学年第二学期期中测试语文试题含答案.docx
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学年第二学期期中测试语文试题含答案
2012-2013学年度第二学期期中质量检测
九年级语文试题
温馨提示：
1.本试题有积累与运用、阅读、写作三部分组成，总分120分。
考试时间120分钟。
2.答卷前务必将答题纸密封线内的项目、座号填写清楚。
所有的答案都必须填写在答题纸相应位置，答在本试卷上一律无效。
3.用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔作答。
第一部分积累与运用（30分）
一、完成1—8题。
（30分）
1.下列各组加点字的读音，全不相同的一项是（2分）
A．愈合晓喻忠贞不渝瑕瑜互见
B．熟谙暗示万马齐喑黯然神伤
C．富饶环绕百折不挠骁勇善战
D．肖像削减通宵达旦销声匿迹
2.下列各组词语中，有错别字的一组是（）（2分）
A.留恋流连忘返厉害利害得失B.质疑不容置疑符合随声附合
C.变换变幻莫测旁证旁征博引D.株连珠联璧合大意微言大义
3.下列小题中的成语使用错误的一项是（2分）
A．房价问题是中国桀骜不驯的一匹野马。
B．打掉苹果“无与伦比”的傲慢（人民时评）。
C．总有一些意外令人匪夷所思。
D．四连胜!
鲁能创队史最佳开局，剑指恒大非痴人说梦。
4.为大力弘扬勤俭节约的传统美德，引导师生养成健康文明、绿色低碳的生活习惯，在全社会倡树文明消费、绿色消费、低碳消费的俭约之风，某校向广大师生发出“光盘行动”倡议。
请你为“光盘行动”拟一则宣传语。
（3分）
5.调整画线部分的文字，使各语句格式协调、衔接紧密（可以调换语句顺序和语句内部词语的顺序，但不得增、减或改换原文的文字）。
（4分）
生活中肯定存在这样的时刻——我们丝毫也想不起数字来。
父亲不是他的工龄和退休金数目，女儿不是她的考试成绩和学生证号码；而是一张皱纹密布的脸和白发苍苍，而是笑靥浅浅和流露着渴求的双眼。
体贴、娇嗔、酒吧台前温柔的细语、会心的微笑、电梯间熟悉的问候……亲近是数字的天敌。
6.默写。
（6分）
（1），林空鹿饮溪。
（梅尧臣《鲁山山行》）
（2），为有源头活水来。
（朱熹《观书有感》）
（3），；经纶世务者，窥谷忘反。
（吴均《与朱元思书》）
（4）枝头柳絮吹又少，。
（苏轼《蝶恋花》）
（5）江碧鸟逾白，。
（杜甫《绝句二首》）
（6）幸福是什么？
幸福是白居易漫游西湖时“，”的流连忘返；幸福是陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲自得；幸福是苏轼“明月几时有，把酒问青天”的洒脱豪迈。
7.名著阅读。
（5分）
（1）根据下面提供的信息，结合名著内容，完成下列问题。
（2分）
A.他，禁军教头，误入节堂，平添复仇怨。
B.他，斗战胜佛，斩妖除魔，美名永流传。
①A中“他”是（人名），人物性格的主要特点是。
②B中“他”是（人名），与人物相关的一个故事情节是。
（2）《格列佛游记》充满想象和幻想，请用简洁的文字说说格列佛是如何从大人国里逃出来的。
（3分）
8.下面是李清照的《如梦令》，这则小令有场景，有人物，有对白，请根据提示将其改编成一出微型剧。
（6分）
如梦令李清照
昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。
试问卷帘人，却道“海棠依旧”。
知否，知否？
应是绿肥红瘦！
场景：
主人公：
卷帘人：
主人公：
卷帘人：
第二部分阅读（40分）
二、阅读，完成9—10题。
（5分）
点绛唇元好问
沙际春归，绿窗犹唱留春住。
问春何处，花落莺无语。
渺渺予怀，漠漠烟中树。
西楼暮，一帘疏雨，梦里寻春去。
9.词人对春天的深情眷恋，在词中表现为一种徒劳的追寻。
请根据提示写出词人的追寻轨迹。
（2分）
痴情问春一一一→一一一→
10.词中没有着意渲染残春景色，而是旁处落笔，侧笔取妍。
请从诗中找出两处作一分析。
（3分）
三、阅读，完成11—14题。
（12分）
忌①数与齐诸公子驰逐重射②。
孙子见其马足③不甚相远，马有上、中、下辈。
于是孙子谓田忌曰：
“君弟④重射，臣能令君胜。
”田忌信然之，与王及诸公子逐射千金。
及临质⑤，孙子曰：
“今以君之下驷与彼上驷，取君上驷与彼中驷，取君中驷与彼下驷。
”既驰三辈毕，而田忌一不胜而再胜，卒得王千金。
于是忌进孙子于威王。
威王问兵法，遂以为师。
其后魏伐赵，赵急，请救于齐。
齐威王欲将孙膑，膑辞谢曰：
“刑余之人不可。
”于是乃以田忌为将，而孙子为师，居辎车中，坐为计谋。
田忌欲引兵之赵，孙子曰：
“今梁赵相攻，轻兵锐卒必竭于外，老弱罢⑥于内。
君不若引兵疾走大梁，据其街路，冲其方虚，彼必释赵而自救。
是我一举解赵之围而收獘⑦于魏也。
”田忌从之，魏果去邯郸，与齐战于桂陵，大破梁军。
（选自《史记·孙子吴起列传》）
【注释】
①忌：
齐国将军田忌。
②驰逐重射：
设重金赌注赛马。
驰逐，赛马；重射，设重金赌注。
③马足：
马的脚力。
④弟：
只管。
⑤质：
这里指比赛。
⑥罢：
通“疲”。
⑦獘：
通“弊”。
11．解释下面句中加点词语的意思。
（4分）
（1）田忌一不胜而再胜（）
（2）于是忌进孙子于威王（）
（3）齐威王欲将孙膑（）
（4）君不若引兵疾走大梁（）
12.下列句子中，加点词语意义和用法相同的一组是（2分）
A.威王问兵法，遂以为师不以物喜，不以己悲
B.赵急，请救于齐是故所欲有甚于生者
C.于是乃以田忌为将太祖乃悟，卒用其人
D.田忌欲引兵之赵辍耕之垄上
13.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（4分）
（1）田忌信然之。
（2）田忌从之，魏果去邯郸，与齐战于桂陵，大破梁军。
14．选文叙述了和两个脍炙人口的故事，充分显示了孙膑的睿智与军事才能。
（2分）
四、阅读，完成15—18题。
（12分）
凝望红海滩
王本道
①早听说在双台河的入海口处，每当海潮退去之后，会出现一片奇异的景观——红海滩。
只是很长一段时间，我并没有去理会。
印象的底版中，它似乎只是近于夕阳之中的枫林抑或是经霜之后的西山红叶罢。
然而几年前，当我真的与红海滩晤面时才如梦方醒——湛蓝湛蓝的天幕之下，那片坦荡无垠的玫瑰红，红得那么娇艳，那么剔透，那么晶莹，那么珠光闪烁。
放眼望去，那红还无休止地向着天边和大海延伸着。
这生命之血的红啊，红出一种燃烧之美，青春之美，生命之美，宁静之美。
刹那间，说不清我的心是收缩了还是放开了，我仿佛变得很小很小，像是变成了海滩之中那片嫣红之中的一个点；又仿佛变得很大很大，大到张开双臂就可将茫茫的红海滩拥抱。
