海珠小学教师招聘2019年考试真题及答案解析【完整版】Word文件下载.docx
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对技能分类的较典型的观点是将技能分成（ ）。
A、言语技能B、操作技能C、记忆技能D、心智技能E、体育技能 ?
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11：
教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性．表现在（）。
A、认识的间接性B、认识的交往性C、认识的教育性D、认识的领导性
12：
英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种
（ ）。
A、外铄论的观点B、内发论的观C、多因素论的观点D、反映论的观点
13：
教师职业开始出现在（ ）。
A、原始社会末期B、奴隶社会初期C、文艺复兴时期D、资本主义社会
14：
有的场所．任何时候都不应该允许未成年人进入，这符合未成年人保护法对社会保护的基本要求。
以下不属于任何时候都不应该允许未成年人进入的场所是（）。
A、营业性歌厅B、正在营业的影剧院C、营业性的酒吧D、营业性舞厅
15：
国外有人统计调查了某家族的八代136名成员，发现其中50名都是音乐家，这是遗传决定的。
16：
强化在行为塑造中具有重要作用。
（）
17：
在资源管理器的文件夹窗口中，带“+”的文件夹图标表示该文件夹（ ）。
A、是根目录B、包含文件C、包含子文件夹D、包含更多的文件和子文件夹
18：
不属于社会公益劳动项目的是（ ）。
A、打扫校园B、植树造林C、拥军优属D、帮老助残
19：
整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略称为（ ）。
A、组织策略B、计划策略C、复述策略D、调节策略
20：
一般平行四边形有关内容的掌握影响菱形的学习，属于自上而下的垂直迁移。
21：
我国学校教学的基本组织形式是（ ）
A、个别教学制B、分组教学制C、班级授课制D、复式教学制
22：
客观题包括以下哪些题型?
A、选择题B、完形填空C、匹配D、是非题
23：
现代认知心理学的陈述性知识相当于加涅学习结果分类体系中的（ ）。
A、智慧技能B、认知策略C、言语信息D、动作技能
24：
教师的教学活动是教师进行职业道德修养的根本途径。
25：
我国现行的学校教学的基本组织形式是（ ）。
A、现场教学B、个别教学C、小组教学D、班级授课
26：
“吾日三省吾身”，体现在教师职业道德修养的提高上，即要求教师要（）。
A、内省B、勤学C、兼听D、自律
27：
（ ）阶段的儿童思维以命题形式进行，思维发展水平接近成人。
A、感知运动B、前运算C、具体运算D、形式运算
28：
将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。
是指（ ）
A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、监视策略
29：
完形一顿悟学习理论的提出者是（ ）。
A、桑代克B、斯金纳C、苛勒D、加涅
30：
对自己表现出的符合或超出标准的行为进行自我奖励是（ ）。
A、间接强化B、直接强化C、自我强化D、替代强化
31：
奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（ ）
A、有意义接受学习B、有意义发现学习C、发现学习D、探究学习
32：
成功教学法的核心是形成学生的学习的内部动力机制。
33：
小潘并非既懂德语又懂法语。
如果上述断定为真，那么下列断定必定为真的是
A、小潘懂德语但不懂法语B、小潘懂法语但不懂德语C、小潘既不懂德语又不懂法语D、如果小潘懂德语，小潘一定不懂法语
34：
标志着我国封建君主专制主义中央集权制度发展到顶峰的事件是（ ）。
A、废除议政王大臣会议B、实行文字狱C、设置军机处D、设立厂卫特务机构
35：
在教材呈现上，专家老师在教学时注重回顾先前知识，在上课之前往往说：
“记得我们已经学过……”。
36：
态度与品德形成过程经历的第二阶段是（ ）。
A、依从B、接受C、认同D、内化
37：
随着教学的进程，在黑板上展示教学的重点内容和细目，表现教学内容的结构体系，这是（ ）
A、提纲式板书B、重点词语式板书C、对比式板书D、问答式板书
38：
在我国教育发展史上，首次明确提出“美育”一词的是（ ）。
A、蔡元培B、席勒C、王国维D、斯宾塞
39：
（ ）的《大教学论》一书奠定了班级授课制的理论基础。
A、杜威B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、洛克
40：
在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是（ ）。
A、坚持人文教育为主B、坚持科学教育为主C、坚持人文教育与科学教育的携手并进D、要看情况而定
