高考语文考纲解读及热点难点试题演练专题09 古代诗歌的鉴赏教师版高考押题含答案.docx

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高考语文考纲解读及热点难点试题演练专题09古代诗歌的鉴赏教师版高考押题含答案

1.阅读下面这首宋词，完成

（1）～

（2）题。

瑞鹧鸪

辛弃疾

期思①溪上日千回，樟木桥边酒数杯。

人影不随流水去，醉颜重带少年来。

　　疏蝉响涩林逾静，冷蝶飞轻菊半开。

不是长卿终慢世②，只缘多病又非才。

【注】①期思：

地名，在今江西省上饶市。

罢官后的辛弃疾长期居住并终老于此。

②长卿慢世：

汉代辞赋大家司马相如，字长卿。

慢世：

以傲慢的态度对待世事。

（1）这首词写出了词人罢官后怎样的生活？

请结合作品简要分析。

答：

___________________________________________________________

_______________________________________________________________

（2）词的最后两句表现了词人什么样的情绪？

是如何表现的？

请简要分析。

答：

___________________________________________________________

答案　

（1）这首词写出了词人罢官后落寞、无聊的闲居生活。

词人本有杀敌报国的雄心壮志，而如今只能在期思溪上不停地徘徊，在樟木桥边借酒浇愁；时光流逝，青春不再，身边只有滞涩的一两声蝉鸣、寂静的树林、轻飞的冷蝶、半开的菊花，如此情境让词人备感落寞、苦闷、无聊。

