吉林省版九年级上期末教学质量检测物理试题A卷.docx
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吉林省版九年级上期末教学质量检测物理试题A卷
吉林省2020版九年级（上）期末教学质量检测物理试题A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.如图所示，是街边师傅崩爆米花的情景。
关于崩爆米花以下说法正确的是：
A．煤的燃烧过程是将内能转化为化学能
B．加热过程中不断摇动手柄是通过做功的方法增加玉米内能的
C．打开锅盖将爆米花崩出的一瞬间，锅内的温度升高
D．打开锅盖将爆米花崩出的过程，与汽油机做功冲程的能量转化相同
2.某高速公路收费站于去年开始对过往的超载货车实施计重收费，某同学结合所学物理知识设计了如图所示的计重秤原理图，以下说法正确的是
A．称重表相当于一个电压表
B．当车辆越重时，称重表的示数越大
C．当车辆越重时，称重表的示数越小
D．电路中的R1是没有作用的
3.为了生活方便，卧室里的同一个照明灯通常用两个开关控制．一个安装在进门处，另一个在床头附近，操作任意一个开关均可以开灯、关灯．下面四幅图是小明用电池作为电源设计的四个电路模型，能满足要求的是（其中A图中的Sl、S2及C图中的S1为单刀双掷开关）
A．
B．
C．
D．
4.摩擦起电是我们生活中常见的现象．当我们用自己的双手相互摩擦的时候，下列关于两只手带电情况的说法中正确的是
A．左右手都不带电
B．左右手带同种电荷
C．左手带正电荷，右手带负电荷
D．右手带正电荷，左手带负电荷
5.下列实例中，力对物体没有做功的是（）
A．小明用力推石头但石头不动
B．小欣背着书包上楼
C．小林沿着斜面向上拉动物体
D．叉车向上举起货物
6.下列关于做功、功率与机械效率的说法正确的是（）
A．越省力的机械，功率越大
B．做功越多的机械，功率越大
C．功率越小的机械，机械效率越低
D．同一机械，有用功一定，额外功越小，机械效率越高
7.如图所示的手电筒内部有一个线圈，线圈内有一可来回运动的条形磁体，按箭头方向上、下往复摇动时，手电筒即可发光．如图所示的实验中，与图手电筒工作原理一致的是（）
A．
B．
C．
D．
二、填空题
8.有两个电阻，R1=5Ω，R2=10Ω，如果把它们串联接入电路中，则通过它们的电流之比I1:
I2=________，相同时间内，它们消耗的电能之比W1:
W2=_________。
9.用干冰进行人工降雨过程中，干冰进入云层，就会很快________，并从周围吸收大量的热使空气温度急剧下降，于是高空中的水蒸气便____________成小冰晶（均填物态变化名称）.
10.2016年8月，我国成功发射了全球首颗量子科学实验卫星“墨子号”，在火箭携带卫星加速升空的过程中，以火箭为参照物，卫星是_____的，卫星的机械能_____（填“增大”“减小”或“不变”）；火箭选用液态氢做燃料，主要是因为液态氢的_____高。
11.一位同学家在上月底抄表时，电能表的读数为
，若他家这个月电费是24.18元，每千瓦时的电费是0.65元，则这个月他家消耗的电能是______
.他又想验证他家电能表表盘上标注的每千瓦时的转数是否准确，于是，将标有“
”的用电器单独接入电路中，当该用电器正常工作
后，电能表的转盘正好转了
，则该电能表每千瓦时的实际转数应是______
.
12.质量相同的水和煤油，在吸收相等的热量时，________的温度比________的升得高一些。
13.磁悬浮列车是在车厢和铁轨上分别安放磁体，并使它们的同名磁极相互____（填“排斥”或“吸引”），从而使列车从铁轨上“浮”起来，达到____（填“减小”或“增大”）阻力的目的．
14.如图所示是电阻R和灯泡L的I﹣U图象，若电阻R和灯泡L串联接在某一电源上时，电路中的电流为0.6A，则电源电压为_____V；若将电阻R和灯泡L并联接在电压为6V的电源上，此时灯L的电阻为_____Ω，干路电流为_____A。
三、实验题
15.用如图的实验装置，探究导体产生的热量与导体的电阻关系，两烧瓶中煤油质量相等，两只温度计的初始示数相同，电阻丝的阻值R1＞R2。
（1）开关接在干路，是为了控制_____相同。
实验是通过_____来反映电流产生热量的多少。
（2）闭合开关后，发现B中温度计的示数上升较快。
则B中电阻丝放出的热量比A中电阻丝放出的热量_____（选填“多“或“少“）。
该实验现象表明：
当导体两端的电压和通电时间相同时，导体电阻越大，导体产生的热量越_____（选填“多“或“少“）。
（3）某款电烤箱的高温和低温两挡的调节是通过改变接入电路中的电阻丝的长度来实现的。
由上述实验可知：
高温档接入电路的电阻丝比低温档要_____（选填“长“或“短“）一些。
16.在测定“小灯泡电功率”实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω．
（1）请你用笔画线代替导线，将图1中的实物电路连接完整．
（______）
（2）连接电路时开关应_________，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应位于_______（选填“A”或“B”）端．
（3）闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图2所示）为_____V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图1中滑片P向_____（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为______V．
（4）移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图3所示的I-U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是________W．