41：
维持和控制学生在校生活的基本条件以及教师开展工作的重要保证是班集体的
A、班风B、学生干部C、正常秩序D、目标和规范42：
最稳定、最重要的学习动机是（ ）
A、兴趣B、认知内驱力C、求知欲D、成功感
43：
个体从出生到死亡的连续不断的变化过程称为（ ）。
A、教育发展B、生理发展C、心理发展D、人的发展
44：
对学生思想品德的形成和发展起动力作用的主要因素是（ ）。
A、道德认识B、道德意志C、道德情感D、道德行为
45：
集体是群体发展的（ ）。
A、最终结果B、中间环节C、目标D、最高阶段46：
儿童厌学症的主要表现是（ ）。
A、缺少学习技能B、过度焦虑C、注意力缺陷D、对学习不感兴趣
47：
当“编辑”菜单中的“剪切”和“复制”命令呈浅灰色而不能被选择时，表示
A、选定的文档内容太长，剪贴板放不下B、剪贴板里已经有信息了C、在文档中没有选定任何信息D、正在编辑的内容是页眉或页脚
48：
对程序教学贡献最大的心理学家是（ ）
A、斯金纳B、普莱西C、布鲁纳D、加涅
49：
把个人学习与社会主义事业相联系，为未来参加祖国建设做出贡献而学习的动机属于（ ）。
A、间接的远景性动机B、直接的近景性动机C、间接的近景性动机D、直接的远景性动机
50：
教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（ ）。
A、学生只有机械记忆的能力B、教师的知识、能力是不一样的C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约
51：
测验的正确性、准确性的是测验的效度。
52：
问题解决的特点有（）。
A、目的性B、认知性C、序列性D、知识性E、指向性
53：
下列会议中，中国共产党自己解决自己的军事、组织等问题，标志着中国共产党走向成熟的标志性会议是（ ）。
A、洛川会议B、中共一大C、瓦窑堡会议D、遵义会议
54：
心理学作为一门独立的科学诞生于（ ）年。
A、1879B、1897C、1789 D、1798
55：
小学常用的教学方法有（ ）
A、讲授法、谈话法、讨论法、演示法、练习法B、讲授法、谈话法、启发法、演示法、练习法C、讲授法、谈话法、讨论法、演示法、游戏法D、讲授法、谈话法、讨论法、诵读法、练习法
56：
小学德育过程的基本矛盾是（ ）。
A、教育者与德育内容B、教育者与德育方法C、德育要求与受教育者已有品德水平D、受教育者与教育者
57：
被称为“中国科学史上的里程碑”的著作是（）。
A、北宋李诫编写的《营造法式》B、北宋沈括所著的《梦溪笔谈》C、元朝郭守敬编写的《授时历》D、明朝宋应星所著的《天工开物》
58：
维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是（ ）。
A、能力高低B、努力程度C、任务难易D、身心状态E、运气
59：
适用于介绍具有非时间性联系的事理知识的是（ ）。
A、横向叙述B、纵向叙述C、交叉叙述D、描述性叙述
60：
教学特别要注意教学卫生，要求学生在坐、立、阅读、书写和其他学习活动中保持正确的姿势，保护学生的视力。
答案B解析启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，自觉地掌握科学知识和提高分析问题、解决问题的能力。
这一原则是为了将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出的。
故正确答案为B。
2：
答案D解析健康归结为生理健康和心理健康两方面的内容。
3：
答案B解析一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为普及义务教育。
4：
答案C解析一般来说，某个人的心理活动和行为表现正常即为健康。
ABD三项属于行为不正常的表现。
5：
答案C解析交往起源说是由叶澜最早提出，他认为：
在原始社会人类活动中具有相互非物质性的交往活动，只要这类交往发生，就必然有交往的双方和交往的内容，并产生交往的结果——在交往双方身上产生认识、情感、意志和行为的影响。
当这类交往被意识到，并逐渐形成较为固定的教和学的关系时，教育活动就演化而生了。
因此可以说，人类的教育活动起源于交往，在一定意义上，教育是人类一种特殊的交往活动。
6：
答案B解析7：
答案错误解析普及义务教育始于资本主义社会。
8：
答案D解析选D因为早上和晚上所受的抑制的干扰是单一抑制！
而白天要受到早上和晚上即前摄抑制和后摄抑制的双重抑制。
9：
答案A解析根据小学生的心理特点，说服教育法是小学德育中的基本方法。
10：
答案B,D解析言语技能与体育技能属于操作技能，记忆技能属于心智技能。
11：
答案D解析教学过程是一种特殊的认识过程，在教学的过程中，学生的学习是在“教师的指导下”进行的主要体现了认识的领导性，故选D。
12：
答
案A解析洛克的“白板说”认为外部的力量决定了人的发展，这种观点属外铄论的观点。
13：
答案B解析14：
答案B解析《未成年人保护法》第三十六条规定，中小学校园周
