山东省新泰市岳家庄乡中心学校学年中学考试语文模拟精彩试题doc.docx
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山东省新泰市岳家庄乡中心学校学年中学考试语文模拟精彩试题doc
中考模拟试题
第一卷
一(12分,每小题2分)
1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )
A.感慨(kǎi) 铁锹(qiāo) 叱咤风云(chà) 瞠目结舌(chēn)
B.屏息(pǐng) 稽首(qǐ) 鳞次栉比(zhì) 相形见绌(chù)
C.荣膺(yīng) 慰藉(jiè) 戛然而止(jiá) 丢三落四(là)
D.炽痛(zh ì) 黄晕(yùn) 吹毛求疵(cī) 锲而不舍(qì)
2.下列句子中有错别字的一项是( )
A.近几年来,父亲和我都是东奔西走,家中光境是一日不如一日。
B.老斑羚凭着娴熟的跳跃技巧,在半大斑羚从最高点往下降落的瞬间,身体出现在半大斑羚的蹄下。
C.森林是雄伟壮丽的,郁郁葱葱,遮天蔽日。
D.不要因为你将要失去一个朋友而懊恨,替你还债的人是死而无怨的。
3.下列句子中划线词语的意思相同的一项是
A.①寡助之至,亲戚畔之。
(《得道多助,失道寡助》)
②日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
(《世说新语》)
B.①子固非鱼也,子之不知鱼之乐全矣(《庄子与惠子游于濠梁之上》)
②人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
(《水调歌头》)
C.①属予作文以记之(《楼记》)
②每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异。
(《三峡》)
D.①牡丹之爱,宜乎众矣。
(《爱莲说》)
②诚宜开圣听,以光先帝遗德。
(《出师表》)
4.下列语句的复句关系判断错误的一项是
A.富有创造力的人,认为自己具有创造力;缺乏创造力的人,不认为自己具有创造力。
(并列复句)
B.我们家赶忙答应了他的请求,并且决定在举行婚礼之后全家到哲尔赛岛去游玩一次。
(递进复句)
C.孩子!
要是我们在会场上,一定会禁不住涕泗横流的。
(假设复句)
D.既然黑夜出资王座,就让光明从坟墓里出来!
(条件复句)
5.下列句子中标点符号运用错误的一项是
A.千百万女性,尤其那些十四岁的少女,怀着一颗忐忑的心在思考着:
什么是爱情?
对此各有各的理解。
B.我们将永远记住他们,这些杰出的专家、科学家、冒险家;这些艺术家、教师和家庭中的男女成员们。
C.孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出,争辩道,“窃书不能算偷……窃书!
……读书人的事,能算偷么?
”
D.1961年,一位名叫S.M.斯季绍夫的原联科技家发现,如果二氧化硅(即非常纯的沙子)处于超高压的状态,那么它的原子相距很近,从而变得极为致密。
6下列诗文默写与原句一致的一项是()
A.后值倾覆,受任于危难之间,奉命于败军之际。
B.蒹葭萋萋,白露未已。
所谓伊人,在水之湄。
C.青林翠竹,四时俱备。
晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。
D.溪水因枯涸见石更清冽了。
草野在蟋蟀声中更寥廓了。
牛背上的笛声何处去了,那满流着夏夜的香与热的笛孔?
二、(8分,每小题2分)
阅读《老王》中节选的文字,完成7-10题。
有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。
往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。
也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。
他面如死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。
说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想像里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。
我吃惊地说:
“啊呀,老王,你好些了吗?
”
他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。
他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。
我忙去接。
瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。
我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。
我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。
我强笑着说:
“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?
” 他只说:
“我不吃。
”
我了他的好香油,了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。
他赶忙止住我说:
“我不是要钱。
”
我也赶忙解释:
“我知道,我知道——不过你既然来了,就免得托人捎了。
” 他也许觉得我这话有理,站着等我。
我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。
他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。
我忙去给他开门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。
等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。
可是我害怕得糊涂了。
那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头。
我不能想像他是怎么回家的。
过了十多天,我碰见老王同院的老。
我问:
“老王怎么了?
好些没有?
” “早埋了。
”
“呀,他什么时候……”
“什么时候死的?
就是到您那儿的第二天。
”
他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民,埋在什么沟里。
我也不懂,没多问。
我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋,一再追忆老王和我对答的话,捉摸他是否知道我领受他的意。
我想他是知道的。
但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。
因为吃了他的香油和鸡蛋?
