2020年河南交通职业技术学院招聘辅导员试题及答案.docx
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2020年河南交通职业技术学院招聘辅导员试题及答案
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）
1、课堂纪律管理的最终目标是形成（）。
A、教师促成的纪律
B、集体促成的纪律C、任务促成的纪律D、自我促成的纪律
【答案】D
2、教育的微观功能是（）。
A、促进社会进步
B、促进文明进步C、促进经济建设
D、促进人的身心发展
【答案】D
3、以下哪一项不属于布鲁巴奇等在1994年提出的四释反恩方法的是（）。
A、深思日记
B、详细描述C、交流讨论D、关注问题
【答案】D
4、按照自我意识发展理论，生理自我基本成熟的年龄是
（）。
A、7岁B、3岁C、12岁D、18岁
【答案】B
5、幼儿园教育目标的层次为（）。
A、幼儿园教育目标、中期目标、近期目标、活动目标1
B、长期方针、中期方针、近期方针、举动方针
C、幼儿园教诲方针、举动方针、近期方针、中期方针D、幼儿园教育目标、活动目标、中期目标、近期目标
【答案】A
6、国家对某一学科的教学内容及进度作出规定的指导性文件称为（）。
A、教学计划
B、课程计划C、教科书D、教学大纲
【答案】D
7、幼儿教师应具备的心理品质不包括哪一项（）。
A、执着的事业心
B、自自尊C、意志坚强D、敏感多疑
【答案】D
8、人生头2～3年心理发展成就的集中表现是（）。
A、手眼协调动作B、独立性的出现C、坚持性的出现D、分离焦虑的出现
【答案】B
9、首倡“教师作为研讨者”的学者是（）。
A、斯腾豪斯B、斯腾伯格C、杜
D、赫尔巴特
【答案】A
10、历史上撒布的“狼孩”的故事说明，遗传素质在人的身心发展中（）。
A、起决定作用
B、不起决定作用
C、不起作用
D、决定人的发展偏向2
【答案】B
11、情感范畴的教学方针按照价值内化的程度分为（）。
A、二个等级
B、五个等级C、三个品级D、四个品级
【答案】B
12、以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主的研究属于（）。
A、概念研究B、命题研究C、符号研究
D、并列结合研究
【答案】A
13、教诲学萌芽的标志是（）的提出。
A、教育价值
B、教诲纪律
C、教育问题D、教育现象
14、通过摆究竟、讲原理，使学生提高认识，构成正确的
观点的方法是（）。
A、榜样法
B、说服法C、陶冶法D、磨炼法
【答案】B
15、研究的主体因素是（），任何教学都必须通过它起作用。
A、教师
B、教学环境
C、学生
D、学校领导
【答案】C
16、发展适宜性包孕两层含义：
一是年龄适宜性，二是
（）。
A、性别适宜性B、个体适宜性3
C、心理适宜性D、性格适宜性
【答案】B
17、在原型内化阶段，言语的作用是（）。
A、标志动作
B、组织动作
C、联系动作
D、巩固概况动作
【答案】D
18、前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指（）。
A、知行统一原则
B、尊重任与严格要求学生相结合原则
C、教育影响的一致性与连贯性原则D、集体教诲与个别教诲相结合的准绳
【答案】D
19、前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指（）。
A、知行统一原则
B、尊重任与严格要求学生相结合原则C、教育影响的一致性与连贯性原则D、集体教育与个别教育相结合的原则
【答案】D
20、目前我国家园工作中最常用的一种形式是（）。
A、咨询举动
B、家长学校C、开放日制度D、德律风联系
【答案】C
21、在课程革新进程中，教师成为学生研究的合作者，由教学中的主角转向（）。
A、知识的传授者
B、平等中的首席C、教学的组织者D、行为的示范者
【答案】B4
22、体态语言主要包括目光、表情、手势、举止和（）等几个方面。
A、距离
B、板书C、批语D、活动
【答案】A
23、学校违反国家规定收取用度的，由县级人民当局教诲行政部门（）所收用度。
A、责令退还
B、双倍退还
C、没收D、追缴
【答案】A
24、心理进程包孕（）。
A、认知过程、情绪情感过程和意志过程B、能力、气质和性格
C、感知觉、记忆、想象、思维
D、心理过程、心理状态、能力倾向
【答案】A
25、不仅仅是讲与说，而应使其成为一种独特的艺术是指
（）。
A、教师的语言B、教诲智慧C、教师的来往D、教诲深思
【答案】A
26、发觉研究的首倡者为美国今世认知派心理学家（）。
A、斯金纳
B、桑代克C、普莱西D、布鲁纳
【答案】D
27、（）是世界上最大的文献资源宝库。
A、计算机
B、图书馆
5
C、Internet
