博兴县第三小学创建零犯罪学校活动总结材料新.docx

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博兴县第三小学创建零犯罪学校活动总结材料新

灿若春花势如虹

——博兴县第三小学创建“零犯罪学校”活动总结材料

博兴县第三小学

2014年5月

灿若春花势如虹

--博兴县第三小学创建“零犯罪学校”活动总结材料

博兴县第三小学是一所为适应新农村建设改造撤村并居需要，解决城区规模扩大、进城务工子女入学、缓解县直现有学校班额过大等问题，撤并原锦秋街道办事处东关小学、西三小学、城关小学，异地合并的新校。

博兴县委、县政府高度重视这一民生工程。

把第三小学的建设列为全县2009年重点工程之一，坚持高起点规划、高标准设计、高质量施工，力争建设全省一流学校。

学校占地151亩，校舍建筑面积20832平方米，学校现有44个教学班，1906名学生。

学校进行了高标准教学仪器设施的配备。

各功能教室全部按照国家一类标准进行配备。

先进的教学设备，为教师创造了一流的教育教学环境，为学生们享受先进的教育奠定了基础。

学校现有专任教师108名，学历达标率100%。

50多人次获县级以上教学能手、学科带头人、优秀教师、师德标兵、教坛新星等称号。

其中省教学能手2人，县级名师、骨干教师、优秀校长15人，中学高级教师职称7人。

为使学校茁壮成长起来，学校领导注重了普法教育工作的开展，制定了培养遵纪守法、身心健康、体魄健壮、基础扎实、具有创新激情和创新能力、全面发展的学生群体”的办学目标。

建校五年来，学校无违法犯罪现象发生，实现“一年抓规范、二年求发展、三年创特色”工作思路，学校被评为省级规范化学校、省级教学示范校、全国校园安全教育工作先进单位等多项荣誉称号，实现了学校的跨越式发展。

自创建零犯罪学校以来，在各级领导的正确领导下，不断增强责任意识，加大少年普法工作力度；进一步创新举措，开展丰富多彩的普法教育活动，不断把青少年普法教育活动推向深入，取得了显著的效果。

一、加强组织领导，健全预防机制

（一）普法教育工作始终作为学校的重点工作，已形成学校的特色。

创建零犯罪学校以来，专门成立创建零犯罪学校工作领导小组，由王兆强校长任组长，德育副校长任副组长，德育主任，级部主任为组员，下设办公室。

制定了明确的创建目标和切实可行的创建方案，保障创建工作顺利实施。

聘请了公安局副政委赵建民为法制副校长，同时大力加强队伍建设，专职法制安全课教师抓普法读本教学，校外法制辅导员队伍抓法制安全普及教育，班主任队伍抓预防措施落实，已形成了普法教育体系。

（二）建立完善的考核、评价和激励机制。

将普法教育工作纳入班级考核、教师考核内容，建立健全教师法制培训制度，将法制教育纳入教师培训当中。

为了充分发挥创建零犯罪学校工作领导小组的职能作用，做到各司其职、各尽其能、齐抓共管的工作格局，学校每学期召开一次创建零犯罪学校专题会议，邀请社区、家长代表，共同研究预防青少年违法犯罪工作的新形势、新特点，达成共识，并结合学校特点，制定切实有效的预防青少年违法犯罪工作计划，扎实开展各项预防工作。

（三）整治周边环境，打造一方净土。

以学校警务室为依托，与社区、派出所联系，对学生校外活动情况实时监控，教育学生不进“三厅一室”。

与卫生、城管部门联系，对学校周边的流动摊点进行整治，实现了我校周围3公里范围内无网吧，学校周边无流动摊点。

有效铲除引诱学生违法犯罪的土壤。

二、普法工作扎实推进，开发家长资源，实施“家长教师”制度

学校坚持家委会工作与学校中心工作相结合、与学校特色建设相结合的原则，引导家委会成员及全体家长参与学校民主管理与监督、开发利用家长资源开展普法教育教学活动、举办家长学校开展普法教育指导等方面，整体谋划，创新性地推进普法教育工作。