（2）词的最后两句表现了词人被罢官后报国无门、壮志难酬的无奈与愤懑情绪。

是运用典故和反语来表现的。

词人用反话说以文章名世的司马相如傲世，是因其多病又没有才能，实则是借以委婉表达自己空有报国之能，却不被任用的无奈和愤懑不平。

【诗歌鉴赏】词的上片，表达被贬之后壮志难酬的悲凉。

一、二句，写词人在被贬之地的无所事事的生活状态：

在期思这个被罢官之地的溪水上每天上千次地来回走动，在樟木桥边饮酒。

三、四句，写词人报国无门的悲凉：

可惜的是我在溪水旁留恋，但人影不能够随着流水而去；红红的醉脸也不能让我重回年轻的状态。

词人在上片描写了被贬生活的闲适状态，但联系词人杀敌报国的追求，可以知道此时的悠闲恰恰体现了词人悲凉的处境。

下片，表达词人报国无门的悲凉。

前两句，描写期思的幽静：

稀疏的树林、蝉声干涩，更显得树林的幽静；蝴蝶翩飞、秋菊半开，更显得环境的冷清。

词句寓情于景，把自身的孤寂、悲凉整合在景物描写中。

后两句，使用司马相如傲世的典故，表达词人不被重用的无奈和愤怒之情。

不是司马相如傲世，而是因为他多病又没有才能。

词人使用反语的修辞，用司马相如傲世来表达自己此时悲凉的境况。

【诗意翻译】在期思的小溪上我每天要来来回回一千多次，在樟木桥边我每天都要饮酒好多杯。

但是，我的身影不能够随着流水离开，我红红的醉脸也不是少年时期的啊。

稀疏的树林有秋蝉干涩的叫声，更显得树林幽静；冷蝶飞舞，秋菊半开。

我想，司马相如不是傲世独立，而是因为他不但多病，更没有才能啊。

2.阅读下面这首宋词，完成

（1）～

（2）题。

清平乐

张　炎

兰曰国香，为哲人出，不以色香自炫，乃得天之清者也。

楚子不作，兰今安在？

得见所南翁①枝上数笔，斯可矣。

赋此以纪情事云。

孤花②一叶，比似前时别。

烟水茫茫无处说，冷却西湖残月。

　　贞芳只合深山，红尘了不相关。

留得许多清影，幽香不到人间。

【注】①所南翁：

指宋末元初诗人、画家郑思肖，善画无根墨兰，宋亡后，隐居苏州，不仕。

②孤花：

有的版本作“三花”。

（1）词的上片是如何描写兰花的？

请简要分析。

答：

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（2）这首词表达了作者怎样的思想情感？

请结合下片内容简要分析。

答：

__________________________________________________________

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答案

（1）上片分别从形和神两方面来描写兰花。

前两句从画中墨兰的形态入手，写出此兰花和作者以往见到的兰花不同，突出了墨兰超凡脱俗的特点。

后两句运用了拟人和映衬的手法，借“烟水茫茫”的环境来映衬墨兰“无处说”的孤独，借“西湖残月”的清冷来衬托墨兰的孤高寂寞。

（从正、侧面描写，对比联想等角度合理分析，亦可）

（2）下片写坚贞芳香的兰花只该生在深山，绝不与那混浊的尘世同流合污。

即便在画上能留得住它的清影，它的幽香也不愿飘到人间。

作者借对兰花的礼赞，既赞颂了郑思肖隐居不仕的坚贞气节，又表露了作者不慕流俗的高洁情怀。

（意思对即可）

【诗歌鉴赏】这是一首咏物词，本词将兰的清影勾勒得分外鲜明。

如果说郑思肖所画的无根之兰别有傲骨，象征了爱国之士的赤子之心，那么张炎的这株兰，更是遗世独立。

幽兰生于深山，脱俗于红尘。

该词的上片主要从形和神两个方面描写兰花。

“孤花一叶，比似前时别”是说这株兰花与以往见到的是不相同的，以此突出该兰花超凡脱俗的特点。

“烟水茫茫无处说，冷却西湖残月”中“无处说”使用拟人手法，并且这两句主要通过衬托手法来突出墨兰的特点。

下片则重点突出兰花生长在深山之中，绝不会与那混浊的尘世同流合污。

“留得许多清影”是指把清影留在画上，“幽香不到人间”是说它的幽香不愿飘到人间。

由此可知作者既赞颂了郑思肖的坚贞气节，又表达了自己孤傲高洁、不慕流俗的情怀。

【诗意翻译】寥寥几笔疏兰，与以往见到的大不相同。

面对着茫茫山水无法诉说，更无心去赏那西湖风月。

坚贞芳香的兰花只该生在深山，它与那纷乱肮脏的尘世毫不相干。

兰花的清影留在山中，幽幽香气却不愿飘到人间。

3.阅读下面两首词，完成

（1）～

（2）题。

忆江南（节选）

[唐]皇甫松

兰烬落，屏士暗红蕉。

闲梦江南梅熟日，夜船吹笛雨潇潇。

人语驿边桥。

望江南（节选）

[南唐]李煜

闲梦远，南国正芳春。

船上管弦江面绿，满城飞絮混轻尘。

愁杀看花人。

（1）你认为皇甫松在词中是如何处理虚实关系的？

请简要分析。

答：

___________________________________________________________

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（2）两首词都写到“梦”，这两处“梦”各自表达了词人什么样的感情？

答：

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答案　

（1）由实及虚，虚实结合。

前两句写眼前实景，同时又是以实代虚之笔，暗引出下文的梦境；后三句则虚写梦中景象，但又是江南水乡景色的真实描述。

（意思答对即可。

如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分）

（2）皇甫词中，“梦”中的江南梅熟、夜雨吹笛、驿边人语充满欢情，表现了词人梦醒之后孤独与惆怅无由消散的情感；李词中，“梦”中的故园的江水、乐声、飞絮、轻尘和看花人一派生机，表现了词人对故国的思念和现实生活的凄楚之感。

