这是附中送给我的又一大宝藏。

“沙沙沙……”笔尖与纸面不断摩擦，发出犹如蚕食桑叶的声响。

讲台上，老师侃侃而谈，带我们神游知识的殿堂。

神秘有趣的数理化，浪漫美好的语数外。

我们付出着，学习着，收获着，享受着。

教室的白炽灯是那样明亮，指引迷途的我们找到前进的方向，了解文化的神奇魅力。

知识与进取，这是附中送给我的最重要的宝藏。

初三生活临近尾声，在附中的第三个年头马上要画上句号。

三年的生活中，我早已成为一个光荣的附中人，在它的影响下茁壮成长。

感激？

热爱？

世界上任何一个词汇都无法概括出我对附中的感情，这是一个附中人的附中情。

在收获的季节里凝望

走过风雨，走过辉煌，四十年弹指一挥间。

转眼间，肇庆学院在风风雨雨中走过了四十个春秋，四十年里有多少年长者的不朽故事，年轻人的青春誓言、豪言壮志，少年人的青涩岁月。

四十年风雨兼程，四十年薪火相传，四十年辛勤耕耘，无数学子和教师的执着奋斗，造就了四十年辉煌历程，漫长的四十年，四十年里的风风雨雨，让每一个肇庆学子感触颇深。

如果说我是晴空上漂泊着的一朵云，那你就是推动白云前进的那一阵柔风；如果说我是苍茫大地上的一棵小草，那你就是滋润小草成长的那一颗甘露；如果说我是暴风雨中的船只，那你就是船只靠岸的港湾。

有了你，白云才能继续前进，小草才能健康成长，船只才能有所停泊。

是你，你的支持和鼓励扶我走上征程，我亲爱的母校——肇庆学院。

虽然你不是生养我的地方，虽然我目前仍在你怀抱中吸取知识的营养，但我已把你当作我的另一片归属地，现在是，将来也是。

所有吸吮了你的乳汁又从你怀抱中走出的学子，无论现在他们身在何方，年龄几何，都不会忘记你的言传身教和谆谆的教诲，你所给予的一切永远在眼前萦绕耳畔。

他们永远把你铭记，永远把你眷恋。

今天是你四十年华诞，为了这一天，无论在校的，离校的，就业的，创业的，还是年轻的，垂暮的，他们都以自己的方式向你祝贺，每个人心中都有一首祝歌，无论是甜润的，激昂的，平实的，感恩的，千万种语调，千万种声音，籍着这思念的冬季，踏过草原，淌过河流，飞越时空，汇成一首歌，轻轻的和着、奏着，歌声传遍校园每个角落。

在这里，每一个角落都留下你我的足迹，在这里，每一段时光都摄下你我的身影，这里有青山依傍，绿树成荫，校道的紫荆花绽放着粉紫的灿烂，构成一道独特韵味的风景线，这里有醉人的情人湖景观，盛开的花朵美丽娇艳，世外**才有的情结在这里有充分的体现。

在这里，每一张充满自信的笑脸和盛开的花朵一样明朗，在这里，有对目标不懈的追求和期盼，在这里，我们放飞梦想，感受青春的气息，走过我们不能忘怀的青春岁月。

四十年的积淀是一笔丰厚的财富，四十年的智慧是一道靓丽风景线，四十年的风雨，四十年的沧桑，四十年的攀登，四十年的辉煌，穿越四十，经历的是岁月的洗礼，穿越四十，刻下的是奋力的开拓，穿越留下的是累累硕果。