（5）小勇同学在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是___________________．
17.在“探究物体动能大小与物体的速度、质量关系”的实验中，让小车从斜面的不同高度由静止开始下滑，撞击水平木板上的木块．如图所示．
（1）本实验的研究对象是___，甲、乙两次实验木块移动过程中，受到的摩擦力分别为f甲、f乙，则f甲_____（>／＝／<）f乙．
（2）小车放置的位置越高，木块被撞击得越远．研究表明：
当___一定时，物体动能的大小与物体的____有关．
18.某小组同学用如图所示电路研究通过导体的电流与它两端的电圧的关系，并将实验数据填写在表一中
表一
导体
实验序号
电压/V
电流/A
甲
1
2.0
0.10
2
4.0
0.20
3
6.0
0.30
4
8.0
0.40
乙
5
2.0
0.20
6
4.0
0.40
7
6.0
0.60
8
8.0
0.16
（1）分析较实验序号1与2与3与4（或5与6与7）的数据可以得出的初步结论是:
_______；
（2）分析实验序号1与5（或2与6或3与7）的数据可得出的初步结论是:
____________
（3）实验序号8的数据不符合上述实验结论，接下来他应该____（选填序号）；
A．把表中电流表数据改为0.80A
B．尊重事实，不作处理
C．推翻前面结论，寻找新的规律
D．寻找错误原因，重新实验
（4）他们在分析⑵的基础上维续进行研究，探寻通过导体的电流与导体长度的关系.请你根据实验要求在表二中填写相应的栏目，并从表三所提供的实验器材中选择符合要求的导体并把所选的导体编号填写在表二中。
________
表二
实验序号
导体序号
1
2
3
4
表三
导体编号
导体材料
长度（米）
横截面积（毫米2）
1
镍铬合金
1.5
0.1
2
镍铬合金
1
0.1
3
镍铬合金
1
0.2
4
镍铬合金
0.5
0.1
5
锰铜
2
0.1
6
碳钢
1.5
0.1
7
碳钢
1
0.2
8
铁丝
3
0.1
19.小芳同学设计了一个高度可调节的斜面来探究斜面的省力情况、斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系，如下图所示。
她首先测出小车重，然后用弹簧测力计沿斜面拉动小车，调节斜面倾斜角θ的大小多次测量，得到下表所示的数据：
（1）请你替小芳在上表中的空格处填上适当的数据________。
（2）分析上表中的数据，可以得出的探究结论是：
斜面倾斜角θ越________，斜面越省力，斜面的机械效率越低。
（3）实验过程中拉力的方向应与斜面________。
（4）若想探究斜面的机械效率与物重的关系，则要保持________不变，斜面的光滑程度不变，只改变________。
四、计算题
20.如图所示，电源电压保持不变，电路中滑动变阻器上标有“20Ω2A”字样，电流表的量程为0~0.6A，电压表的量程为0~3V，电阻R1的阻值为10Ω，当滑片在滑动变阻器的最右端a点时，闭合开关，电压表的示数为2V。
求：
（1）电源电压；
（2）为了保证电路能正常工作及各电表不致损坏，滑动变阻器的取值范围。
21.某型号热水杯的原理图如图所示，它有加热和保温两档，通过单刀双掷开关S进行调节，R0、R为电热丝．当开关S接加热档时，电路的功率为1100W，当开关S接保温档时，电路的总功率为44W，R0、R阻值恒定不变．
整壶水的质量
2kg
额定电压
220V
加热时的总功率
l100W
保温时的功率
44W
（1）在加热档正常工作时，电路中的电流是多少
（2）电热丝R0、R的阻值多大？
（3）已知热水壶的加热效率为80%，在一标准大气压下把一满壶水从20℃烧开需要多长时间？
（小数点后保留1位小数，c水＝4.2×103J/（kg•℃））
五、作图题
22.请在如图所示的电路图中填入小灯泡、电流表和电压表的符号，要求：
开关控制两盏灯，开关闭合后两灯均发光，且两表均有示数。
（每个元件只能使用一次）
（____）
23.请根据如图所示的实物图画出电路图．
（______）
24.如图所示，根据图中信息，标出通电螺线管的N极和电源的正极．
六、综合题
25.共享单车
不知道从什么时候开始，共享单车成了城市中一道靓丽的风景线，为我们的绿色出行带来了便利。
当我们使用共享单车APP扫描车辆二维码时，手机就会通过网络将这个二维码信息传送到云端，云端收到信息后识别该车辆，并通知该车辆的车锁打开，完成了用户借车动作；单车使用完毕后，锁好车，完成了用户还车动作，整个租借流程结束。
二维码与一维条形码最大的区别在于它不仅能存储数字和字母，还能够存储汉字、图片等信息。
二维码技术基于二进制编码，所谓“二进制”就是将字母、汉字、数字、符号、图片及视频等各种信息都用0和1来表示。
在最后的编码中，一个0对应一个白色小方块，一个1对应一个黑色小方块，把这些小方块按照8个一组填进大方块里，我们就得到一个可被手机和电脑识别的二维码图案了。
细心的同学会发现，一部分共享单车的轮胎与我们常见的自行车有一点不一样，它采用的是如图24所示的镂空设计，这种结构的轮胎弹性和缓冲效果都非常好，质量也比传统车胎轻很多，其最大的亮点是永远不用充气，即使不小心被钉子等尖锐物品扎到也没关系，拔掉就可以继续骑行了，让骑行变得毫无顾忌，使用寿命可以达到8000多公里。
共享单车给我们带来便利的同时也带来了一些问题，如乱停单车阻碍正常交通等问题。
从2017年3月20日起，长安街沿线等10条大街禁止停放共享单车。
请根据上述材料，回答下列问题：
（1）共享单车中的镂空设计，其优势是_____________（填写一条即可）。
（2）请找出共享自行车中一处属于增大或减小摩擦的应用_____________。
（3）某同学选择骑行共享单车上学时，若所受的阻力约为人和车总重力的0.05倍，该同学家离学校路程约为3公里，他共花了20分钟时间从家骑行到学校，可近似认为该同学匀速骑行，他所骑的共享单车质量约为20kg，请估算该同学骑共享单车上学时的功率。
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