高考英语专题五语法填空.docx

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高考英语专题五语法填空

高考英语专题五语法填空

1.总体方略

解答语篇型语法填空时，考生要有全局观，在最短的时间内尽快地掌握文章的内容和主题，再合理地运用所学语法及词汇知识按下面的三步骤解题：

（1）通读全文明确大意

在通读全文过程中，要弄清文章体裁、题材（话题）

中心思想、写作主线、段落层次等，这不仅有利于考生读懂全文大意，也有利于在“填空”时进行不要的逻辑推理。

（2）边读边填先易后难

了解了文章大意之后，就可以着手填空了。

填空的过程是一个判断空白处应填词语的“语义”（已给出词语的除外）和正确的语法“形式”的思维过程。

遇到一时想不起来或无法确定的题目，先跳过去，不要花费太多的时间停留在一个空上。

这些空着的题目，有可能后面的内容会给出提示，或者在核查时进一步联系上下文进行推理。

（3）验证复查清除难点

在答题时间充足的情况下，进行复查时必要的。

复查的方法是：

将所有答案“填进”短文中并进行通读，以最后确定答案。

通读时要注意上下文之间的逻辑关系，避免出现前后矛盾或句子不通顺的问题。

一旦理顺了全文信息，多数空也已经填好，一开始感到棘手的难点很有可能迎刃而解了。

语法填空：

无提示词：

虚词（冠词、介词、代词、连词）

考察形式①动词的时态和语态及非谓语动词

有提示词

②词类的转换。

一、有提示词

动词

如果括号内提供的是动词，首先判断要填的动词是谓语动词还是非谓语动词。

然后按照以下两点进行思考：

攻略1.若句子没有别的谓语的动词，或者虽然已有谓语动词，但需填的动词与之时并列关系时，所给动词就是谓语动词；若是谓语动词，就要考虑时态和语态。

典例1（2016四川卷）Then,aftertwoandahalfyears,the

mother（drive）theyoungpandaaway.

答案解析：

drove考查动词的过去式。

根据前面表示过去的时间aftertwoandahalfyears可知空格处填动词的过去式drove.

攻略2.若句中已有谓语动词，又不是并列谓语时，所给动词就是非谓语动词。

若是非谓语动词就要确定实v-ing形式还是,-ed形式，还是不定式。

非谓语动词，而每个动作都有他相对应的发出者。

选择非谓语正确形式，关键是看相应的名词与选项非谓语动词之间的关系。

1动词的ing形式

a.判断是否是现在进行时

典例2.（2015上海卷B）Ourlife（7）（interrupt）.

答案解析：

hasbeeninterrupted/isbeinginterrupted/isinterrupted考查动词的时态和语态。

句意：

我们的生活被影响了。

分析句子成分，Ourlife是主语，本空是谓语。

根据句意可以是现在完成时，也可以是现在进行时，也可以是一般现在时。

另外由于是Ourlife作主语，所以应该用被动语态。

b.现在分词表示主动且表示动作正在进行

典例3（2016课标全卷Ⅲ）Peopleprobablycookedtheirfoodinlargepots,4（use）twigs（树枝）toremovedit.

答案解析：

using考查的非谓语动词。

谓语动词时cooked,故空格处填现在分词using充当伴随状语。

c.动名词作动词或者介词的宾语

典例3.（2015课标全国）Inadditiontotheirsimplebeauty,whatmakestheadobedwellingsadmirableistheirabilityto“aircondition”ahousewithout4（use）electricequipment.

答案解析using根据本空前的介词without可知，其后的动词要使用动名词形式，而对于use来说要去掉字母e再加-ing。

②动词的过去分词形式

如果谓语动词，可能是完成时，可能是被动语态。

典例4.（2015上海卷B）Ourlife（7）（interrupt）.

