人教版新课程标准八年级上学期期中生物试题II卷.docx
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人教版新课程标准八年级上学期期中生物试题II卷
人教版（新课程标准）2020年八年级上学期期中生物试题（II）卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.下列动物可在淡水中生活的是 （）
A．水母
B．海葵
C．珊瑚虫
D．水螅
2.下列动物，属于鸟类的是（）
A．
B．
C．
D．
3.下列关于动物在生物圈中作用的叙述正确的是（）
A．随意引进某种动物，不会影响生态系统的平衡状态
B．动物能够帮助植物传粉使这些植物顺利地繁殖后代
C．没有动物生态系统的物质循环就无法进行
D．动物直接或间接地以植物为食这对植物的生长和繁殖总是不利的
4.构成蝗虫的呼吸系统是气门和气管；蝗虫进行气体交换的结构是（）
A．气管
B．鼻孔和气管
C．气门和气管
D．口和肛门
5.动物园中，狗熊能表演各种精彩的节目。
狗熊表演节目是一种
A．先天性行为
B．本能
C．非条件反射
D．后天学习行为
6.下列鸟类的特征中，与飞翔生活没关系的是（）
A．体形呈流线型，被羽毛覆盖
B．足上具鳞片
C．长骨中空，内充气体
D．龙骨突上有发达的胸肌
7.在生态平衡状态下，生态系统中生物的种类、各种生物的数量和所占比例（）
A．相对稳定
B．逐渐减少
C．保持不变
D．逐渐增加
8.世界上最大的动物类群是（）
A．环节动物
B．软体动物
C．节肢动物
D．上述三类动物均是
9.黎明同学学习完本节后，做了如下总结，哪项说法不恰当（）
A．水螅利用口捕食，涡虫利用咽进行捕食
B．水螅的消化在消化腔中，涡虫的消化在肠中完成
C．涡虫具有眼点，感觉器官要比水螅发达
D．具有两侧对称体形的动物要比辐射对称体形的动物高等
10.下列各项中，用鳃呼吸的是（）
A．鲫鱼
B．蝗虫
C．蚯蚓
D．鲸鱼
11.铁板鱿鱼是很多人都喜欢的街头小吃，鱿鱼具有以下特征：
身体柔软，有外套膜，用鳃呼吸等，根据以上特点判断鱿鱼属于何类动物（）
A．腔肠动物
B．软体动物
C．节肢动物
D．环节动物
12.下列关于动物的结构与其功能相适应的叙述，搭配不合理的是（）
A．河蚌的贝壳——有利于运动
B．蛇的角质鳞片——防止体内水分的蒸发
C．家鸽发达的胸肌——能有力扇动两翼
D．家兔的门齿和臼齿——利于摄食与消化
13.下列动物中属于无脊椎动物的是（）
A．娃娃鱼
B．马
C．鱿鱼
D．大山雀
14.区别蚯蚓身体的前端和后端可以依据下列哪一项？
（）
A．体色
B．刚毛
C．环带
D．体节
15.下列这些动物的行为中，不能起到同种个体之间交流信息作用的是（）
A．黑尾鹿遇到危险时释放的香草味
B．鸟类的各种鸣叫声
C．蚂蚁相互碰触角
D．乌贼受到威胁时释放墨汁
16.下列动物中，属于两栖动物的是（）
A．蟾蜍、鳄鱼
B．蝾螈、大鲵
C．青蛙、乌龟
D．青蛙、蜥蜴
17.蚯蚓要经过大约200次的尝试才能学会走“迷宫”，而老鼠则只要经过了不足10次的尝试就学会了走“迷宫”．这说明（）
A．老鼠比蚯蚓的学习能力强
B．蚯蚓走的迷宫复杂
C．老鼠走的迷宫复杂
D．蚯蚓比老鼠的学习能力强
18.下列关于生物多样性及其叙述，不正确的是（）
A．生物分类单位由大到小依次是：
界、门、纲、目、科、属、种
B．分类单位越小，生物间的共同点越少
C．银杏、水杉和银杉均属于我国特有的珍稀裸子植物
D．衣藻既是一个细胞，也是一种生物
19.蝙蝠属于哺乳动物的原因是（）
A．大脑发达
B．体温恒定
C．胎生、哺乳
D．心脏有四腔
20.每种动物都有自己的行为，下列行为中都属于学习行为的一组是
A．母鸡孵蛋，鹅看家
B．鼠走迷宫，黑猩猩用木棍取食蚂蚁洞里的蚂蚁
C．蜜蜂采蜜，狗捡回扔到远处的飞盘
D．猫去固定的地方吃东西，蛇蜕皮
21.下列各项中不属于动物社会行为的重要特征的是（）
A．群体内部有一定的组织
B．成员之间有明确的分工
C．成员之间具有相互学习的行为
D．有些群体中还形成等级
22.哺乳动物的生殖方式是 （）
A．胎生
B．卵生
C．寄生
D．卵胎生
23.（2015秋•农安县期末）两栖动物具有的特征是（）
