高考英语三轮复习学案 短文改错专项练习 解析版.docx
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高考英语三轮复习学案短文改错专项练习解析版
高考三轮复习学案
短文改错专项练习（解析卷）
在高考英语试卷中，短文改错是高考试题项目之一，也是历年高考中试题中的重点和难点。
短文改错常常是整个英语试卷中比较容易丢失分的试题之一，对英语试卷得分的高低起着举足轻重的作用。
特别是谓语动词的错误是历年考试的重点和热点。
常出现一些常见的错误除了谓语动词的错误外，还有名词单复数的错误；代词、冠词的错误；形容词、副词、介词等错误。
因此，教师在辅导学生进行短文改错练习的时候，要提醒学生注意这些问题。
并总结出现这些错误的原因、特征，对学生进行相关要点的点拨，指导学生注意在三轮复习的过程中尽可能避免出现这类问题。
注意要点
短文改错中的常见错误
谓语动词的错误是历年考试的重点和热点，除了谓语动词的错误外，还有名词单复数的错误；代词、冠词的错误；形容词、副词、介词等等错误。
1.动词形式错用
动词形式的错误主要包括：
一般现在时与一般过去时错用；and前后动词时态不一致；主谓不一致；缺少动词，特别是be动词；第三人称单数形式错用；主动语态和被动语态错用；分词使用错误等等。
如：
Myfavouritesportisfootball.Iwasamemberofourschoolfootballteam.Nowmypictureandprizewerehanginginthelibrary.（were → are）
2.非谓语动词应用错误
非谓动词是最常见的考查形式之一，常出现分词、动名词或动词不定式的错误。
不定式、动名词作主语、宾语时；and连接的不定式或动名词前后不一致（尤其距离较远时）；介词后用动名词形式作宾语；某些动词后要求接动名词或不定式。
一般情况下，现在分词有主动态和进行时的含义，而过去分词有被动态和完成时的含义，不定式有将来时态的含义。
如：
Iusedtoplaybasketballinmysparetime,butnowIaminterestinginfootball.（interesting→interested）
3.名词错误
试卷中常会出现名词单、复数形式的用法错误，常将名词复数错用为单数，将不可数名词错用为可数名词。
如：
TVpresentsuswithmanyusefulinformations.（informations →information）
4.连词错误
连词包括关系代词、副词，并列连词and/or/but等，最常见的考点是从句的关系词（who/whom//what/which/how/why/when/where/if/whether等）。
如：
Itwasanactornamehisnameescapesmeforthemoment（his→whose）
5冠词错误
（1）对定冠词the及不定冠词a，an的用法不清楚。
（2）误用a和an，注意要根据单词的第一个音素来判定。
（3）冠词a/an和the的多用、少用和误用以及固定搭配，泛指、特指等。
如：
Asresult,theplantsaregrowingeverywhere.（Asresult→Asaresult）
6.形容词和副词错误
系动词后（be/am/is/are/was/were/become/go/）用形容词和感官性动词（smell/feel等）。
经常出现词性的误用，需注意形容词修饰名词，副词修饰动词、形容词；
要区分形容词和副词在句子中的作用和具体用法。
如：
I’msurewe’llhaveawonderfullytimetogether.（wonderfully→wonderful）
7.介词错误
词组中的介词误用；介词意思理解偏差；介词的多用或少用。
如：
Unfortunately,onthedevelopmentofindustrialization,theenvironmenthasbeenpolluted.（on→with）
8.代词错误
代词的主格和宾格（I/me，he/him，she/her，we/us，they/them）错误；
反身代词（myself/yourself/himself/herself/themselves/ourselves）使用错误;
代词的单数和复数使用错误；代词指代错误；多代词或少代词。
如：
Wehavealotofhomeworktodotoday.Soweneedtwoorthreehourstofinishthem.（them→it）
9.习惯用法的搭配错误
