二年级最新 阅读理解测试题A含答案经典.docx

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二年级最新阅读理解测试题A含答案经典

最新阅读理解测试题（A）﹙含答案﹚经典

一、二年级语文下册阅读理解练习

1．阅读课文片段，完成练习。

   二三月间，微风轻轻的吹拂着，毛毛细雨从天上洒落下来。

千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。

青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。

小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。

（1）选择填空。

①“烂”在字典中的解释有：

A松软。

B破碎。

C颜色鲜明而美丽。

在“烂漫无比”中“烂”的意思是________。

②“集”字典中的解释有：

A集合。

B集市。

C集子。

在“赶集”中的“集”的意思是________。

（2）这段话中作者都描写了哪些景物？

按顺序写在下面的横线上。

________、________、________、________、________、________、________、________

（3）用“________”画出文中的一个拟人句。

【答案】

（1）C；B

（2）微风；细雨；柔柳；嫩叶；草；芽；花；燕子

（3）青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。

小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。

【解析】【分析】

（1）要求学生结合词语理解字义。

烂漫无比：

形容天真烂漫的程度。

烂：

颜色鲜明而美丽。

赶集：

到集市上去买卖货物。

集：

集市。

（2）寻找诗句中的景物相对简单，将诗句中写景的实物挑出来即可。

（3）拟人句：

是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。

作用是使具体事物人格化，语言生动形象。

故答案为：

（1）①C②B

（2）微风、细雨、柔柳、嫩叶、草、芽、花、燕子（3）青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。

【点评】

（1）本题考查学生结合词语理解字义的能力。

（2）本题考查学生赏析文中景物描写的能力。

（3）考查学生对拟人修辞手法的掌握。

要求学生能判断，会应用。

2．阅读短文，回答问题。

荷花

   水面上探出了一个个粉红的小脑袋。

   这些小姑娘像刚刚睡醒一样，睁开眼睛，望着这新奇的世界。

看，他们慢慢地张开小嘴，美啊，笑啊，笑出一个美丽的夏天！

   我坐在船上，多想剪一枝带回家，但是我知道，它的家是水塘。

（1）根据短文内容填上合适的词语。

新奇的________     美丽的________

（2）短文共有________个自然段。

（3）短文中的“小姑娘”是指________。

（4）这些小姑娘可以带回家吗？

为什么？

【答案】

（1）世界；夏天

（2）3

（3）荷花

（4）不能，因为水塘才是荷花的家。

【解析】 

3．阅读短文，完成练习。

两只羊

   一天，一只白羊从南面上了独（dú）木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。

它们同时来到桥中间，白羊说：

“你退（tuì）回去，让我先过桥！

”黑羊说：

“你退回去，让我先过桥！

”

   它们谁也不肯（kěn）让谁，就打了起来。

不一会儿，只听到河里“扑通（tōng）、扑通”的响声，它们都掉到河里去了。

（1）短文一共有________个自然段。

（2）在文中找出下面词语的反义词，写在括号里。

黑——________    南——________

（3）白羊和黑羊分别说了什么？

把白羊说的话用横线在文中画出来，把黑羊说的话用

波浪线画出来。

（4）因为（   ），所以它们都掉到河里去了。

（填序号）

A. 白羊和黑羊太胖（pàng）了，桥太窄（zhǎi）了。

B. 白羊和黑羊谁也不肯让谁，就打了起来。

（5）你想对两只羊说些什么？

【答案】

（1）2

（2）白；北

（3）横线：

你退回去，让我先过桥！

波浪线：

你退回去，让我先过桥！

（4）B

（5）要学会让步，互相帮助

【解析】 

4．阅读下文，回答问题。

荷叶圆圆（节选）

   荷叶圆圆的，绿绿的。

   小水珠说：

“荷叶是我的摇篮。

”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。

   小鱼儿说：

“荷叶是我的凉伞。

”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。

（1）荷叶的样子是________，颜色是________。

（2）游来游去、________来________去、________来________去

（3）小水珠把荷叶当作________；小鱼儿把荷叶当作________。

（4）想一想：

还有谁把荷叶当作什么？

【答案】

（1）圆圆的；绿绿的

（2）走；走；飞；飞

（3）摇篮；凉伞

（4）青蛙把荷叶当作歌台。

【解析】 

5．阅读短文，完成练习。

这儿真好

   一座小小的荒岛上住着一只小熊。

小熊感到孤零零的，每天睡觉都梦见和许多朋友在一起玩。

   小熊看到天空飘来一朵云，连忙问：

“云呀云，我怎样才能找到朋友呢？

”

