学分制管理系统.docx
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学分制管理系统
教学实习报告
设计题目：
学分制管理系统
班级软件102
学号3100921047
姓名高扬
指导教师夏辉
起止时间2011-7-04至2011-7-08
2011年春季学期
实习任务
本次教学实习的主题是学生制作静态WEB管理系统。
作品为学生本人亲自设计制作，不能由他人代替，严禁抄袭他人作品，一经发现将取消本次教学实习的成绩。
允许但不提倡使用模版。
作品中请勿使用可能产生版权纠纷的文字、图形、设计风格等。
作品应附上word文档格式的说明，包括设计理念、作品特点、作品自评及个人小节（不少于1000字），并指明所用的工作平台和工具软件。
文件名均使用英文名或拼音（小写）。
作品中非图片中的字体应设定为常见的字体，不应用不常见的字体。
网页应有较好的浏览兼容性，显示分辨率以800×600分辨率为显示标准，也可使用1024×768显示页面（最好在网页上给予注明）。
所有网页的标题栏（即HTML代码的区域）中须注明“2011年西安理工大学软件工程专业教学实习网页设计作品”字样。
评语（教师填写）
目录
1.教学实习目的1
2.教学实习任务1
3.系统功能模块设计1
4.系统运行展示2
4.1首页面2
4.2录入页面2
5.个人日志2
5.1第一天工作日志2
5.2第二天工作日志3
5.3第三天工作日志3
5.4第四天工作日志3
5.5第五天工作日志3
6.生产实习总结3
参考文献3
附件1程序源代码3
1.教学实习目的
本次教学实习是大学阶段共2次教学实习的第一次，是对学生第一学年所学知识的综合应用。
是学生利用已学知识，充分发挥想象力与主观能动性完成具有一定实用性的综合设计任务，以提高学生综合运用所学的理论知识和实现方法，提高学生动手能力和解决问题的能力。
2.教学实习任务
本次教学实习的主题是学生通过学习HTML语言，javascript语言，CSS，制作静态的WEB管理系统，并通过WEB服务器进行运行和展示。
学生根据选择的主题，自行确定网站的LOGO（图标）、自行设计各级网页的风格、网站的整体结构。
3.系统功能模块设计
学分制管理是根据学生能否修满规定的必修与选修学分决定其能否成功毕业。
其中选修课程又分为本专业选修和外专业选修。
目前这种管理模式正逐步应用于各大高校。
根据系统要求，为了充分利用教师、教室资源，在学分制管理下我们又设计了开放式选课系统。
该选课系统打破常规，使必修课与选修课的学生在一起上课。
这种选课模式大大提高了教师与教室的利用率，但也对学生的成绩管理造成了很大的影响。
比如成绩的录人不能再以行政班级为单位．因为行政班级里除了必修课大家统一，其他的选修课都不尽不相同，以什么为基本单位进行数据录入必须重新设计。
此外另一个重大影响就是奖学金的评定方法。
奖学金评定包括必修课与选修课两个方面．并且以行政班级为单位进行评定。
必修课对于同一个行政班级都一样，但每个学生本专业选修科目都不尽相同，仅以这两项成绩总和的高低进行评定显然已不能满足需求．因为即使是同一门专业选修课由于不同教师的授课与评分都会使学生的成绩产生很大差异。
设计思路简述：
1、在教务处设立教学管理信息中心，小现代教育技术中心承担选课输入和输出工作。
教学管理信息中心通过网络形式与各学院、学工处、财务处微机链接。
通过网络线与现代教育技术中心和教材科微机连接，形成“网络结构”。
2、设计成绩管理、学籍管理、选课管理、师资管理、考务管理、财务管理、院系级公共操作、公用查询系统等八个子系统软件，建立多个公用数据库。
3、教师学生课程教室统一编码。
其中教室需要现行编号；学生采用六位编码，前两位为入学年分，后四位为流水号。
4.系统运行展示
4.1首页面
操作描述
选择学生登录或教师登陆，分别可以进行不同的查询机浏览功能。
截图
4.2录入页面