习惯用法搭配也常出现错误；其错误表现形式主要有多词、少词和搭配的错误。
如：
Wemustkeepinmindthatweplayfortheteaminsteadforourselves.（for→of）
10.句子成分使用错误
不同的句子成分要用不同的词类;不同的语境要选择不同的词语。
这些都有待我们对句子结构和句子成分作细致的分析，才能找出用词不当的错误。
如：
TheyeagertoknoweverythingaboutChinaandaskedmelotsofquestions.（缺少谓语动词are/were）
IliveinBeijing,whereisthecapitalofChina.（where→which）
11.逻辑关系不清晰
常常由于句子的逻辑关系不清晰而出现关系混淆。
比如：
与句子的上、下文不一致，甚至相矛盾，属于逻辑性错误；称谓上的张冠李戴，人名、地名、时间、方位等方面常常有错误。
还有：
连词but，and，or和so的用法错误以及冠词的用法错误等。
如：
TheSmithsdidhisbesttomakemefeelathome.（his→their）
First,letmetellyousomethingmoreaboutmyself.（去掉more）
【温馨提示】
要做好短文改错，需要牢记以下几点：
一要通读全文，掌握大意；二要细读全文，弄清结构；三是字斟句酌，先易后难；四是复读全文，验证答案。
而且，平时必须加强对常用短语、习惯用法、句式结构的熟练记忆，对常考语法的各项规则详细了解；建立错题本，对练习中遇到的典型问题作详细记载和解析，反复研究出错的地方，找出错误的根本原因，避免今后再犯相类似的错误。
.不同词类常见错误
1.动词形式错用
动词形式的错误主要包括：
一般现在时与一般过去时错用；and前后动词时态不一致；主谓不一致；缺少动词，特别是be动词；第三人称单数形式错用；主动语态和被动语态错用；分词使用错误等等。
Myfavouritesportisfootball.Iwasamemberofourschoolfootballteam.Nowmypictureandprizewerehanginginthelibrary.（时态问题，were → are）
我最喜欢的运动是足球。
我是我们学校足球队的成员。
现在我的照片和奖品挂在图书馆里。
该句子为时态错误，找出此类错误的关键是时刻注意时态概念，注意短文内容发生或存在的时间，保持时间概念的一致性。
Theglassesbrokenbyhim.
Theglasseswasbrokenbyhim.（语态问题，broken→wasbroken）
玻璃杯被他打碎了。
2.非谓语动词应用错误
非谓动词是最常见的考查形式之一，常出现分词、动名词或动词不定式的错误。
不定式、动名词作主语、宾语时；and连接的不定式或动名词前后不一致（尤其距离较远时）；介词后用动名词形式作宾语；某些动词后要求接动名词或不定式。
一般情况下，现在分词有主动态和进行时的含义，而过去分词有被动态和完成时的含义，不定式有将来时态的含义。
Playfootballnotonlymakesusgrowuptallandstrongbutalsogiveusasenseoffairplayandteamspirit.（应该用动名词作主语Play→Playing）
踢足球不仅使我们强健体魄，而且培养我们公平竞争意识和团队精神。
Iusedtoplaybasketballinmysparetime,butnowIaminterestinginfootball.（interesting→interested）
我以前在业余时间打篮球，但现在我对足球很感兴趣。
现在分词有主动态的含义，而过去分词有被动态的含义，主语对……感兴趣要用过去分词。
Iusedtoplayingfootballinmysparetime,butnowIaminterestedinbasketball.（playing→play）
我以前在业余时间踢足球，但现在我对篮球感兴趣。
usedtodo...表示过去做……现在不做，此处与beusedtodoing混淆了，后者表示有……习惯/习惯做……
3.名词错误
试卷中常会出现名词单、复数形式的用法错误，常将名词复数错用为单数，将不可数名词错用为可数名词。
I’lldomybesttodoitsothatI’llgetgoodmarksinallmysubject.
（单复数问题，subject →subjects）
我会尽我最大的努力做到这一点，这样我的所有科目都会取得好成绩。
TVpresentsuswithmanyusefulinformations.