   云儿不说话，飘来飘去变成了一颗树。

小熊明白了，他在岛上种呀种，种了许多小树苗。

一年，两年，小树苗长大了，漫山遍野绿叶成阴。

   一只小鸟飞来了：

“啊，这儿真好！

我就住在这儿吧！

”

   许多小鸟飞来了，都在这儿住下了。

远处的小鹿啊，小象啊，小猴啊，也都划着船来了：

“啊，这儿真好！

我们就住在这儿吧！

”

   小熊高兴极了，不停地说：

“欢迎你们！

欢迎你们！

”

（1）短文有________个自然段，标出小节号。

（2）填上合适的量词。

一________桥     一________云     一________树

一________熊     一________象     一________鸟

（3）小熊为什么会感到孤零零的？

（4）荒岛上，孤零零的小熊有什么想法呢？

（5）从哪儿可以看出小熊种了许多树？

（6）“啊，这儿真好！

我们就住在这儿吧！

”“这儿”指什么地方？

“我们”是谁？

这儿指________，“我们”是指________．

【答案】

（1）6

（2）座；朵；棵；只；头；只

（3）一座小小的荒岛上住着一只小熊。

（4）我怎样才能找到朋友呢？

（5）漫山遍野绿叶成阴

（6）荒岛；小鹿、小象、小猴

【解析】

6．阅读下文，回答问题。

皮皮和汪汪

   河中心的小岛上，长着一棵高大的椰子树，树上结满了又大又圆的椰子。

   小狗汪汪几次游到小岛上，望着那么多那么大的椰子，馋得直流口水。

它围着椰子树转来转去，可就是上不去。

   小猴皮皮不会游泳，到不了岛上。

它在岸边望着椰子树，急得抓耳挠腮。

   汪汪让皮皮骑在自己背上，向小岛游去。

不一会儿，它们登上小岛，来到椰子树下。

皮皮爬上去，对汪汪喊：

“准备好！

接住！

”

   皮皮扔下一个又一个大椰子，汪汪接了一个又一个，连声说：

“够了，够了。

”皮皮和汪汪坐在树下，一边笑着，一边品尝着美味的椰子。

它们吃得饱饱的，肚子也像圆圆的椰子。

（1）照样子，写词语。

（又大又圆）的椰子

（又________又________）的太阳     （又________又________）的蚂蚁

（2）小狗汪汪遇到了什么困难？

（3）小猴皮皮遇到了什么困难？

（4）你从这个故事中懂得了什么道理？

【答案】

（1）大；圆；黑；小

（2）小狗汪汪爬不到高大的椰子树上去摘椰子。

（3）小猴皮皮不会游泳，到不了岛上，也摘不到椰子。

（4）同伴之间应该互相帮助，取长补短。

【解析】

7．读一读，做一做。

绿色娃娃

   一棵棵果树，一个个绿色娃娃。

他们举起一把把绿色扫帚，不停地扫呀扫。

蓝天蓝了，白云白了，溪水清了，大地美了，空气新鲜了。

勤快的绿色娃娃笑了。

（1）“绿色娃娃”指的是：

________。

（2）照样子，写词语。

一棵棵    一把把    ________、________、________

（3）“绿色娃娃”为什么笑了？

用“________”画出来。

【答案】

（1）果树

（2）一只只；一条条；一个个

（3）蓝天蓝了，白云白了，溪水清了，大地美了，空气新鲜了。

【解析】 

8．阅读下文，回答问题。

   春天，梨花像雪一样洁白、透亮，桃花粉红粉红的，像小姑娘的笑脸，芍药花红艳艳的，像一片晚霞。

那门前的月季有红的、白的、黄的，像彩灯一样，把人们的眼睛都照亮了。

（1）根据短文内容填空。

梨花像________，桃花像________，芍药花像________，月季像________。

（2）门前的月季有________、________、________三种颜色。

（3）春天里，还有哪些花开了？

试着写几种。

【答案】

（1）雪一样洁白透亮；小姑娘的笑脸；那门前的一片晚霞；彩灯一样把人们的眼睛都照亮

（2）红的；白的；黄的

（3）水仙花、玉兰花、迎春花

【解析】 

9．阅读下文，回答问题。

花和小草

小花，小花，你有伙伴吗？

小花挨着小草。

小草，小草，你有好朋友吗？

小草偎着小花。

小花和小草，在风雨中手牵手，从春到夏。

香飘大地，绿满天涯。

（1）小花的伙伴是________，小草的好朋友是________。

（2）小花和小草还会交哪些好朋友？

【答案】

（1）小草；小花

（2）太阳、白云。

【解析】 

10．读课文片段，答题。

   画了个金黄的太阳，送给秋天。

果园里，果子熟了。

金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。

（1）这段话共有________句。

（2）文中哪句话写果子成熟了?