边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。
营业性歌舞厅娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所．不得允许未成年人进入．经营者应当在显著位置设置未成年禁入标志；
对难以判明是否已成年的，应当要求其出示身份证件。
故选B。
15：
答案错误解析遗传素质是人的发展的生物前提，为人的发展提供了可能性。
但决定不了人的身心发展的现实性。
16：
答案正确解析17：
答案C解析在资源管理器的文件夹窗口中，带“+”的文件夹图标表示该文件夹包含子文件夹。
18：
答案A解析略。
19：
答案A解析学习的组织策略是指整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略。
20：
答案正确解析菱形是平行四边形的一种特例，平行四边形的有关内容属上位的较高层次的经验，菱形属于下位的较低层次的经验。
21：
答案C解析22：
答案A,B,C,D解析客观题目具有良好的结构，对学
生的反应限制较多。
学生的回答只有对、错之分。
以上选项均为客观题。
23：
答案C解析24：
答案错误解析在教师职业道德培养中，投身教育实践是完成教师职业道德修养的根本途径，也是检验教师职业道德水平的唯一标准。
25：
答案D解析26：
答案A解析
【参考答案】A【名师点睛】“吾日三省吾身”，意为一个人要时常反省自己，以此来不断提高自身的道德修养。
即要求教师要通过自己不断的反省，回顾和总结以往工作中的得失，从而不断总结经验，提升教师基本修养。
27：
答案D解析形式运算阶段的儿童思维超越对具体的可感知的事物的依赖。
28：
答案B解析定义：
精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。
（本解析由张
恩凯提供）29：
答案C解析30：
答案C解析本题考查的是自我强化的概念。
31：
答案A
解析32：
答案正确解析33：
答案D解析正确答案为D项，并非……既……又，说明否
定的是两个条件同时成立，换句话说，这两个条件中只有一个条件是成立的，如此题就应该是，如果小潘懂德语，那他就不懂法语；
如果小潘懂法语，那他就不懂德语。
所以答案D项是正确的。
34：
答案C解析封建君主专制主义发展到顶峰的标志是雍正帝设置军机处，军机处是一个跪受笔录、上传下达的机构。
故选C。
35：
答案正确解析36：
答案C解析一般认为，态度与品德的形成过程经历依从、认同与内化三个阶段。
37：
答案A解析38：
答案A解析蔡元培在中国首次提出“美育”，他提倡要对学生进行美育，培养学生欣赏美、创造美的能力。
39：
答案B解析40：
答案C解析人文教育和科学教育都对人的发展有很大影响，不能厚此薄彼，应该共同发展。
41：
答案C解析班集体的正常秩序是维持和控制学生在校生活的基本条件，是教师开展工作的重要保证。
班集体的正常秩序包括必要的规章制度、共同的生活准则以及一定的生活节律。
42：
答案B解析43：
案D解析人的发展是指作为复杂整体的个体在从生命开始到生命结束的全部人生过程中，不断发生变化的过程，特别是指个体的身心特点向积极的方面变化的过程。
它包括两个方面，即生理的发展和心理的发展。
44：
答案C解析道德情感对思想品德的形成和发展起
动力作用，在于道德情感的核心作用，道德情感贯穿于道德认识、道德意志和道德行为之中。
45：
答案D解析46：
答案D解析对学习不感兴趣是儿童厌学症的主要表现。
47：
答案C解析当“编辑”菜单中的“剪切”和“复制”命令呈浅灰色而不能被选择时，表示在文档中没有选定任何信息。
48：
答案A解析49：
答案A解析把个人学习与社会主义事业相联系，为未来参加祖国建设做出贡献而学习的动机属于间接的远景性动机5。
0：
答案C解析循序渐进原则是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力。
51：
答案正确解析52：
答案A,B,C解析ABC【解析】问题解决的特点包括目的性、认知性和序列性53：
答案D解析中共一大标志着中国共产党的诞生；
瓦窑堡会议提出建立抗日民族统一战线；
洛川
会议提出农村包围城市，到敌人后方去建立抗日根据地；
遵义会议摆脱了共产国际的干预，自行决定党内的军事、组织问题，标志着中国共产党走向成熟。
54：
55：
答案A解析56：
答案C解析小学德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教
育者已有的德育水平之间的矛盾。
57：
答案B解析【参考答案】B【名师点睛】《梦溪笔谈》是我国北宋大科学家沈括的传世著作。
其中所记载的很多科学成就均达到了当时世界的最高水平，被誉为“中国科学史上的里程碑”。
58：
答案A,B,D解析从内在性维度上看，能力、努力、身心状态是自身内在因素。
59：
答案A解析60：
答案正确解析
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