（可数、不可数名词问题，informations →information）
电视为我们提供了许多有用的信息。
4.连词错误
连词包括关系代词、副词，并列连词and/or/but等，最常见的考点是从句的关系词（who/whom//what/which/how/why/when/where/if/whether等）。
Ialsohadfriendstheygavemeagreatdealofencouragement
（定语从句用关系词引导，they→who）
我还有些朋友给了我很多鼓励。
Itwasanactornamehisnameescapesmeforthemoment
（定语从句用关系词引导，his→whose）
那个男演员的名字我一时想不起来了。
5冠词错误
（1）对定冠词the及不定冠词a，an的用法不清楚。
（2）误用a和an，注意要根据单词的第一个音素来判定。
（3）冠词a/an和the的多用、少用和误用以及固定搭配，泛指、特指等。
Inafact,heevenscaredmyclassmatesaway.（Inafact→Infact）
事实上，他甚至把我的同学吓跑了。
固定搭配句中Infact多用定冠词a。
Asresult,theplantsaregrowingeverywhere.（Asresult→Asaresult）
结果，这些植物就到处生长。
作为固定搭配，句中Asresult少用定冠词a。
6.形容词和副词错误
系动词后（be/am/is/are/was/were/become/go/）用形容词和感官性动词（smell/feel等）。
经常出现词性的误用，需注意形容词修饰名词，副词修饰动词、形容词；
要区分形容词和副词在句子中的作用和具体用法。
I’msurewe’llhaveawonderfullytimetogether.（wonderfully→wonderful）
我相信我们在一起会过得很愉快。
wonderful作定语修饰time，此处副词误用。
Unfortunate,therearetoomanypeopleinmyfamily.（Unfortunate→Unfortunately）
不幸的是，我家里人太多了。
Unfortunately作状语修饰整个句子，此处是形容词误用。
【温馨提示】形容词多用来做定、表、补语等，而副词只能在句子中作状语，修饰动词、形容词、副词或整个句子。
第一例中的，第二句的Unfortunately作状语修饰整个句子。
7.介词错误
词组中的介词误用；介词意思理解偏差；介词的多用或少用。
Unfortunately,onthedevelopmentofindustrialization,theenvironmenthasbeenpolluted.（on→with）
不幸的是，随着工业化的发展过程中，环境受到了污染。
固定搭配是：
withthedevelopmentofsth.。
Nearlyfiveyearsbefore,andwiththehelpbyourfather,mysisterandIplantedsomecherrytomatoesinourbackgarden.（before→ago；by→of）
五年前，在父亲的帮助下，我和姐姐在我家后花园里种了一些圣女果。
从现在起的若干时间以前，时间段+ago。
因此before改为ago；在……的帮助下用固定搭配withthehelpof；所以把by改成of。
8.代词错误
代词的主格和宾格（I/me，he/him，she/her，we/us，they/them）错误；
反身代词（myself/yourself/himself/herself/themselves/ourselves）使用错误;
代词的单数和复数使用错误；代词指代错误；多代词或少代词。
Wehavealotofhomeworktodotoday.Soweneedtwoorthreehourstofinishthem.（them→it）
今天我们有很多家庭作业要做，所以我们需要两三个小时才能完成。
要注意人称、格与数的一致性。
这里it所代替的是不可数名词homework，因此不用them.
.其它常见错误
1.习惯用法的搭配错误
习惯用法搭配也常出现错误；其错误表现形式主要有多词、少词和搭配的错误。
Itwasverykindforthemtomeetmeattherailwaystationanddrovemetotheirhome.（for→of）
他们真是太好了，在火车站接我，还开车送我回家。
习惯用法搭配是Itwasverykindofsb.因此for改为of。
Wemustkeepinmindthatweplayfortheteaminsteadforourselves.（for→of）
我们必须记住，我们是为球队效力，而不是为了自己。
习惯用法搭配是insteadofsb.因此for改为of。
Thetreesinthefarmwerereallyfullwithoranges.（in→on；with→of）
农场里的树都挂上了满满的桔子。
“在农场里”介词用on，所以应该是onthefarm。
“……充（结）满……”有两种表示方法，befullof…或befilledwith...。
2.句子成分使用错误
不同的句子成分要用不同的词类;不同的语境要选择不同的词语。
这些都有待我们对句子结构和句子成分作细致的分析，才能找出用词不当的错误。
They∧eagertoknoweverythingaboutChinaandaskedmelotsofquestions.（缺少谓语动词，应该加are/were）
他们渴望了解中国的一切，问了我很多问题。
由于受汉语习惯的影响而导致的错误，漏掉了谓语动词are/were。
IliveinBeijing,whereisthecapitalofChina.（where→which）