答案解析:

hasbeeninterrupted/isbeinginterrupted/isinterrupted考查动词的时态和语态。

句意：

我们的生活被影响了。

分析句子成分，Ourlife是主语，本空是谓语。

根据句意可以是现在完成时，也可以是现在进行时，也可以是一般现在时。

另外由于是Ourlife作主语，所以应该用被动语态。

如果是非谓语动词，过去分词表示被动且表示动作已经发生或用来描述事物的状态；

典例5.（2016课标全国卷Ⅰ）ButmyconnectionwithpandasgoesbacktomydaysonaTVshowinthemid-1980s,whenIwasthefirstWesternTVreporter6（permit）tofilmaspecialunitcaringforpandasrescuedfromstarvationinthewild.

答案解析permitted考查非谓语动词。

句中有动词was,根据句意可知，空格处填过去分词permitted充当后置定语，相当于定语从句whowaspermitted。

③不定式担当句子成分

典例6（2016全国卷Ⅱ）Ifyoufindsomethingyoulovedoingoutsideoftheoffice,you’llbelesslikely9（bring）youworkhome.

答案解析：

tobring考查非谓语动词。

belikelyyotodo意为“可能做某事”，故空格处填动词不定式tobring。

2.名词

对名词的考查主要涉及在特定的语境中考查名词的数（包括可数名词的单复数形式，名词的可数性和不可数性以及它们之间的转化等），名词的所有格，名词作定语，以及名词的修饰语和主谓一致。

攻略1.熟悉、区别可数不可数（英语中有些名词有时为可数名词而有时为不可数名词，其区别由各自不同的用法而定，这是名词可数性用法的难点）。

典例1.（2016四川卷）Anysmellnightattractnatural5（enemy）thatwouldtrytoeatthelittlepanda.

答案解析：

enemies考查名词复数。

enemy是可数名词，空

格前没有表示单数的限定词，故空格后处所填其复数形

Enemies。

攻略2.掌握名词单复数的变化规律以及与相近的语法关系（

名词单复数使用受冠词、数词和主谓一致等语法的制约，因

此复习名词单复数时，应注意分析名词前的数词、量词、冠

词等修饰情况，还应注意主谓一致问题。

）

典例2（2016课标全国Ⅲ）Confuciusbelievedknivieswould

remindpeopleofkillingsand9（be）tooviolentforuseat

thetable.

答案解析：

were考查动词的时态和数。

主句的谓语动词用的

是过去式，宾语从句中充当主语的是knives,故空格处填were

3.形容词、副词

攻略1：

如果括号内提供的是形容词，一般是判断考查副词，即要变成副词形式，来修饰动词、形容词、副词、或整个句子，作状语。

如果括号内提供的是副词，一般判断考查形容词，即要变成形容词形式。

典例7.（2016课标全国卷Ⅰ）Thetitlewillbe3（official）

giventomeataceremonyinLondon.

答案解析：

official考查词性转换。

空格处填副词officially充当状语，修饰谓语willbegiven。

攻略2.比较级和最高级

小贴士：

对于比较级来说，than是最有力的线索；对于最高级来说，most是最有力的证据。

有时也要根据语境判断是否要变成名词或否定含义。

典例8.（2016课标全国卷Ⅱ）Ifyoufeelstressedbyresponsibilitiesatwork,youshouldtakeastepbackandidentify（识别）thoseof1（great）andlessimportance.

答案解析：

greater考查形容词比较级。

根据并列连词and后的less可知，空格处填形容词比较级greater.

4.词形转换

对于任何一个空来说，在确定词义后，还要判断所填词的词性。

词性的判断主要是通过分析句子成分来确定。

一般情况下可作如下分析：

攻略1.主语和宾语一般由名词、代词充当，有时也可由动名词、不定时短语。

典例9.（2016课标全国卷Ⅰ）Chengduhasdozensofnewmillionaries,Asia’sbiggestbuildingandfancynewhotels.Butfortouristsllikeme,pandasareitstop1（attract）.

答案解析：

attraction考查词性转换。

空格前是形容词，故空格处填所给提示词的名词形式attraction。

攻略2.谓语由动词充当。

典例10（2016上海卷A）Thenithitme----whywouldshenottotellmeaboutwhatshe（4）（do）?