【诗歌鉴赏】《忆江南》：

这是一首记梦之作，主要写词人在某个夜晚所做的一个和江南有关的梦。

词作层次清晰，前两句写未眠之时的夜景，也就是室内的景物。

灯芯已经燃烧完了，这暗示着夜已经深了；没有了灯光的映照，屏风上描画的红色美人蕉也暗淡了。

这两句在景物描写之中，也显现出了夜晚的宁静，也正是在这一片静谧之中，才有可能做出一个境界优美的闲梦。

后三句主要是对梦境的描画：

江南梅子成熟的时节，他乘着一艘小船，在潇潇的夜雨声中，吹着笛子漂浮在水面，同时岸上驿站旁的桥边，又不时传来一阵阵的柔声细语。

《望江南》：

本词描写的是一个梦境，梦的内容是故国的春景。

起笔即言梦。

说“闲梦”，实则表达的是对故国无时无刻不有的思念。

闲梦远，远的不是梦而是故国。

词人远离故国无法归去，而梦魂是无拘束的，因此可以去到遥远的故国。

梦中的故国，一片明媚春色：

江面清澈碧绿，江中的画舫上丝竹萦绕，城内飞絮蒙蒙，混着车马扬起的尘土飞扬。

如此轻快盎然的春色，一派歌舞升平的场景，令人目不暇接。

从“愁杀”二字，可以看出赏花人极其愉快兴奋的心情。

然而，这不是现实而是梦境。

梦中的欢乐，反衬了现实中的愁苦。

当美梦醒来，现实中的凄凉也就更加深沉，无可逃避。

所谓快乐，只是暂时的虚幻。

而痛苦，才是无穷无尽的真实。

【诗意翻译】《忆江南》：

更深烛尽，烛光暗淡，画屏上的美人蕉模糊不辨。

我昏昏欲睡，终于进入了梦乡，梦中是我久别的江南。

正是青梅熟时，江南雨季，我独自在一艘船上，手握竹笛，和着船外那潇潇的夜雨声尽情地吹奏。

时而听见桥上驿亭边人语，操着那久违的乡音，诉说着难忘的故事。

《望江南》：

孤寂无聊，长夜难熬，梦里回到了千里之外的故国江南。

此时江南正是草长莺飞，满园春色的时节，江面碧波荡漾，小船上乐声悠扬。

城中车马川流不息，柳絮在轻尘中飘飞。

花团锦簇，游春赏花的人络绎不绝，一片欢乐而繁忙的景象。

4.阅读下面这首宋诗，完成

（1）～

（2）题。

野泊对月有感①

周　莘

可怜江月乱中明，应识逋逃②病客情。

斗柄阑干洞庭野，角声凄断岳阳城。

酒添客泪愁仍溅，浪卷归心暗自惊。

欲问行朝③近消息，眼中群盗尚纵横。

【注】①本诗约作于北宋灭亡、南宋初建之际。

②逋逃，愤激之词，意为漂泊无家。

③行朝：

指朝廷迁移不定。

（1）诗的颔联是怎样描写“野泊”所见之景的？

请简要分析。

答：

_________________________________________________________

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（2）诗的最后两联分别表达了诗人怎样的情感？

请结合诗句具体分析。

答：

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答案　

（1）①动静结合（或视听结合）。

②前一句写静景（视觉），诗人立于洞庭荒野，仰望天空北斗横斜；后一句写动景（听觉），耳畔传来岳阳城凄凉的角声，暗指兵荒马乱。

动静结合，渲染了空茫凄凉的意境。

（2）①漂泊思归之情。

“酒添客泪”写出了诗人身在客中，不由伤感落泪，想要借酒浇愁，依旧愁心难抑。

“归心”则透露了诗人的思归之情。

②忧国伤时之情。

“欲问行朝近消息”一句表现了诗人对朝廷的关切，“眼中群盗尚纵横”一句则勾勒了遍地兵荒马乱的景象。

（意思对即可）

【诗歌鉴赏】这首诗颇有杜甫的气骨。

思想感情的沉郁和表现手法的沉着含蓄是形成杜甫气骨的主要因素。

本诗表达了诗人漂泊无归、忧国伤时的感情。

起句破空而来，忧愤满腹，领起全篇。

诗的第一句实际照应了题目，“江月”点明了“野泊对月”。

第二句“逋逃”言漂泊无家，点足“野泊”二字。

颔联中两句动静结合，寓情于景，气象开阔。

上句从视觉角度写，描绘天上参横斗转，地上茫茫洞庭，点明诗题中的“野”字，亦可见“对”之久，始见斗柄纵横；下句从听觉角度写，写听角伤怀之感，角声暗寓兵乱，“凄断”二字可见诗人内心悲怆、忧伤之重。

