广州市 中学初三校模拟试题.docx
《广州市 中学初三校模拟试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广州市 中学初三校模拟试题.docx（16页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
广州市中学初三校模拟试题
2008广州市32中学初三校模拟试题
语文
说明：
本试卷分三部分，共22题，150分。
考试时间120分钟。
注意：
1．答题前，考生务必在答题卷上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考生号、学校、班级、姓名、考场室号、座位号，再用2B铅笔把对应号码的标号涂黑。
2．做题时必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内的相应位置上；如需要改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
3．考生必须保持答题卷的整洁，考试结束后，将本试题和答题卷一并交回。
第一部分积累与运用（共34分）
一、语文知识（6小题，19分）
1．积累整理是语文学习的重要的一环，下面是一个同学的整理作业，请你指出其中正确的一项：
（）（3分）
序号
读音
例词
A
jiě
解散解元解甲归田
B
sè
堵塞阻塞敷衍塞责
C
cān
参观参加参差不齐
D
fēn
分数分开分外妖娆
2.下面对同学习作中错别字的修改不正确的一项是：
（）（3分）
虽然只是一条辟静的小径，却是我最爱的地方。
因为在这儿，我可以抛开一切成长的烦脑，把思想放纵成一匹野马，让它在绿色的原野上弛骋，熔入这一片纯净和美好。
A.“辟静”改为“僻静”B.“烦脑”改为“烦恼”
C.“弛骋”改为“驰骋”D.“熔入”改为“溶入”
3.下列句中加点的词语运用恰当的一项是（）（3分）
A、东北某化工厂的爆炸，对松花江流域造成了耸人听闻的污染。
B、在朋友的极力怂恿下，我决定今年暑假去西藏旅游。
C、一个热爱读书的人，既然不能拥有舒适的书房，宁静的夜晚，也会始终保持着一份纯洁的读书情感。
D、这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。
4.对下列病句修改正确的一项是（3分）
A、政府不断继续加大财政投入，以解决农村义务教育经费短缺问题。
修改：
删去“问题”。
B、通过开展“每月少开一天车”的活动，可以使广州的空气更加清新。
修改：
删去“通过”。
C、第49届世界乒乓球锦标赛上，我国运动员获得了五个项目的比赛。
修改：
将“获得”改为“包揽”。
D、能否帮助孩子树立正确的财富观，是使他们形成良好人生观的关键。
修改：
在“是”字后面加上“能”。
5.发送手机短信已成为人们喜欢的一种交流方式。
手机短信的特点是简洁、得体，好的手机短信还富有文采。
6月的父亲节就要到了，请你结合自己备战中考的情况，运用一种修辞方法给常年在外工作的父亲发去一则手机短信。
（字数不多于30个字。
）（4分）
6．提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“和谐社会”下定义。
（3分）
①和谐社会是人与自然和谐相处的社会②和谐社会强调民主法治、公平正义
③和谐社会主张诚信友爱、充满活力④和谐社会要求整个社会安定有序
二、古诗文积累与运用（2小题，15分）
7．古诗文默写（10分）
（1）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（）（2分）
A．又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
我欲乘风归去。
B．水皆漂白，千丈见底。
细石游鱼，直视无碍。
C．正是江南好风景，落花时节又逢君。
D．学而不思则罔，思而不学则怠。
E．野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
F．莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
（2）根据课本，给下列古诗文补写上句或下句。
（六题只选四题作答，4分）
瀚海阑干百丈冰，。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）
居庙堂之高则忧其民，。
（范仲淹《岳阳楼记》）
几处早莺争暖树,。
（白居易《钱塘湖春行》）
晓镜但愁云鬓改，。
（李商隐《无题》）
欲渡黄河冰塞川，____。
（李白《行路难》）
出淤泥而不染，_________________。
（周敦颐《爱莲说》）
（3）不少诗人托物言志，借花抒情，无论初夏秋冬，“花”在诗人笔下都承载了丰富的情感，请按提示填写下面诗句。
（四题任选两题作答，4分）.
