吉林省吉林市普通高中1314学年高二上学期期中教学质量检测历史试题附答案.docx
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吉林省吉林市普通高中1314学年高二上学期期中教学质量检测历史试题附答案
吉林市普通高中2013—2014学年度上学期期中教学质量检测
高二历史
本试卷分第Ⅰ卷（选择题，50分）和第Ⅱ卷（材料解析题，50分）两部分。
满分100分，考试时间80分钟。
第Ⅰ卷（选择题，共50分）
一、选择题（共25题，每题2分，共50分。
每题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
请将答案填在第5页的答题卡内。
）
1.右图是《孔子问礼于老子》。
下列属于道家学说的是
A．兼爱、非攻、尚贤、节用
B．“无为”“逍遥”“以无事取天下”
C．利用权术驾驭大臣
D．制天命而用之
2.墨子坚决反对“攻伐无罪之国”，即所谓“非攻”；但同时他又在《墨子》一书中详细解析了战国时期城防工事的战略布局、守城器械的制造和使用、人员的配备等。
这说明
①墨子反对一切战争
②墨子不是单纯的和平主义者，他主张战争的正义性
③墨子主张以积极的军事谋略抵御外来进攻
④墨子的“非攻”带有虚伪性
A．①②B．②③C．①④D．③④
3.《全球通史》在论述中国诸子百家思想主张时说：
“他们认为贵族的存在已不合时宜，要用国家的军事力量予以清除；而人民群众则需被强迫从事生产劳动。
他们把商人和学者看作可有可无或多余的人，因此不可宽容待之。
”下列观点与文中“他们”同属一个派别的是
A．治之经，礼与刑B．唯同乎天和者为然
C．圣人不期修古，不法常可D．自贵且智者为政乎愚且贱者则治
4.《论语·颜渊》曰“颜渊问仁，子曰，克己复礼为仁，一曰克已复礼，天下归仁焉。
”有人对这段话的解释是：
“仁者，本心之全德。
克，胜也。
己，谓身之私欲也。
复，反也。
礼者，天理之节文也。
”这就把“克己复礼”解释为
A．“人伦者，天理也”B．“存天理，灭人欲”
C．“宇宙便是吾心，吾心即是真理”D．“心外无物”“心外无理”
5．据说，昼夜苦思的王阳明，终于在一个夜梦中豁然开朗，悟得“圣人之道，吾性自足，向之求理于事物者误也”的道理，这就是著名的“龙场悟道”。
这侧面说明王阳明“求理”的途径是
A．圣人托梦B．内心自省C．行万里路D．读万卷书
6.“道统”即为儒者之“道”的传授谱系，明末清初的安徽桐城派就以“道统自任”。
梁启超说：
“桐城派……以孔、孟、韩、欧、程、朱以来之道统自任，而与当时所谓汉学（专于研究经史、训诂考据之学）者互相轻。
”可见桐城派在文学创作上
A．提倡经世致用B．主张“知行合一”
C．颠覆了理学传统D．宣扬人伦即天理
7.有学者认为：
“明清之际……一些思想家以前所未有的犀利笔锋对以往正统宋明理学做出了总结性批判，从儒学内部逐渐发展出一个脱离程朱理学樊篱的、异质的新思想系统。
”材料所说的“异质”
A．体现了新兴市民阶层的诉求B．没有突破先秦儒家思想的范畴
C．是封建晚期“西学东渐”的产物D．对当时中国的社会转型影响巨大
8.普罗泰格拉有一句名言，“至于神，我既不知道他们是否存在，也不知道他们像什么东西。
有许多东西我们认识不了的，问题是晦涩的，人生是短促的”。
对此言论内涵的理解，准确的是
A．人要在自己的灵魂中发现神B．希望知道神是否存在
C．否定神的意志，反思人类自己D．慨叹人生短暂认识有限
9.钱乘旦在《1500年，现代化起步》中说，在近代世界的起点上，人们看到欧洲正在出现巨大的社会变动，看到欧洲已经发生大规模的文化运动，……这些都标志着世界正进入一个大动荡的时期，而动荡的发轫处就在欧洲。
这些运动最早开始于
A.智者运动B.文艺复兴C.宗教改革D.启蒙运动
10．观察下图，图一文学作品（《十日谈》）
的内容与图二（《红楼梦》）的内容相
比，最突出的特点是
A．反专制王权
B．反教会压迫
C．反殖民侵略
D．反封建礼教
11.恩格斯说：