今天，沐浴在新世纪的曙光里，我们满怀豪情地说，四十周年校庆是新刷出的雪白的起跑线，40载沧桑砥砺，40载春华秋实，愿母校的明天会更好！

同是“西园”别样情

我把学校亲切地称为“西园”，源于历史上还有两座同名为“西园”的著名文化园林。

让我们沿着时空隧道追溯到十一世纪七十年代的北宋皇城。

离皇宫不远处，有一座名为“西园”的府邸园林，它的主人是兼善诗词书画的著名画家王诜。

王诜字晋卿，是北宋王朝开国功勋的后裔，神宗熙宁二年（1069）娶英宗女儿蜀国长公主，拜左卫将军、驸马都尉、利州防御使。

他的画，先学李成水墨法，“落笔细致，到古人超逸处”，后学李师训金碧法，“不古不今，自成一家”。

他将水墨法与金碧法融会贯通，开创了绘画技法的崭新局面；他的诗，“风流文采磨不尽，水墨自与诗争妍”；他的词，“清丽幽远，工在江南诸贤季孟之间”

这样一位声势显赫的皇亲贵胄，这样一位博学多才的艺术宗师，在当时北宋文化灿若星汉的群星谱里，自然是一颗耀眼明星；他那富丽堂皇的西园，也就自然成了群星荟萃的艺术殿堂。