请找出来。

（3）落叶邀请小伙伴来做什么?

________（填序号）

①做游戏。

②尝尝香甜的水果。

【答案】

（1）三

（2）果园里，果子熟了。

（3）②

【解析】

11．阅读短文，完成下列问题。

海上的风

海上的风是花神，她一来就绽开万朵浪花……

海上的风是琴师，她一来就奏出万种歌声……

海上的风是大力士，她一来就送走万片渔帆……

海上的风是狮子，她一吼就掀起波浪滔天……

（1）这个小短文有________句话。

说海上的风是________、________、________、________。

（2）海上的风一来就掀起________绽开________

送走________奏出________。

（3）你还想让海上的风成为________。

【答案】

（1）4；花神；琴师；大力士；狮子

（2）波浪滔天；万朵浪花；万片渔帆；万种歌声

（3）略

【解析】 

12．阅读下文，回答问题   哥哥，你系在门前树上的秋千呢？

如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？

你看见了，高兴吗？

（1）用划线的词语“成了”造句。

（2）“我”想把______挂在彩虹桥上。

（   ）

A. 秋千                                            

B. 花裙子

（3）课文将花裙子比作________，这样能够突出花裙子的________。

【答案】

（1）学校成了花园，很美丽。

（2）A

（3）彩云；美丽

【解析】

13．阅读下文，回答问题小老鼠过河

   小老鼠灰灰走在去奶奶家的路上，可是必经的一座小桥被河水淹没了。

灰灰急得都要哭了，但是他想：

哭有什么用，一定要想个办法过河。

   灰灰看见旁边有一棵柳树，他拉住柳枝想荡过河去，可是一试不行，河太宽，荡不过去。

   灰灰又看见岸边有两个又圆又大的鹅蛋，正好一只大乌龟爬过，不小心碰倒了一个鹅蛋。

那鹅蛋滚动时撞在一块石头上，碎成了两半。

灰灰一想，蛋壳不是可以做小船吗？

于是，他就把半个蛋壳放进河里，然后站在蛋壳里，用力地划过河去。

（1）灰灰是怎样过河的？

在文中用“——”画出来。

（2）灰灰为什么急得要哭了？

（3）灰灰是一只什么样的老鼠？

【答案】

（1）他就把半个蛋壳放进河里，然后站在蛋壳里，用力地划过河去。

（2）因为他过不了河了。

（3）聪明

【解析】

14．阅读下文，回答问题

老办法不行了

   一只乌鸦口渴了，飞出树林要找水喝。

在村口它遇到了猴子，猴子告诉它村中的井里有水。

   乌鸦找到那口井，就把石子一颗颗衔到井里，可是过了好久，还是不见水升上来。

   这时猴子到井边来打水，看见乌鸦用这种方法喝水，就哈哈大笑起来，说：

“你用这种方法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了。

”

   说完，猴子用桶打了人一桶水，请乌鸦喝了个够。

（1）故事发生在________和________之间。

（2）全文共有________个自然段。

第________自然段写乌鸦用老办法喝水。

（3）想象一下，乌鸦喝了水以后，会对猴子说些什么呢？

【答案】

（1）乌鸦；猴子

（2）4；2

（3）谢谢你给我水喝，你真聪明，我得向你学习。

【解析】

15．阅读下文，回答问题

好孩子芳芳

   芳芳是一年级的学生。

她努力学习，热爱劳动。

她常想：

“家务活不光是爸爸妈妈的事，我也是家庭的一员，也应该主动做些家务活儿。

”

   早晨起床后，妈妈忙着做饭，芳芳把被子叠得整整齐齐，然后就收拾房间、扫地、倒垃圾。

   星期天，妈妈洗衣服，芳芳跑来说：

“家务活不能光让大人做，我也有责任。

我跟您一起洗。

”说着，她和妈妈一起把衣服洗干净。

   奶奶夸芳芳懂事，知道体贴大人。

爸爸说：

“芳芳能为家庭尽份责任，常做一些家务劳动，是个爱劳动的好孩子。

”