操作描述
进入教师登陆界面后（如图所示），可进行已选定学生查询和教师自身课表查询。
截图
操作简述
显示所选学生信息
截图
操作简述
学生个人成绩的浏览功能，课查询学生个人单科成绩，及学分绩点。
截图
操作简述
查询所选教师的个人信息
截图
5.个人日志
5.1第一天工作日志
今天在夏辉老师的讲解中，初步了解了html语言。
对基本的代码有一点认识，尝试者进行了一些在网页中显示文字，编写表格，插入图片等一系列简单的基本操作。
5.2第二天工作日志
今天在昨天对html的初步了解的基础上，老师为我们简单介绍了javascript和1css语言。
觉得相对于html语言来说，这两种语言明显更有优势，利用他们可以完成更多的职能。
与此同时，亦发现这两种语言更有难度，显然在短时间内是没有办法掌握的。
对于javascript仍有很多的疑问，虽然在图书馆翻阅了相关的书籍，当仍没有办法理解。
5.3第三天工作日志
今天对我要做的系统进行了初步的规划。
决定主要分为教师登陆和学生登陆两大部分。
其中学生登陆，可以浏览学校的近期通告，同时可以浏览个人课表、所选教师信息，同时，可以查询个人单科成绩、学分绩点。
而教师登陆亦可以浏览学校近期通告，同时可以浏览个人授课课表，以及所选学生信息及成绩。
5.4第四天工作日志
今天基本上完成了学分制管理系统，其中遇到了表格的制作，单元格的合并出现了问题，在参考了老师的课件后。
经过检查，发现了问题。
最初连接不可用，后来经过同学的帮助，发现是没有添加拓展名。
这些错新的毛病有好多，希望以后可以改正，多多注意。
5.5第五天工作日
今天是最后验收的日子，怀着忐忑的心情等待着老师的审核。
老师对我的系统提了很多的意见。
界面上面不够美化，太过于简单和粗糙；系统的功能不够完善，作为学分制系统，缺少了最主要的学生选课功能，这是我最大的遗憾。
如果有时间的话，我一定要再美化一下页面，并认真的完善系统的功能，。
尽可能的做到尽善尽美。
4.生产实习总结
随着Internet在中国的迅速发展,人们日常生活中越来越多地使用这项新的技术来为自己的工作和学习服务.由于WEB页面能把文本、图像、声音、动画、视像等多种媒体信息集于一体，不但使信息的显示更加生动，而且使信息的浏览更为方便,同时WEB页能实现网上交易平台、客户信息反馈方便了企业与客户之间信息交流，因此许多企业纷纷建设具有自己独特风格的网站以增强企业知名度.
网页艺术设计是伴随着计算机互联网络的产生而形成的视听设计新课题，是网页设计者以所处时代所能获取的技术和艺术经验为基础，依照设计目的和要求自觉地对网页的构成元素进行艺术规划的创造性思维活动，必然要成为设计艺术的重要组成部分，并随着网络技术的发展而发展。
表面上看，它不过是关于网页版式编排的技巧与方法，而实际上，它不仅是一种技能，更是艺术与技术的高度统一。
每天一打开电脑，第一想的就是QQ聊天。
遇到问题就是上XX搜搜解决的方法，这确实是很便利的事。
我对这乐此不彼。
每天都要打开很多次，而且感觉就是百看不厌的。
接触网站虽说是很多次了，但从没仔细去分析它是怎么做的，从没去想过这个问题，只是必去想找一些好听的歌，就是会往这个网站下面找到“音乐”，鼠标就会出现一个手型，点击它就会又跳出一个网站，觉得是件很神奇的事，但也并没多想那么多，当初报这门选修课的目的就是想学一下这么神奇的东西。
想学着是否我也可以设计出一个网站，但对于一个初学者来说，这些所谓的专业的只是是很难理解的，出现那么多符号，这是我平时都接触不到的，想学好这门课觉得也是挺难的，当时心里面就有些后悔了，知难而退？
这样的想法也许并不好，在困难面前是不能选择低头的。
要迎面而上，越是难。
学的激情就越高。
毕竟兴趣是最好的老师，当初也是因为兴趣才想学的，绝不能轻易放弃，最初接触的是Html，完全是陌生的东西，当时就懵了，我就觉得选这个完全是错误。