D、光盘数据库
【答案】C
28、教诲心里学受弗洛伊德理论的影响，扩展了研讨范畴，同时程序教学鼓起的时期大抵在（）。
A、19世纪末20实际初
B、20世纪20年代~50年代末C、20世纪60年代~70年代末D、20世纪80年代当前
【答案】B
29、通过准备问题、面向部分学生交流、对进程实时总结是（）使用时应注意的事项。
A、教学法
B、谈话法C、讨论法D、练习法
【答案】C
30、“藏息相辅”、“善喻”、“长善救失”等教学思想首次提出在（）。
A、《老子》
B、《学记》
C、《劝学篇》D、《大学》
【答案】B
31、班主任在班级管理扶植中施展的作用是（）。
A、主导作用B、主体作用C、辅佐作用D、调控作用
【答案】A
32、古代印度婆罗门教有严格的等级规定，处于最高级的是（）。
A、首陀罗种姓
B、刹帝利C、吠舍种姓D、僧侣祭司
【答案】D6
33、教育心理学的诞生之年是（）。
A、1903年
B、1913年
C、1924年
D、1934年
【答案】A
34、新课程结构明确小学阶段的主要内容是（）。
A、以综合课程为主
B、设置分科与综合相结合的课程C、以分科课程为主
D、选修课程和必修课程相结合
【答案】A
35、小学生容易把“B”写成“D”，这说明小学生的（）还不成熟。
A、感知能力
B、注意能力C、记忆能力D、思维能力
【答案】A
36、形状知觉的关键期是出生后到（）。
A、四岁左右
B、二岁左右C、六岁左右D、五岁左右
【答案】B
37、在确定教育目的的价值取向上，应当怎样看待人和社会的关系（）。
A、应当把满足人的需要和社会的需要结合起来
B、应当把人的发展的需求放在首位C、应当把社会的需要放在首位
D、应当随社会的发展来确定二者的关系
【答案】A
38、学前儿童心理学的研究对象是（）年龄范围内的儿童心理的发展规律。
A、～3岁
B、O～6岁
7
C、O～12岁
D、～18岁
【答案】B
39、态度的情感成份是指相伴态度的认知成分而产生的情感或情感体验，是（）。
A、态度的核心成分
B、动力性成份
C、非智力成分D、内化了的成份
【答案】A
40、首创首要用于治疗恐惧症的体系脱敏法的心理学家是
（）。
A、斯金纳B、沃尔朴C、艾里斯D、布松
【答案】B
41、幼儿想象的典范形式是（）。
A、随意想象
B、再造想象C、不随意想象D、相似想象
【答案】C
42、智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心？
（）。
A、观察力B、想象力C、思维力D、判断力
【答案】C
43、教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）。
A、教诲的性质
B、教育的任务C、教诲的内容D、教育的规律
【答案】A8
44、心理健康的人能够有效地施展个人的身心潜力和作为
社会一员的（）。
A、积极的社会功能
B、应有的义务能力C、应有的义务义务感D、道德精神面貌
【答案】A
45、不属于气质的特性是（）。
A、遗传性
B、先天性
C、易变性D、不乱性
【答案】C
46、中班幼儿思维的特点是（）。
A、感知运动思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、形式运算思维
【答案】B
47、幼儿期的主导活动是（）。
A、研究
B、游戏
C、看书D、识字
【答案】B
48、早晨的研究效果一般较好，这是因为这一阶段的研究不受下列哪一选项的干扰（）。
A、前摄抑制
B、倒摄抑制
C、单一抑制D、双重抑制
【答案】A
49、寄宿制幼儿园幼儿每日户外活动时间不得少于（）。
A、三小时
B、四小时
9
C、五小时D、六小时
【答案】A
50、率先正式使用“班级”一词的是（）。
A、夸美纽斯
B、埃拉斯莫斯C、杜
D、凯洛夫
【答案】B
51、直接决定托幼机构教育质量好坏的是（）。
A、幼教领导
B、幼儿教师
C、幼教设施D、幼儿家长
【答案】B
52、在儿童发展进程中起主导作用的是（）。
A、遗传素质
B、家庭环境
C、学校教育
D、社会人文地理条件
【答案】C
53、影响教师课堂管理的情境因素是（）。
A、教师的领导作风
B、班级性质
C、对教师的期望D、学生的个体特点
【答案】B
54、德育目标是教育目标在人的（）方面的总体规格要求。
A、思想德育
B、政治思想
C、思想品德D、政治品德
【答案】C
1
55、重视对情境关系的理解的迁移理论是（）。
A、形式训练说
B、配合要素说C、概括原理说D、关系转换说
【答案】D
56、一个民族进步的灵魂，一个国家兴旺发财的不竭动力是（）。
A、发展B、进步C、创新D、革新
【答案】C
57、对民办学校重大问题拥有决策权的是（）。
A、校长
B、教职工代表大会
C、学校工会D、学校董事会
【答案】D
