虹口高二地理04含答案doc.docx
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虹口区2015学年度第二学期期终教学质量监控测试
高二地理试卷
2016.4
考生注意：
1．本试卷共6页，满分100分，考试时间60分钟。
2．全卷包括两大题，第一大题为选择题；第二大题为综合分析题。
3．答卷前，务必用钢笔或签字笔在答题纸正面清楚地填写姓名、准考证号。
4．答案必须全部涂或写在答题纸上。
一、选择题（共40分，每小题2分。
每小题只有一个正确答案）
．近年来国际原油价格大幅走低，下列行业中受益最大的是
A．煤炭开采B．风力发电C．原油开采D．航空运输
．根据下表数据判断，火星昼夜温差远大于地球的主要原因是
行星
距太阳
（地球=1）
质量
（地球=1）
体积
（地球=1）
表面平均温度
自转周期
地球
1．00
1．00
1．00
22℃
23小时56分
火星
1．52
0．11
0．15
-23℃
24小时37分
A．火星距离太阳更远，得到的太阳辐射少
B．火星自转周期短，昼夜更替时间短
C．火星体积质量小，引力小，大气稀薄
D．火星近日点和远日点差异大，与太阳间的距离变化大
．太阳黑子和耀斑增多对地球的影响有
①加剧土地荒漠化②导致地表气温下降
③干扰无线电短波通讯④指南针不能正确指示方向
A．①②B．②③C．③④D．①④
．右图为某地等高线地形图，图中适宜开展攀岩运动的是
A．甲处
B．乙处
C．丙处
D．丁处
．日常生活中使用的时间为区时。
悉尼（约151°E，34°S）使用的应该是
A．东8区区时B．东9区区时C．东10区区时D．东11区区时
．随着四季更替，上海昼夜长短发生有规律的变化。
1月上海地区昼夜长短及变化情况是
A．昼短夜长，昼渐长B．昼短夜长，昼渐短
C．昼长夜短，夜渐短D．昼长夜短，夜渐长
．地球上发生月食现象时，太阳、地球、月球三者的位置关系为
ABCD
．由于河水和海水的相互顶托，河流入海口常形成“水下沙坝”。
其形成的外力作用主要是
A．侵蚀作用B．堆积作用C．风化作用D．搬运作用
．下图是世界部分重要海上航线分布示意图。
其中，基本是顺水航行的是
A．大连到温哥华B．悉尼到香港C．新加坡到亚丁D．旧金山到利马
．亚洲某地，位于45°E、20°N，该地所属的气候类型是
A．热带雨林气候
B．热带沙漠气候
C．热带稀疏草原气候
D．热带季风气候
．右图为低纬度地区大气环流的示意图。
图中近地面风向是
A．偏东风
B．偏西风
C．偏南风
D．偏北风
．大理岩是石灰岩经过程变质形成的。
在这一过程中
A．温度升高，压力降低B．温度升高，压力升高
C．温度降低，压力升高D．温度降低，压力降低
．根据《联合国海洋法公约》规定，专属经济区的宽度从领海基线算起，不超过
A．12海里B．188海里C．200海里D．212海里
．目前，一般城市选择远郊建造公租房、经济适用房，影响决策的主导因素是
A．土地价格B．地租支付能力
C．交通条件D．土地利用效率
．深受中国古代文化影响，崇扬儒家思想的文化圈是
A．东亚文化圈B．伊斯兰文化圈
C．太平洋文化圈D．南亚文化圈
．我国长江中下游河段的河流补给类型主要是
A．积雪融水补给B．地下水补给
C．湖泊水补给D．雨水补给
．下图为我国西南某地区梯田景观，图中信息所反映的当地农业生产条件是
A．热量充足
B．耕地不足
C．技术先进
D．土壤肥沃
．上海市郊的许多现代农业园区采用大棚种植蔬菜、花卉，这种种植方式改变的是农业区位条件中的
①水热条件②地形条件③市场条件④光照条件
A．①②B．②③C．③④D．①④
．下图为“人类文明进程及社会经济增长主导因素变化示意图”。
图中a、b、c、d曲线与对应的因素连线正确的是
A．a——原料B．b——土地
C．c——劳动力D．d——技术
．在蔬菜食品类、日常用品类、服装衣饰类、家用电器类四类商品中，某市居民购物出行空间距离最小的是蔬菜食品类。