杜甫《春望》“，”的诗句，就以花鸟为主体，表达自己感时伤世的感情。
辛弃疾《西江月》中的“，”则描写了花香、蛙声的江南夏夜景色，表达词人满怀欢悦的心情。
陶渊明《饮酒》“，”，活现了诗人寄情田园，悠然自得的情景。
岑参《白雪歌送武判官归京》用“，”的诗句形容“胡天”八月飞雪的壮美景象。
8.解释下列加点词的意义。
（5分）
（1）或异二者之为（《岳阳楼记》）
（2）故患有所不辟也。
（《鱼我所欲也》）
（3）中间力拉崩倒之声。
（《口技》）
（4）作青云白鹤观（《童趣》）
（5）先生不知何许人也（《五柳先生传》）
第二部分阅读与鉴赏（共56分）
三、（四小题16分）
阅读《邹忌讽齐王纳谏》中的一段文字，完成9—11题。
邹忌修八尺有余，形貌昳丽。
朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：
“我孰与城北徐公美？
”其妻曰：
“君美甚，徐公何能及公也！
”。
忌不自信，而复问其妾曰：
“吾孰与徐公美？
”妾曰：
“徐公何能及君也！
”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：
“吾与徐公孰美？
”客曰：
“徐公不若君之美也！
”明日，徐公来。
孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。
暮寝而思之曰：
“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
”
于是入朝见威王曰：
“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王；朝廷之臣莫不畏王；四境之内莫不有求于王。
由此观之，王之蔽甚矣！
”
王曰：
“善。
”乃下令：
“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市。
数月之后，时时而间进。
期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
9．下列加点字解释相同的一项是（）（3分）
A、我孰与城北徐公美B、战胜于朝廷
孰视之于土墙凹凸处《童趣》
C、时时而间进D、朝服衣冠，窥镜
又何间焉《曹刿论战》燕、赵、韩魏闻之，皆朝于齐
10．用现代汉语翻译下面的句子（4分）
（1）吾妻之美我者，私我也。
（2）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。
11．邹忌怎样讽谏齐王除蔽纳谏？
（3分）
12.阅读下面的诗歌，然后回答问题。
（6分）
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
（1）“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”中的两个典故，分别用来表现诗人怎样的思想感情？
（2分）
（2）“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来受到人们的赞赏，你怎样理解这两句诗？
（4分）
四、（9小题，40分）
阅读下面文字，完成13-14题
人体的最大器官——皮肤
作为人体的最大器官，皮肤功能强大。
可是其重要性却远没有被人们充分意识到，我们通常只是把它当作包裹在肌肉外部的一层皮，其实这是低估了它。
人类自己从未造出过比它更好的保护罩、传感器和通报器。
皮肤是一个很好的保护罩。
它的最外层——表皮非带薄，能抗污和防水。
编织紧密的表皮细胞形成了坚固的屏障；能保留水分，而把不必要的水挡在外面。
死去的和脱落的细胞在表面紧凑地排列好，使皮肤更坚韧，就像一层透明的装甲衣。
