五年级习作写读后感.ppt

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人教版五年级上册第七单元习作写读后感,什么是读后感呢？

读后感就是读完一篇文章或一本书后，把自己的感想、收获写下来，是读书笔记的一种形式。

讨论,一、要读好原文。

“读后感”的“感”是因“读”而引起的“读”是“感”的基础。

读得肤浅，当然也感得不深。

只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。

下面我们按四个步骤来学习：

二、排好感点。

只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。

如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。

总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可以写成读后感。

三、选准感点。

一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点来写。

第四，叙述要简。

既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。

一句话，读后感中少不“叙”。

但是它不同于记叙文中“叙”的要求。

记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。

初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。

简明，不是文字越少越好，简还要明。

如何拟提,直接拟题：

读有感读后想到的读的感想,读后感的写法：

开头：

点明篇名，说明感点（用一两句话点明原文篇名，说明感点。

）,中间：

介议联介（简介原文主要内容，注意：

一定要侧重与感点有关的主要内容，以便自然地引出下文的感想。

）议（用一两句话，对原文内容加以议论，引出下文的“联系实际”）联（具体联系你所了解的、听到的、看到的社会实际或自己的思想、学习、生活实际，谈感想感受。

结尾：

照应总结（照应开头的内容，再次强调感点，总结自己受到的教育或启发）,一忌大段抄录原文，读后感变成了“读后抄”。

二忌大段写检查、作保证，读后感变成了检讨书。

三忌感想脱离原文内容，感想与所读脱节、无关。

写读后感三忌：

读圆明园的毁灭有感江西省萍乡市上栗县上栗镇小五年级杨宇钦（559字）读完圆明园的毁灭之后，我的心在默默流泪，虽然表面上我默不作声，可是我的心像海浪一样久久不能平静，被愤怒的火焰燃烧着圆明园是一座举世闻名的皇家园林，她位于北京市西北部郊区海淀区东部。

原为清代一座大型皇家御苑，占地约亩，平面局呈倒置的品字型，圆明园由圆明园、长春园、绮春园三园组成，总面积达公顷。

圆明园是一座珍宝馆，里面藏有名人字画、秘府典籍、钟鼎宝器等稀世文物；圆明园也是一座奇花异木之园，名贵花木多达百万株。

完整目睹过的西方人把她称为“万园之园”。

的确，如果今天还和5多年前一样，这座巨型园林就是当之无愧的“万园之王”。

遗憾的是，860年，英法联军入侵北京烧杀掳掠，慈禧太后挟光绪皇帝逃奔西安，入旗兵丁将基本修复的共约近百座建筑物皆拆抢一空。

这帮可恶的强盗，在中国的领土上横行霸道，为所欲为，一座举世闻名的文化宝库，就这样毁于一旦，他们不仅烧毁了我国悠久的历史文化，而且使我们中国落后了几十年。

圆明园的毁灭，带给我们的不仅是耻辱，更是惨痛的教训，我们要牢记：

贫穷就会挨打！

落后就会被人欺负！

为了不让这段屈辱的历史重演，我们应该努力学习。

少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球！

让我们一起奋发图强，学好各项本领，让我们的祖国更强大。

点明篇名，说明感点,总结照应，强调感点或启发,介议联,前两天，我们学习了圆明园的毁灭这篇课文，我感到无比的惋惜与愤怒。

圆明园是一座举世闻名的皇家林园，里面的建筑金碧辉煌、玲珑剔透，不但有中国的建筑，也有西方的建筑，还有着各地的名胜风景。

可是，在1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园，把能拿走的东西都拿走；拿不走的，就用大车或牲口运走；实在运不走的，就任意破坏，毁掉。

为了销毁罪证，英法联军用大火烧了圆明园，大火烧了三天三夜，把圆明园烧成了一片寸草不生的废墟。

他们这帮恶棍，强盗们，把我们中国花了150余年建成的瑰宝，竞在三天的焚烧中消失了，多么可惜啊！

我仿佛看到圆明园在哭泣，看到他悲伤的面容。

圆园明的毁灭是我们中国难以忘怀的国耻，可为什么会这样呢？

是因为当时的清政府软弱、无能，像一盘散沙，任人践踏；是因为当时的旧中国贫穷落后，像一头任人宰割的肥羊。

国家强大了，才不会被人欺负，任人宰割！

我们现在生活在新中国，新中国是在毛主席的带领下，是在中国共产党的带领下，是革命前辈们用鲜血换来团结统一、繁荣富强。

现在的中国像沉睡的雄狮苏醒了，涣发出勃勃生机，屹立在世界的东方，你看，西藏铁路修通了，神舟七号航天飞机飞向了浩瀚的宇宙，奥运会成功举办，亚运会到今天为止，已经获得了160多枚金牌，远远超过了亚洲任何一个国家，香港、澳门早就回到祖国母亲的怀抱，“一国两制”深得人心昔日的“东亚病夫”已经完全康复，站了起来，我们亲爱的祖国再也不会被欺负了，让我们永远牢记历史的教训，我们是祖国的希望和未来，让我们为中华之崛起而发奋读书，长大后为祖国的繁荣富强做出贡献！

