江苏省泰州市白马中学学年七年级语文下学期第一次阶段检测试题 苏教版.docx
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江苏省泰州市白马中学学年七年级语文下学期第一次阶段检测试题苏教版
江苏省泰州市白马中学2020学年七年级下学期第一次阶段检测语文试题苏教版
（考试时间：
150分钟，满分：
150分）成绩
一、积累运用（34分）
2.根据注音将汉字依次写在下面田字格内，要求书写工整、规范、美观。
（4分）
在这本是大好春光的日子里，却由于连绵不断的春雨，让人精神tuí（）唐，不能zì（）情山水，每到夜幕降临，本是人声dǐng（）沸的大千世界，人们停下脚步，纷纷躲进小
屋，大地一下子笼罩在万lài（）俱寂的氛围中，
2.下列标点符号使用错误的一项（）（2分）
A．“行啊！
”妈妈开心地说：
“等到放暑假了，我一定会带你去参观世博园。
”
B．江苏大力发展新能源、新医药、新材料、节能环保、软件和物联网等六大新兴产业。
C．开辟我国海洋事业新局面的《中华人民共和国海岛法》于2020年3月1日起施行。
D．墨西哥湾油井泄漏事故的发生，是由于没有成熟技术的保障呢，还是由于缺乏风险忧患意识呢？
3．下列句子没有语病的一项（）（2分）
A.通过开展“全国文明城市”创建活动，我市环境卫生状况有了很大改变。
B.在经典诵读比赛的舞台上，动情的朗诵和变幻的舞台背景让人目不暇接。
C.王老师耐心地纠正并指出了课堂作业中存在的问题，让我受益匪浅。
D.这个学校的共青团员，决心响应团委人人为“希望工程”献爱心。
4．根据提示补写名句或课文原句填空（10分）
①桃李不言，
②，鲜克有终。
人。
③，有过则改。
④皮之不存，
⑤她马上成为我终身的朋友，，成为我最了解、最珍贵的人。
⑥《登岳阳楼》中虚实结合，把洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动的句子是
，。
⑦《题破山寺后禅院》中用对偶句来描写环境优美的句子是，
⑧……紫红的桑葚；，肥胖的黄蜂伏在菜花上。
5．名著阅读（8分）
①“当洞门被打开的时候，洞里暗淡的光线映出一副凄惨的景象：
A直挺挺的躺在地上死了。
他的脸紧紧贴着门缝，那双渴望的眼睛好像直到最后一刻还在盯着外面的那个世界。
汤姆深有感触，因为自己的切身体会，他知道这个可怜虫遭了多少罪。
”这段话描写的人物A是出自于名著。
（4分）
②对于汤姆离家出走，冒险闯荡的做法，你赞成吗？
说说你的理由（4分）
6．综合性学习（8分）
⑴保护野生动物人人有责，假如你看到爸爸正与朋友在饭店或家里吃野生动物，请你用一段话动之以情、晓之以理的劝说他们：
（4分）
⑵地球的水资源是有限的，目前我国很多地区干旱现象严重。
提倡节约用水，是指在不影响正常生产、生活和社会秩序的前提下尽量减少不必要的浪费。
在我们的日常生活中，可以怎样节约用水呢？
（4分）
二、阅读（56分）
（一）阅读下面一首诗回答问题（6分）
丰乐亭游春①（其一
）
欧阳修
绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。
鸟歌花舞太守醉。
明日酒醒
春已归。
【注释】①此诗作于庆历七年，欧阳修被贬为滁州知州的第三年。
丰乐亭在琅琊山幽谷泉上，距醉翁亭不远，为欧阳修所建。
7.⑴诗歌的开头两句写了哪些景物?
体现了丰乐亭景色怎样的特点?