②自从去了一次红海滩，冥冥之中似乎总有一种声音在耳畔滚动，它从遥远的天边注入我的灵魂深处——这是来自大自然的声息，是天籁之声？
还是红海滩的呼唤？
③我曾向海洋科研的专家咨询过红海滩的成因，谙知了那是在海滩上大面积生长的一种植物叫碱蓬草，经过含有大量盐分的海水日复一日的浸泡，才逐渐变红的。
在其它一些含碱量较大的地方，也零星生长有这种植物，只是没有形成这样大的规模又没有海潮浸泡的机遇，才没有形成这样的景观。
我也曾仔细地观察过这纤细的小草，它的根扎得并不很深，但须根极多，密密麻麻地紧紧抓住海滩的泥土，这样，大海无论是惊涛裂岸还是轻柔的摩挲，它都会紧贴在那里，待海潮退去后，继续从容娴静地显露着自己的嫣红。
我还知道了这种植物既可食用，又可药用，六十年代国家经济困难时期，这碱蓬草不知拯救过多少人的性命呢！
④从此，我不再留连那夕阳下的枫林，也疏淡了那西山的红叶，每有机会，便到海边，凝望那一望无际的玫瑰红。
经人指点我还惊喜地发现，不仅仅在水陆边缘有这诱人的景观，乘船出海，在双台河口与渤海湾间的潮间带上，也有大面积的嫣红。
在那望不到尽头的嫣红之中，常有一条条纤细的小沟，泛着金鳞汩汩流淌，恰是少女俊美的脸上的两道娥眉，更烘托出整个脸部俊美的轮廓。
这一望无际的空旷之中没有花香，没有鸟语，只有点缀其间的簇簇芦苇在秋风之中诉说着它们苍凉的妩媚，就连不时掠空飞过的鸥鸟也是静静的不出声响。
极远处的海面，有三三两两的帆影缓缓驶过。
与红海滩对峙的是海浪，它们喷着泡沫，绽放着朵朵银花。
这一切，活脱脱是天神地母拣尽了人间自然坦荡的情愫铺就而成，钟灵毓秀，风物绝顶。
静静地站在它的面前，做作、矫揉、压力、限制和虚荣都会化为乌有，人变得更有生气与活力，人，更像一个人了。
⑤感谢博大精深的大海。
亿万斯年，大海创造了无数奇迹，就连人类也是从大海中走来。
大海是历史的化身，力量的象征，是美的创造者。
面对碧沉沉的大海和横无际涯的红海滩，我陡生负疚之感。
在烦躁的城市喧嚣和高楼林立的“人化自然”中，红海滩呵，你给了多少人以千金难买的心灵抚慰！
我们该给你怎样的回报呢？
⑥在熙熙利来、攘攘利去的世界里，也会有人对你无所用心，他们对宁静之美、自然之美不屑一顾是因为他们早已丧失了精神家园。
他们另有所“醉”，诚如郭小川在诗中写到的那些“财主”和“衙役”们，追风逐潮、追名逐利的黑心人是永远也不会享有这份自然坦荡的心境的。
由此，我想起了晋代诗人陶渊明的诗：
“结庐在人境，而无车马喧，问君何能尔，心远地自偏。
”是呵，在这个世界之上，在人的一生中，会遇到许许多多的境界，而所有的境界都是需要人用心灵去默默的体验，才会得到的。
15．第①段末尾，作者说自己仿佛变得“很小很小”，后又说“很大很大”，前后矛盾吗？
你是怎样理解的？
（3分）
16．写出文中画线句子的含义。
（3分）
（1）人，更像一个人了。
（2）面对碧沉沉的大海和横无际涯的红海滩，我陡生负疚之感。
17．作者对那一望无际的红海滩情有独钟，感慨良深。
你认为他从中获得了怎样的人生体验？
（3分）
18．下面对文章的分析和鉴赏，有错误的一项是（3分）
A.通过对“红海滩”的“凝望”，作者不仅看到了自然界的奇异景观，更看到了人类心灵与自然的远离。
从“凝望”中我们感受到了作者思想的不断深化。
B.文章对比手法的巧妙运用，让读者于不经意中能够自然地有所倾向，有所选择，有所好恶，于字字句句的阅读中用心灵感悟到了红海滩的淳厚、深沉、静默与伟大。
