叙永小学教师招聘考试真题及答案解析完整版.docx
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叙永小学教师招聘考试真题及答案解析完整版
叙永小学教师招聘2020年考试真题及答案解析【完整版】
1：
教师期望效应的发生，取决于下列哪些因素（）。
多项选择题
A、教师自身的因素
B、学生的人格特征
C、原有认知水平
D、归因风格
E、自我意识
2：
态度是通过遗传继承的。
（ ）
判断题
对
错
3：
构成教育活动的基本要素是（ ）。
单项选择题
A、教师、学生、教材
B、教师、学生、教学内容
C、教育者、受教育者、教育内容
D、教育者、受教育者、教育环境
4：
在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是（ ）。
单项选择题
A、场独立型
B、场依存型
C、冲动型
D、沉思型
5：
经验类化说强调以下哪种因素在学习迁移中的作用?
（ ）
单项选择题
A、心理官能的发展
B、两种任务的共同要素
C、概括化的原理
D、对各要素间整体关系的理解
6：
目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是：
（ ）
单项选择题
A、男优于女
B、男女总体水平大致相等
C、女优于男
D、男女总体水平，有年龄相等，有的则不相等
7：
教一学过程的三种过程是（ ）。
单项选择题
A、学习过程、教学过程、评价／反思过程
B、学习过程、教学过程和互动过程
C、学习过程、教学过程和思考过程
D、学习过程、教学过程和管理过程
8：
评价量表和行为检查单有一定的关系。
（ ）
判断题
对
错
9：
养成良好的教师道德行为习惯是师德修养的重要保障。
（ ）
判断题
对
错
10：
17世纪英国的洛克在《教育漫话》一书中认为，“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。
”这是（ ）。
单项选择题
A、环境决定论的观点
B、遗传决定沦的观点
C、教育万能论的观点
D、基因决定论的观点
11：
形成训练说，相同要素说，经验类比说等是属于（ ）
单项选择题
A、早期的迁移理论
B、道德发展理论
C、动机理论
D、认知发展理论
12：
在教材的编排上，要做到知识的内在逻辑与教学法要求的统一。
（ ）
判断题
对
错
13：
学科课程与活动课程相比，它的缺点是（ ）。
单项选择题
A、忽视知识本身的逻辑顺序
B、不利于学生联系社会实践，忽视学生的兴趣和需要
C、忽视知识的系统性、整体性
D、强调要以儿童为中心
14：
设计教学法的提出者是（ ）。
单项选择题
A、杜威
B、华虚朋
C、柏克赫斯特
D、克伯屈
15：
下列属于模象直观的有（）。
多项选择题
A、各种图片
B、图表
C、模型
D、幻灯片
E、教学电影电视
16：
第一个提出要使教育学成为科学的是（ ）。
单项选择题
A、洛克
B、赫尔巴特
C、卢梭
D、杜威
17：
以下不涉及问题解决过程的学说有（ ）。
单项选择题
A、桑代克的尝试错误说
B、苛勒的顿悟说
C、巴甫洛夫的经典性条件作用论
D、杜威的分阶段说
18：
根据以下材料，回答{TSE}题：
扇动一张纸，一个孩子感到空气在脸上拂过。
过了一段时间，在有风的一天，他感到了风。
因此他觉得风的形成是因为树的晃动。
多项选择题
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