深入开展预防青少年犯罪教育“三进”活动，实现了法制安全教育进校园，带动了法制安全教育进社区、进家庭，将法制安全教育有机地融合到活动之中，极大地丰富了学生的课余生活，增强学生学法守法用法意识，使学生有事可做，家长有章可循，社区有方可管，拓展延伸学校的教育时空，切实提高家长的法律意识和家教水平，充分发挥家庭、学校、社区教育合力，有效地防范青少年犯罪，为我校创建零犯罪学校打下基础。

（1）开发家长资源。

我校家长委员会工作成效显著，各位家长委员会成员都能牢记家长委员会是联系学校、家庭的桥梁。

家长委员会是家长的代表，班级的参谋，是社会群众团体的宗旨。

我校家长委员会集一批热心于学校教育工作的有识之士，对学校教育、校外教育进行探讨、研究和改进，适当组织班级学生进行集体旅游等活动，增强学生交往能力，增进同学情谊，拓展学生视野。

组织学生参加有意义的文化娱乐活动和为学生投身于社会大课堂参加劳动实践、社会调查提供基地。

（二）多角度拓展家委会育人渠道。

“多角度拓展家委会育人渠道”，就是要建立更为畅通的家校沟通渠道和家委会参与学校管理的渠道，改革家委会工作的方式方法，在我校原有家委会组织、机制、制度的基础上，扩大家委会参与学校工作的覆盖面，为家长在学校日常管理、学生法制教育、教师教学、学校建设、学校外部环境营造等各项工作中发挥作用创造良好条件,使家委会在学校教育中发挥更大的作用。

并通过家委会的引领，让更多的家长关心学校，支持学校，提升家校合力。

为促进孩子们感受社会，体验人生，全面发展，我校家委会发出倡议，让有条件的家长牵线搭桥，为孩子的社会实践活动提供帮助。

在家长的协调下，仅2013年上半年，就有县交警队、交通局、电业局、国风农场等单位同意做我校的学生社会实践基地。

每学期，家委会都与学校少先队一起组织学生分批到上述基地参观、学习、体验，使学生有机会深入了解社会的各个方面。

（三）实施“家长教师”制度。

让更多家长走进学校，走进教室，从听课到讲课，家长能够贴近教育，理解教育，社会各界更能关注教育、支持教育。

聘请各班级有一定专业技术特长和人生阅历丰富的家长到孩子所在的班级上实践课，多次组织“爸爸妈妈大讲堂”。

经过了近两年的探索，这些做法破解了综合实践课程的教师资源问题，把综合实践课落实到了实处，给学生带来了新鲜的课堂，让他们拓宽了知识，享受了教育。

特别是家长进课堂，课程知识新，秩序好，每次都是新面孔，学问也不一样，使学生眼界开阔了。

三、开展法制常规教育，提升青少年法制观念

青少年正处于身心发展的关键阶段，非常容易受到各种错误思想的侵蚀。

对他们进行法制教育，使其从小树立正确的世界观和法制观。

为此我们重点做好“两融两加强”，使广大青少年遵纪守法、依法办事，努力从根本上消除青少年违法犯罪滋生的因素。

（一）以行为规范教育为核心，融《规范》教育于活动中。

以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为目标，根据学生身心发展的特点，将行规教育目标分解，从长处着眼，从小处着手，化大为小、化小为细，分阶段有重点地贯穿于整个教育教学的各个环节之中。

为此，学校专门录制了常规教育专题片。

利用主题班会对学生进行教育。

同时推行“亮点卡”“班级评价制度”激励评价机制。

精美的行为亮点卡主要是指学生一日常规，注重全方位、全过程记录学生成长中的闪光点，将终结性评价与发展性评价统一起来。

它体现着学生的点滴进步，彰显着机会均等、公平公正。

此项制度已经坚持三年，有效促进了学生良好行为习惯的养成。

（二）以课堂教育为主阵地，融法制安全教育于课堂教学中。

在思想品德课教学中结合教材内容讲解《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律基本知识，在其他学科教育中有机地渗透相关的法律知识，如在综合实践课中渗透环保教育，在信息技术课教学中渗透版权法知识，在健康教育课中渗透有关传染病防治法知识等等，切实做到计划、课时、师资、教材四落实，同时每周利用法制安全课用好学好《普法教育读本》，间周利用主题班会时间组织相关主题班会。

