三年级英语兴趣小组活动教案.docx
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三年级英语兴趣小组活动教案
英语兴趣小组活动教案
周次
1
学生数
活动地点
活
动
内
容
学习26英语字母
一、 学习26个英语字母的读音及书写
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
二、 纠正书写中的错误
a应写成ɑ g应写成g
三、 学会唱26个英文字母歌。
英语兴趣小组活动教案
周次
2
学生数
活动地点
活
动
内
容
音 标
一、热身：
唱26个英语字母唱
二、学习单元音
三、学习双元音
四、学习辅音音标，并结合单词，学习拼读。
五、总结归纳，结合实际，根据音标写出单词。
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学生数
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活
动
内
容
口语交际
一、 学习表达Hi，Hello，及Nicetomeetyou!
打招呼
二、 学习表达与陌生人之间该怎样打招呼：
How do you do!
三、 学习表过与熟人之间该怎样打招呼及其回答交际：
How are you?
Fine（I’m fine）,Thank you!
And you?
I’m fine,too.
四、 学习询问别人的名字以及当别人问自己的名字时该怎样回答：
What’s your（her,his） name?
My（her,his） name is ×××
五、学习询问别人的年龄以及回答自己有多大：
①相互询问：
Howoldare you？
I’m 数字
②询问第三个人的年龄：
How old is he/she?
He/Sheis数字
六、根据上面所学内容自编短剧进行对话交际。
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学生数
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活
动
内
容
口语交际
一、学习表达Goodmorning/Goodafternoon.及其回答：
二、学习询问别人居住在哪里，并能回答：
Whereareyoulive？
①对大地方进行回答：
ilivein（地点）
②对小地方进行回答：
Ilive（地点）.
三、学习询问别人来自于哪里，并回答：
①Whereareyou from?
I’m from
②Wheredoyoucomefrom?
Icomefrom
四、结合实践根据以前所学内容进行自编短剧进行交际。
英语兴趣小组活动教案（三.上）
周次
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学生数
活动地点
活
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内
容
文具用品的表达
一、学习日常文具用品的表达。
penpencil ruler ballpeneraserbookbagbookpencil-boxnote
①学习读音②操练③做游戏
二、学习表达Thisis…，Thatis…句型来指物。
三、学习表达Ilike…来表达自己的喜好。
四、设置情境，编短剧来进行交际。
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学生数
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活
动
内
容
颜色的表达及描述
一、热身运动。
图片引入，出示几种不同颜色的气球。
二、学习七个关于颜色的单词：
Red,yellow,black,blue,pink,green,white.
三、做火车传身游戏，操练几个颜色的单词。
四、引入主要句型：
Whatcolourdoyoulike？
Ilike
五、利用今天所学颜色描述文具．
六、学习Colour歌。
七、自编短剧进行交际。
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学生数
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动
内
容
身体各个部位
一、学习身体的各个部位的名称。
二、学习用英语表达各个部位：
headfacehandeyenoseearmoutharmneck footlegbody
三、学习表达：
Ihave句型。
四、做游戏
五、设置情境，结合所学内容进行交际。
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学生数
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活
动
内
容
数字的表达一、学习1——100数字表达。
二、归纳总结其数字表达规律。
三学习能用到数字的相关知识的一些句型，以及它们的问答：
四学习What’syournumber?
句型及其回答：
Mynumberis（数字）
五.设置情境，进行口语交际操练。
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动
内
容
英语日常用语：
1It’stimetogetup./Getup.
2Whereis/aremyshirt/shoes?
3Washtheface.Brushtheteeth
4I’mhungry.Let’sgotohavebreakfast/lunch/supper.
5It’s7:
30.It’stimetogototheclassroom.
6It’stimetoreadEnglish/Chinese.
7Let’shaveabreak.
8--Classbegins!
--Goodmorning,boysandgirls/class/everyone.
--Goodmorning,Miss/Mr…
--Sitdown,please.
--classisover.goodbye,everyone.
9--What’sthenextclass?
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容
英语日常用语：
10--WhereisMissZhang?
--Sheisintheteachers’office/classroom./Sorry,Idon’tknow.
11Bequiet!
/Don’tbenoisy!
.
12Comeon!
Wearelate.
13--MayIcomein?
--Pleasecomein.
14Pleasehandinyourexercise-book.
15Canyouhelpme.Ican’tdowiththisproblem.It’stoodifficultforme.