“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的革命。
……在它的光辉形象面前，中世纪的幽灵消逝了。
”这次革命指的是
A．古希腊智者运动 B．文艺复兴活动 C．宗教改革运动 D．启蒙运动
12.文艺复兴高潮时期的代表人物是
A．彼特拉克B．莎士比亚C．但丁D．薄伽丘
13.启蒙思想家伏尔泰在所著《哲学书简》里评论某国的政治说：
“这个国家的人民曾抵抗过其君主，遂使君主的权力受到节制。
他们建立了一个明智的政体，使其君主有能力做好事，而无法做恶事；其贵族很有势力，但不仗势欺人；其平民能够参与政治，却并未导致混乱。
”根据伏尔泰的评论，下列说法正确的是
A．伏尔泰评论的这个国家应是16世纪的英国
B．伏尔泰主张实行君主专制
C．伏尔泰认为贵族政治与平民政治是可以兼容的
D．伏尔泰的政治主张是保守落后的
14．在《波斯人信札》中，孟德斯鸠通过一位在法国旅游的波斯贵族朋友的通信，评论法国的政治、经济和宗教等问题。
他认为，如果国王不能给人民带来幸福，人们就应当推翻他的统治。
下列说法不正确的是
A．孟德斯鸠并不否定国王的存在欢迎下载！
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B．孟德斯鸠主张推翻专制实现共和
C．孟德斯鸠认为国王应通过行政权为人民服务
D．孟德斯鸠奠定了资产阶级有关国家和法的理论基础
15.对于伏尔泰、卢梭的评判，歌德说：
“伏尔泰结束了一个旧时代，而卢梭开创了一个新时代。
”赫尔岑则说得更为坦率：
“当伏尔泰还为了文明与愚昧无知战斗时，卢梭却已经痛斥这种人的文明了。
”他们的评价主要是针对卢梭的
A．天赋人权B．倡导信仰自由和民主政治
C．人民主权D．人是万物的尺度
16.右图是1965年在浙江温州市市郊白象塔内发现的《佛说观无量寿佛经》印本残页。
经专家考证定为1103年前后的活字印刷本，美国芝加哥大学钱存训博士称此为“迄
今发现存世最早的活字印刷品”。
该残页证明
A.我国是世界上最早发明印刷术的国家
B.温州具有广泛应用活字印刷术的客观条件
C.北宋时期曾经用活字印刷术来印制佛经
D.泥活字印刷术是北宋印刷佛经的唯一方法
17.右图是我国现代学者根据古籍记载复制的“司南”模型。
大约成书于公元前四世纪的《鬼谷子》有这样的记载：
“故郑人之取玉也，必载司南，为其不惑也。
”这一记载表明，司南在当时被用于
A.寻找矿石B.检测矿石
C.观察风水D.水上航行
18.下图是明代宋应星所著《天工开物》中的“斩竹漂塘”“荡料入帘”插图，图片所反映的这项古代中国重要发明是
A．最早出现于东汉时期
B．经毕升改进而出现革命性变革
C．书写材料中的一次伟大革命
D．为欧洲文艺复兴的出现准备了条件
19.读右图，该书是教育部在高中语文学科新课标中规定的学生必读书。
如果由你来写一份推荐说明，你认为最合适的理由是
A.它是中国最古老的一部诗歌总集
B.它曾是中国古代知识分子的必读书
C.它揭露了古代社会的阶级压迫与剥削
D.它是中华民族优秀传统文化的源头之一
20.人类上天揽月的梦想自古就有，我国月球探测工程标志以中国书法的笔触，抽象地勾勒出一轮圆月，一双脚印踏在其上，象征着月球探索工程的终极梦想。
根据上述意境判断，该标志是
21.下图所示的一套邮票是为了纪念古代著名剧作家而发行的。
他是
A.苏东坡 B.关汉卿 C.司马相如 D.马致远
22.“舞”字的原始文字像一个人手执牛尾跳舞的样子，后来加上“舛”（双脚形），强调双脚配合双手和乐曲有节奏地跳跃。
材料说明汉字
A.演变总趋势是由繁到简B.以图画文字为基础逐步演变发展
C.都是由象形文字构成的D.讲究借物抒情，追求神韵意趣
23.20世纪英国著名的科学史家W·C·丹皮尔说：
“当哥白尼把地球从宇宙中心的高傲地位上推下来，牛顿把天体现象收服到日常习见的机械定律管制之下的时候，许多构成整个神意启示理论基础的默认假设，恰好也遭到了破坏。
”这段话表明
A.文艺复兴促进了近代自然科学的诞生
B.天文学与物理学的进步颠覆了封建神学创世说