（4分）
⑵这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
（2分）
（二）阅读《疑人窃履》一文，完成8一11题。
（13分）
昔楚人有宿于其友之家者，其仆窃友人之履以归，楚人不知也。
适①使其仆市履于肆，仆私②其直而以窃履进，楚人不知也。
他日，友人来过，见其履在楚人之足，大骇曰：
“吾固疑之，果然窃吾履。
”遂与之绝③。
逾年而事暴，友人踵④楚人之门，而悔谢曰：
“吾不能知子，而缪⑤以疑子，吾之罪也。
请为以如初。
”
（选自《历代寓言大观》，作者王守仁）
【注释】①适：
恰好。
市：
买。
肆：
集市。
②私：
占为己有。
以：
把。
③绝：
断绝。
④踵：
到，
走到。
⑤缪：
“谬”，错误，荒谬。
8.根据《古汉语常用字字典》提供的主要义项，为下面句中画线的词选择恰当的解释。
（4分）
①友人来过（）
A.走过，经过B.胜过，超越C.错误，过失D.访，探望
②逾年而事暴（）
A.暴露，显露B.凶恶残酷的C.突然D.欺凌，损害
9.下面句子中的“之”与例句中“之”用法相同的一项是（）。
（2分）
例句：
读之竟日
A.窃友人之履B.遂与之绝C.楚人之足D.送孟浩然之广陵
10.用现代汉语翻译句子。
（4分）
⑴吾固疑之，果然窃吾履。
⑵虽多忌克，而能以天下事为己任。
11.联系全文，你认为友人是一个怎样的人？
（3分）
（三）阅读《寻找妈妈的寻人启事》一文，完成12一16题。
（19分）
⑴作文课。
老师教完了应用文写作后，当场给学生们布置了一个题目：
假设自己的妈妈丢了，请每一个人写一则寻人启事。
老师还给每个同学发了一份寻人启事样本，大家可以照葫芦画瓢，但是，里面的内容必须根据自己母亲的真实情况撰写。
⑵同学们似乎还没有反应过来，自己的妈妈丢了，写一则寻人启事？
面对着寻人启事样本，同学们一时都不知道该如何下笔。
⑶见同学们都没什么动静，老师说，这样吧，我再讲一遍寻人启事的要点，大家一边听，一边写。
首先，写下丢失人的姓名。
⑷大家埋头在纸上写了自己妈妈的名字。
⑸老师说，性别。
⑹“女。
”大家刷刷写下。
⑺“丢失人年龄。
”老师的话音刚落，班级里就炸开了锅。
有人说，我妈好象42岁了吧。
有人说，我妈妈从来没告诉过我她多大啊。
有人说，我今年14岁，我妈妈该有三十八九岁了吧？
几十个同学，竟然没有一个人能够准确地说出自己妈妈的年龄。
⑻老师摇摇头，年龄先空着吧。
下面是最重要的部分，请写出丢失人的体貌特征。
⑼大家七嘴八舌，似乎对自己的母亲很了解。
有的说有的说有的说老师打断了大家的话，同学们说的，也许是你母亲的特点，但是，现在请大家写的是母亲的体貌特征，比如脸上有颗痣，手背上面有道伤疤，腰杆有点弯曲什么的。
⑽同学们停止了议论，歪着脑袋，努力回想着妈妈的形象。
每天都见到的妈妈，到底有些什么体貌特征呢？
脸上有没有长痣？
好象是有的，但想不起来在哪了。
妈妈干活时，经常会受伤，可是，哪儿留下过伤疤？
倒真的没注意过啊。
妈妈的腰杆这几年确实有点弯曲了，总是直不起来，可能是太累了的缘故吧？
可是，好象每个人的母亲都是这样的啊，这也算是体貌特征吗？
⑾同学们勉强写下了几个特征，既像是自己母亲的，又好象不太像。
⑿老师说，请同学们再写下，今天，妈妈穿的是什么衣服和鞋子。
如果妈妈真的丢了，那么，最后离开家时穿的衣服，将是很重要的鉴别辨认依据。
⒀班级里再次炸开了锅。
穿着干净漂亮衣服的同学们，唧唧喳喳地议论开了：
哪个同学早上新穿了一双运动鞋，大家立即注意到了；最喜欢的那个电影明星，喜欢穿什么样式什么牌子的衣服，大家总是一清二楚……可是，早上和自己一起出门，甚至骑着车子将自己送到学校门口的妈妈，穿着什么颜色的衣服，什么样式的，却真的没有留意，从来也没有留意。
⒁作文课彻底失败了，一个简单的寻人启事，竟然没有一个同学写完整、准确。
最后，老师面色凝重地对大家说，不是寻人启事难写，是大家对自己的妈妈，根本就不关注不了解啊。
⒂天底下的爸爸和妈妈，都是用心去看自己的孩子的，所以，孩子的每一个细小动作，都逃不过父母的眼睛。
记住爸爸妈妈其实一点也不难，只要用心，就足够了。
⒃每个人的成长都不是一件理所当然的事情，可是，我们偏偏对精心呵护我们的父母视而不见：
只看见了可口的饭菜，却不见忙碌在厨房的背影；只欣喜于获得的优异成绩，却忘记了深夜伴读的眼眸；只盼望着自己的成长，却忽略了因操劳而佝偻的背影……要到何时，我们才能有一颗心，用它看清父母的面容，记住父母的深情？
让我们学会关爱他人，先从关爱自己的父母开始。
1
2．请用简洁的语言概括文章叙述了一件
什么事。
（3分）
13．第⑼段三个“有的说”省略了同学们七嘴八舌讨沦的内容。
请联系上下文，把省略的内容补写在下面。
（6分）
有的说
有的说
有的说
14．请说说第⒀段划线词语在表达上的好处。
（4分）
干净漂亮
从来也没有