（1）在横线上填上合适的词。

努力________     热爱________     体贴________

（2）下面的说法对吗？

为什么？

①我想做家务活，可是妈妈不让我做，我也没办法。

②学生的主要任务是学习，干家务活会影响学习。

【答案】

（1）学习；劳动；大人

（2）①错误；②错误；因为家务活不光是爸爸妈妈的事，我们也是家庭的一员，应该主动做些家务活儿。

【解析】

16．阅读下文，回答问题

不要摘花

   星期天，妈妈带着红红到公园去玩。

走进公园，只见秋天的公园里开满了菊花。

那五颜六色的菊花，有红的，有白的，有金黄的，还有紫的。

   红红看见这么多美丽的花，心想：

“多美的菊花啊，要是摘一朵戴在头上，那该多好啊！

”于是，她伸手就要摘花。

   妈妈看见了，连忙摇摇手说：

“不能摘，不能摘！

公园里的花是给大家看的，你怎么能随便摘呢？

”

   听了妈妈的话，红红缩回了手，脸红了。

（1）这篇短文有________个自然段，第1自然段有________句话。

（2）找出描写公园里菊花颜色的句子。

（3）从短文中找出下列两个词语的近义词。

漂亮——________     急忙——________

（4）听了妈妈的话，红红的脸红了，这是因为________。

【答案】

（1）4；3

（2）那五颜六色的菊花，有红的，有白的，有金黄的，还有紫的。

（3）美丽；连忙

（4）红红认识到自己的错误之处

【解析】

17．阅读下文，回答问题

红领巾真好

   清晨，林中谁最快乐？

是可爱的小鸟，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳；一边唱歌，一边梳理蓬松的羽毛。

   清晨，林中谁最活跃？

是机灵的小鸟，扑扑棱棱，飞来飞去；捕捉害虫，保护翠绿的树苗。

   清晨，林中谁最早？

是“红领巾”来放鸟巢。

崭新的木片上写着“不许打鸟！

”小鸟在树头高唱：

“红领巾，真好！

”

（1）短文有________个自然段。

（2）“红领巾”指的是________。

（3）根据短文内容填空。

①小鸟保护________。

②“红领巾”保护________。

③小鸟和“红领巾”成为一对________。

【答案】

（1）3

（2）少先队员

（3）树苗；小鸟；好朋友

【解析】

18．阅读下文，回答问题

河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。

保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。

请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。

（1）选文共有________句话。

（2）比一比，来组词。

青________         晴________     请________

清________         睛________     情________

（3）你喜欢小青蛙吗？

为什么？

【答案】

（1）3

（2）青蛙；晴天；请求；清水；眼睛；事情

（3）我喜欢小青蛙，因为它可以捉害虫。

【解析】

19．我会读，我会做。

月夜美人

   月光迷人地撒在山坡上，动物和植物们都睡着啦！

一只值夜班的猫头鹰在山林中。

突然，它发现一朵美丽洁白的昙花开放了。

猫头鹰飞到昙花的旁边，好奇地说：

“小昙花，原来你是在晚上开的呀！

”昙花有点不好意思地说：

“是呀！

我的祖先生活在干旱的墨西哥，为了保护身体中的水分不会被蒸发掉，这才养成了半夜开花的习惯。

”从此，昙花半夜开花的秘密在树林中传开了，大家再也不把昙花看作不会开花的植物啦！

（1）昙花在________开花。

（横线上填时间）

（2）昙花是________色的，你还知道什么花的颜色？

________花是________色

________花是________色

________花是________色

（3）想一想，昙花为什么在半夜开放？

[方法提示：

仔细读短文的第5句话]

【答案】

（1）半夜

（2）白；桃；红；菊；黄；荷；粉

（3）为了保护身体中的水分不会被蒸发掉。

【解析】

20．阅读短文，回答问题。

小兔过生日

   今年的六月二日是小兔的四岁生日，很多小动物前来向它祝（zhù）贺（hè）。

小羊送青草，小牛送牛奶，小猴送桃子，小猫送鱼儿，鸡妈妈送鸡蛋。

大家一起唱歌、跳舞、做游戏。

   小兔心里非常开心！

（1）第一段一共有________句话。

（2）小兔今年________岁。

（3）________、________、________、________和________前来给小兔过生日。

（4）用“________”划出表示小兔心情的词语。

【答案】

（1）3

（2）四

（3）小羊；小牛；小猴；小猫；鸡妈妈

（4）非常开心

【解析】