16.Excuseme,…
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学生数
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活
动
内
容
学唱“DoRayMe”，缓和第一次英语角的紧张气氛,为会话作过渡。
带唱几次后，由学生齐唱，再学生自我推荐唱，个人表演唱的学生获特别礼品一份。
Do-Re-Mi,Let'sstart,Attheverybeginning.Averygoodplaceto
start.WhenyoureadyoubeginwithA-B-C.Whenyousingyoubeginwith
Do-Re-Mi,Do-Re-Mi
Thefirsttherenotes,Justhappentobe.Do-Re-Mi.Do-Re-Mi.Do-Re-Mi-Fa-
So-La-Ti.Doe-adeer,afemaledeer.Ray-adropofgoldensun.Me-aname,I
callmyself.Far-alonglongwaytorun.Sew-aneedlepullingthread.La-a
notetofollow"sew".Tea-adrinkwithjamandbread.Thatwillbring
us.BacktoDo-oh-oh.（Repeat）
Part2
Freetalkandspeaking：
“MyNewfriends”为主题让学生展开自由会话、表演会话、教师小结话题,
4．总结，发奖品。
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学生数
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活
动
内
容
1.有奖游戏内容：
猜词（组织者用英语描述物品、动作或状态，让学生猜所描述的物品、动作或状态）
2.会话主题：
MyDaysoftheWeekinDaganPrimarySchool
3.活动过程:
Part1
根据口头描述猜词
Part2
Freetalkandspeaking：
MyDaysoftheWeekinDaganPrimarySchool
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学生数
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活
动
内
容
听一段话画一幅图
2.会话主题：
Whatdoyouwanttobe?
3.活动过程：
Part1
学生根据组织者口头描述内容画一幅画。
Part2
Freetalkandspeaking:
Whatdoyouwanttobe?
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学生数
活动地点
活
动
内
容
故事接龙
2.会话主题：
WhatCanYouDo?
3.活动过程：
Part1
本活动主要是训练学生的思维逻辑结构能力、想象能力。
A：
先解释此活动的规则
1．先由组织者讲出故事的开头第一句，即提示。
2．学生根据开头，依顺序一个接一个地按自己的想象将故事情节补充完整。
B：
游戏开始后组织者要从旁给予帮助，如一些相关的词汇。
Part2
Freetalkandspeaking:
“WhatCanYouDo?
”
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活
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内
容
1.游戏内容：
“Addon”
2.会话主题：
看图说话
3.活动过程：
Part1
游戏是训练学生英语描述能力与及短期记忆，将学生以班为单位分成若干组，以比赛的形式进行，展示图片，要求学生根据图片内容描述，每说出一个完整句子可得一分，接下来必须在原句子的基础上添加新的内容，以抢答形式进行。
例如：
A:
Iseealivingroom.
B:
Iseealivingroomandabeautifulbox.
C:
Iseealivingroomandabeautifulbox.Acupisonthebox.
D:
……
Part2
让学生根据图片说一段话，先个人演练，再选代表进行比赛。
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学生数
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活
动
内
容
1.游戏内容：
朗读
2.会话主题：
what’syourfavouritefood?
3.活动过程：
Part1
以比赛形式竞出朗读好手，然后组织者朗读句子，参加的学生个人轮流跟读，谁模仿得最相似就胜出。
Part2
游戏式。
击鼓传花，且在场学生喊food、food、very
good.当鼓声停后持花人说出所认识的食物名称和特点以及他们对食物的喜好。
（可以采用多种形式，各班可分小组进行）
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学生数
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活
动
内
容
1.游戏内容：
Wordsexplaining
2.活动过程：
将学生分成四组，每组选四个成员上台释词，其余组员猜词，猜中一词得一分，分数最多的一组胜出。
另外释词能让组员猜中词数最多的个人奖前三名，即个人优胜奖。
释词的个人可任意选择一组词
A组:
1.people
teacher,sister,friend,boy,driver,classmate,nurse,daughter,policeman,
player,Chinese
2.animals
tiger,monkey,rabbit,elephant,panda,snake,dolphin,duck,chicken,fish,horse,cat,dog,cow,sheep,bear,shark,bird,deer,fox
3.sportsandentertainment
football,volleyball,climbing,singing,trip,dancing,swimming,walk,
running,morningexercise
B组:
1.time
Sunday,moment,June,spring,week,date,noon,year,Tuesday,lunch,
day,September,winter,birthday,evening,weekend,minute,
midnight
3.schoolthings
pencil,blackboard,paper,clock,picture,dictionary,classroom,eraser,
book,desk,ruler,exercise-book,schoolbag,playground,trees,computer
C组:
1.buildings
cinema,school,zoo,shop,market,library,hotel,restaurant,bank,museum
3.action
jump,sing,eat,drive,hear,swim,draw,dance,sit,drink,sleep,smell,knock,
laugh,cut,read,cry,buy,run,fly
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学生数
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活
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容
1.游戏内容：
猜词（组织者用英语描述物品、动作或状态，让学生猜所描述的物品、动作或状态）
2.会话主题：
Whatdoyouthinkofgameshows
3.活动过程：
Part1
根据口头描述猜词
Part2
1.Freetalkandspeaking:
Whatdoyouthinkofgameshows
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