C.“红海滩”是作者心中的又一片远离世俗的“桃花源”。
第⑥段引用陶渊明的诗作结，告诉人们要想在烦躁喧嚣的尘世之中做到“心远”，需要的是一种心境，一种对世事的深刻认识。
D.文章融描写、议论、抒情于一炉，外界客观景物与作者主观情感自然融会，使文章的主题更深刻，情感得到升华，由此激发了读者情感上的共鸣。
五、阅读，完成19——23题。
（11分）
新型H7N9禽流感病毒揭秘
截止到目前，全国共发现21例人感染H7N9禽流感确诊病例，死亡6例。
这种新型病毒从未在人群中出现，其一出现，对中国（）世界的公共卫生专家和科学家拉响了警报。
这种病毒在禽类身上并未引起严重疾病，为何会对人类产生严重的影响？
它携带着怎样的谜团，发生了什么样的变异？
未来是否会在人际间进行传播？
（一）
H7N9病毒是禽流感病毒中的一个亚型。
但与之前在禽类身上发现的H7N9相比，这次在人身上发现的H7N9的基因序列已经发生了变化。
中国疾控中心发布的基因序列里，该病毒的两个基因片段来自禽类H7N9病毒，另外六个基因片段来源于H9N2病毒。
专家认为“病毒发生了重配”。
重配是流感病毒几率较高的一种变化方式。
重配通常发生在两个病毒同时感染一个宿主的时候，它们进入了同一个细胞。
“这种情况不会必然发生重配，但会导致这种可能”。
在重配过程中，两个病毒应该同属一个型或者说“同属于一个型病毒重配的几率高”。
简单来说，病毒发生重配是指两个不同病毒之间进行了重新“组装”。
对于有8个基因片段的禽流感病毒来说，病毒重组有多种形式。
专家用了一个形象的比喻:
两张桌子拆了之后组装成一张“可能你用了其中一张桌子的四个桌腿，也可能只用一个；再和另一张桌子的零件组装，但最终还是一个桌子的形状”。
重配后的H7N9保留了它的外部形态，也就是病毒表面的血凝素（H）和神经氨酸酶（N）。
而内部的6个基因片段全部来源于H9N2。
这是一个巨大的变化。
在专家看来，（）是一个基因片段发生改变，都有可能让病毒呈现出新的特性。
一个最直接的疑问是，它是否会携带病毒H9N2的特征？
专家认为，从遗传表型来讲，它会携带H9N2的特征；但对于生物学特征来讲，两个的叠加并不等于一加一等于二。
“我们现在只能说可能性”，郭姓专家说。
H9N2曾在人的身上分离到，这一次H7N9在人群中出现，在他看来，也许是和H9N2的某些特性有关。
（二）
甲型流感病毒是一个大家族。
它以H（血凝素）和N（神经氨酶）的不同亚型来区分种类。
其中H的外观很惹眼，像长矛一样凸起于病毒表面。
H和N这两者从某种程度上决定了病毒进入细胞和最后扩散出细胞的能力。
通俗地讲，H像是携带了一把钥匙，它通过与活细胞的受体相结合，打开了细胞的生命之锁，进入细胞。
而N则在病毒完成复制后，撕裂细胞，让复制后的病毒畅通无阻地离开细胞。
H有16个亚型，N有9个亚型。
将它们相互之间进行数学组合搭配，推测应该有144种搭配结果，但目前并没有都被发现。
甲型流感中许多亚型的自然宿主是多种禽类和动物。
其中对禽类危害大的亚型也被称为禽流感。
H7亚型算是甲型流感家族中的古老系列。
在1902年，H7N7就曾经在家禽中暴发。
2003年，H7N7曾经导致80多人感染。
在这个序列里，曾经感染过人的还包括H7N2，H7N3。
除了有一人死亡外，其他多为结膜炎等症状较轻的疾病。