①体表覆盖鳞片②皮肤湿润，可辅助呼吸 ③卵具有坚韧外壳 ④幼体生活在水中，成体大多生活在陆地上⑤终生生活在陆地上．
A．①③⑤
B．②④
C．③⑤
D．②⑤
24.世界杯足球比赛正在巴西举行，赛事精彩纷呈，从运动系统的组成来看，运动的动力来自（）
A．骨
B．骨骼
C．骨骼肌
D．关节
25.根据你平时的观察及下列动物的运动记录表，可能得出的结论是（）
A．动物的运动方式与生活环境相适应
B．在土壤下面没有动物运动
C．动物的运动方式与运动器官无关
D．爬行动物的运动不需要能量
26.在一个由“植物→雷鸟→猛禽”组成的食物链中，若捕捉了全部的猛禽，雷鸟的数量会（）
A．缓慢增加
B．先迅速上升，后下降
C．持续上升
D．仍保持相对稳定
27.下列动物中是脊椎动物的是：
A．大熊猫
B．虾
C．海蜇
D．螃蟹
28.下列动物中哪一个是真正的鱼类（）
A．墨鱼
B．草鱼
C．章鱼
D．鱿鱼
二、多选题
29.胎儿在母体子宫内的发育过程中，不进行下列哪项生理活动
A．呼吸运动
B．排泄废物
C．消化食物
D．血液循环
三、填空题
30.昆虫的身体分为___________________________________三部分，运动器官翅和足都着生在____________________________。
四、综合题
31.某农田生态系统中生活着多种生物，包括农作物、昆虫、田鼠、青蛙、鸟和蛇。
请据图回答问题：
（1）图甲为该生态系统的食物网简图， 图中①所代表的生物是____。
（2）请指出图中①和昆虫的关系：
____。
（3）生态系统中的能量流动具有单向流动和逐级递减的特点，请写出蛇获得能量最多的一条食物链：
____。
（4）若图乙中A、B、C分别表示蛇所在的某一条食物链中各种生物体内有毒物质的相对含量，那么与C相对应的生物是____。
（5）该农田生态系统的组成除了图甲还应该包括细菌、真菌和____。
32.在“饲养和观察蚯蚓”的实验过程中：
（1）你饲养蚯蚓时选用的土壤是富含腐殖质的湿润土壤；
（2）观察蚯蚓的外部形态，会发现它的身体由许多彼此相似的环状结构构成，这些环状结构是________________；
（3）用手触摸蚯蚓体壁，感觉体表有________________；
（4）用手指来回触摸蚯蚓的腹面，感觉有些粗糙不平的小突起，它们是________________；
（5）将蚯蚓放在糙纸上，你可以观察到它的运动是靠体内的________收缩和舒张及的________配合作用完成的，身体前后端的运动是________（“同时”或“交替”）进行的。
33.图是虾与鲫鱼骨骼的图片，请识图作答：
（1）虾的体表包着坚韧的①________，不仅起保护作用，还能起防止体内________的作用。
虾的体内没有由脊椎骨组成的脊柱，这类动物称为________动物。
（2）鱼的骨骼在身体内部，身体内有由脊椎骨组成的②________，称为________动物。
（3）鱼之所以能够在水中生活，一是能靠________来获取________和________敌害；二是能在________呼吸。
（4）鱼在水中通过________和________的摆动以及________的协调作用游泳。
（5）若用解剖剪剪去鱼的________，将会爆露出鱼的呼吸器官——鳃，它由许多________组成，内含有丰富的________，所以鳃丝一般呈现鲜红色。
（6）探究：
进入鱼体和流出鱼体的水中，溶解的气体成分的变化？
（提示：
①BTB是溴麝香草酚蓝指示剂，短时间内使用对鱼无毒害；②BTB遇二氧化碳后，溶液由蓝色变为黄色。
）请根据提示设计实验：
实验过程：
①因BTB短时间内使用对鱼无毒害，所以选取两条健康的小鱼，放在盛有BTB溶液的水中，观察溶液颜色的变化。
②由于BTB溶液遇二氧化碳后，会出现颜色的改变，请你预测在鱼的鳃盖后缘，流出的水的颜色可能是________，如果与你预测的结果相符，则说明鱼在呼吸过程中释放了________。
34.科学家对全球一些生态系统多样性价值的估价结果如下表。
请分析回答问题：
生态系统
海洋
热带雨林
其他森林
草地
湿地
农田
单位面积价值（美元/hm2•a）
252
2007
302
232
14785
92
（1）单位面积湿地的价值____________（填“大于”“小于”或“等于”）农田，这为“退耕还湖”策略的科学性提供了依据。