在中国艺术发展史上，曾被林语堂赞誉为“伟大的西园会”就是在这里举行的。

参加这一盛会的，包括王诜、苏轼兄弟、苏门四学士、米芾、李公麟等十六人。

李公麟曾作《西园雅集图》传世。

然而好景不长。

神宗元丰二年（1079），苏东坡因《乌台诗案》事被捕入狱。

晋卿与东坡同朝为官，情好交密，也受牵连遭到重贬。

他先后被贬谪**均州、**颍州，过了七年颠沛流离的谪居生活才被召回。

他回到汴京时，妻子已经亡故，自己也日暮**，垂垂将老。

从天堂跌落到地狱的王诜，在这暮春时节流落归来，他怅坐西园，面对园林依旧、人去楼空的凄凉晚景，不禁百感交加、悲从中来。

不知是留恋昔日的繁华？

还是感慨时下的落魄？

抑或是企盼在楼台亭榭，曲径疏林中寻得亡妻的倩影？

他独抱黄昏，把“剪不断，理还乱”的无穷情思，化作扑向花丛的彩蝶，为我们吟唱出一曲悲凉缱绻的情歌——《蝶恋花》：

小雨初晴回晚照。

金翠楼台，倒影芙蓉沼。

杨柳垂垂风袅袅。

嫩荷无数青钿小。

似此园林无限好。

流落归来，到了心情少。

坐到黄昏人悄悄。

更应添得朱颜老。

这首词的手卷真迹流传至今，其书法兼容端庄与流利、刚健与婀娜之美，堪称宋代书法艺术的瑰宝。

在短短十几年的时间里，王诜连同他的西园就从鲜花著锦、烈火烹油般的鼎盛走向大厦将倾、残灯将尽的衰亡。

“伟大的西园会”，见证了北宋灿烂文化的辉煌；王诜抒怀于西园，为后人谱写了脍炙人口的词章。

东坡在他那首著名的《水龙吟次韵章质夫杨花词》中，寄意杨花，也曾发出“不恨此花飞尽，恨西园，落红难缀”。

“细看来，不是杨花，点点是离人泪”的咏叹。

我不知此处“西园”实指何处，单凭词中味道，我就权且把它当作悼念王诜西园的挽歌，因为王诜的西园毕竟是短命的。

我记住了王诜；也记住了“伟大的西园会”。

让我们从汴京皇城继续前行，把__镜头聚焦在曹魏政治集团的根据地——邺城，去游访魏文帝曹丕的“西园”。

位于河北临漳西南的邺城是当时曹魏集团的统治中心。

曹丕年轻时的大部分时间留守在这里。

他的西园就是杜牧笔下“东风不予周郎便，铜雀春深锁二乔”的铜雀园，又名铜爵园。

因为这座园林位于文昌殿的西侧，故名“西园”。

据白寿彝主编的《中国通史》记载，此地仍有这座园林遗址所在。

当时在曹丕麾下，聚集了一批著名文士，形成了以他为核心的邺下文人集团。

“闲常之日，他们宴饮游乐，斗鸡走狗，弹棋击剑，弋射田猎，过着豪华的贵族生活”。

（摘自《汉魏六朝诗鉴赏词典》）透过那些与西园题材相关的诗文，便可把他们这种腐朽的贵族生活窥一斑而得全豹。

曹丕在《芙蓉池作》诗中写到“乘辇夜行游，逍遥步西园”。

“寿命非松乔，谁能得神仙。

遨游快心意，保己终百年”。

在曹植《公宴》诗中，也对那种夜游西园，狂歌滥饮的豪华宴会发出谄媚的附会之音：

“公子爱宾客，终宴不知疲，清夜游西园，飞盖相追随”。

“神飙接丹毂，轻辇随风移。

飘飖放志意，千秋长若斯”。

不论是曹丕的“保己终百年”，还是曹植的“千秋长若斯”，他们所唱和的靡靡之音，无非是贪图享乐，以求长生。

此外，如建安七子中的王粲、刘桢、阮瑀、应瑒等人也多有以“公宴”为题的诗作。

这类公宴诗的滥觞，竟成为一种应时而生的诗体类别，被南朝梁武帝长子萧统冠名为《公宴》类，收录于《昭明文选》。

刘勰在《文心雕龙·明诗》篇中说：

“暨建安初，五言腾踊。

文帝、陈思，纵辔以骋节，王、徐、应、刘，望路而争驱。

并怜风月，狎池苑，述恩荣，叙酣宴，慷慨以任气，磊落以使才。

造怀指事，不求纤密之巧；驱辞逐貌，唯取昭晰之明，此其所同也。

”这是刘勰对建安诗风的高度概括，其中在说明“建安风骨”的主要特征时，特别对“怜风月，狎池苑，述恩荣，叙酣宴”这类公宴诗的滥觞进行了入木三分的鞭挞。

无论这类诗歌的在艺术创作上取得多么辉煌的成果，但其骨子里的那种附庸风雅，贪慕奢华，追求享乐的思想内容，都是与那个时代“白骨露於野，千里无鸡鸣”（曹操《蒿里行》）的社会现状是格格不入的。

他们的这类作品，无疑是给历史提供了一幅“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的鲜明画图。

当我们以史为鉴，徜徉其中的时候，我们就会发现，无论是王诜的西园，还是曹丕的西园，它们或在封建专制的桎梏中湮灭；或在骄奢淫逸的腐败中消亡。

这是历史运行轨迹不可抗拒的规律。

曹魏王朝不就是在走完了45年的短暂历程后便灰飞烟灭了吗！

如今唱我西园，景况便与他们截然不同。

当人口老龄化的警钟叩响国门的时候，我们的__就高瞻远瞩地制定了一系列的方针政策，积极应对人口老龄化对社会建设的严峻挑战。

当老年大学这一新生事物在齐鲁大地初绽光芒的时候，就有一批又一批优秀的海河儿女，在花甲古稀之年，精神抖擞地奔赴老年教育战场，一干就是十几年。

回顾我们学校二十五年的历史，她从无到有，从弱到强，从有为到有位，从能上课到上好课，从游击办学到如今“双万校”规模……事实雄辩地证明，我们所从事的老年教育事业，是一项顺应历史发展潮流的朝阳事业，是构建和谐社会和终身学习型社会的永续工程。

这里是老年群体共享改革成果的一方热土；这里是是陶冶情操，净化灵魂的一方净土；这里是轻松学习，追求幸福的一方乐土；这里是银龄学子展示才华，体现价值，服务社会的一方圣土；这里是老年人和谐温馨的万人之家。

在这个和谐温馨的大家庭里，我们坚信“人活百岁不是梦，**华龄正当年”。

（摘自《青岛宣言》）

当我们满怀激情地庆祝学校建校二十五周年的时候，我们要向那些为学校建设做出卓越贡献的老同志们献上一束鲜花，并祝福他们健康长寿。

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