皮肤的智能连军队都羡慕不已，一旦需要的话，由干细胞组成的表皮就会加固皮肤。
生产色素的黑素细胞能够抵御皮肤的头号敌人——阳光，这东西对皮肤的中间一层——真皮的伤害特别大。
真皮含有大量的胶原质，它能紧致肌肤，随着胶原质被不断降解，就会产生皱纹和皮肤松弛。
真皮下面就是皮下脂肪，它能软化皮肤质地。
分布在皮肤中的还有血管、毛囊、汗腺和产油腺。
大量的神经忙碌地穿梭其中，把大脑的信息传递给其他器官。
接收良好的感觉神经末梢，则睁大眼睛仔细观察并细心处理遇到的情况：
我们爱抚玫瑰的柔软花辨，却因为害怕被它的刺扎而退缩。
皮肤是在思想、身体和外界之间强有力的分界面。
神经——免疫——皮肤——内分泌的网络把皮肤当作一个独立自主、难以驯服的智者。
它会告诉我们很多它主人的情况。
想想看，如果一不小心泄露了心里的秘密，你就会脸红；有什么东西出毛病时，皮肤会起鸡皮疙瘩发出警告；收缩的皮肤透露出你的害怕。
它作为内分泌器官也有充实的生活，为身体的其他部分制造像维生素D这样的激素，以及自己用的类固醇和甲状腺激素等，虽然不大清楚为什么，但是很多大脑里发现的神经传递素也是由皮肤制造的。
另外，皮肤还是免疫系统重要的前哨。
它有专门的白细胞，能够吃掉入侵的微生物，并引发全身的免疫反应。
因为皮肤在这方面功效卓著，所以研究人员要挑战古老的试验，把牛痘疫苗直接注射进缺乏这种免疫力的肌肉里，与传统方式相比，这样可以减少接种牛痘疫苗的痛苦，效果好象还不错。
13．根据文意，下列给“皮肤”所下的定义，最恰当的一项是（3分）：
（ ）
A.皮肤是身体最大的功能强大的器官。
B.皮肤是身体表面包裹在肌肉外部的功能强大的器官。
C.皮肤是身休最好的传感器、防护罩和通报器。
D.皮肤是在思想、身体和外界之间强有力的分界面。
14．下列说法符合文意的一项是（3分）：
（ ）
A.皮肤主要分为表皮、真皮、皮下脂肪、血管、毛囊、汗腺和产油腺等组成部分。
B.皮肤中灵敏的感觉神经末梢可将受到的刺激及时传递到大脑并迅速作出相应的反应。
C.皮肤还可以为身体其他部分制造维生素D、甲状腺激素、神经传递素等。
D.为了减少接种疫苗的痛苦，人们将牛痘疫苗直接注射进缺乏免疫力的肌肉里。
阅读下面文段，完成15-16题
我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么。
生命像向东流的一江春水，他从最高处发源，冰雪是他的前身。
他聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔注，他曲折的穿过了悬崖峭壁，冲倒了层沙积土，挟卷着滚滚的沙石，快乐勇敢地流走，一路上他享受着他所遭遇的一切：
有时候他遇到巉岩前阻，他愤激地奔腾了起来，怒吼着，回旋着，前波后浪的起伏催逼，直到他过了，冲倒了这危崖他才心平气和的一泻千里。
有时候他经过了细细的平沙，斜阳芳草里，看见了夹岸红艳的桃花，他快乐而又羞怯，静静地流着，低低的吟唱着，轻轻地度过这一段浪漫的行程。
有时候他遇到暴风雨，这激电，这迅雷，使他心魂惊骇，疾风吹卷起他，大雨击打着他，他暂时浑浊了，扰乱了，而雨过天晴，只加给他许多新生的力量。
有时候他遇到了晚霞和新月，向他照耀，向他投影，清冷中带些幽幽的温暖：
这时他只想憩息，只想睡眠，而那股前进的力量，仍催逼着他向前走……
终于有一天，他远远地望见了大海，呵！
他已到了行程的终结，这大海，使他屏息，使他低头，她多么辽阔，多么伟大！
多么光明，又多么黑暗！
大海庄严的伸出臂儿来接引他，他一声不响地流入她的怀里。
他消融了，归化了，说不上快乐，也不有悲哀！
也许有一天，他再从海上蓬蓬地雨点中升起，飞向西来，再形成一道江流，再冲倒两旁的石壁，再来寻夹岸的桃花。
然而我不敢说来生，也不敢相信来生！
……
宇宙是个大生命，我们是宇宙大气中之一息。