19：
班级授课制产生于（ ）
单项选择题
A、16世纪
B、17世纪
C、18世纪
D、19世纪
20：
问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的（ ）。
单项选择题
A、既定疑点
B、理论假设
C、刺激情境
D、给定途径
21：
指导教学是以（ ）为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。
单项选择题
A、学生
B、学业
C、学习成绩
D、学习方法
22：
学生心理发展有四个基本特征，其中有一个特征是（ ）
单项选择题
A、生成性
B、客观性
C、不平衡性
D、变通性
23：
实行双轨制的国家以（ ）为代表。
单项选择题
A、英国
B、美国
C、苏联
D、中国
24：
在个体发展的动因问题上，坚持“内发论”的代表人物是（ ）
单项选择题
A、洛克
B、孟子
C、华生
D、荀子
25：
巴甫洛夫的高级神经活动类型说中，对应强、不平衡神经活动类型的气质类型是（ ）
单项选择题
A、多血质
B、胆汁质
C、黏液质
D、抑郁质
26：
通过常能训练，可培养学生的（ ）。
多项选择题
A、自爱能力
B、自理能力
C、自治能力
D、自护能力
E、自学能力
27：
教学过程的首要事件是（ ）
单项选择题
A、引起学生注意
B、提示教学内容
C、唤起先前经验
D、呈现教学内容
28：
教育学是研究教育现象，揭示教育规律的科学。
（ ）
判断题
对
错
29：
教师的教学活动是教师进行职业道德修养的根本途径。
（ ）
判断题
对
错
30：
儿童道德性发展的可逆阶段是在（ ）
多项选择题
A、2～5岁
B、6～7岁
C、8～10岁
D、11～12岁
E、0～6岁
31：
备课时，教师要按顺序写出（ ）三种教学计划。
单项选择题
A、课时计划、单元计划、学期计划
B、学期计划、单元计划、课时计划
C、单元计划、课时计划、学期计划
D、学期计划、课时计划、单元计划
32：
《国家中长期教育改革的发展规划纲要（2010--2020年）》提出，把（）作为教育工作的根本要求。
单项选择题
A、以学生为主体
B、以教师为主导
C、充分发挥学生的主动性
D、育人为本
33：
人的生理成熟以具有（ ）能力为标志。
单项选择题
A、创造
B、学习
C、生殖
D、思考
34：
刚柔、急缓、轻重、提按等是指书法艺术中的（ ）。
单项选择题
A、用墨
B、用笔
C、结构
D、章法
35：
班队活动的最基本原则是（）。
单项选择题
A、教育性原则
B、自主性原则
C、针对性原则
D、多样性原则
36：
少先队的标志有（ ）。
多项选择题
A、红领巾
B、队旗
C、队礼
D、呼号和鼓号
E、队会仪式
37：
教师根据教材特点创设一个有关的情景，以激发学生的兴趣，使学生生动活泼地掌握知识，发展创造力的教学方法是（ ）。
单项选择题
A、愉快教学法
B、情景教学法
C、尝试教学法
D、成功教学法
38：
教师在讲课时要求有必要的走动和手势，以增强学生感知的效果，其所依据的感知规律是（ ）。
单项选择题
A、强度律
B、差异律
C、活动律
D、组合律
39：
短时记忆的信息容量是有限的，为（ ）。
单项选择题
A、4～8个组块
B、4～9个组块
C、5～8个组块
D、5～9个组块
40：
“学生如同泥坯，他能否成型，依赖于教师的雕塑。
”这种说法忽视了学生的（ ）。
单项选择题
A、能动性
B、向师性
C、可塑性
D、发展性
41：
“三教九流”中的“三教”不包括以下哪一项?