颈联写“客泪”与“归心”，点明诗人游子的身份，写自己漂泊在外，对家人和朋友思念依旧，对国家的担忧仍在。

尾句则勾勒了遍地兵荒马乱的景象，表现了诗人对朝廷的关切。

【诗意翻译】可惜江中的明月在战乱中仍然明亮，它应该还了解为逃避战乱而客居他乡的病人的情感。

天上参横斗转，地上茫茫洞庭，凄凉的角声隔断了岳阳城。

酒杯中再落上漂泊他乡的游子眼泪，思乡之愁溅起，洞庭湖中浪涛卷着归心暗暗吃惊。

想问问迁移不定的朝廷的消息，但是那些盗贼仍然横行在中原故土之上。

5.阅读下面这首词，完成

（1）～

（2）题。

太常引·暮行

李齐贤

栖鸦去尽远山青。

看暝色、入林垌。

灯火小于萤，人不见、苔扉半扃。

　　照鞍凉月，满衣白露，系马睡寒厅。

今夜候明星【注】，又何处、长亭短亭？

【注】明星：

启明星。

（1）从这首词的上阕可看出作者的心理出现了怎样的变化？

请简要分析。

答：

_________________________________________________________

（2）这首词使用了哪些表现手法？

请简要分析。

答：

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_______________________________________________________________

解析　

（1）由“题目”推知，诗人傍晚行走于林中，想找到一住宿处，结合诗中关键词，逐层分析诗人情感的变化。

（2）考虑这类题要明确手法，结合诗句，表达情感。

答案　

（1）①“栖鸦去尽远山青。

看暝色、入林垌”写出了暮色推移的时间变化，体现了作者急于找到宿处的迫切心理；②“灯火小于萤”一句写出一星灯火使行人感到莫大的安慰和希望；③“人不见、苔扉半扃”通过住宿处的破败写出了作者的失望心理。

（2）①衬托。

以“栖鸦”衬托旅途孤寂。

②想象。

“又何处、长亭短亭”想象次日即将踏上的漫漫征程。

③借景抒情。

以“照鞍凉月，满衣白露，系马睡寒厅”的宿处简陋之景抒发了作者难以入眠时的凄凉酸楚之情。

（如答其他手法且有合理分析亦可酌情给分）

6.阅读下面这首词，完成

（1）～

（2）题。

浣溪沙

苏　轼

软草平莎①过雨新，轻沙走马路无尘。

何时收拾耦耕②身。

　　日暖桑麻光似泼，风来蒿艾气如薰。

使君③元是此中人。

【注】①莎，指莎草，多年生草本。

②耦耕，两人各持一耜（sì，古时农具）并肩而耕。

③使君，指词人自己。

（1）这首词表达了词人什么样的思想感情？

请结合词句简要分析。

答：

__________________________________________________________

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（2）词的下片用了哪些表现手法？

请结合词句简要分析。

答：

__________________________________________________________

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（2）解答此类试题，需要对常见的表现手法准确辨识，并且能够结合词句进行分析。