江流入海，叶落归根，我们是大生命中之一叶，大生命中之一滴。
在宇宙的大生命中，我们是多么卑微，多么渺小，而一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化运行。
要记住：
不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！
生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。
等于水道要经过不同的两岸，树木要经过常变的四时。
在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。
快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？
我曾读到一个警句，它说“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏”。
15.“他消融了，归化了，说不上快乐，也不有悲哀！
”，这里的他“消融”、“归化”怎样理解？
表达了作者怎样的人生观？
（4分）
16.揣摩并领悟"在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命"这一句话.（6分）
①文章写了哪些快乐的事情（至少写出3件.）
②为什么在快乐或在痛苦中我们都要感谢生命？
阅读下面文段，完成17-21题
江南的雪
鲁涛
①对于一位在江南住惯的人，在严寒的冬天也难得一见雪的踪影，春天下雪便是奇迹了。
物以稀为贵，今年的春雪就越发显得珍贵。
②雪从正月十一下起。
刚一开始，雪肆无忌惮如同撒盐般落在广袤的大地上，同时也不停地侧敲着人们的房子、窗户和雨伞，发出吱吱的声音，清脆而幽雅。
走在路上的我，感觉这声音是那么的熟悉和美妙，仿佛把我带入了那个远逝的梦幻般的童真年代，在大山里小溪边，我和小伙伴们正在聆听叮叮当当的泉水声。
③一阵汹涌的雪过后，接踵而来的是芦絮般的小雪，一小片，一小片的，虽下得不大，但不久地面屋顶上白了一层，宛如覆盖了一丛白毯。
树枝上，草坪间，山尖上顶着一串串的小白花，与朦胧的天’空灰白相间，很有些中国古代山水画“风烟俱净，天山共色，从流飘荡，任意东西”的韵味。
④雪虽然下得不很大，可是整个苍茫的大地比往常宁静了许多。
但也不像唐代诗人柳宗元所描绘的“千山鸟飞绝，万径人踪灭”那样冷静。
宁静之中也蕴含着蠕动：
漫天的飞雪本身就是一幅时尚的动漫，它在向大地炫耀的同时，也一步一步的浇灭了人们内心的烦躁和不安；还有路上三三两两的车仍在穿梭，与飞雪的纠缠更添大地的娇媚；偶尔还有几个行人匆匆赶路，游离在这寂寥的雪国中。
行人的稀少，我想到了一个原因。
那可能是跟人们的爱美有关，生怕太多的行走玷污了这幅天然浑成的山水画，倒不如躲在家中偎倚在火炉旁边，一边嗑着瓜子，一边调侃，享受着雪带来的宁静和悠闲。
如果是读书人的话，映雪读书也是一种不错的选择。
⑤雪除了给人们带来宁静外，还给人们带来极高的兴致和美好的希望。
记得《世说新语》里有一篇《王子猷居山阴》的文章，文章说：
“王予猷居山阴，夜大雪，眠觉，开室，命酌酒，四望皎然。
因起彷徨，咏左思《招隐诗》，忽忆戴安道。
时戴在剡，即便夜乘小船就之。
经宿方至，造门不前而返。
人问其故，王曰：
‘吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴?
’”我在纳闷，何以使这位鼎鼎大名的书法家而又自命清高的魏晋名士乘兴而行呢?
聪明的人一眼就会发现，那就是“雪”惹的“祸”。
可见，雪是人们日常生活中的“调剂品”和“开心果”。
有了雪，文人就妙笔生花；有雪，农夫就信心百倍；有了雪，咱们老百姓就真高兴!