我住在北京，这是中国的首都。
where是副词，不能作主语，关系词在从句中做主语要用关系代词。
此处犯了词类与它在句子中的成分不相符的错误。
3.逻辑关系不清晰
常常由于句子的逻辑关系不清晰而出现关系混淆。
比如：
与句子的上、下文不一致，甚至相矛盾，属于逻辑性错误；称谓上的张冠李戴，人名、地名、时间、方位等方面常常有错误。
TheSmithsdidhisbesttomakemefeelathome.（his→their）
史密斯夫妇尽了全力让我体验到宾至如归的感觉。
主语是Smiths（史密斯夫妇俩），后面的his不合逻辑，所以改为their。
First,letmetellyousomethingmoreaboutmyself.（去掉more）
more在此处表示“再”的意思，才开始告诉别人，不能说“再告诉你一些事”，所以去掉more。
除了上述错误类型外，常考的错误形式还有：
连词but，and，or和so的用法错误以及冠词的用法错误等。
Shewassmilingbutnoddingatme.（but→and）
Itlooksasifmyparentstreatmeasavisitorandaguest.（and→or）
Wemaybeonefamilyandliveunderasameroof.（a→the）
。
.单句改错
1.Throughourresearch,wecometoknowthateverybodymustpayattentiontoourenvironmentandsomemeasuresshouldbetakentoprotect.
【解析】在protect后面加it。
protect是及物动词，后面需接宾语，此处用it代替前文提到的environment。
2.Awomansawhimcryingandtellinghimtowaitoutsideashop.
【解析】a→the。
在上文中，shop一词曾出现过，在此特指前文中出现的内容，故不应再使用泛指的ashop，而应使用特指的theshop。
3.IhopeIwilladmittedintoatopuniversityandbecomeagooddoctorafterIgraduatefromuniversity.
【解析】在will后加be。
beadmittedinto被录取，是固定短语。
4.Soontheycameupwithagoodidea,andthenwedecidedtogocyclinginthecountryside.
【解析】we→they。
上文提到他们想到了一个好主意，所以下句应该是他们决定去农村骑行。
5.Toseeahorseeatfish,allofthemranout.Havingthewholeroomtohimself,myunclesatdownbesidesthefireandbeganwarmhimself.
【解析】①besides→beside。
句意是说屋子里只剩下我叔叔自己，他坐在火堆旁边开始取暖。
beside在……旁边，besides除……之外还有。
②warm前加to。
begintodosth.开始做某事。
6.Asstudents,wehaveclassesfromearlymorningtilllateafternoon,sotakingaten-minutebreakbetweenclassisdefinitelyimportant,evennecessary.
【解析】class→classes。
由between可知，是在两节课之间，故用复数。
7.Iknowyouareparticularinterestedinhumanrights.
【解析】particular→particularly。
此处修饰动词，用副词。
8.Whenitcomestorelaxation,I’dliketogoskating,climbmountainsandseeseveralmovie.
【解析】movie→movies。
由前面several可知，此处用复数。
9.Tomakemattersbad,nowIhavetosharearoomwithmyyoungersister,Maggie.
【解析】bad→worse。
tomakemattersworse为固定短语，意为“更糟糕的是”，常用作插入语。
10.Bothupsetandannoyed,Idecidedtogoonfeet.
【解析】feet→foot。
onfoot意为“步行”，是固定短语，不用复数。
11.ThereisateacherwhomIcanneverforgetinmylife.Shewasverystricttous.
【解析】to→with。
bestrictwith严格要求。
12.AsIwaswaitingformyordertocome,Inoticedtheoldmaninawheelchairrollinghimselfovertoatable.
【解析】the→an。
oldman第一次出现,无需特指,故用不定冠词。
13.Someofusthinkitisgoodtoownacar,forit’sconvenient,fastandcomfortablemeansoftransportation.
【解析】it’s后面加a。
means意为“方式，方法”，是可数名词，单复数同形。
此处表达它是一种方便快捷舒适的交通方式，故用不定冠词。
14.Inspiteofthis,thenumberofpeoplehavingmobilephonesareincreasingsteadily.
【解析】are→is。
主语是thenumbe
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