Unit7 The Sea单元复习学案.docx
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Unit7TheSea单元复习学案
Unit7TheSea单元复习学案
Unit7TheSea单元复习学案
Lessn1-2词汇
复习目标:
通过复习,帮助学生积累一定有用的短语,并通过基础句型的训练,帮助学生先学会写句子,并培养保持良好的学习习惯和兴趣
Predures:
TasneReadandhe
Readtherdsinlessn1-2andtrtheithurpartners
TasTrdfrs
partiipate____________（n）evaluate__________（n）arrange____________（n）
lletin________（v）frightening________（v）explrer______________（n）__________（v）
further________（ad）present___________（n）persuade_____________（n）__________（ad）aplgise_________（n）pllute________（n）Industrial_________（n）sllutin_______（v）
agriultural__________（n）heial_______（n）intelligene_________（ad）
TasThreeriteuttheflling
积极参与填表搜寻,寻找收集收藏起航根据
陷入麻烦,陷入困境说服某人做某事成功到达做好事做讲座去旅行因向某人道歉谋生
______anarrangeent______aleture______anaplg
aslutin_______aprblesearh________sth/sb______aliving
_______aurnetheban______dingsthbefrightened_______sth（害怕,担心）
1Theung________（探险家）_______（启航）frhisSpain___________（寻找）nelandHe______________（陷入麻烦）nhisa,butheanagedt_________（到达）an_______（n）island_________（最终）andnaedtheislandbhisnnae
2T_________（aplg）tebeausehefrgttinfret_______（参加）theleture_______bPrfessrhenesterda
3Thse_________（参与）inthedisussinettheffieafterlassplease
2Atthe_________sightfthesnaeheass________hih_________evernepresenthere（害怕）
3Ihavealed200ileshuh_______（远）shuldIal?
4ithalltherivers_______（污染）,efindnheretsianre
TasFurLanguageinuse
1在他起航去美洲之前,他的队友早已成功到达了那里
2根据那些古老的传说,他犯了谋杀罪,因此有了麻烦
3他说服了一些人跟他一起去寻找金矿
4在那次大会上,他向我们展示了解决那次争端（dispute）的办法
Lessn1-2复习
᠄复习目标：
通过复习，掌握中重点词汇及句型，并能灵活运用写一篇保护环境的环保
᠄复习重点：
Lessn1-2中重点词汇，句型
᠄复习难点：
结合话题的书面写作
PartneSuar
回忆并归纳要点
Lessn1shsushViingsarrivedatAeriaIntheartiletheriterinfredusstrieshthreepeplefundGreenlandandNefundland
Lessntainldealsiththeiprtanefprtetingtheseabanalzingtheprblesandausesasellastheslutins
PartT重点词汇
如果。
。
怎么办独立，独自
不止一个去航海
之前老早就多达
被迫去做被称作为
成功做到再一次朝。
。
方向
撒谎覆盖着大雪
处理靠打鱼为生
轮流做浪费时间做。
。
。
做。
。
。
是浪费时间选择做…
Partthree重点词汇
1lngbefre很久以前
eg我很久以前就认识他。
Inehilngbefre
---在你认识他之前很久我就认识他。
Inehilngbefreud
他们到了很久你才。
Thearrivedherelngbefreuae
很久以后你才最终意识到这个问题。
Itaslngbefreufinallrealizedthis
---befrelng不久
我们不久就会知道这事。
e’llnthisbefrelng
Itas/illbelng/时间段befre从句
2searh
区别判断下列短语
Insearhf为了寻找searhfr寻找searhsb/sp搜查某人/某地
警察正在那所学校搜查那个杀人犯
Thepliearesearhingthatshlfrtheurderer
PartFuresentenes
1TheViingserethefirstEurpeanstreah…
---他总是最后一个想到问题的解决办法
Heisalasthelasttruttheslutinttheprble
2Thereereasanas10,000Viingsliving…
---湖边有一个很高的树Thereisatalltreestandingbthelae
3…thistieithnl2shipsfhihnl14adeittGreenland
此次比赛我班获得了18枚金牌,其中12枚是男生获得。
urlassn18gldedalsfhih12erenbbstudents
4…andsailedthatisbelievedtbethe…
--我们的学校建在过去被认为是废墟的地方urshlisbuiltinhatasbelievedtbeasteland
Hefundhiselfinanunnnlandfrhereheeventuallreahing…
---他醒过的时候发现自己竟躺在屋顶上,从那里他可以看到整个乐从镇。