⑥江南的雪虽韵味十足，意兴盎然。
但也有它先天的不足：
相比北国的雪，它显得不够刚毅，不够坚强，不够浑厚，娇气、羞涩、短暂也就在所难免了。
北京的雪我是见过的，但并不像李白所说“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台”那么夸张。
如果真要把江南的雪和北国的雪作个比喻的话，我想：
北国的雪就好比北方的汉子，豪放、洒脱，洋洋洒洒；而江南的雪如同小家碧玉，娇小、细腻，缠缠绵绵。
法国著名思想家孟德斯鸠认为地理与气候决定人的精神气质。
从南北雪的形态特征来看，孟德斯鸠的理论确实有道理。
⑦雪下了整整一天一夜，到正月十二下午停了。
可我的心问却没有停止对雪的眷恋，我不仅眷恋雪的洁白，眷恋雪的晶莹剔透，更眷恋雪的那种不夹带一丝丝杂质的纯正。
这让我想起了为人处世，人如果能够像雪一样坦坦荡荡，纯正洁白，世间就没有了那么多的恩恩怨怨了，人类也就可以和谐幸福地生活。
而人们常常把雪当做“天使”，当做“棉被”，当做好事情的预兆，也就是因为雪代表了人们内心的追求：
自然、纯洁、洒脱。
虽然有时候人们达不到洁白无瑕的那种境界，但向往她本身也是一件美好的事物。
这就是为什么大家都喜欢雪，赞赏雪的原因。
⑧这场春雪已经融化了，但它播撒在人们心间的希望种子是不会融化的，到了秋天的时候还会丰收。
（无锡市2006年中考语文试题）
17．文章第②③段是从哪些角度来写江南的雪的?
这样写有什么作用?
请结合具体内容作简要分析。
（6分）
18．概括文章第④⑤两段的主要内容。
从全文来看，作这样的安排有什么好处?
（6分）
19．第⑥段中作者忽然说江南的雪“也有它先天的不足”，并拿它与北国的雪相比较，指出它的“不够刚毅，不够浑厚”，这样写你觉得好吗？
（3分）
20．文章第④段中加点词语的使用很有特点，请任选一词作鉴赏。
加点词语：
炫耀、浇灭、纠缠、游离。
（5分）
21．文章最后说“播撒在人们心问的希望种子是不会融化的”，你怎样理解这句话的含义?
请结合文章内容简要说说你的想法。
（4分）
第三部分写作（共60分）
五、（一小题，60分）
22.阅读下面的文字，完成作文。
（60分）
傍晚，园丁到花田散步，惊讶地发现几乎所有的花草树木都郁郁寡欢，缺乏生机，询问之后才知道，橡树自怨没有松树俊秀，所以感到遗憾；松树又恨自己不能像葡萄那样多结果子，因此显得郁闷……而在花园的一个角落，有一棵小草，在夕阳中开着灿烂的花朵。
园丁欣喜地问：
“你那么渺小，为何却能开出这么美好的花朵?
”小草微笑着说：
“我不是橡树，也不是松树，我只是一棵小草，所以，我就尽力地开好我这朵花，快乐地做好我自己。
”
根据上述内容，自拟题目或从“快乐地做好我自己”、“健康心态点亮人生”中任选一个作为题目，写一篇不少于600字的文章。
要求：
①除诗歌、戏剧外，文体不限；②文中不得出现真实的人名、校名和地名；③书写规范、工整、美观的，另加1～3分。
2008广州市32中学初三校模拟试题答案
第一部分积累与运用（共34分）
一、语文知识（6小题，19分）
1.B（A解元jiè，C参差不齐cēn，D分外fèn）
2.D“溶入”应改为“融入”
3.A
4B
5标准：
修辞1分，问候语1分，备考情况1分，语言表达1分。
例如：
六月骄阳似火，爱父之情似骄阳。
亲爱的爸爸，我正以百倍的信心冲刺中考，一定给您一个快乐的六月。
6.和谐社会是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
二、古诗文积累与运用（2小题，15分）
7．古诗文默写（10分）
（1）CE
（2）根据课本，给下列古诗文补写上句或下句。
（六题只选四题作答，4分）
愁云惨淡万里凝
处江湖之远则忧其君
谁家新燕啄春泥
夜吟应觉月光寒
将登太行雪满山
请按提示填写下面诗句。
（四题任选两题作答，4分）.