（ ）
单项选择题
A、儒教
B、清真教
C、道教
D、佛教
42：
社会主义的教育是没有阶级性的教育。
（ ）
判断题
对
错
43：
强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是（ ）。
单项选择题
A、康德
B、第斯多惠
C、赫尔巴特
D、福禄倍尔
44：
加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级的顺序，将学习进行层级分类，巴甫洛夫的经典条件反射试验属于下列选项中的（ ）。
单项选择题
A、信号学习
B、刺激反应学习
C、连锁学习
D、辨别学习
45：
在“以人为本”的教育理念指导下，具体到教育实践中就是以（ ）为本。
单项选择题
A、教师
B、教材
C、学生
D、社会需求
46：
文化发展对学校课程产生的影响主要体现在（ ）。
多项选择题
A、内容的丰富
B、增强国家对课程改革控制权
C、课程结构的更新
D、为课程改革提供的物质基础
E、课程改革由受教育者完成
47：
儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍，其高峰发病年龄在（ ）。
单项选择题
A、3～5岁
B、5～7岁
C、8～10岁
D、12～13岁
48：
有人说：
“所有的哺乳动物都是胎生的。
”最能驳斥上述判断的选项是（ ）。
单项选择题
A、可能有的哺乳动物不是胎生的
B、没有见到过非胎生的哺乳动物
C、非胎生的动物不大可能是哺乳动物
D、鸭嘴兽是哺乳动物，但不是胎生的
49：
一般说来，由（ ）支配下的行为更具有持久性。
单项选择题
A、交往动机
B、外在动机
C、内在动机
D、无意识动机
50：
根据练习内容的完整性的不同可将练习分为（ ）
单项选择题
A、集中与分散练习
B、整体与部分练习
C、模拟与实际练习
D、过分与适度练习
51：
课程目标的确定取决于知识或学科的内容。
（ ）
判断题
对
错
52：
学校对故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的教师，可以给予（ ）。
单项选择题
A、行政处罚
B、行政处分或解聘职务
C、撤销教师资格
D、追究民事法律责任
53：
教师采取民主的态度，学生的发展将会表现出（ ）。
多项选择题
A、情绪稳定
B、组织性较差
C、态度友好
D、不能自制
E、具有领导能力
54：
学习困难综合症的表现包括（）。
多项选择题
A、诵读困难
B、缺少某种学习技能
C、计算困难
D、绘画困难
E、交往困难
55：
班主任的个性影响力不取决于（ ）。
单项选择题
A、对学生产生积极影响的能力
B、班主任的职权
C、高度发展的控制自己的能力
D、自身对教育工作的情感体验
56：
儿童厌学症的主要表现是（ ）。
单项选择题
A、缺少学习技能
B、过度焦虑
C、注意力缺陷
D、对学习不感兴趣
57：
一般而言，创造性与个性之间具有互为因果的关系。
（ ）
判断题
对
错
58：
在Word中，下列操作不能实现的是（ ）。
单项选择题
A、表格处理
B、编辑文档
C、图形处理
D、数据库管理
59：
心理健康与否，在很大程度上取决于一个社会的评价标准。
（ ）
判断题
对
错
60：
具体运算阶段的思维特征有（ ）。
多项选择题
A、多维思维
B、思维的可逆性
C、去自我中心
D、命题思维
E、具体逻辑推理
查看答案
1：
答案A,B,C,D,E
解析教师期望效应的发生，既取决于教师自身的因素，也取决于学生的人格特征、原有认知水平、归因风格和自我意识等众多的心理因素。
2：
答案错误
解析态度是通过个体与环境相互作用而形成的，并非天生的。
3：
答案C
解析教育者、受教育者和教育内容是构成教育活动的基本要素，这三个要素既相互独立，又相互联系。
4：
答案C
解析冲动型认知方式倾向于很快地检验假设，且常常出错。
5：
答案C
解析
6：
答案B
解析
7：
答案A
解析
8：
答案正确
解析二者都要求教师对学生的行为进行判断，可以在观察过程中或结束后使用。
但二者的评价标准不同，检查单只需做定性判断，而等级评价量表要做定量判断。
9：
答案错误
解析
10：
答案C
解析
11：
答案A
解析早期的迁移理论主要包括形式训练说、相同要素说、经验类化说、关系转换说。
（本解析由张恩凯提供）
12：
答案正确
解析
13：
答案B
解析学科课程也称分科课程，是一种主张以学科为中心来编定的课程。
学科课程的优点是它的逻辑性、系统性和简约性，有利于学生学习和巩固知识，同时也便于设计和管理。
活动课程亦称经验课程、儿童中心课程，是以儿童从事某种活动的兴趣和动机为中心组织课程。
相对于学科课程而言，活动课程具有以下优点：
第一，重视学生的需要与兴趣，尊重学生的主体性，有利于学生学习的主动性、积极性的发挥；第二，强调教材的心理组织，有利于学生在与文化，与科学知识的交互作用的过程中，获得人格的不断发展；第三，强调实践活动，重视学生通过亲身体验获得直接经验，
14：
答案D
解析设计教学法是由克伯屈首先提出的。
15：
答案A,B,C,D,E