影响这类商品销售网点的主要区位因素是
A．地价B．市场C．交通D．集聚
二、综合分析题（共60分）
（一）读某飓风位置示意图，回答问题。
（15分）
飓风是对人类危害最大的自然灾害之一，往往给沿海人民带来生命与财产的巨大损失。
了解飓风发生、发展的过程和特点，有利于做好防灾、减灾工作．
．阐述图示飓风的气流运动状况、移动方向和形成条件。
（10分）
．指出飓风灾害的构成要素。
（2分）
．飓风往往导致沿岸遭受海浪、海潮的袭击。
若图示的飓风向西移动，中心到达C地时，阐述A、B两地遭受风暴潮袭击的差异状况及其原因。
（3分）
（二）读全国第六次人口普查上海市人口资料，回答问题。
（15分）
人口普查对于一个国家和地区意义重大，它可以了解人口增长、人口结构、人口的空间分布、人口迁移和人口素质，为各级行政机构进行社会、经济、文化的发展决策提供依据。
2010年我国以11月1日零时为标准时点进行了第六次全国人口普查。
图12000年与2010年上海市常住人口数图22000年与2010年上海市人口年龄结构对比
图32000年和2010年上海市人口空间分布变化
．说明图1反映的人口数量变化情况。
与全国同期相比，上海的人口增速显得特别快，说明其原因。
（3分）
．根据图2说明上海市人口老龄化现状，并说明其对上海社会和经济发展的主要影响。
上海市2010年65岁以上人口比例较2000年略有下降，解释其原因。
（5分）
．根据图3说明上海市人口空间分布的变化情况，并指出所处城市化发展阶段。
（3分）
．从城市土地利用空间结构、城市功能分区和城市公共设施建设三个方面分析上海人口空间分布变化的原因。
（4分）
（三）读图文材料，回答问题。
（15分）
2013年，河北省粗钢产量占全球总产量的11.6%，占全国产量的23.9%。
钢铁产业成为河北第一支柱产业。
其中，唐山和张家口分别占全省产量近50%和4%。
河北省煤铁资源分布与水系图
．水系是指流域内所有河流、湖泊等各种水体组成的水网系统。
概述河北省水系形状特点。
（2分）
．指出图中相关信息，并以此阐述钢铁产业成为河北省第一支柱产业的区位条件。
（7分）
．说明张家口发展钢铁工业对京津地区环境的影响及其原因。
（4分）
．若将河北生产的钢铁大批量运到上海，请设计一条运输路线，并说明运输方式。
（2分）
（四）读图文材料，回答问题。
（15分）
多年冻土分为上下两层，上层为夏季融化、冬季冻结的活动层，下层为多年冻结层。
我国的多年冻土主要分布于东北高纬度地区和青藏高原高海拔地区。
由我国自行设计、建设的青藏铁路格（尔木）拉（萨）段成功穿越了约550千米的连续多年冻土区，是全球目前穿越高原、高寒及多年冻土地区的最长铁路。
多年冻土的活动层反复冻融及冬季不完全冻结，会危及铁路路基。
青藏铁路建设者创造性地提出了“主动降温、冷却路基、保护冻土”的新思路，采用了热棒新技术等措施。
图1示意青藏铁路格拉段及沿线年平均气温的分布，其中西大滩至安多为连续多年冻土分布区。
图2为青藏铁路路基两侧的热棒照片及其散热工作原理示意图。
热棒地上部分为冷凝段，地下部分为蒸发段。
当冷凝段温度低于蒸发段温度时，蒸发段液态物质汽化上升，在冷凝段冷却成液态，回到蒸发段，循环反复。
图1图2
．多年冻土层的厚度随纬度的变化而变化，具有纬度地带性；还随高度的变化而变化，具有垂直地带性。
说明其变化规律并解释原因。
（4分）
．图1所示甲地比五道梁路基更不稳定，请说明原因。
（4分）
．根据热棒的工作原理，判断热棒散热的工作季节（冬季或夏季），简述判断依据；分析热棒倾斜设置（图2）的原因。
（7分）
虹口区2015学年度第二学期期终教学质量监控测试高二地理答案
一、选择题（共40分，每小题2分）
1．D2．C．3．C4．D5．C6．A7．C8．B9．A10．B
11．A12．B13．C14．A15．A16．D17．B18．D19．D20．B