可是后来经过老师的讲解，觉得原来这个东西是如此的，兴趣就慢慢来了，原来还是也蛮容易的，也很有挑战性的去学习，毕竟对我来说，也还是挺陌生的，什么都是空白的，（太难的东西），一节课下来，老师也不能说太多，我们也不用记太多，还是可以接受的，我知道课堂上学的东西是不够的，要想真正的去学好，还必须在课下慢慢找资料自己研究，于是每次下课之后我便会自己上网搜一些关于制作网站的视频，慢慢的发现，这些视频和老师说的也是差很多的，也许是吧，方法不是唯一的。
这个知识也还是很深奥的，还得一步一步来，慢慢的累计，才会变的更好，每步一个脚印，于是也开始和别人交流一些关于网站的知识，就像孔子说的：
“不耻下问。
”越来越发现很多人对这方面研究还不错的，至少比我好多了，交流之中发现问题，同时也学到了不少东西，还是很感谢别人的。
虽然不能得到别人的全部会的，可是知道一点我就很满足了。
这些也只是课外额外的时间得到的知识，当然最主要的还是在课堂上和老师学到的东西了，虽说课堂上不是百分之百的认真听课，（说百分之百，我想也没人能做得到的）。
我觉得有百分之六十，也算是可以及格了，学到一点是一点的，总比完全不会好一点，我是这样认为的，课堂上我不能保证完全聚精会神，也不敢保证老师说的都会懂，至少我有尽力去学习。
之中不乏会感到枯燥，厌学。
既然选择了就要去学好，这是我对自己的一点要求。
当然也有一点网页制作的小心得，关于设计网页的：
做好主页，并不是一件容易的事，它包括系统内容采集整理、图片的处理、页面的排版设置、背景及其整套网页的色调等很多东西。
1.标题
在个人主页中标题起着很重要的作用，它在很大程度上决定了你整套系统的定位。
一个好的标题必须有概括性、简短，有特色、容易记，还要符合自己主页的主题和风格。
2.内容的采集
选好标题后，开始采集内容，内容必须与标题相符，在采集内容的过程中，应注重特色，所谓特色应该是有一些自己的东西。
个人主页中的特色，应该突出自己的个性，把自己的兴趣、爱好尽情地发挥出来，因为在网络上不受限制。
主页就是在网络上的一个小小家园，在那里，可以放上自己喜欢的任何东西。
3.图片
做网页不能只用文字，必须在主页上适当地加一些图片，增加可看性，俗话说"一图胜千言"，我想不无道理，一张处理得好的图片不需要多做任何解释，就能让人一目了然，让人去思考，去了解它。
4.网页排版
网页页面整体的排版设计也是不可忽略的，很重要的一个原则是合理地运用空间，让自己的网页井井有条，留下必要的空白，人觉得很轻松。
5.特色
让自己的网页更有特色一些，可适当地加一些声音、动态网页、java、applet。
当然，设计网页也不是一件简单的事。
在做之前肯定先要有个计划。
绘制草图。
搜集需要的材料。
在设计上，或许很多人都会觉得需要去记住一些代码，其实我觉得呢。
1.其实制作网页不必要花太多的时间去记那些代码,因为网络时代如此发达,网上都有很多的代码,只要你能看的懂就可以.
2.制作一些静态页面的话,还是需要多去实践下,慢慢就会懂了
3.如果遇到一个难题,通过自己努力解决了,最好用笔记下,下次碰到同样的问题就不会难住了
4.认准自己适合哪方面的工作,是做技术还是做美化?
都要很好的认识自己,象我本人,美化是一塌糊涂,美化出来的网页那个难看啊,所以我比较喜欢做技术
5.要让你的网页吸引人,必须要有自己的特色,所以创新能力很重要.
6.本人觉的很重要的一点就是要有耐心,做网站并不是一两天能做出来的.、
学习了1周的网页设计，虽说不能全部的掌握好老师所教的，不过也知道了一些皮毛。
这博大精深的学习。
不会随着课程的结束而终止，今后我也会继续研究这门课程。
感谢老师在这1周的教导。
附件1程序源代码
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2011年西安理工大学软件工程专业教学实习网页设计作品
学分制管理系统
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