解析所谓模象直观即通过对事物的模象的直接感知而进行的一种直观方式。
故以上选项均为模象直观。
16：
答案B
解析赫尔巴特第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础。
他的贡献在于把教学理论建立在心理学的基础上，把道德教育理论建立在伦理学基础上，奠定了科学教育学的基础。
17：
答案C
解析桑代克认为问题解决就是不断尝试，使错误逐渐减少的过程，苛勒认为问题解决是一个顿悟的过程，杜威认为问题解决是分阶段、循序渐进的。
18：
答案A
解析
19：
答案B
解析
20：
答案C
解析由问题的定义可知C项正确。
21：
答案C
解析指导教学是以学习成绩为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。
22：
答案C
解析
23：
答案A
解析英国是实行双轨制国家的代表。
24：
答案B
解析
25：
答案B
解析
26：
答案B,C,D,E
解析
27：
答案A
解析
28：
答案错误
解析
29：
答案错误
解析在教师职业道德培养中，投身教育实践是完成教师职业道德修养的根本途径，也是检验教师职业道德水平的唯一标准。
30：
答案C
解析
31：
答案B
解析
32：
答案D
解析《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）》规定，教育工作的根本要求是育人为本，具体说来，在教师方面就是关心教师的职业成长，在学生方面就是以学生为本。
故选D。
33：
答案C
解析成熟包括生理心理两方面的成熟，生理成熟的表现是具有生殖能力。
34：
答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】略。
35：
答案A
解析教育性原则是班队活动的最基本原则。
班队活动的教育性原则就是要求在组织和开展班队活动时，要以对学生的教育与发展有积极影响和有力的促进为目的。
任何班队活动都要以教育性原则为前提．故选A。
36：
答案A,B,C,D,E
解析
37：
答案B
解析
38：
答案C
解析教师在讲课时一般要求按照学生的活动规律，有必要地走动和辅之以手势，以增强学生感知的效果。
39：
答案D
解析短时记忆的容量一般是7±2，即5～9个项目，平均值为7。
40：
答案A
解析题干的描述过于夸大教师的作用，而忽视了学生的主观能动性。
41：
答案B
解析“三教”一般指儒教、佛教和道教。
故选B。
42：
答案错误
解析在阶级社会里，教育具有鲜明的阶级性。
43：
答案C
解析赫尔巴特第一个提出要使教育学变成科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础。
44：
答案A
解析加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级，把学习分为八类：
信号学习；刺激—反应学习；连锁学习；言语联结学习；辨别学习；概念学习；规则或原理学习；解决问题学习。
信号学习即是经典性条件作用，指对某种信号做出某种反应。
45：
答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】在以人为本的教育理念指导下，教育应以人的发展为出发点和基石，因为人是教育生成、教育行为存在的前提，是推进发展的“思想内涵和逻辑内核”，具体到教学实践中，教师要“以学生为本”。
因此本题选C。
46：
答案A,C
解析文化自身的性质决定了它的发展对学校课程的影响主要体现在内容的丰富和课程结构的更新。
47：
答案C
解析儿童多动症的发病高峰年龄在8～10岁。
48：
答案D
解析哺乳动物都是胎生的，但是鸭嘴兽是哺乳动物，却不是胎生的，举出了特例，驳斥了题干中的论断，D项正确。
49：
答案B
解析根据动机产生的源泉不同分外在动机和内在动机，内在动机是由个体的内部需要所引起的动机。
由内在动机支配下行为更持久。
50：
答案B
解析根据内容完整性，练习可分为整体与部分练习。
51：
答案正确
解析
52：
答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】《中华人民共和国教师法》第三十七条规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。
（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；
（二）体罚学生，经教育不改的；（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。
教师有前款第
（二）项、第（三）项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
53：
答案A,C,E
解析
54：
答案A,B,C,D,E
解析【解析】此题考查的知识点是儿童学习困难综合症的五个主要表现，即缺少某种学习技巧、诵读困难、计算困难、绘画困难、交往困难
55：
答案B
解析班主任的个性影响力取决于三个方面：