答案解析：

haddone考查动词过去完成时。

主句用的时候过去时，根据句意可知，从句的动作发生在主句动作之前；故空格处应填haddone表示“动作发生在过去的过去”。

攻略3.表语、定语和补语一般由形容词充当，状语一般由副词充当

典例11（2016课标全国卷Ⅱ）Recentstudiesshowthatwearefarmoreproductiveatworkifwetakeshortbreaks7（regular）

答案解析：

regularly考查词性转换。

空格处应填副词regularly充当状语。

二．无提示词

1.冠词

名词前面，若没有限定词（冠词、形容词性物主代词、不定代词等），很有可能是填限定词。

看到形容词性最高级就要想到很有可能需要填写定冠词。

攻略1.了解定冠词的用法：

主要是一些记忆性的东西，比较繁杂，可以记几个顺口溜：

特指双熟悉，上文已提及；世上独无二，序数最高级；普转专有名，习语及乐器。

2“特指”某些人或事物；

②谈话双方都熟悉的人或事物，即“语境特指”；

3上文已提及的人或事物，即“前照应特指”；

4世界上独一无二的事物；

5序数词或形容词最高级前；

6由普通名词构成的专有名词前；

7一些习惯短语中或西洋乐器前。

典例1.（2016课标全国Ⅰ）Thenurseryteamswitcheshim

everyfewdayswithhissistersothatwhileoneisbeingbottled-fed,10otheriswithmum---sheneversuspects.

答案解析：

the考查定冠词。

空格处应填定冠词the，意即：

保育员给双胞胎中的一个小熊猫喂食时，“另一个”跟她妈妈在一起。

攻略2.了解不定冠词的几种特殊用法：

①专有名词前不用定冠词，表示“像……的一个人或物”；

②姓名前不用定冠词，表示“某个人叫……的人”，多指不认识的人；

③用于某些物质名词前，表示“一种、一份、一阵”等；

④用于某些抽象名词前，使用抽象名词概念具体化。

这种用法的名词由surprise,knowledge,success,failure,pleasure,ininterest,joy等等；

④不定冠词用在population，history,area,height,weight,depth,length,speed等词前。

典例2（2016课标全国卷Ⅱ）Giveyourbodyandbrainarestbysteppingoutsidefor8while,exercising,ordoingsomethingyouenjoy.

答案解析：

a考查不定冠词。

awhile可指一段时间，意为“一会儿”，空格处填不定冠词a。

3.代词

主要考查的知识点:

不定代词和替代词的用法，It的用法和人称代词宾格。

复习重点

1指代必须准确无误；

2在使用人称代词、反身代词、物主代词这三类代词时，要注意它们在举重的人称、单复数及性别与所有格的一致性;

3疑问代词的用法；

4it,one,that是高考命题锁定的三个代词。

代词的种类繁多，包括人称代词、物主代词、疑问代词、反身代词和指示代词等，一般提示词为代词的主格，要求考生根据语境判断该空应该使用代词的哪种形式。

侧重考查人称代词主格与宾格的用法、名词性和形容词性的物主代词的用法、反身代词的用法。

攻略1.在简单句和并列句中，若句子却主语或宾语，一定填代词。

但是也要注意名词性的物主代词的用法。

典例3（2016四川卷）Bythattime,thepandanolongerneeded8（it）motherforfood.

答案解析：

its考查形容词性的物主代词。

空格处填its，限定名词mother.

攻略2.代词的指代作用

这要求考生根据上下文判断这里的代词指代的是谁，是什么性别，作什么成分。

典例4（2016上海卷B）Doyou,forinstance,feelthattoomuchisbeingexpectedof（5）,andyetfinditpossibletosayno?

Doyoufindyourselfgettingimpatientorannoyedwithpeopleoverunimportantthings?

