精选教科版初中物理八年级下册5 摩擦力拔高训练第四十三篇.docx

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精选教科版初中物理八年级下册5摩擦力拔高训练第四十三篇

2019年精选教科版初中物理八年级下册5摩擦力拔高训练第四十三篇

第1题【单选题】

下列实例中，为了减小摩擦的是（）

A、要把拧得很紧的瓶盖扭开，在手和瓶盖间垫一块毛巾。

B、手表上用于调节指针的旋钮刻有凹凸不平的条纹。

C、为把玻璃窗擦的更干净些，要用更大一点的力压抹布。

D、移动较重的货箱时，在货箱下面垫上几根圆木。

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

便民自行车已成为福州市一道亮丽的风景．以下关于自行车的说法正确的是（）

A、较宽的坐垫可以增大压强

B、轮胎表面凹凸的花纹可以增大摩擦

C、刹车手闸是一个费力杠杆

D、尾灯利用光的折射可达警示提醒目的

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

如图甲，木块从斜面匀速滑下时，受到摩擦力大小为F1；当用平行于斜面的推力将该木块由斜面底端匀速推至顶端的过程中，推力大小为F2（如图乙），关于F1与F2的大小关系和能量的变化，下列说法中正确的是（）

A、F2＝F1

B、F2＝3F1

C、F2＞2F1

D、推力对木块做功，木块的机械能增加

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

在体操比赛中,运动员在上单杠之前要在手上抹一些镁粉,而在杠上做回环动作时手握杠又不太紧,他这样做的目的是（）

A、两者都是增大摩擦

B、前者是增大摩擦,后者是减小摩擦

C、前者是减小摩擦,后者是增大摩擦

D、两者都是减小摩擦

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

图为小强打篮球时的情景，下列说法中正确的是（）

A、篮球表面凹凸不平的花纹是用来增大压力的

B、相对于在空中飞行的篮球，篮球筐是静止的

C、投入篮筐的篮球在空中下落时，势能主要转化为动能

D、篮球抛出后仍能向上运动，是由于受到了惯性的作用

【答案】：

【解析】：

第6题【多选题】

2014﹣2015赛季CBA总决赛，辽宁队获得了亚军．如图所示，运动员正在投篮．其中涉及到的物理知识分析正确的是（）

A、运动员鞋底上凹凸不平的花纹是为了增大摩擦

B、运动员把篮球抛出后，篮球的运动状态不变

C、运动员蹬地后跳起是利用力的作用是相互的

D、运动员站在地面上时，他对地面的压力和地面对他的支持力是一对平衡力

【答案】：

【解析】：

第7题【填空题】

超市里小红用15N的力推着重30N的购物车，沿水平方向做匀速直线运动，则购物车受到的摩擦力为______N，购物车安装车轮的作用是______（选填“增大”或“减小”）摩擦．

A、15

B、减小

【答案】：

【解析】：

第8题【填空题】

小明参加校运动会百米赛跑，站在起跑线上静止时所受重力与______是一对平衡力；鞋底上有许多花纹是为了______摩擦；起跑时用力蹬地是利用了力的作用是______；跑完全程用时13.5s，他的平均速度是______m/s（结果保留一位小数）．

A、支持力

B、增大

C、相互的

D、7.4

【答案】：

【解析】：

第9题【填空题】

装满沙的箱子总重为200N，在50N的水平拉力F的作用下沿地面做匀速直线运动，箱子受到地面的摩擦力为______N，要减小箱子与地面的摩擦力，可以______（填写一种可操作方法）

【答案】：

【解析】：

第10题【填空题】

如图所示，在测量滑动摩擦力的实验中，用弹簧测力计水平拉动木块沿长木板做______运动，弹簧测力计的示数如图所示，则木块与长木板之间的滑动摩擦力是______N；此时，砝码与木块之间的摩擦力是______N。

如果将长木板表面铺上毛巾，重复上述操作，弹簧测力计的示数与原来相比将______。

【答案】：

【解析】：

第11题【填空题】

图甲所示是运送煤块的皮带传输机，图乙为它的工作过程简化图，当将一煤块A放在皮带左端，经过较短时间后，煤块随皮带一起向右作匀速运动，此时煤块所受到的摩擦力______．（选填“为零”、“方向向左”或“方向向右”）

A、为零

【答案】：

【解析】：

第12题【填空题】

平衡车是一种新兴的省心省力智能平衡的代步工具，具有低能耗、低噪声、长寿命等特点．在许多景区都有出租，甚至成为小孩子喜欢的玩具．

请写出与平衡车相关现象和物理知识解释：

例如：

现象：

平衡车前行；解释：

电能转化为动能

现象：

______解释：

______

现象：

______解释：

______

A平衡车静止在地面上

B受到的重力和平衡力是一对平衡力

C在粗糙的路面行走比较慢

D滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关

【答案】：

【解析】：

第13题【实验探究题】

在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中，小黄同学提出了以下猜想：

A．滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关

B．滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关

C．滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关

小黄同学进行了如图甲、乙、丙三个实验探究过程：

在实验中，小黄应该沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做______运动。

对比图中______两个探究过程，可以验证猜想C。

实验探究中，小黄采用的实验探究方法是

A、类比法

B、科学推理法

C、控制变量法。

【答案】：

无

【解析】：

第14题【实验探究题】

在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，如图所示．

让同小车从斜面上同一位置由静止开始下滑，目的是______．

实验中同一小车在木板表面上运动的距离最长，表明它在该表面受到的阻力最______．

假设水平面绝对光滑，小车不受任何阻力，则它会在水平面上做______运动．

如图丙所示，让同一小车从斜面的不同高度由静止开始下滑，则还可以探究小车的______关系（选填序号）．

①重力势能与质量；②重力势能与高度；③动能与质量；④动能与速度

如图所示，用弹簧测力计水平拉着木块在长木块上做匀速直线运动，此时测力计的示数为______N．

在不同水平面上用弹簧测力计水平拉着同一木块做匀速直线运动，可探究木块的______关系（选填序号）．

①滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度；②滑动摩擦力的大小与压力大小；

【答案】：

【解析】：

第15题【实验探究题】

如图是研究“滑动摩擦力”的实验．

小明用弹簧秤水平向左拉木块做匀速直线运动，弹簧秤示数如图甲所示。

由二力平衡可知，木块受到的滑动摩擦力大小______（选填“大于”、“小于”、“等于”）弹簧秤示数．

小王在用同一装置重做小明的实验时，发现弹簧秤示数不稳定，某时刻弹簧秤示数如图乙所示．此时木块受到的滑动摩擦力为______N．

为解决上述问题，小王对实验装置进行了如图丙的改进。

他拉着足够长的木板沿水平地面向左运动，读出弹簧秤示数，此时木块受到的滑动摩擦力大小______（选填“大于”、“小于”、“等于”）弹簧秤示数．

实验后，聪明的小华认为如果仅比较滑动摩擦力的大小可以不用二力平衡的原理．请你举出一个不用二力平衡原理比较滑动摩擦力大小的例子：

______．

【答案】：

【解析】：