15．第⒁段中画横线的句子在文章结构上有什么作用。
（3分）
16．第⒃段中画线句子的含义。
（3分）
（四）阅读《种春风》一文，完成17一20题。
（18分）
那天正好是立春。
我拿着几张稿费单去邮局，心情很好。
邮局里人不多，我前面是个小伙子，正在给家里寄钱。
后面是一个七十岁左右的老人，戴副老花镜，穿着破烂又邋遢。
他肯定是来取子女们的汇款的。
他手中还拿着一张报纸，我扫了一
眼，是《江苏农民报》，我从来没读过的一份报纸。
老人的外套油渍斑斑，我不由得站远了一些，以免蹭脏自己新买的“宝姿”风衣。
我正戴着MP3耳机听歌呢，老人忽然伸出手来，我忙摘下耳机。
他说：
“姑娘，麻烦你帮我取张汇款单。
”
我拿了一张给他，他又说：
“姑娘，你能帮我写一下吗﹖人老了，戴上花镜也怕写错。
”我有点儿无可奈何，但看他恳请，也只好从命。
“寄到哪里﹖”我问。
“就照这报纸上印的地址寄吧。
”他指着巴掌大的一篇文章说。
我很快看完了那则煽情的报道——原来是说某村的一个小女孩，父母去县城卖菜
的途中出了车祸，肇事司机至今没有消息，她只好跟着80岁的奶奶生活，学费、生活费都没有着落。
“多可怜啊！
”老人说。
“骗你呢，大伯。
这肯定是骗局，连照片都没有，哪能信？
”
老人很固执：
“肯定是真的。
以前我也寄过，人家都给回信了。
你说，谁要有活着的办法会这么求你呢﹖一定是过不去这个坎了，对吧，姑娘﹖”
我抬起头来，打量着这个猛然打动了我的老人。
他其貌不扬，甚至是寒酸的，摊开的双手老茧重重。
老人叹口气说：
“小的时候家里穷啊，要不是别人帮我，我肯定活不到现在。
为保险起见，我拨通了那家报社的电话，他们不仅知道老人的大名，还说，他每月都要寄钱来，他们对他非常感激。
老人每月的退休金只有500元，但那天他寄出的钱是300元。
我有些震惊，300元对我而言无所谓，一篇稿子而已，可对老人几乎是倾其所有。
老人说：
“下个月我还要寄，让她们祖孙俩起码能吃上饭。
”
不知为什么，我的眼角有些湿润，如果不是亲手填写这张汇款单，我很难相信一个也刚刚吃饱的人，正在把钱寄往一个更穷的地方。
那一刻，我的心隐隐不安。
一个买瓶CD香水就要花上千儿八百的女人，是越来越爱自己了，却对他人越来越铁石心肠。
那天，我领取的稿费将近2000元，我也要了一张汇款单，写了同一个地址，寄去了一点儿钱。
老人非常感动，一个劲地说：
“姑娘，我替她们祖孙俩谢谢你！
”
我连忙摇头。
哪里用他替陌生人感谢我，我才要感谢他，那种本真的善良，唤醒了我心中一度被遗忘的东西。
这个社会有时是冷漠的、斤斤计较的，但只要你敢爱、敢信任，它就会是热情的、柔软的。
和老人告别后，我的心头别样的温暖。
外面春风乍起，心里的春天也悄悄来了，我想起三毛的一首老歌《一亩田》：
“每个人心里一亩一亩田，每个人心里一个一个梦……用它来种什么？
用它来种什么？
种桃种李种春风……”我很小的时候就听过这首歌，但一直不明白，春风怎么可以种﹖但那天我在风中走着，终于知道，春风是可以种的。
17．文章划线句“那种本真的善良，唤醒了我心中一度被遗忘的东西”中“遗忘的东西”指的是什么？
（4分）
18．文章中有好几处地方描写了老
人的外貌，这些描写有什么作用?
（5分）
19．写出文中“我”感情变化的过程。
（4分）
20．文章的标题“种春风”有什么深刻含义?
（5分）
2020～2020学年度第二学期第一阶段检测
七年级语文试题参考答案
二、
阅读
（一）8.DA9.B
10.⑴我本来就怀疑
你，果然是你偷了我的鞋。
⑵虽然对人嫉妒
刻薄，但他能把天下事当做自己的责任。
11.友人是个知错能改的人
（二）
12．作文课上老师要求大家写“寻找妈妈”的寻人启事，但是由于同学们从来没有关注过母亲，作文课失败了。
13．示例：
“我妈妈特别爱唠叨……”“我妈妈很勤快，每天都要洗很多衣服，还要做饭，搞卫生……”“我妈妈总是要管我，连电视都不让我看，说我浪费时间……”“我妈妈最疼我了，有什么好吃的都留给我……”
14.“干净漂亮”从侧面反映了母亲对孩子的精心照料，反衬出孩子们对母亲的忽视。
“从来也没有”写出了孩子们潜意识里认为母亲对自己的关心是理所应当的，而自己不需要关注母亲，于上面对同学和明星穿戴的关注作对比，突出了孩子们对母亲的忽视。
15.过渡（承上启下）。
收束前文的叙事部分，引起下文的议论、抒情部分。
16.委婉地批评孩子们对父母的忽视，殷切呼唤我们要怀着一颗关爱父毋的心，从现在开始，及时回报父母。
（三）
17.对他人的关爱之心（意思相近即可）
18.①外表的寒酸与心灵的美好形成对比（或用外表的寒酸衬托心灵的美好）②欲扬先抑（意思相近即可）
19.隐隐不安（震惊）别样温暖（意思相近即可）
20.希望人
人都能关爱
别人，并能把这种爱心传递给每个人。
（意思相近即可）
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