58、课外校外教育与课堂教学的共同之处在于它们都是
（）。
A、师生配合参加的B、学生自愿选择的
C、有目的、有计划、有组织的
D、受教学计划、教学纲目规范的
【答案】C
59、小学生的思维（）。
A、正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段B、正处于抽象思维向具体思维过渡阶段
C、正处于具体思维向抽象思维过渡阶段D、完全属于具体形象思维阶段
【答案】C
60、教师对所有的对象都抱有较高的期望和肯定以提高教育效果，其运用的是（）。
A、晕轮效应
B、有晕效应11
C、罗森塔尔效应D、名人效应
【答案】C
61、“拔苗滋长”、“凌节而施”违反了个体身心发展的（）。
A、阶段性
B、顺序性
62、在现代教育科学体系中，教育学是（）。
A、应用学科
B、新兴学科
C、基础学科D、边缘学科
【答案】C
63、教师的语言要准确、鲜明和（）。
A、简练
B、艰深C、民主D、生动
【答案】A
64、关于游戏的说法，不正确的一项是（）。
A、游戏是儿童的正当权利
B、游戏是学前期的基本活动C、游戏是孩子最佳的研究途径D、游戏是孩子顽皮的表现
【答案】D
65、“小孔成像”的原理是以下哪个学派的发明（）。
A、阴阳家
B、道家C、墨家D、法家
【答案】C
66、以下各种方法中不属于直观形象法的是（）。
A、观察法
B、讲解法12
C、示范法D、典范法
【答案】B
67、心智技能的执行具有（）。
A、外显性
B、睁开性
C、内潜性D、客观性
【答案】C
68、教育史上，课程类型的两大主要对立流派是（）。
A、学科中心课程与活动中心课程
B、必修课程和选修课程
C、核心课程和广域课程D、接受课程和发觉课程
【答案】A
69、已有研究表明，（）是研究书面言语的关键期。
A、1～2岁
B、2～3岁C、4～5岁D、6～7岁
【答案】C
70、教学是学校全面发展教育的（）。
A、一个范畴
B、一种举动C、基本路子D、唯一渠道
【答案】C
71、教师在教学过程中编制试题、评定学生学业成绩的过程是指（）。
A、测量
B、测验C、考试D、评判
【答案】B13
72、教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德教育，这种方法属于（）。
A、说理教育法
B、榜样示范法C、陶冶教育法D、实际锻炼法
【答案】B
73、世界上最早颁布义务教育法的国家是（）。
A、中国
B、日本C、新加坡D、德国
【答案】D
74、依据经验或直觉选择解法的假定体式格局称之为（）。
A、算法度
B、推理式C、启发式D、归纳式
【答案】C
75、以下不属于中学生人格发展基本特征的是（）。
A、构成道德念与道德理想
B、自我意识增强
C、道德行为习惯逐步巩固
D、初中阶段人格发展趋向成熟
【答案】D
76、各种基础举措的发展，经过的阶段不包孕（）。
A、准备阶段
B、起始阶段C、初级阶段D、成熟阶段
【答案】A
77、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。
A、学生只有机械记忆的能力
B、教师的知识、能力是不一样的
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C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D、教诲举动完整受到人的遗传素质的制约
【答案】C
78、加德纳倡导的幼儿智力观是（）。
A、多层智力观
B、情感智力观
C、音乐智力观D、数理智力观
【答案】A
79、儿童的发展是通过（）。
A、对物体的操作和与人的交往而发展的B、聆听教师讲授知识而发展的
C、观看电视频道节目而发展的D、观察教师的操作进程而发展的
【答案】A
80、我国学校的教学以（）为基本组织形式。
A、个别授课
B、个别辅导C、班级授课D、讲座
【答案】C
81、通过摆事实、讲道理，使幼儿明辨是非的教育方法是
（）。
A、情感陶冶法B、说理教诲法C、品德评价法
D、实际锻炼法
【答案】B
82、非凡教诲学校（班）学生人均公用经费标准应当（）普通学校学生人均公用经费标准。
A、相称于
B、等于C、高于D、低于
【答案】C
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83、中小学的“双基”教学是指（）。
A、基础知识，基本技能
B、基本理论，基本技能C、基础知识，基本理论D、基础理论，基本原理
【答案】A
A、物理知识B、数理知识
C、逻辑数理知识D、以上都不对
【答案】C
85、教学是由（）两方面举动组成的。
A、听课和考试
B、讲和背C、教和学D、记和练
【答案】C
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