读圆明园的毁灭有感,例一：

圆明园的毁灭是中国人民的一大羞辱，也是中国文化史上的一大损失。

这一帮强盗，在中国的领土上横行霸道、为所欲为，真是令人气愤！

今天，我们是21世纪的接班人，我们不要忘记国耻，要接受教训，迈开坚定而沉着的步伐，向光辉的未来前进！

精彩议论和联想,例二：

这座让人赏心悦目的宫殿，就在侵略者的魔爪下毁了。

我们那悠久的文化历史，那璀璨的文明就化成了灰烬。

如今的圆明园已没有了昔日的辉煌，我感到无限的惋惜。

但是，同学们，我们一定要发奋图强，雪耻昔日的屈辱，让世界看看中国比圆明园更加辉煌的成就，“少年强，则国强”，让我们好好学习，积极成长，努力掌握建设和保卫国家的本领，继续“神舟七号”的辉煌，捍卫祖国，创造新一代的历史奇迹。

永远的丰碑狼牙山五壮士读后感这个星期，我学习了狼牙山五壮士这篇课文，顿时，我的心里既痛快，又伤心。

为那些日本鬼子被这五位壮士打得呱呱叫而痛快。

也为五壮士为了祖国和人民，英勇跳崖壮烈牺牲而难过。

所以，我的心里才会有这样的矛盾心情。

狼牙山五壮士这篇课主要讲了:

抗日战争时期，日寇大举进犯我晋察冀根据地，五壮士接受掩护群众和连队转移的任务，把敌人引上绝路，最后弹尽粮绝，纵身跳崖。

学完后，我的心情久久难已平静。

每当回想起五壮士惊人的壮举，我就感到非常惭愧。

我作为一名少先队员,二十一世纪的接班人,在学习上遇到难题就退却,有时甚至就放弃了。

而狼牙山五壮士为了民族的解放事业,克服了重重艰难险阻,赴汤蹈火,为国捐躯。

我遇到的这点困难与他们相比算得了什么！

再说今天正是因为无数革命先烈抛头颅，洒热血，前仆后继，才换来了我们今天的幸福生活。

如果今天我在学习上遇到一点困难就打退堂鼓，那明天怎么去为祖国做贡献呢？

我又怎么能对得起先烈们的英灵呢？

上一个礼拜，我班有一个手抄报的作业。

第二天，有许多同学没有做好，我也在其中之列。

老师问我们为什么没做，有同学说是没有资料。

同学们，请大家想一想：

如果我们努力克服这个困难，多想想办法，或者去语文书上找一找，也能把作业做好。

如果我们努力去面对我们的困难，没有办不成的事情。

想到这我羞愧万分，不断地责备自己。

我们作为新中国的少先队员应该以先烈们的精神为动力，勤奋学习，刻苦钻研，掌握科学文化知识，练就过硬的本领，做跨世纪的接班人，把祖国建设得更加美丽、富饶。

五壮士的英雄壮举正是中华民族的脊梁，他们是中华儿女的楷模；他们的英雄气概将浩气长存，他们的英勇事迹流芳百世，永垂不朽不知不觉，我心中耸立起一座雄伟而庄严的丰碑，这丰碑代表着五壮士那热爱祖国、热爱人民，痛恨日本帝国主义，英勇杀敌、勇于牺牲的革命精神和英雄气概！

贺飘凡,我学习了难忘的一课这篇课文后，感到非常激动，心久久不能平静。

课文讲述了抗日战争后，作者在台湾的一所乡村小学，见到一位年轻的台湾教师认真地教孩子们学习祖国汉字的动人情景，以及在学校礼堂里参观了中国历代伟人像的深切感受。

台湾“光复”不久，台湾教师为了让孩子们认识祖国汉字，认真地一遍又一遍地教孩子们；而且还在礼堂里看到中国历代伟人像，这使我感受到了台湾人民对祖国的浓厚情谊，对民族的强烈精神，这一颗颗火热而真挚的心也使我融入到了他们那种认真学习的气氛中。