因为他来表示感,我却拿钱去侮辱他?
都不是。
几年过去了,我渐渐明白:
那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
7.作者对老王的外貌描写用了“面如死灰”“僵尸”“骷髅”“白骨”等词,原因分析不正确的一项是( )
A.突出老王样子非常吓人。
B.说明老王当时病情严重。
C.强调老王令人生厌之态。
D.暗示老王将不久于人世。
8.“老王同院的老”可从侧面看出老王在别人心目中的地位,下列分析最准确的一项是( )
A.老王是一个不被人重视的人。
B.老王是一个病重的人。
C.老王是一个很有爱心的人。
D.老王是一个诚实的人。
9.本文用词洗练老到,很值得品味。
下列说法不正确的一项是( )
A.“我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。
”本句用“镶嵌”可以看出老王的身体已经很虚弱了,如果用“站立”等词就不能表现这层意思。
B.“我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里数不完。
”这是因为老王的形象把我吓坏了,总不能集中精力去数,所以作者觉得鸡蛋多得“数不完”。
C.“我强笑说:
‘老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?
’”一句中的“强笑”说明笑得不自然,体现出“我”对病危中的老王的同情。
D.“他一手拿着布,一手攥着钱”中的“攥”表达老王矛盾的心情:
既又不好意思,又很难过,用的是动作描写。
10.对“他赶忙止住我说:
我不是要钱”一句的理解错误的一项是( )
A.“他赶忙止住我”表明老王了解绛的为人,知道她要给钱。
B.“我不是要钱。
”一句表明老王是在临终前来和一生中给他温暖最多的人告别,他不愿意接受钱。
C.从这句话中我们可以读出老王是个重情重义,知恩图报的人。
D.作者在文末表达的“愧怍”之情,主要原因是这一次给了老王钱。
三、(6分,每小题2分)
阅读下面短文,完成第11-13题。
谈读书
……读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩;(A)人之才智但有滞碍,无不可读适当之书使之顺畅,一如身体百病另一物,可令读律师之案卷。
如此头脑中凡有缺陷,皆有特药可医。
,皆可借相宜之运动除之。
(B)滚球利睾肾,射箭利胸肺,漫步利肠胃,骑术利头脑,诸如此类。
(C)如智力不集中,可令读数学,盖演题须全神贯注,稍有分散即须重演;如不能辨异,可令读经院哲学,盖此辈皆吹毛求疵之人;(D)如不善求同,不善以一物阐证
11“凡有所学,皆成性格。
”这句话是从选文中抽出来的,你为应该将它还原到A、B、C、D四项中的哪一处?
12.选文没有运用的论证方法是( )
A.举例论证 B.引用论证 C.比喻论证 D.对比论证
13.下列说法有误的一项是( )
A.作者运用排比的方式说理,如“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密”,这样写,增强了说服力和感染力,富有气势。
B.选文的作者是英国哲学家培根,他的散文随笔说理透彻,警句迭出。
C.文中画波浪线的句子论述了读书的目的。
D.作者先从正面说理,又从反面说理,使论证更加全面、有力。
四、阅读《小石潭记》完成下列题目
小石潭记
柳宗元
①从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。
伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。
全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。
青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
②潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
③潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
其岸势犬牙差互,不可知其源。
④坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
以其境过清,不可久居,乃记之而去。
⑤同游者:
吴武陵,龚古,余弟宗玄,隶而从者,氏二小生:
曰恕己,曰奉壹。
14.下列句子中加点词语解释有误的一项是( )(3分)
A.下见小潭,水尤清冽(凉)
B.闻水声,如鸣珮环,心乐之(以……为乐)
C.凄神寒骨,悄怆幽邃(忧伤的样子)
D.以其境过清,不可久居,乃记之而去(居住)
15.下列对课文理解有误的一项是( )
A.文章开头写作者被悦耳的水声吸引,因而产生一探究竟的愿望。
B.“伐竹取道”,表明小石潭原本无路可通、人迹罕至,侧面写出其环境幽僻的特点。
C.文章中“全石以为底”“卷石底以出”的描写,说明小石潭起名的缘由。
D.“皆若空游无所依”通过感觉描写,侧面突出潭水的清澈透明;同时也表明自己政治上无所依傍的苦闷。
16.下面对课文分析不正确的一项是( )(3分)
A.第一段作者围绕着“石”来写,在移动变换中引导我们去领略不同的景致。
B.第二段写了游鱼、和和影子,动静结合,展现生动的画面,目的上表现鱼的活跃、可爱。
C.作者感情随景而变,由乐而忧。
D.柳宗元被贬失意,心情抑郁,所以认为小石潭“不可久居”,其实作者笔
下的小石潭风景如画,如果我们能跨越时空到此一游,或许会流连忘返。
17.下列对文章的分析理解,不正确的一项是()(3分)
A.“青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂”一句,通过描写潭上青葱的树木和翠绿的蔓藤,突出小石潭周围环境的幽美,与下文“四面竹树环合”相呼应。
B.文章对潭中游鱼的描写动静结合,如“日光下澈,影布石上”是从静态上描写,而“俶尔远逝,往来翕忽”呈现的则是游鱼的动态美。
C.作者以发现小石潭——潭中景物——潭中气氛——小潭源流——交代同游之人为顺序来安排材料,移步换景,景随情迁,前后照应,结构紧凑。
D.同是描绘山水美景、借景抒情之作,《小石潭记》抒发了作者贬官失意后的凄苦孤寂之情,而《与朱元思书》则流露出作者爱慕自然、避世退隐之意。
五、阅读《破阵子》完成下列题目
破阵子·为同甫赋壮词以寄
辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。
八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。
沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事,赢得生前身后名。
可怜白发生!