henheeup,hefundhiselflingntherffrhereheuldentheviefthehleLengTn
PartFive语法填空
TheViingsereagrupfpeple______anestrsaefrSandinaviaThentrlledtheseas________the8thand10thenturiesADBarund900AD,thereereanplaesinNrthernEurpe________theViingshsetliveIn982AD,henaan________（叫）EritheReddeidedtsetsailfurtherest,thereereas________as10,000Viings_______（live）inIelandEri___________（fre）tleaveIelandbeausehehadittedaurder,_____hihhegtinttruble
HepersuadedsepepletgithhitGreenland,thistieith2ships,__________nl14adeitIntheear1002,henEritheRed’ssnLeifasplanningatripfurtherest,Biarniasthean_______hLeifdisussedhisplansLeif__________Biarn’sdiretinsandsailedt_______isbelievedtbetheastfpresent-daanadaHethensailedfurthersuthtanisland____________henaedVinlandbutisn_________（n）asNefundland
PartSixTpiriting
假设你是LiXia上次有幸参加了学校组织的一次去匝坡的旅游,对匝坡海边的污染感触颇深现你写信给佛日报反映这一问题内容要点如下:
1）问题:
水质每况愈下,游客丢的垃圾到处可见,如矿泉水瓶子,垃圾袋等,甚至水面上也漂着这些垃圾还有一些游客傍晚在海边烧烤;有些居民捕杀海里的鱼,导致鱼大量减少
2）你的建议:
Lessn3-4重点词汇
ɩ复习目标:
帮助学生掌握该中重点单词的用法及在语境中的熟练运用
ɩ复习重点:
词汇复习
ɩ复习难点:
重点词汇在句中的运用
PartneRevisin
plluten___________industrialn___________agriulturaln____________heial化学__________banv-ed______________intelligenead______________________（过渡捕捞）____________（谋生）slutin___thequestinv_______
Pratie
1iththerapiddevelpentfsiet,uritisseriusl________（pllutin）bthe__________（industr）and_____________（agriulture）asteItistiefrthegvernenttarrutse_________t_________theprble（slve）Frexaple,______________（过渡捕捞）shuldbe_______（ban）
2TheGreens_____________bsellingfurniture
3The__________dlphinishuan’sgdfriend
4Thebeautftheitisver__________（迷人）te
athingTVanbever__________（教育）
6Hisnlhanef________（生存）asahearttransplant
7Thisruleris2etresin_________（长）
8这个池塘宽约2米Thispndeasuresabut2etresarss
9他是一个公认的大好人Heisregnizedasavergdan
10Athisrdshisheart_______tthebtt听了他的话，他的心一下子沉了下去。
Parttperds
1attrat吸引,引起注意力/兴趣attratne’sattentin吸引某人的注意力
egBrightlightsattratths
---turistattratin
2easure尺寸措施,测量,尺寸是
---aesthtne’seasure根据某人的尺寸做
taeeasurestdsth采取措施做……
Iteasures3etresinheight
3tri--plaatrinsb戏弄某人
trisbintdingsth骗某人做某事
Graar“比较”的用法
1It’sthreetiesasbigunderater
=It’sthreetiesasbigunderater（asitisabvetheater）
=It’stiebiggerunderater（thanitisabvetheater）
两者相比（甲＝乙），用“as+原级+as”表示。
汤姆和杰克一样高。
Tisastallasa
她能够做得和她哥哥一样好。
Sheulddasellashisbrther
2两者相比（甲<乙），用“nt（s）+原级+as”。
她没有你细心。
Sheisntsarefulasu
她没有她姐姐聪明。
Sheisntsleverashersister
3两者相比（甲>乙），用“比较级+than”表示。
这个房间比那个大。
Thisrisbiggerthanthatne
她的书比我的书贵。
Herbisreexpensivethanine
4表示“几倍于……时”，用“倍数＋as…as”表示，也可以用“倍数＋比较级+than…”表示。
这种飞机飞得比那种快两倍。
Thisindfplanefliestiefasterthanthatind
Thisindfplanefliesthreetiesasfastasthatind
表示一方随另一方程度变化时，用“the+比较级,the+比较级”结构。
你吃得越多，就会变得越胖。
Thereueat,thefatteruillbe
你学得越多，懂的就越多。
Thereustud,thereun
6表示三个或三个以上进行比较，其中某一方超过其他几方面的用“__________________”