如本词中“光似泼”“气如薰”明显就是比喻，且下片的前两句还使用了对偶的表现手法。

另外，下片前两句主要是写景，而词人的喜悦之情正融于其中，使用了情景交融的表现手法。

答案　

（1）①雨后置身于清新怡人环境之中的愉悦、惬意。

一场雨后，“软草平莎”油绿水灵，格外清新，路面上，净而无尘，词人纵马驰骋，自是十分惬意。

②对农村田园生活的热爱和希冀归耕田园的愿望。

“收拾耦耕身”，表现出词人对田园生活的热爱，雨后桑麻蓬勃生长，蒿艾香气如薰，词人自然是热爱这样的景色和生活的，最后一句又将这样的情感进一步深化。

（2）①比喻。

“光似泼”“气如薰”运用了比喻的修辞手法，写出雨后天晴田野里的蓬勃景象。

②对偶。

“日暖桑麻光似泼，风来蒿艾气如薰”两句形成工整的对仗，读起来朗朗上口。

③情景交融。

清新、蓬勃的田野景色蕴蓄着词人的喜悦之情。

（另外答夸张、视觉嗅觉结合，分析合理也可以得分）

【诗歌鉴赏】本词主要写沿途见闻及由此而触发的人生归宿感。

开头两句虽直写词人见闻，实极富意蕴。

“软”“平”“新”“轻”四个形容词将雨后村野的怡人气息点染得神韵毕现。

美景使词人产生了强烈的隐居田园的信念。

但受种种因素的限制，何时能了却夙愿，自己也不清楚。

上片的情感基调是先扬后抑，由景生情。

下片以浓郁的田间风光为主。

以“泼”字形容日光。

既写足“日暖”之意，又非常符合光照的特点。

这一句是写视觉所见。

“风来”句写嗅觉。

蒿艾原有淡淡的香气，但经雨后日照蒸发，又经风儿吹过，那种淡香便如薰草的香味一样，显得格外浓郁。

这两句一写视觉一写嗅觉，有重笔渲染的意味。

结句是点睛之笔，写尽种种人生滋味，可见词人心理世界之丰富复杂。

然其对田园生活的讴歌和对归耕桑麻的向往，是昭昭乎情见于辞的。

【诗意翻译】柔软的青草和长得齐刷刷的莎草经过雨洗后，显得碧绿清新；在雨后的沙土路上骑马不会扬起灰尘。

不知何时才能抽身归田呢？

在春日的照耀之下，田野中的桑麻欣欣向荣，闪烁着犹如被水泼过一样的光辉；一阵暖风挟带着蒿草、艾草的香味扑鼻而来，沁人心肺。

我虽身为使君，却不忘自己实是农夫出身。

7.阅读下面这首唐诗，完成

（1）～

（2）题。

寒　食【注】

孟云卿

二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲。

贫居往往无烟火，不独明朝为子推。

【注】寒食：

为了纪念春秋时期的介子推，旧时清明节前一天有禁火、吃冷食的习俗，人们把这一天叫作寒食节。

（1）试从景与情的关系方面分析诗歌的前两句。

答：

___________________________________________________________

_______________________________________________________________

（2）末尾两句表现了诗人什么样的情绪？

请简要阐述。

答：

__________________________________________________________

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答案　

（1）诗歌的前两句写江南二月繁花竞发、花满枝头的美好景象，以及诗人贫居异乡、于寒食节思亲念远的痛苦与悲伤。

这两句诗一写繁花似锦，一写痛苦伤悲，以乐景衬托哀情，其情更苦。

（2）末尾两句用“无烟火”写出人们都在为“明朝”寒食节的到来准备熄火，以纪念介子推；而诗人却以一个“贫”字写出了异乡人时常因缺衣少食、迫于生计而断炊的辛酸，同时也揭示出诗人当时的生活处境，寄寓了深切的不平之气。

【诗歌鉴赏】诗中常见的是以哀景写哀情，而此诗在写“他乡寒食远堪悲”前却描绘出“二月江南花满枝”的美丽景色，在悲苦的境遇中面对繁花似锦的春色，便与常情不同，乐景只能倍增其哀。