全方位渗透，使学生知法、懂法、守法。

（三）加强法制安全宣传教育阵地建设。

利用学校广播、橱窗宣传栏、手抄报等阵地开展普法宣传。

每学期我们都有一个法制安全宣传月，充分利用升旗仪式，广播站、宣传栏、宣传展板等舆论阵地进行普法宣传，举办法制图片展览、手抄报评比、观看《代号12348》法制教育光盘、以案说法、法制教育报告等学生喜闻乐见的形式，对全体学生进行法制安全教育，增强学生的守法、用法意识。

（四）加强法制安全系列主题教育活动。

以“消费者权益保护日”、“全国戒毒日”、“全国环境保护日”、“全国法制宣传日”、等节日开展主题教育活动，开主题班队会，张贴宣传标语、组织学生征文比赛等多种形式，普及《宪法》、《环境保护法》、《未成年人保护法》、《语言文字法》等法律法规知识教育，增强学生的法制观念。

以活动为载体，纠正学生的不良习惯，引导他们健康成长。

四、德育工作，从法制教育入手，让习惯成为自然

孔子曰：

少成若天性，习惯成自然。

良好习惯是健康人格之基。

第三小学开学伊始，针对合并前原学校生源差异大、普通话、文明礼貌、学习和生活习惯均需进一步规范与引导的实际，我们把学生“法制教育”作为当前工作的重点之一，并逐步建立和完善“法制教育”长效机制。

利用班会，思品课、形体课，对“交通安全”、“诚信教育”、“守则规范”等方面推出了系列专题课。

一节节法制主题班会，让学生系统地形成了清晰的认识，起到明理导行的作用。

学校按年级、学科确定了学生的学习习惯，制定了第三小学学生“十要十不要”，把习惯养成教育作为一个永恒的主题，要求全体任课教师“备课中设计、目标中明确、课堂中落实”，确保了学习习惯的养成教育落到实处。

为培养学生的良好习惯，学校还开展了“每天四个一刻钟”活动，即“上午课前诵读一刻钟、中午习字一刻钟、下午交流一刻钟、晚上阅读一刻钟”，并制定了相关的实施与评价措施，学生的行为习惯有了极大程度的提高。

五、创建零犯罪学校的点滴成绩

随着普法和依法治理教育工作卓有成效的开展，我校广大师生员工的法制观念和法律意识大大增强，依法治教、依法治校的水平明显提高，学校的各项工作逐步走上了规范化的法制轨道，为学校教育事业的蓬勃发展发挥了积极的作用。

建校五年来，我校在创建零犯罪学校方面做了大量的工作，取得了显著的成绩，学校荣获了“全国校园安全教育工作先进单位”、“全国心理健康实验基地”、“全国青少年科技创新实验学校”、“山东省规范化学校”、“山东省教学示范校”、“山东省心理健康教育实验学校”、“山东省行风建设先进集体”、“滨州市深化平安建设先进校园”、“滨州市交通安全示范学校”、“滨州市语言文字规范化示范校”、“滨州市小学教学先进单位”、“滨州市廉政文化建设先进学校”、“滨州市艺术教育先进学校”、“滨州市防震防灾先进单位”、“博兴县人防民防教育示范校”、“博兴县平安和谐校园建设先进单位”等荣誉称号。

另外有两名教师荣获全市法制教育课一等奖，有三名同学参见全市“法律在我心中”演讲比赛荣获市级二等奖和三等奖，一名教师有幸成为全市道路交通“平安行、你我他”优秀志愿者。

总之，对学校来说，预防青少年犯罪是一项持久的任务，也是永恒的话题，我们将以创建零犯罪学校为契机，进一步完善预防青少年违法犯罪工作的各项机制，使预防青少年违法犯罪工作再上新台阶。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，博兴县第三小学的全体教职工，将以新的科学理念和姿态，坚持“德智共长”这一核心理念，办好“让家长放心，让社会满意，让学生成才”的教育，以“与时俱进，追求卓越”的信念，千锤百炼，去铸造新的辉煌。