如：
她是我们班最好的学生。
Sheisthebeststudentinurlass
比较级用法总结
二者间的比较：
“as+原级+as”
“nt（s）+原级+as”
“比较级+than”
“倍数＋as…as”或“倍数＋比较级+than…”
the+比较级（f+the+t…）
三者之间的比较：
the+最高级+比较范围
Pratie
我们的教室比你们的大三倍。
urlassristhreetieslargerthanurs
urlassrisfurtiesaslargeasurs
1）Lu的连衣裙与Lil的一样漂亮。
Lu’sdressis________________Lil’s
2）这个会议没上次的重要。
Thiseetingis__________________lastne
1）过去她家是村里最穷的。
Herfail_______________inhervillageinthepast
2）他是家里兄弟中最年轻的。
Heis_____________fthebrthersinthefail
3）ar比enn重两公斤。
aris________________thanenn
1）在“比较级+than”这一句型中，作为比较对象的成分不能省略：
判断正误：
在冬天北京比广州更冷。
Ininterit’slderinBeiingthaninGuangzhu
Ininterit’slderinBeiingthanGuangzhu
2）形容词比较等级前一般可用uh,even,alt,alittle,abit,等状语修饰，如：
月亮比太阳小得多。
Thenis_____________________thesun
这本书比那本书厚一点。
Thebis________________thanthatne
TasFurTpiriting
为了推动人们的环保意识,广州海洋馆将于儿童节那天免费对外开放,时间从上午9点到下午7点参观的地方有海底世界,海洋剧院,北极世界等参观券有限,先到先得,而且先到者还有礼物派,越早越好哦
Lessn4
教学目标：
◆掌握本重点词汇、短语、句型及其用法。
◆描述自己的海上经历或难忘经历。
◆运用复习的短语、句型进行写作。
Partnerds
hrriblev_________n________ad_______________________
terrifn_________ad________ad_______________________
surviven____________________忽然，突然___________痊愈___________
尖叫__________sin____________接某人，捡起_________
able（p）_____（_____________）regnisead________
ParttPhrases
有一天
突然，忽然
被…覆盖
靠近，在…附近
朝着…的方向
在那一刻
在…的边缘
越越近
以极大的速度
潜入海底
使结束，得出结论
沉入…底部
不久之后
最后，最终
捡起，接载某人
PartthreeLanguagePintsinthetext
1…happentsb某人发生…
昨天他发生车祸了．Aaraidenthappenedthiesterda
happentdsth碰巧做某事
Ithappenedthat…碰巧……
她昨天逛街时碰巧遇到了以前的同学。
Shehappenedteetherfrerlassatehileshppingesterda
2Allatne,thesasveredithdarludsandinlessthanainuteeereinaterriblestr
allatne 突然间，刹那
刹那，他的名字跃入我的脑海．Allatne,hisnaeaeintind
beveredith 被…覆盖
峨眉顶终年积雪．ThetpftheuntEeiisveredithsnalltheearrund
6ntheedgef在…的边缘
不要把杯子放在桌边，可能掉下．
Dn’tputtheglassntheedgefthetable;itafallff
7atgreatspeed 以很高速度
8Intiedthat…我注意到…
我注意到他离开得很早．Intiedthatheleftearl
9tie…t 把…系到…
把狗栓在柱子上．Tiethedgtthatpst
tieurshe-laes系上你的鞋带
10Itriedtaebrtherunderstand,…
那使我的眼睛很痛．Thataeseesahe
11Asuansee,Ididesape
did在这里起强调作用,对谓语进行强调。
如：
Ididehereesterda
在祈使句中,也借用助动词d强调说话人的祈使语气。
如：
一定记得代我向你妈妈问好。
Dreebereturther
请参加我的舞会。
Detpart,please
12bring…tanlusin结束
她以一个有趣的故事结束谈话Shebrughthertaltanlusinithafunnstr
13…arriedetanareaherethetherfisherenere
关系副词here引导的定语从句
这是我住的地方。
ThisistheplaehereIlive
Pratie:
Translatethefllingsentenes:
1他朝着学校方向跑去了。
2世界上很少国家承认台湾是独立的国家。
3在黑暗中，那个黑影吓了她一跳。
她很恐惧以致于尖叫起。
4布朗夫妇很幸运能从海啸（tsunai）中生存下
六、基础写作
[写作内容]
结合本单元句型，并运用部分重要词组，表达以下我的经历：
1．去年十一月部分教师去三亚三日游，我第二次见到大海。
（a3-dahlida,frthesendtie）
2．我们在海滩上沐浴阳关，游泳，拾贝壳，照相；（nthebeah,piup）
3．次日起航去一个海岛潜水，风大，船颠簸得厉害，发出尖叫声；（setsailfr,srea）
4．旅游途中，不少同事被说服买了糖、茶和项链；（nthea,persuadesbtdsth）
．旅途辛苦但很兴奋。
（Althugh…,…）
[写作要求]
1．只能使用个句子表达全部的内容；
2．尽量使用本单元的句型，词组和单词。
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