C.哥白尼否认了人类万物之灵的高傲地位
D.科学的进步拓展了人们的心理视野高考资源网首发
24.18世纪60年代，第一次工业革命在英国开始，至19世纪中期，一系列工具机（机械制造装置，通常用于精密切削金属以生产其他机器）不仅被发明应用，而且能进行配套生产。
这表明
A.第一次工业革命在欧美主要国家展开B.第一次工业革命在全世界展开
C.第一次工业革命向精细化方向发展D.第一次工业革命已经完成
25.麻省理工学院高级研究员大卫·克拉克曾经这样说过：
“互联网的最大成功不在于技术层面，而在于对人的影响。
电子邮件对于电脑科学来说也许不是什么重要的进展，然而对于人们的交流来说则是一种全新的方法。
”这段话着重强调的是
A.互联网的技术含量低B.电子邮件并非先进技术
C.互联网和电子邮件对人的重大影响D.电子邮件只是一种全新的交流模式
选择题答题卡
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第Ⅱ卷（非选择题50分）
二、非选择题（本题共3道小题，第26题14分，第27题19分，第28题17分，共50分）
26.（14分）阅读下列材料，并结合所学知识回答问题。
材料一季康子问政于孔子曰：
“如杀无道以就有道，何如？
”孔子对曰：
“子为政，焉用杀？
子欲善而民善也。
君子之德风，小人之德草，草上之风必偃。
”
——《论语》
材料二仲舒复对曰：
“……春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也。
今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统。
……臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进……然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。
”
——《汉书》
（1）根据材料一、二，概括孔子与董仲舒的思想主张，（4分）并指出两种主张的不同结局及其原因。
（4分）
材料三至论天下之理，则要妙精微，各有攸当；亘古亘今，不可移易，唯古之圣人为能尽之；而其所行所言，无不可为天下后世不易之大法。
——朱熹《行宫便殿奏札》
材料四前三代，吾无论矣；后三代，汉、唐、宋是也。
中间千百余年而独无是非者，岂其人无是非哉？
咸以孔子之是非为是非，固未尝有是非耳。
——李贽《藏书卷》
（2）据材料三、四,分析朱熹与李贽的观点有何不同？
（4分）说明了什么问题？
（2分）
27.（19分）阅读下列材料，并回答相关问题。
材料一 苏格拉底说，智慧的人总是做美而好的事情，愚昧的人则不可能做美而好的事，即使他们试着去做，也是要失败的。
既然正义的事和其他美而好的事都是道德的行为，很显然，正义的事和其他一切道德的行为，就都是智慧。
——色诺芬《回忆苏格拉底》
（1）根据材料一概括苏格拉底的基本观点。
（2分）这一观点的提出是基于怎样的背景？
（4分）
材料二 我陷于信仰的苦恼中，不断叩问圣保罗的这句话，想弄清他的意思。
我日夜思索这句话（神的裁判表现在神本身，正如所写的：
“义人靠信仰生活”），神终于怜悯我，让我明白：
神的裁判就是义人蒙受神恩所经历的裁判，就是信仰，而那段话的意思就是：
福音书表现了神的裁判，被动的裁判，慈悲为怀的神通过它让信仰使我们成为义人。
——马丁·路德《拉丁文作品第一卷序言》
（2）根据材料二概括马丁·路德的主张。
（2分）说明这一主张的积极意义。
（4分）
材料三 启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态，不成熟状态就是不经别人的引导，就对运用自己的理智无能为力。
当其原因不在于缺乏理智，而在于不经别人的引导就缺乏勇气与决心去加以运用时，那么这种不成熟状态就是自己所加之于自己的了。
Sapereaude！
要有勇气运用你自己的理智！
这就是启蒙运动的口号。
