资源应用计划表.docx

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资源应用计划表

资源应用计划表

（注：

凡是需要用到信息化资源的知识点才需要填写此表）

知识点

资源名称

素材类型

水平

来源

使用时间

应用方式和作用

了解狐狸形象

你印象中的狐狸是什么形象

文字

评价理解

下载

3分钟

情境导入，激发兴趣

初读课文整体感知

读前展示自学要求，检查自学情况

文字+图片

综合理解

开发

7分钟

自主阅读，开阔视野

自主探究，讨论交流

1、老狐狸为了救小狐狸，都做了谢什么？

在营救的过程中，哪些地方让你最感动？

2、狐狸一家和正太郎发生了怎样的关系？

课外为什么以《金色的脚印为题》？

文字+图片

分析评价

开发

14分钟

探索文章大意，体会人与动物之间的感情

课外延伸，升华主题

续写课文

文字

分析加应用

开发

7分钟

理解文章主要内容，体会文章思想感情

说明：

1、水平：

知识和技能的掌握水平，分为识记，理解，应用，分析，综合，评价

2、名称：

为此知识点的信息化资源起一个名字

3、类型：

指图形/图像、视频、音频、文本、动画（包括flash），或者上述几类的组合，比如：

“图+文+声”，注，可以自定义其它类型（一般以超级链接的形式来集成中演示型课件中），如认知工具类

4、来源：

开发、现有、现有需修改、下载

5、使用时间：

资源在课堂教学中使用的时间

6、应用方式：

该资源在教学中如何使用？

它起什么作用？

你印象中的狐狸是什么形象

文字

评价理解

下载

3分钟

情境导入，激发兴趣

读前展示自学要求，检查自学情况

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开发

7分钟

自主阅读，开阔视野

1、老狐狸为了救小狐狸，都做了谢什么？

在营救的过程中，哪些地方让你最感动？

2、狐狸一家和正太郎发生了怎样的关系？

课外为什么以《金色的脚印为题》？

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说明：

1、水平：

知识和技能的掌握水平，分为识记，理解，应用，分析，综合，评价

2、名称：

为此知识点的信息化资源起一个名字

3、类型：

指图形/图像、视频、音频、文本、动画（包括flash），或者上述几类的组合，比如：

“图+文+声”，注，可以自定义其它类型（一般以超级链接的形式来集成中演示型课件中），如认知工具类

4、来源：

开发、现有、现有需修改、下载

5、使用时间：

资源在课堂教学中使用的时间

6、应用方式：

该资源在教学中如何使用？

它起什么作用？

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说明：

1、水平：

知识和技能的掌握水平，分为识记，理解，应用，分析，综合，评价

2、名称：

为此知识点的信息化资源起一个名字

3、类型：

指图形/图像、视频、音频、文本、动画（包括flash），或者上述几类的组合，比如：

“图+文+声”，注，可以自定义其它类型（一般以超级链接的形式来集成中演示型课件中），如认知工具类

4、来源：

开发、现有、现有需修改、下载

5、使用时间：

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1、水平：

知识和技能的掌握水平，分为识记，理解，应用，分析，综合，评价

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为此知识点的信息化资源起一个名字

3、类型：

指图形/图像、视频、音频、文本、动画（包括flash），或者上述几类的组合，比如：

“图+文+声”，注，可以自定义其它类型（一般以超级链接的形式来集成中演示型课件中），如认知工具类

4、来源：

开发、现有、现有需修改、下载

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3、类型：

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3、类型：

指图形/图像、视频、音频、文本、动画（包括flash），或者上述几类的组合，比如：

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4、来源：

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说明：

1、水平：

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2、名称：

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3、类型：

指图形/图像、视频、音频、文本、动画（包括flash），或者上述几类的组合，比如：

“图+文+声”，注，可以自定义其它类型（一般以超级链接的形式来集成中演示型课件中），如认知工具类

4、来源：

开发、现有、现有需修改、下载

5、使用时间：

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6、应用方式：

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1、水平：

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3、类型：

指图形/图像、视频、音频、文本、动画（包括flash），或者上述几类的组合，比如：

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说明：

1、水平：

知识和技能的掌握水平，分为识记，理解，应用，分析，综合，评价

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3、类型：

指图形/图像、视频、音频、文本、动画（包括flash），或者上述几类的组合，比如：

“图+文+声”，注，可以自定义其它类型（一般以超级链接的形式来集成中演示型课件中），如认知工具类

4、来源：

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5、使用时间：

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6、应用方式：

该资源在教学中如何使用？

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指图形/图像、视频、音频、文本、动画（包括flash），或者上述几类的组合，比如：

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4、来源：

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知识和技能的掌握水平，分为识记，理解，应用，分析，综合，评价

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3、类型：

指图形/图像、视频、音频、文本、动画（包括flash），或者上述几类的组合，比如：

“图+文+声”，注，可以自定义其它类型（一般以超级链接的形式来集成中演示型课件中），如认知工具类

4、来源：

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3、类型：

指图形/图像、视频、音频、文本、动画（包括flash），或者上述几类的组合，比如：

“图+文+声”，注，可以自定义其它类型（一般以超级链接的形式来集成中演示型课件中），如认知工具类

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3、类型：

指图形/图像、视频、音频、文本、动画（包括flash），或者上述几类的组合，比如：

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6、应用方式：

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