二、综合分析题（共60分）考生回答合理可酌情给分
（一）（15分）
21．（共10分）气流运动状况：
水平方向的气流沿逆时针方向由四周向中心汇聚（3分），中心气流呈上升运动（2分）。
移动方向：
由东南向西北再转向东北。
（3分）形成条件：
产生于低纬度地区的热带洋面。
那里海水温度高，蒸发旺盛，大量湿热空气膨胀变轻，急速上升，形成强大的气旋性涡旋。
（2分）
22．（共2分）强风、暴雨和风暴潮。
（2分，任答2点）
23．（共3分）差异状况：
B地比A地更容易遭受风暴潮的正面袭击。
（1分）原因：
B地位于飓风的迎风岸，而A地劲吹离岸风。
（2分）
（二）（15分）
24．（共3分）变化情况：
2010年与2000相比，上海市常住人口和外来常住人口均增加，常住人口比例也增加。
（2分）
原因：
近10几年来，上海市社会经济持续快速发展，对外来人口的吸纳能力不断增强，大量外来人口来到本市就业，使上海市人口增速加快。
（1分）
25．（共5分）现状：
2010年上海市65岁以上人口已超过10%，说明上海市人口严重老龄化（2分）。
影响：
社会赡养费用上升，财政压力增大，青壮年负担加重；对外来劳动力依赖程度加大；接纳外来劳动力的同时会对城市的公共交通、住房、社会治安等产生更大的压力（2分，任答2点）
原因：
近十年来，由于外来劳动年龄人口的大量涌入，劳动年龄人口占常住人口的比例上升较快，老年人口在总人口中的比例相对降低。
（1分）
26．（共3分）中心城区人口减少，郊区人口增加。
（2分）处于郊区化发展阶段（1分）
27．（共4分）城市土地利用空间结构方面：
旧区改造使原来居住用地转变为商业和办公用地（1分）。
城市功能分区方面：
中心城区商业区扩大（1分），工业区、文教区向郊区转移（1分）。
城市公共设施建设：
轨道交通等公共交通不断扩大，日趋便捷；郊区新城公共设施建设日趋完善。
（1分，任答1点）
（三）（15分）
28．（共2分）呈扇状，由北向南、由东北向西南、由西向东、由西南向东北汇入渤海。
（2分）
29．（共7分）煤、铁资源丰富，且组合状态好（2分）；水网密布，大型水库多，有用水保障（2分）；近北京、天津等大城市，市场条件好（2分）；铁路、公路、内河航运等交通条件好；有较好的工业基础；劳动力素质高；科技水平高等（1分，后4点中任答1点）。
30．（共4分）位于冬季风的上风向，易造成京津地区大气污染（2分）。
位于水源地的上游，易造成京津地区水源污染（2分）。
31．（共2分）（路线1分，方式1分）京沪线，铁路运输。
（或，先通过铁路或公路运输到天津港或其他渤海湾沿线港口，再通过海运到上海。
）
（四）（15分）
32．（共4分）规律：
多年冻土层的厚度随着纬度的升高和高度的上升而增加。
（2分）原因：
随着纬度的升高和高度的上升，气温下降，有更厚的土层被冻结。
（2分）
33．（共4分）甲地年平均气温更接近0℃，受气温变化的影响，活动层更频繁地冻融，（冻结时体积膨胀，融化时体积收缩，）危害路基（2分）；甲地年平均气温高于五道梁，夏季活动层厚度较大，冬季有时不能完全冻结，影响路基稳定性（2分）。
34．（共7分）冬季。
（2分）依据：
冬季气温低于地温，热棒蒸发段吸收冻土的热量，（将液态物质汽化上升，与较冷的地上部分管壁接触，凝结，释放出潜热，）将冻土层中的热量传送至地上（大气）。
（3分）热棒倾斜设置的原因：
使棒体能深入铁轨正下方，保护铁轨下的路基（多年冻土）。
（2分）
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一、考试中途应饮葡萄糖水
大脑是记忆的场所，脑中有数亿个神经细胞在不停地进行着繁重的活动,大脑细胞活动需要大量能量。
科学研究证实,虽然大脑的重量只占人体重量的2%-3%,但大脑消耗的能量却占食物所产生的总能量的20%,它的能量来源靠葡萄糖氧化过程产生。