——康德《对一个问题的回答：
什么是启蒙？
》
（3）结合所学知识，概括启蒙思想家对未来社会的政治构想。
（2分）这些构想是材料三中康德阐述的哪一观点的体现？
（2分）这表明西方人文主义思想发展到了怎样的新高度？
（3分）
28.（17分）阅读下列材料，并回答问题。
材料一达尔文推翻了那种把动植物物种看作彼此毫无联系的、偶然的、“神造的”、不变的东西的观点，探明了物种的变异性和承续性，第一次把生物学放在完全科学的基础之上。
——列宁《什么是“人民之友”以及他们是如何攻击社会民主党人》
材料二马克思兴高采烈地写信给恩格斯说：
“……我读了各种各样的书，其中有达尔文的《自然选择》（即《物种起源》——编者著）一书。
虽然这本书用英文写得很粗略，但是它为我们的观点提供了自然史的基础。
”
——《马克思恩格斯全集》第30卷
材料三人类是从猿猴进化而来的，在教会和其他保守势力看来，这不仅是对神和宗教的极大亵渎，更是对人类尊严的莫大伤害。
（1）根据材料一并联系所学知识分析达尔文进化论产生的条件。
（6分）
（2）达尔文在生物学领域的主要观点是什么？
（5分）
（3）结合材料一、二、三和所学知识指出，达尔文关于生物学的学说有什么历史意义？
（6分）
命题、审校：
史淑艳
2013年——2014学年度上学期吉林地区高二历史期中测试
本试卷分第Ⅰ卷（选择题，50分）和第Ⅱ卷（材料解析题，50分）两部分。
满分100分，考试时间80分钟。
第Ⅰ卷（选择题，共50分）
一、选择题（共25题，每题2分，共50分。
每题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
请将答案填在第5页的答题卡内。
）
1．B解答本题的关键是掌握春秋战国时期主要思想家的主张。
老子是道家学派的创始人，主张“无为”“逍遥”的处世方法，故答案为B。
2.B当时的社会环境决定了墨子不可能反对一切战争，故①错误；从墨家所代表的阶级利益看，④是不正确的。
3．C材料信息反映了法家学说。
A项是儒家思想家荀子的主张；B项是道家思想家庄子的思想；C项是法家思想家韩非子的思想；D项是墨子的思想。
故选C。
4.B从题干中的“克，胜也。
己，谓身之私欲也。
复，反也。
礼者，天理之节文也。
”可知，克己复礼是“存天理，灭人欲”，A、C、D三项是陆王心学的思想主张。
5.Ｂ材料“圣人之道，吾性自足，向之求理于事物者误也”意即每个人在成为圣人的过程中，只需向内心、本体寻找力量即可，无需外求，从外部事物中求取道德之理是错误的。
即“求理”的途径是“内心自省”，故选Ｂ。
其它三项均与信息“圣人之道，吾性自足”不符。
6.A梁启超认为桐城派与汉学是相互排斥的，也就是说桐城派主张学以致用，而不是专门训诂考据，选择A项。
知行合一是王守仁的的观点。
C、D两项项则不是文学创作领域的。
7.A结合明末清初思想产生的时代背景可以作出判断。
商品经济发展，市民阶层的诉求是其产生时代背景。
B项不能体现“异质”，C说法不正确，D扩大明末清初思想的影响。
8.C“至于神，我既不知道他们是否存在，也不知道他们像什么东西”，说明作者否认神的意志，“有许多东西我们认识不了的，问题是晦涩的，人生是短促的”，说明作者注重反思人类自己。
故选C。
9.BA项发生在公元前5世纪，排除。
B、C、D三项中最早的是文艺复兴，答案为B
10.B图一是文艺复兴时期薄伽丘的《十日谈》，它通过故事的讲述，抨击封建道德和教会的禁欲思想，而图二《红楼梦》主要是反封建礼教，所以B项正确。
11.B关键信息“中世纪的幽灵消逝了”。
中世纪被称为欧洲的“蒙昧时代”，天主教会象一个幽灵统治着文化思想，而文艺复兴时期的思想家们崇尚理性和科学，追求知识，使天主教会的权威越来越受到人们的质疑。
12.B但丁、彼特拉克和薄伽丘被称为意大利文艺复兴初期三杰，不是文艺复兴高潮时期的代表人物。
13.C根据伏尔泰的评论可知，这个国家君主的权力“受到节制”，贵族政治依然存在，平民能够参与政治，这与“光荣革命”后的英国是一致的，A、B两项错误。