（2）热带植物适于生长在温暖的地方，如果移植到北方，不采取保护错施，它们就不能____________，若热带雨林变成单一的经济林，生态系统的自动调节能力会____________ （填增强”或“减弱”），说明热带雨林自动调节能力强的原因是__________________。
（3）海洋中的鱼类生活在____________中，说明生物的生存依赖一定的环境。
（4）“美丽中国，我是行动者。
”积极参与生态文明建设，共建天蓝、地绿、水清的美丽中国。
请列举在保护生物的多样性方面的具体行动（至少两例）：
____________________________
五、资料分析题
35.根据所给的材料回答问题。
材料一有人用刚从受精卵里孵化出来的青菜虫做实验：
把十字花科植物的叶片榨成汁涂抹在滤纸上，旁边放着其他植物的叶子，结果菜青虫去啃食滤纸，却不吃其他植物的叶子。
材料二成年的黑猩猩会利用经验来解决问题，当香蕉被挂到高出够不到时，黑猩猩就会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱上去摘香蕉。
（1）根据上述材料分析，动物的行为按获得的途径可分为___行为和学习行为。
（2）材料一中菜青虫的行为属于___行为，这类行为是动物___就有的，由动物体内的___所决定的。
（3）材料二中黑猩猩的行为是在___的基础上，通过环境因素的作用，由___和学习而获得的行为。
36.生物分类就是依据某一标准将生物分门别类，即把具有相同特征的生物或生物结构归为一类。
这是一种重要的思想方法。
如图是将不同生物分为A、B、C、D四类的示意图，请据图回答下列问题：
（1）图中将细菌、酵母菌、衣藻、草履虫归为A类，依据是它们都是______________。
（2）将衣藻和葫芦藓、小麦、大豆归为B类，依据是它们都属于____________。
将除病毒以外的其他生物都归为D类的依据是__________________。
（3）如果把B类生物分为衣藻、葫芦藓和小麦、大豆两类，则分类的依据应该是________________；若进一步对小麦和大豆分类，科学的分类依据是______________。
（4）C类生物同属于动物，若依据体温是否恒定可分为______________________两类。
（5）最高等的动物类群是____________，其最主要特征是______________。
（6）上述资料说明了“生物多样性”中的____________的多样性。
（7）保护生物多样性最有效的措施是__________________。
六、实验探究题
37.下表为某校生物兴趣小组研究“一个小型生态系统中动物数量和植物数量关系”得到的实验数据。
实验中使用了以下实验用具:
有盖玻璃瓶、小鱼、水草、沙子（含少量淤泥）、经纱布过滤的池水,并把这五个生态瓶均放在实验室窗台上,并使它们所处环境中的非生物因素基本相同。
编号
小鱼（条）
水草（棵）
实验结果
生态瓶1号
4
16
小鱼存活8天
生态瓶2号
？
8
小鱼存活6天
生态瓶3号
4
4
小鱼存活3天
生态瓶4号
4
2
小鱼存活1天
生态瓶5号
4
0
小鱼当天死亡
（1）生态瓶2号应有_____条小鱼，因在生物学实验中，要遵守单一变量的原则。
（2）由实验结果可得：
通常情况下，在一个生态系统中动物与植物数量的关系应是：
动物数量一般_____ （填“大于”、“小于“或“等于”）植物数量。
（3）生态瓶1号中的动物虽然存活时间的最长，但最后还是死亡了，最有可能的原因：
是由于该生态系统中生物种类_____ ，不能达到一种真正的平衡，是由于_____能力比较差的缘故。
参考答案
一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
14、
15、
16、
17、
18、
19、
20、
21、
22、
23、
24、
25、
26、
27、
28、
二、多选题
1、
三、填空题
1、
四、综合题
1、
2、
3、
4、
五、资料分析题
1、
2、
六、实验探究题
1、
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