H7N9此前已经发现了25个毒株，但并没有感染人的状况发生。
总体而言，在H7亚型的家族中，禽类H7N9并没有显示出强大的破坏力。
（三）
对于人感染的H7N9，中国疾控中心表示，由于研究资料有限，目前无法对该病毒的毒力和人际传播能力做出准确的判断。
专家表示，一个病毒的毒性是由整个基因体决定的，这是基因的星座效应。
基因像天上的星星一样丰富，每颗星星都会发挥作用，因此无法快速地判断一种新病毒体的毒性和传播能力。
病毒重配后毒性变化也没有规律。
从病毒学来讲，病毒发生变化是为了有利于自己的生存。
从进化角度，毒性不应该越来越强。
毒性变强，宿主很快死掉，病毒将无法繁殖。
通常病毒应该是减弱的一个趋势。
但在个别重配里，“增强、减弱都是有可能的”。
在感染人之前，H7N9是否已经感染禽类或家畜类一直没有确切的说法。
但据最新信息称，已经从上海的鸽子身上找到了这一病毒。
基因序列表明，该毒株是低致病力流感病毒，与H7N9禽流感病毒人分离株高度同源。
但现在并没有迹象表明会出现H7N9在人之间传染的状况。
专家认为，病毒是否会人传人由病毒基因决定，受多种因素影响。
（）是否是禽流感病毒，一个病毒能否人际传染，取决于宿主细胞能否允许病毒进入并复制繁殖。
19.文中括弧内依次填入的词语是（2分）
A.甚至假使不管B.甚至即使不论
C.乃至假使不论D.乃至即使不管
20.“专家认为，从遗传表型来讲，它会携带H9N2的特征；但对于生物学特征来讲，两个的叠加并不等于一加一等于二”一句中，“它”指代是什么？
（1分）
21.用简练的语言为选文三部分的内容拟一个小标题。
（3分）
（一）
（二）
（三）
22.第二部分画线句子运用了什么说明方法？
简要分析其作用。
（3分）
23.下面对文章的分析和鉴赏，有误的一项是（2分）
A.文章开头连用三个疑问句，说明了对人感染H7N9禽流感病毒的关注以及对新型H7N9禽流感病毒揭秘的急迫性。
B.基因重配的新病毒的两个基因片段来自禽类H7N9，另外六个来源于H9N2。
C.病毒重配是指两个不同病毒之间进行了重新“组装”，病毒重配后毒性变化应该是减弱的一个趋势。
D.在感染人之前，H7N9感染禽类或家畜类已经得到证实，但现在并没有迹象表明会出现H7N9在人之间传染的状况。
第三部分写作（50分）
六、写作（50分）
24．去年“十一”长假期间，央视策划了“你幸福吗？
”大型群众采访活动，由于采访是随机的，在街头进行，参与者是普通百姓，被采访者事先没有任何思想准备，因而出现了各种神回复，引来网友一片热议。
也有人认为，幸福是一种个人感受，一种心理满足，一种生活体验，幸福感是不用说出来的，只能用心感受。
读了上面的文字，你有何感受呢？
请以“我幸福，我”为题，写一篇600字左右的文章。
2012-2013学年度第二学期期中质量检测
等级
九年级语文答题纸
注意事项：
答案按指定位置写在本答题纸上。
写在试卷上无效。
第一部分积累与运用（30分）
一、（30分）
1.【】2.【】3.【】
4.
5.
6.
（1）
（2）
（3）,（4）
（5）（6）,
7.
（1）①②
（2）
8.场景：
主人公：
卷帘人：
主人公：
卷帘人：
第二部分阅读（40分）
二、（6分）
9.
10.
三、（12分）
11.
（1）
（2）（3）（4）
12.【】
13.
（1）
（2）
14.
四、（12分）
15.
5.