根据评论可知伏尔泰主张君主立宪制，这在当时是进步的主张，D项错误。
根据“贵族很有势力，但不仗势欺人；其平民能够参与政治，却并未导致混乱”可判断C项正确。
14.B孟德斯鸠反对君主专制，提出“三权分立”学说，他的学说奠定了资产阶级有关国家和法的理论基础，A、C、D三项都正确。
B项说法错误，孟德斯鸠提倡君主立宪制，国王只能行使行政权。
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15.C。
卢梭认为私有制是人类不平等的根源，因此抨击特权阶级，提出社会契约论，坚持人民主权。
16.C。
本题考查学生识图、探究能力。
“迄今发现存世最早”与“我国是世界上最早发明印刷术的国家”没有必然关系，也不能说明温州具有广泛应用活字印刷术的客观条件。
17.A。
本题考查学生准确解读历史材料的能力。
由材料中的“取玉……必载司南”，可知司南当时用于寻找矿石，而不是检测矿石。
故A项符合题意。
C、D两项与题干材料无关。
18.C根据题干中的“斩竹漂塘”“荡料入帘”可判断这项发明是造纸术。
联系教材知识判断A、B、D三项是错误的，选C。
19.D。
本题考查中国古代的文学成就，旨在考查学生对传统文化的情感、态度、价值观。
从文明史观和对高中学生的影响来看，D项最具现实意义，是最适合的理由。
20．B答案已在材料中有所提示，感觉很容易。
如“一轮圆月，一双脚印踏在其上”。
21.B
22.选B。
由材料中的图画文字可以看出，原始文字的起源是来自于生产生活实践，以实际的符号、图画为基础，逐渐演变发展成现在的方块文字，故选B项。
23.D。
本题考查学生理解能力。
哥白尼和牛顿的理论破坏了“许多构成整个神意启示理论基础的默认假设”，这说明科学使人们的认识逐渐深入，心理视野逐渐开阔，故选D。
24.D。
本题考查学生分析能力。
用机器制造机器，标志第一次工业革命已经完成。
材料反映的就是用机器制造机器这一现象，故选D。
25.选C。
本题考查学生理解能力。
电子邮件“对于人们的交流来说则是一种全新的方法”，说明互联网技术对人的生活产生较大影响，故选C。
欢迎下载！
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第Ⅱ卷（非选择题50分）
二、非选择题（本题共3道小题，第26题14分，第27题19分，第28题17分，共50分）
26.（14分）
⑴孔子主张以德治民；（2分）在当时诸侯争霸、兼并战争的背景下无法实现。
（2分）
董仲舒主张罢黜百家，独尊儒术，实行大一统；（2分）适应了加强中央集权的需要，被汉武帝采纳，使儒家思想成为封建社会的正统思想。
（2分）
（2）朱熹认为儒家思想不可改变；（2分）李贽反对以孔子的是非为标准；（2分）说明儒家思想的统治地位受到怀疑和挑战。
（2分）
27.（19分）
（1）美德即知识。
（2分）智者学派追求功利，忽视社会道德，导致社会道德沦丧。
（4分）
（2）信仰得救，因信称义。
（2分）否定教皇权威，强调信仰的平等与自由。
（4分）
（3）政治构想：
天赋人权，人民主权，三权分立，君主立宪等。
（2分）体现：
理性即用自己的理智，自由地表达自己的思想和言论。
（2分）新高度：
从对人的尊重发展到对理性的推崇。
（3分）
28.（17分）
（1）条件：
文艺复兴、启蒙运动的思想解放；拉马克的早期生物进化思想；达尔文的主观努力；资本主义发展到较高的水平。
（6分）
（2）一切生物都经历了由低级向高级、由简单到复杂的发展过程；物种不断地变异，新种产生，旧种灭亡；生物界现存的物种具有共同的原始起源，彼此间有一定的血缘关系；不同物种的变异是“自然选择”的结果，生存竞争和自然选择是自然界的规律。
（5分）
（3）挑战了封建神学，否定了神创说，促进了人类认识的飞跃；把发展变化思想引入生物界，开创了生物科学发展的新时代；为马克思主义理论提供了自然史基础。
（6分）
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