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
采菊东篱下，悠然见南山。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
8.解释下列加点词的意义。
（5分）
（1）或者
（2）辟通避，躲避。
（3）夹杂
（4）景象
（5）处所、地方
9．B（3分）
10．（4分）
（1）我的妻子认为我美，是偏爱我。
（2）所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的，可得上等奖赏。
11．（3分）先以切身经历设喻，指出妻妾客三种不同回答的原因，就是“私臣”“畏臣”“有求于臣”；然后拿齐王的地位和自己做比较，把家事与国事进行类比，从而得出“王之蔽甚矣”的结论，以此劝谏齐威王。
12.2分
（1）
①对亲旧凋零的伤痛、人事全非的怅惘，②暗示贬谪时间长久，表现了对世态变迁的怅惘心情
（4分0
（2）这两句诗运用比喻生动形象地揭示了新陈代谢的自然规律，表现出积极进取的人生态度。
13.B
14.B
15.“他消融了，归化了，说不上快乐，也不有悲哀！
”，这里的他“消融”、“归化”怎样理解？
表达了作者怎样的人生观？
指江水和海水融为一体，其原因是江流入海，落叶归根，是大自然的发展规律，是生命的必然归宿。
表达作者豁达乐观，积极健康的人生观。
16（6分）
.①例:
一江春水经过细细平沙,看见夹岸桃花;小树种籽破壳出来;小树开出满树繁花,蜂蝶围绕,小鸟欢唱;小树荫庇花草;小树结出累累果实.
②不论快乐或痛苦,生命让我们享受了人生特有的愉悦和美丽.（意思对即可）
17．从听觉（声音）的角度来写下雪，“吱吱”的，清脆而幽雅。
写出雪的急骤。
从视觉（颜色和形状）的角度来写下雪过后一片白色，像覆盖了一丛白毯（形状：
芦絮般，一小片一小片）。
写出雪的洁白与韵味。
（6分）
18．第④段写下雪时的宁静，第⑤段写雪给人们带来了兴致和希望。
这样安排使文章内容更为丰富，更具诗意（情趣），也更能表达作者喜爱雪的情感。
（6分）
19．这样写好。
通过比较更突出江南雪的特点。
（3分）
20．炫耀、浇灭：
用拟人的手法，写出雪的大和毫无顾忌，很有生气，极富动感。
纠缠。
写出雪的密和行人在雪中奋勇前行的姿态。
游离：
写出行人在雪中缓慢移动的情态，具有水墨画的美感。
（5分）
21．瑞雪兆丰年，农夫因这场雪而有了丰收景象的憧憬。
雪留下了一片洁白，使人们更加向往和谐幸福的生活，树立起纯洁洒脱的生活信念。
这些憧憬和向往将永存心间，不会消失。
（4分）
22．评分标准
项目
一等（好）
二等（较好）
三等（中）
四等（较差）
五等（差）
内容
（25分）
25—21
20—16
15—11
10—6
5—0
切合题意
立意深刻
内容充实
符合题意
中心明确
内容较充实
基本符合题意有中心
内容单薄
偏离题意
有中心
有内容
完全偏离题意
语言
（25分）
25—21
20—16
15—11
10—6
5—0
语言准确、流畅、生动
语言准确、通顺
语言基本通顺有语病
语言基本通顺语病较多
语言不通顺
语病较多
结构
（6分）
6
5
4—3
2
1—0
结构严谨、完整
结构完整
有条理
结构基本完整
结构不完整
结构混乱
文面
（4分）
4
3
2
1
0
卷面美观
没有错别字和标点错误
字体端正
错别字和标点错误较少
字体清楚
错别字和标点错误较少
字迹难辨
错别字和标点错误较多
卷面混乱
错别字和标点错误很多
升级会员 