（1）
（2）
17.
18.【】
五、（11分）
19.【】20.
21.
（一）
（二）
（三）
22.
23.【】
第三部分写作（50分）
24.
座号
2012-2013学年度第二学期期中质量检测
九年级语文试题参考答案
第一部分积累与运用（30分）
一、（30分）
1.C（C项分别读ráoràonáoxiāoA；A项中的忠贞不渝和瑕瑜互见读yú愈合、晓喻读yù；B项中暗示、黯然神伤读àn其余分别读ānyīn；D项中通宵达旦和销声匿迹均读xiāo，肖像读xiào，削减读xuē。
）（2分）2.B（“随声附合”应为“随声附和”）（2分）3.C（须删去“令人”二字）（2分）4.示例：
（1）“光盘”是一种节约，是一种素质，是一种美德。
（2）一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
（3）小餐桌，承载的不仅仅是人类的生生不息，更传承了人类自古以来文明有礼、节俭惜福、珍爱粮食的优良传统。
（4）积极倡导节约文化，广泛宣传节约理念。
（5）从我做起，今天不剩饭。
（3分）5.解析：
①将第一句话的顺序调整为“父亲不是……而是……；女儿不是……而是……”。
②将“而是一张皱纹密布的脸和白发苍苍”调整为“而是白发苍苍和一张皱纹密布的脸”。
③将“体贴、娇嗔、酒吧台前温柔的细语、会心的微笑”调整为“体贴、娇嗔、会心的微笑、酒吧台前温柔的细语”。
示例：
父亲不是他的工龄和退休金的数目，而是白发苍苍和一张皱纹密布的脸；女儿不是她的考试成绩和学生证号码，而是笑靥浅浅和流露着渴求的双眼。
体贴、娇嗔、会心的微笑、酒吧台前温柔的细语、电梯间熟悉的问候……亲近是数字的天敌。
6.
（1）霜落熊升树
（2）问渠那得清如许（3）鸢飞戾天者，望峰息心（4）天涯何处无芳草（5）山青花欲然（6）最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤（6分。
每题1分，有错别字不得分）7.
（1）
（1）①林冲示例：
安分守己、循规蹈矩、武艺高强、有勇有谋。
②孙悟空示例：
大闹天宫（三打白骨精、三调芭蕉扇、大闹五庄观、大战红孩儿大闹黑风山）（2分，每空0.5分）
（2）格列佛被女仆装进小木箱，带到海边呼吸新鲜空气时，被老鹰当成乌龟叼起来，掉进海里，被经过的船打捞上岸，重返英国。
（3分。
意思对即可）8.要求：
（1）符合剧本的特点；
（2）突出人物对话；（3）必要的舞台说明。
示例：
【场景】夜晚，雨点稀疏，狂风大作。
【主人公】（翌日清晨醒来，面色红润，略带醉意）：
“海棠怎么样了？
”
【卷帘人】（心不在焉）“还不错，一夜风雨，海棠一点儿没变。
”
【主人公】（嗔叹）：
“傻丫头，你知不知道，园中的海棠应该花丛红花凋谢，叶儿繁茂才是！
”
【卷帘人】（害羞状，无语）：
……
第二部分阅读（40分）
二、（5分）
9．示例：
远眺觅春梦中寻春（2分。
每点1分）10.
（1）示例：
“沙际春归”四个字，乃觉无字处有意，空白处皆是画。
春来先遣杨柳青，是春在柳梢头；而暮春时节，春色似乎和柳絮一道随着流水飘走了。
（2）“绿窗犹唱留春住”，诗思奇妙。
借说绿窗少女的歌声表现“春归而不知，犹自痴情挽留”。
（3）“花落莺无语”，更是表明春光老尽，连点声息都没有了。
（4）“梦里寻春去”，语淡情深。
现实之春确已逝去，只能到梦境中去追寻了。
（3分。
答对一处得1.5分）
三、（12分）
11.