一是班主任自身对教育工作的情感体验；二是对学生产生积极影响的能力；三是高度发展的控制自己的能力。
56：
答案D
解析对学习不感兴趣是儿童厌学症的主要表现。
57：
答案正确
解析对
58：
答案D
解析Word的基本功能有文档编辑、图形处理、图文混排、表格处理等等。
数据库管理不是Word的功能。
59：
答案正确
解析不同社会由于主流文化、价值观念、社会规范不同，对于同一行为正常与否，往往会作出不同的判断。
60：
答案A,B,C,E
解析D项是形式运算阶段的特征。
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第2篇叙永事业编招聘2019年考试真题及答案解析【最新版】1：
15。
司法工作人员对明知不符合减刑、假释、暂予监外执行条件的罪犯，故意予以减刑、假释或者暂予监外执行的行为，应判处（）。
单项选择题
徇私舞弊罪
司法工作人员玩忽职守罪
司法工作人员徇私舞弊罪
行政执法人员徇私舞弊罪
2：
根据我国宪法的规定，下列有关公民基本权利的宪法保护的表述，正确的是（ ）。
单项选择题
一切公民都有选举权和被选举权
宪法对建立劳动者休息和休养的设施未加以规定
宪法规定了对华侨、归侨权益的保护，但没有规定对侨眷权益的保护
公民合法财产的所有权和私有财产的继承权规定在宪法“总纲”部分
3：
（1）影响原油开采
（2）断流时间增加（3）入海口海水倒灌（4）河水浪费严重（5）油田被迫减产
单项选择题
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第3篇叙永事业单位招聘2018年考试真题及答案解析【word版】1：
正当防卫，是指为了使国家、公共利益，本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而对不法侵害者所实施的有限度的行为。
根据以上定义，下列属于正当防卫的是：
单项选择题
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行政确认的外部表现形式往往以（）等形式出现。
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第4篇叙永2017年事业单位招聘考试真题及答案解析【最新版】1：
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是否符合不断扩大公有制范围的要求
2：
王教授完成一本学术专著，现有以下人员主张自己也是书的作者。
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张主任：
“我曾经为这个课题申请经费进行了组织协调，并主持过这个课题的研讨会。
”
甲研究生：
“我曾经为甲教授的这项研究查找资料，还帮他抄写过一部分手稿。
”
乙讲师：
“我曾经撰写过该书的两章，尽管甲教授后来对这两章作了较大的修改，但基本保持了原稿的结构和内容。
”
戚教授：
“甲教授在研究这个课题时，曾多次与我讨论有关的学术问题，我提出的一些意见已被他采纳。
”
3：
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第5篇叙永2016年事业编招聘考试真题及答案解析【完整word版】1：
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行政法：
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2：
德国和瑞士的专家经过研究得出一个有趣的结论：
餐具颜色能直接影响食欲，红色餐具可降低人们40%的食欲，在人们的传统观念中，红色是极具攻击性的色彩，用红色餐具盛放食物往往会让人难以下咽，因为在潜意识中人们会给自己发出不能吃红色餐具中食物的心理暗示，从而令食欲下降。
如果以下各项为真，最能质疑上述论断的是（）
单项选择题
快餐巨头常在大堂中使用大片鲜亮的红色图案，并没有影响快餐销量
红色易使人产生紧张感，暴饮暴食是人在精神紧张时放松自己的一种方式
试验表明，使用红色水杯者比使用蓝色水杯者平均饮水量要减少44%
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第6篇叙永2018年事业单位招聘考试真题及答案解析【可复制版】1：
（）是我国国民经济的支柱。
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2：
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“邓小平理论”科学概念的首次提出并被确定为中国共产党的指导思想是在党的：
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5：
2014年6月23日，食品安全法修订草案将________十二届全国人大常委会第九次会议审议。
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