师范生个人实习工作计划完整版.docx

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师范生个人实习工作计划完整版

计划编号：

YT-FS-7863-50

师范生个人实习工作计划（完整版）

AccordingToTheActualSituation,ThroughScientificPrediction,WeighingTheObjectiveNeedsAndSubjectivePossibilities,TheGoalToBeAchievedInACertainPeriodInTheFutureIsPutForward

深思远虑目营心匠

ThinkFarAndSee,WorkHardAtHeart

计划书编号：

YT-FS-7863-50

编订：

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批准：

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师范生个人实习工作计划（完整版）

备注：

该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。

文档可根据实际情况进行修改和使用。

　　教育实习是高等师范院校教育、教学工作的一个重要组成部分，是贯彻党和国家的教育方针、巩固高师学生专业思想、培养合格的中等学校师资的重要环节，是一门体现师范生专业特色的具有综合性和实践性的必修课程。

为切实搞好本届教育实习工作，特制定计划如下：

　　一、教育实习的目的

（一）使实习生受到一次深刻的专业思想教育，增强学生从事教育工作的光荣感和责任感，为培养良好的教师职业道德品质打下基础。

（二）使实习生将所学的专业知识、技能和教育学科知识，综合运用于中学教育、教学实践，培养学生从事中等教育教学的独立工作能力。

　　（三）使我校高师教育的办学思想和实践受到一次检验，肯定成绩，发现问题，以便改进工作。

　　二、教育实习的内容与要求

（一）教学实习

　　内容：

包括备课、写教案、讲课、实验、批改作业、课后辅导、听课与评课、组织课外学习活动等环节。

　　要求：

每个实习生课堂教学不少于8节课（原则上指授新教案的课）。

上课之前，要进行预讲，教案经指导教师审阅批准、预讲通过后方能上课。

课堂教学认真、严谨，课后认真听取评议意见。

每个实习生参加评课活动不少于2次。

（二）班主任实习

　　内容：

在原班主任指导下拟定实习班主任工作计划。

调查了解班级基本情况，参加实习班级的早操、晨会、课外活动等各项工作，运用多种方式（集体教育、个别教育、主题班会、家访等）对学生进行思想品德教育，组织班级活动。

　　要求：

了解班主任工作的意义与基本内容，培养做中学生思想政治工作的能力。

实习小组要统筹安排，分工合作，每个实习生都要做一些实际工作，组织一两次有意义的集体活动。

　　（三）教育调查研究

　　内容：

调查研究实习学校的历史和现状、办学方向与指导思想、教学方法和教学经验、优秀教师的品质作风、教育教学成就，以及学生的年龄、心理特点、知识积累、思想状况、思维能力等方面的情况。

可重点调查校友的工作学习情况。

　　要求：

每个实习生在指导教师的指导下开展工作并写出专题调查报告。

调查可以2—3人合作，共同完成。

每个学院要抓好两、三个典型材料。

　　三、教育实习的指导形式

（一）联合指导：

在扬州城区的实习学校，由各学院按1:

8—10（指导教师与实习生人数之比）（体育学院可按1:

12）选派指导教师，与中学原任课教师一起，共同负责对实习生的管理与指导。

（二）委托指导：

集中安排实习学校在外县、市的，实习生的教学及班主任实习环节（含实习生的思想表现、组织纪律、生活安排等）全部委托实习学校的有关领导和指导老师负责。

我校带队教师主要负责集中委托指导的实习生与实习学校、指导教师之间的联系与协调。

自行联系实习的按扬大教（20xx）70号《关于印发〈扬州大学关于学生自主选择单位进行毕业实习、毕业设计（论文）工作的管理规定（试行）〉的通知》要求执行。

　　不管采取何种指导形式，均须做到分工明确，责任到人。

　　四、教育实习成绩的考核与评定

（一）教育实习的成绩根据实习生的教学实习、班主任实习、调查研究以及实习中的思想表现等方面，进行全面考核评定。

（二）指导教师和班主任分别负责评定“教学实习”、“班主任工作实习”的成绩，在此基础上，学院实习领导小组综合实习生的“调查报告”、“工作表现”等情况评定总成绩。

　　（三）实习成绩分优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级。

优秀学生数一般控制在实习生总数的30%以内。

　　（四）实习成绩的考核、评定要坚持标准，从严掌握，使成绩呈正态分布，防止分数贬值。

　　五、组织领导

（一）全校成立教育实习指导委员会，负责全校实习的安排、检查、督促工作。

（二）各学院成立实习领导小组，负责安排、管理本学院实习生、指导（带队）教师的有关实习工作。

　　（三）各实习学校成立指导小组，负责本校实习生的具体指导、考核以及实习生生活的组织管理。

　　六、经费开支

（一）实习管理费。

作为实习学校原任课教师、班主任及其他参加指导工作的有关人员的酬金等，具体办法由各校自定。

本校按每生100元的标准支付。

（二）差旅费。

外地实习生的接送，由师范学院统一安排车辆，费用实报实销;扬州城区的指导教师每人一次性补贴车费10元和误餐费150元（按一个误餐费5元标准计30个误餐费进行计算，不再发夜餐费）;带队教师按学校出差规定报销差旅费。

　　（三）个人联系实习学校的各项经费支出，除实习管理费外，其他均由各人负担。

　　（四）以上各项费用由师范学院统一支付。

　　七、注意事项

（一）各学院选派的指导、带队教师必须是思想作风好，工作认真负责，业务能力强的同志。

在实习期间，对实习生思想与生活应予关心，对实习生的实习情况要经常检查了解，发现问题，及时解决。

（二）实习期间，各学院领导要深入实习学校检查、了解实习情况，掌握各实习点的动态。

　　（三）各学院在划分实习小组时，要尽可能从实习生的思想素质、工作能力、业务水平上予以统筹安排。

　　（四）带队教师负责与实习学校的联系，20xx年6月23日前与实习学校就本届教育实习有关方面进行联系、落实;20xx年9月1日随车将实习生送赴实习学校;中期巡视检查一次，协调各方面的关系，处理实习中发生的有关问题;实习结束时，要认真听取实习学校的反映和意见，做好离校的结束工作。

　　（五）各有关学院和职能部门必须认真加强对教育实习的管理和指导，全体指导、带队教师必须认真履行各自的工作职责，全体实习生必须按照《教育实习细则》的各项要求认真实习。

对因责任心不强、工作马虎、在教学和管理上出现问题的单位和个人学校将按照扬大教

　　（20xx）63号《关于印发〈扬州大学教学事故认定和处理办法（试行）>的通知》中的有关条款进行责任追究。

　　（六）全体实习生必须模范遵守实习学校的规章制度和各项实习纪律，与中学生保持正常师生关系。

严禁与学生谈恋爱，一经发现，即停止实习，返校等候处理。

各学院要切实加强这方面的纪律教育。

　　（七）实习结束后的两周内，请各实习学校教导处将已评定并盖好公章的实习生“成绩评定表

（一）、

（二）”汇总装袋（封口并加盖公章）派专人或挂号寄、送扬州市四望亭路180号扬州大学瘦西湖校区师范学院陈加荣同志收，邮编225002。

　　八、日程安排

　　春学期──

（一）联系落实实习学校（师范学院）。

（二）召开教育实习工作会议;实习学校校长会议;编印实习计划;召开带队教师、实习组学生大组长会议（师范学院）。

　　（三）完成本届教育实习的准备工作（有关学院）。

　　1.划分实习小组，确定指导（带队）教师名单报师范学院办公室;

　　2.带队教师赴实习学校送实习计划并联系有关工作（6月10日～23日）;

　　3.召开本院指导（带队）教师会议;指导（带队）教师召开实习组成员会议;

　　4.实习生学习《教育实习细则》，准备实习所需参考资料、教材、教具、表格和生活用品等。

　　秋学期──

（一）各学院召开实习动员大会（8月30日前）。

（二）实习生进入实习学校与返校日期：

　　各专业实习生于9月1日进校，10月25日返回（第1周—第8周），具体出发、返校安排详见附表5、6。

　　（三）实习中期由师范学院统筹安排有关学院领导到实习学校看望实习生，检查实习工作。

有关学院领导也可自行安排巡视检查，但事先应与师范学院联系，以便统筹安排。

　　（四）学院召开本届实习工作的总结会议及评定实习成绩（实习生返校后两周内完成）;师院分别召开指导（带队）教师、实习生代表座谈会，回顾总结本届实习工作。

　　（五）学院报送材料：

每个专业书面总结一份，实习生优秀教案、调查报告、个人小结各两份，实习生成绩表（三种表格）各一份，返校后两周内交师范学院办公室。

　　九、附录

　　1.实习生分配表

　　2.指导教师名单

　　3.带队教师名单

　　4.指导、带队教师工作注意事项

　　5.实习生赴外地实习学校车辆安排表

　　6.实习生返校车辆安排表

　　7.实习生分组名单

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