据医学文献记载,一个健康的青少年学生30分钟用脑,血糖浓度在120毫克/100毫升,大脑反应快,记忆力强；90分钟用脑，血糖浓度降至80毫克/100毫升，大脑功能尚正常；连续120分钟用脑，血糖浓度降至60毫克/100毫升，大脑反应迟钝，思维能力较差。
我们中考、高考每一科考试时间都在2小时或2小时以上且用脑强度大，这样可引起低血糖并造成大脑疲劳，从而影响大脑的正常发挥，对考试成绩产生重大影响。
因此建议考生，在用脑60分钟时，开始补饮25%浓度的葡萄糖水100毫升左右，为一个高效果的考试加油。
二、考场记忆“短路”怎么办呢？
对于考生来说，掌握有效的应试技巧比再做题突击更为有效。
1.草稿纸也要逐题顺序写草稿要整洁，草稿纸使用要便于检查。
不要在一大张纸上乱写乱画，东写一些，西写一些。
打草稿也要像解题一样，一题一题顺着序号往下写。
最好在草稿纸题号前注上符号，以确定检查侧重点。
为了便于做完试卷后的复查，草稿纸一般可以折成4-8块的小方格，标注题号以便核查，保留清晰的分析和计算过程。
2.答题要按先易后难顺序不要考虑考试难度与结果，可以先用5分钟熟悉试卷，合理安排考试进度，先易后难，先熟后生，排除干扰。
考试中很可能遇到一些没有见过或复习过的难题，不要蒙了。
一般中考试卷的题型难度分布基本上是从易到难排列的，或者交替排列。
3.遇到容易试题不能浮躁遇到容易题，审题要细致。
圈点关键字词，边审题边画草图，明确解题思路。
有些考生一旦遇到容易的题目，便觉得心应手、兴奋异常，往往情绪激动，甚至得意忘形。
要避免急于求成、粗枝大叶，防止受熟题答案与解题过程的定式思维影响，避免漏题，错题，丢掉不该丢的分。
4.答题不要犹豫不决选择题做出选择时要慎重，要关注题干中的否定用词，对比筛选四个选项的差异和联系，特别注意保留计算型选择题的解答过程。
当试题出现几种疑惑不决的答案时，考生一定要有主见，有自信心，即使不能确定答案，也不能长时间犹豫，浪费时间，最终也应把认为正确程度最高的答案写到试卷上，不要在答案处留白或开天窗。
5.试卷检查要细心有序应答要准确。
一般答题时，语言表达要尽量简明扼要，填涂答题纸绝不能错位。
答完试题，如果时间允许，一般都要进行试卷答题的复查。
复查要谨慎，可以利用逆向思维，反向推理论证，联系生活实际，评估结果的合理性，选择特殊取值，多次归纳总结。
另外，对不同题型可采用不同的检查方法。
选择题可采用例证法，举出一两例来能分别证明其他选项不对便可安心。
对填空题，则一要检查审题;二要检查思路是否完整;三要检查数据代入是否正确;四要检查计算过程;五要看答案是否合题意;六要检查步骤是否齐全，符号是否规范。
还要复查一些客观题的答案有无遗漏，答案错位填涂，并复核你心存疑虑的项目。
若没有充分的理由，一般不要改变你依据第一感觉做出的选择。
6、万一记忆短路可慢呼吸考试中，有些考生因为怯场，导致无法集中精神，甚至大脑忽然一片空白，发生记忆堵塞。
此时不要紧张，不妨尝试如下方式：
首先是稳定心态，保持镇静，并注意调节自己的呼吸率。
先慢吸气，当对自己说放松时缓慢呼气，再考虑你正在努力回忆的问题，如果你仍不能回想起来，就暂时搁下这道题，开始选做其他会的试题，过段时间再回过头来做这道题。
第二，积极联想。
你不妨回忆老师在讲课时的情景或自己的复习笔记，并努力回忆与发生记忆堵塞问题有关的论据和概念，把回忆起的内容迅速记下来，然后，看能否从中挑出一些有用的材料或线索。
第三，进行一分钟自我暗示。
即根据自己的实际，选择能激励自己，使自己能心情平静和增强信心的话，在心中默念3至5遍。
比如：
我已平静下来，我能够考好、我有信心，一定能考出理想的成绩等等。
第四，分析内容，查找相关要点。
借助试卷上其它试题，也许会给考生提供某些线索。
因此不要轻易放弃，查看试题中的相关要点，看看是否能给考生提供线索或启发。
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