这篇课文让我想起了我们学习时的情况：

生活在乡村里的孩子们上课时认真地听讲，而我们上课时却东张西望、开小差、搞小动作，不仅使其它同学听不了课，还影响老师讲课。

乡村里的孩子们在读书时，是认真而高声地朗读，而我们却无精打彩地朗读书。

在乡村里的孩子们只有简陋的小教室，而我们却在一间明亮、宽敞的教室里学习，而且我们的老师还利用电脑，使我们能加强对课文的了解。

同样是学习，虽然我们拥有更好的教材，但为什么乡村里的孩子们却对学习怎么认真、积极呢？

难道我们不能像他们一样吗？

不是，只要同学们对学习有一种新看法，认为它是一样能使我们快乐、富有情感的事物，那我们也会像乡村里的孩子们一样，和学习结为好朋友。

课文中的台湾教师和孩子们的那种对祖国语言文字的情感和强烈的民族精神使我非常感动，更值得我们去学习的是他们那种学习精神。

读难忘的一课有感,读了最后一分钟这篇课文，我感到无比的激动和自豪。

1997年7月1日，在中国历史博物馆门前的香港回归倒计时牌上，当大大的零字出现的那一刻，中国人民积聚心中的爱国情感喷涌而出：

香港终于回家了。

这是多么令人激动的一刻，这也是多么振奋人心的一刻。

想起100年前，八国联军侵入中国国土香港，这块如一颗东方明珠的土地被英帝国主义无条件的抢走了，香港成了英国的殖民地。

从此在这块土地上到处飘扬着英国国旗，黄皮肤的中国人失去了家园成了白皮肤的英国人的奴隶。

100年来，我们没有忘记耻辱，没有忘记历史，没有忘记失去国土的痛恨。

我们发愤图强，使我们的祖国越来越繁荣富强，成为世界强国。

如今的香港回家了，这就是中国人在世界挺直脊梁的最有力的证明。

着这么不能使我感到自豪呢？

此时此刻，我更感受到只有自强不息，才能使自己变得强大。

我是中国的小公民，长大肩负着建设祖国的重任。

从现在我要学好本领，做个强国的少年。

因为有一句话是这样说的：

少年则国强。

读最后一分钟有感,激动的心读最后一分钟有感1997年7月1日，是个值得牢记的日子。

因为那是万亿中国心凝聚的日子，因为那是个万民欢腾的日子党在向人民群众慰藉：

香港回归祖国了！

1997年7月1日，在中国历史博物馆门前，当大大的醒目的、鲜红的零字出现在香港回归倒计时牌上的哪那一刻，密布于满天的乌云终于被驱散。

寒冷的空气也被赶走，露出了晴朗的湛蓝天空和温暖的太阳，全中国的人民、华侨同胞们积聚心中已久的爱国情感和激动的波涛终于喷涌而出，欢呼声、礼炮声响彻云霄中国人民在百年的噩梦中被崇高的爱国情意所唤醒，在虎门销烟里举起代表着胜利喜悦的五星红旗，我高兴，我兴奋，但回首这中国一百年来的屈辱史，却令人既愤怒又惋惜：

从鸦片战争到圆明园的毁灭，从大屠杀遇难同胞到震惊世界的重庆大惨案，这些，不，不止这些，还有许许多多让人惨不忍睹的事件都是中国屈辱史上仅仅的一小部分，但又无不讲述了中国所受的屈辱。

最后一分钟表达了作者对香港回归的激动、兴奋、无比喜悦的心情，但也从一个侧面反映了这样一个事实：

国家弱小，就要被人欺负，香港原本就是中国的土地，960万平方千米中不可缺少的一部分，而我们中国人民、政府却要经历千险万苦、付出沉重的代价，忍受着各种风吹雨打后才争夺回了这块宝贵的土地，细细分析，还是由于清朝政府腐败无能、拥兵自重，被迫签订了辱国丧权的不平等条约。

是啊，只有勿忘国耻，振兴中华，才能不被别人欺侮。

我们出生在21世纪，一个和平的年代，一个中国这只金鸡腾飞的时刻，但如果我们不珍惜现在美好的生活，谁还能保证香港、台湾、澳门不被他国占据，圆明园毁灭，英法联军空袭重庆、鸦片再卷入中国等各种悲剧在我国重演，中国人再被当作无力反抗的小羔羊而让人任意宰割？

现在，我们的生活多么快乐，没有战争的硝烟，没有炮火的吞噬，这些从哪儿来？

这是从抗日战争中涌现的许许多多革命烈士、英雄、壮士们用自己的鲜血和生命以及人人奉献精神换取的。

“准备着，为共产主义事业而奋斗。

”“时刻准备着！

”这是当初我入少先队员时的呼号、承诺，这句口号不，它已不再是一句呆板的口号，而是变成了我奋斗的目标，也同样是它，时时鞭策着我，激励着我，做一个热爱祖国的少先队员，自豪地面对胸前用先烈们用鲜血染成的红领巾。

我们吸吮着今天甘甜的露珠，但是我们不会忘记一个近百年的屈辱。

因为祖国百年的噩梦时刻地印在我们心中。

我们知道，为了祖国，我们将更加努力！