（1）两次。
（2）推荐，引荐。
（3）以……为将，任命……为将军。
（4）带领。
（4分。
每小题1分）12.D（2分）13.
（1）田忌确信孙膑说的是对的。
（2）田忌听从了孙膑这一建议。
魏国的军队果然离开了赵国的都城邯郸（撤兵回国），和齐军在桂陵交战，魏军被打得大败。
（4分。
每小题2分）14.田忌赛马围魏救赵（2分。
每空1分）
参考译文：
齐国将军田忌很赏识孙膑的才能，象对待客人一样对待他。
田忌多次和齐国诸公子赛马，下很大的赌注。
孙膑看到田忌的马的足力和对手相差不很大。
比赛的马分有上、中、下三个等级，因此孙膑对田忌说：
“您只管下大赌注，我能够使您获胜。
”田忌信以为然，就跟齐王和诸公子下千金的赌注比赛胜负。
当临场比赛的时候，孙膑对田忌说：
“现在用您的下等马去和对方的上等马比赛，拿您的上等马去和对方的中等马比赛，再拿您的中等马和对方的下等马比赛。
”三个等级的马都已比赛完毕，田忌负了一场却胜了两场，终于赢得了齐王的千金赌注。
于是田忌推荐孙膑给齐威王。
威王向孙膑请教兵法，把孙膑当作老师。
后来，魏国攻打赵国。
赵国危急，向齐国请求救援。
齐威王想任命孙膑为将，孙膑婉言推辞说：
“一个受过刑的人不能为将。
”于是任命田忌为大将，任命孙膑做军师，让他在有帷幕的车上坐着出谋策划。
田忌想要带领军队到赵国去解围，孙膑说：
“现在魏国和赵国打仗，魏国轻装精锐的士兵必定在国外精疲力竭，老弱士兵在国内疲敝不堪。
您不如率领部队迅速奔赴魏国都城大梁，占领它的要道，攻击它正当空虚之处，他们一定会放弃围赵而回兵解救自己。
这样我们一举既可解除赵国被围的局面，又可收到使魏国自行挫败的效果。
”田忌听从了孙膑这一建议。
魏国的军队果然离开了赵国的都城邯郸，撤兵回国，和齐军在桂陵交战，魏军被打得大败。
四、（12分）
15.不矛盾，“很小”“很大”都是对红海滩美的心理感受（1分）。
红海滩是“坦荡无垠”的，“我”在阔大无垠的自然面前显得很渺小（1分）。
“我”的精神和魂灵与红海滩融为一体，所以就变得很大很大，同时“很大”也表达了作者对红海滩的喜爱之情（1分）。
16.
（1）摆脱了做作、矫揉、压力、限制和虚荣，拥有自然坦荡的心境，富有生气与活力，这样的人才更像一个人。
（1分）
（2）人类是从大海中走出来的，人类的历史，人类的创造都与大海有着密切的联系。
而红海滩则给人类带来了宁静之美与自然之美，给人以心灵的抚慰。
但是，人类却追风逐潮、追名逐利，丧失了自己的精神家园，所以“我”陡生负疚之感。
（或人类对名利的追逐的对大海精神的背叛和对红海滩之美的漠视、亵渎，所以“我”陡生负疚之感）（2分）17.身处尘嚣，仍应追求自然坦荡的心境。
如：
走进自然就是消解烦恼、调节情绪的最好方式。
（3分）18.C（C项“远离世俗”一语所表达的思想与作者在文中寄托的情感不吻合）。
五、（11分）
19.D（2分）20.H7N9病毒。
（1分）21.
（1）基因重配的新病毒；
（2）禽流感家族族谱；（3）H7N9能否人际间传染？
（3分。
每个1分，意思对即可）22.打比方（1分）形象生动地说明了H（血凝素）的外观（1分）和进入细胞的能力（1分）。
23.C（不一定，或减弱，或增强）（2分）
第三部分写作（50分）
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