诗人恰当地运用反衬的艺术手法，使表情更有力量。

第三句承上句“寒食”而写到断炊。

寒食节“无烟火”是为纪念介子推相沿而来的风俗，而贫居“无烟火”却是为生活所迫的结果。

对于富人来说，一朝断炊，意味着节日的快乐；而对于贫家来说，“往往”断炊，包含着多少难堪的辛酸！

诗人巧妙地把二者联系起来，以“不独”二字轻轻一点，就揭示出当时的社会本质，寄寓了深切的不平。

【诗意翻译】江南的二月，繁花开满了枝头，我却独自在异乡逢此寒食节，远离了家乡亲人，倍感伤悲。

再看那些贫穷的人家，经常不生火做饭，这些缺衣少食的人们，不仅仅是为了明天纪念介子推而断炊吧。

8.阅读下面这两首唐诗，回答问题。

子夜吴歌

李　白

秋　歌

长安一片月，万户捣衣声。

秋风吹不尽，总是玉关情。

何日平胡虏，良人罢远征？

冬　歌

明朝驿使发，一夜絮征袍。

素手抽针冷，那堪把剪刀。

裁缝寄远道，几日到临洮？

（1）两首诗表达的思想感情有何异同？

答：

_________________________________________________________

_____________________________________________________________

（2）两首诗写作角度明显不同，请结合诗歌简要赏析。

答：

__________________________________________________________

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答案　

（1）两首诗都写到了女子对远方征夫的深情思念。

《秋歌》还表达了普通百姓对和平生活的向往（或“对统治者穷兵黩武的批判”）；《冬歌》则突出了女子担忧征夫受寒，渴望冬衣早日送达的急切心理。

（意思相近即可）

（2）《秋歌》着眼于大的场景，通过对长安城“万户捣衣”的描写，塑造了思念丈夫的女子群像；《冬歌》着眼于小的画面，通过女子“絮征袍”的具体描写，塑造了牵挂征夫的典型形象。

（意思相近即可，其他角度言之成理亦可）

9.阅读下面这首诗，然后回答问题。

怀金陵

张　耒①

曾作金陵烂漫游，北归尘土变②衣裘。

芰荷声里孤舟雨，卧入江南第一州。

【注】　①张耒：

北宋淮阴人，曾任太常少卿等职，后受牵连数遭贬谪。

②变：

曼色，染色。

（1）诗中第二句表达了诗人怎样的思想感情？

答：

_________________________________________________________

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（2）诗中三、四两句刻画了一位什么样的主人公形象？

请简要分析。

答：

___________________________________________________________

_______________________________________________________________

（3）全诗紧扣诗题中“怀”字用墨，请简要赏析。

答：

___________________________________________________________

_______________________________________________________________

发出清脆的声音，犹如美妙的乐曲。

此时舟中高卧，欣赏这美妙的音乐，多么令人陶醉啊！

从中我们可以看出作者的潇洒、自在。

“孤舟”则暗示其孤寂之情。

（3）本题考查鉴赏诗歌表达技巧的能力。

本诗一、三、四句，一脉相承，紧扣“怀”字，回忆令人神往的金陵“烂漫游”，表达对金陵美景的深切怀念。

第二句宕开一笔，表现对仕途的厌恶及对自由生活的渴望。

这更加重了对金陵的怀念，是侧面暗点“怀”字。

答案　

（1）表达了诗人对金陵烂漫之游的怀念，对自由自在生活的向往，隐寓对宦途的心灰意冷。

（意思对即可）

（2）主人公沉醉于金陵美景，任随孤舟荡漾，卧听雨打芰荷。

刻画了一位放浪、潇洒而又孤独、落寞的主人公形象。

（意思对即可）

（3）首句以忆游起，点“怀”；次句转写北归境况，侧面写“怀”之深切；三、四两句实写烂漫之游，与首句呼应，突出“怀”之真切。

（意思对即可）

10.阅读下面这首词，完成

（1）～

（2）题。

临江仙·信州作

晁补之①

谪宦江城无屋买，残僧野寺相依，松间药臼竹间衣。

水穷行到处，云起坐看时。

　　一个幽禽②缘底事，苦来醉耳边啼，月斜西院愈声悲。

青山无限好，犹道不如归。

【注】　①晁补之：

北宋词人。

本词作于作者贬官监信州酒税时，词中的“江城”即信州。

②幽禽：

指杜鹃，又名子规。

（1）下列的理解和赏析，不正确的一项是（　　）A.首二句写作者在信州时物质条件窘迫：

无钱购房，只能在荒僻的野寺与僧人居住。

B.“松间”句从动态的角度描绘出一幅林间隐居图：

每天采药、捣药，在竹间晾晒衣服。

C.“一个”三句从幽禽入手写自己的心境，“苦”“悲”二字直接表达了贬谪异乡的心态。

D.作者在末两句借用杜鹃的叫声，抒发