答案解析：

you考查人称代词。

句意：

例如，你没有觉得他人对

的期盼太多了吗？

根据句意结合句子的主语和上下文的

主语you可知，空格处填you；与主语的人称上保持一致。

3．介词

介词为虚词，不能单独充当句子的成分，必须同名词代词短语句子构成介词短语，才能充当句子的成分。

介词短语在句中常作表语，定语，状语，和补足语。

介词的用法比较复杂，在英语学习中须多注意。

攻略1.介词包括时间，方位，方式的介词on,in,at,with,by,through等。

运作介词的时候，往往考查介词的国定搭配，其中包括动词，形容词等与介词的搭配。

典例5（2016课标全国卷Ⅱ）Mostofusaremorefocused

4ourtasksinthemorningthanwearelaterintheday.

答案解析：

on考查介词。

befocusedon是固定搭配，意为“专心于”，故空格处填介词on。

攻略2.名词或代词在句中不作主语，表语或动词的宾语时，其前面一定要填介词构成介宾结构充当状语。

典例6.（2016课标全国卷Ⅲ）ChopsticksarenotusedeverywhereinAsia.InIndia,forexample,mostpeopletraditionallyeat10theirhands.

答案解析：

with考查介词。

介词短语withtheirhands充当的方式状语，表示印度人吃饭的方式，故空格处填介词with

4.连词

连词有两类，一种是并列连词，一种是从属连词。

若两个句子（即两个主谓结构）之间没有连词，也没有分号或句号，一定是并列连词（连接并列的句子）或从属连词（连接定语从句，名词性从句和状语从句）。

我们可以根据句子的类型判断所填的词类。

攻略1.并列句一般由“简单句+并列连词+简单句”构成，有时并列连词前有逗号，可以根据上下句的内在联系判断连词，如同等关系（and），转折关系（but），选择关系（or），因果关系（so）等。

典例7.（2016课标全国Ⅲ）InmuchofAsia,especiallytheso-called“ricebowl”culturesofChina,Japan,Korea1

Vietnam,foodisusuallyeatenwithchopsticks.

答案解析：

and考查连词。

空格处填并列连词and，连接其前后表示国家的名词。

典例8.（2016课标全国Ⅲ）Overthetime,5thepopulationgrew,peoplebegancuttingfoodintosmallpiecessoitwouldcookmorequickly.

答案解析：

as/when考查连词。

根据后句意“人们开始将食物分成小块以便更快的煮熟”可知，前句意为随着/当人口增加时，故空格处填as/when表示谓语动词发生的时间。

攻略3.当确定为名词性从句后，可以分析从句是否缺主语，宾语，或表语，如果缺以上成分，一般情况下要使用what，有时可能也使用who/whom或which；如果不缺以上成分，则考虑句子是否完整，完整的句子可以使用that，意思不完整的则考虑where,why,how,because等。

典例9（2016课标全国Ⅲ）Iwassoimpressedby8selflessshewas. 

答案解析：

how考查连接性副词。

根据空后的形容词selfless（无私的）可知，空格处填副词how，引导宾语从句。

攻略4.当确定为定语从句后，首先要看看先行词指人，物，时间，地点还是其他，然后判断引导词在从句中的成分，再根据定语从句的有关规则确定使用哪个引导词。

典例10（2016上海卷A）Shewastakingthefoodtotherefugeecamp,in3shedistributedittochildren.

答案解析：

which考查定语从句的引导词。

空格处填which指代的先行词theredugeecamp,引导非限制性定语从句；inwhich相当于where，在从句中充当地点状语。

攻略5.在特殊句式中，倒装句及强调及或者由it作形式主语或形式宾语构成的句式都是可能被设题的对象。

典例11.（2014课标全国卷Ⅰ）Ittookyearsofwork5（reduce）theindustrialpollutionandcleanthewater.

答案解析：

toreduceIttakessbsometimetodosth意为“做某事花了某人…….时间”。

it作形式主语，句中的不定式toreduceheindustrialpollutionandcleanthewater是句子的真正主语