18.下列对词作赏析有误的一项是( )
A.词题为“壮词”,“壮”在它形象地描绘了抗金部队的壮盛军容、豪迈意气、壮阔的战斗生活,道出了英雄渴望杀敌报国的一片壮心。
B、“八百里”出自《世说新语》,用典贴切,描绘了秋天沙场点兵场面的辽阔、宏大与苍凉,烘托出一幅肃杀、庄严的战争画面。
C、结句“可怜白发生”笔锋陡转,与之前的梦境形成鲜明对比,情感由雄壮变得悲壮,作者壮志未酬的抑郁和悲愤跃然纸上。
C、全词虚实结合,首尾写实,“梦回吹角连营”一句即写梦境,激情直泻,打破了上片写景,下片抒情的常规写法,凸显艺术上的独创。
19、对本词赏析有误的一项是( )
A“醉里挑灯看剑你好!
塑造了一个怀才不遇的壮士形象,你看他以酒浇愁,醉眼朦胧中还不忘把灯挑亮,仔细端详手中报国乐杀敌的宝剑。
B“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”写战斗的速战速决,表现出所向披靡。
C“可怜白发生”与前面九句形成极大的反差,产生了强烈的艺术感染力,让我们深沉地感受到词人火一般的爱国热情和壮志难酬的无奈。
D“梦回”和“八百里”二句写大片军营,绵延八百里,处处炊烟烤着牛肉,极言战斗场面的宏大。
20、与本词前两句意境相似的一项是()
A、醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。
B、浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
C、夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
D酒酣胸胆尚开,鬓微霜,又何妨?
持节云中,何日遣唐?
第二卷
六、(10分)
21、古诗词中有许多含有“酒”的句子,你知道有哪些?
请写出三句。
(3分)
22、填写歇后语的后半截。
(3分)
(1)小葱拌豆腐——
(2)徐庶进营——
(3)丈二和尚——
23、阅读下面的文字,完成相应题目。
(4分)
某校九年级同学开展食品安全大讨论,请你参加并完成以下任务。
(1)给下面一则新闻拟写标题。
(不超过15字)(2分)
5月23日,凤凰卫视原创时政辩论栏目重磅推出《“互害”社会如何解毒》专题,为网友深度解读牵动人心的食品安全隐患。
短短几周时间,“毒”“毒大米”“假羊肉”“病死猪”等有毒有害食品接连被曝光。
一些学者认为,中国社会正陷入“互害”怪圈。
(2)请用对偶的形式补写食品安全宣传语。
(2分)
,争做和谐社会文明人。
七、阅读下面的文言文,完成24~26题。
(16分)
乐羊子妻
乐羊子之妻者,不知何氏之女也。
羊子尝行路,得遗金一饼,还以与妻。
妻曰:
“妾闻志士不饮“盗泉‟之水,廉者不受嗟来之食,况拾遗求利,以污其行乎!
”羊子大惭乃捐金于野而远寻师学。
一年归来,妻跪问其故,羊子曰:
“久行怀思,无它异也。
”妻乃引刀趋机而言曰:
“此织生自蚕茧,成于机杼。
一丝而累,以至于寸,累寸不已,遂成丈匹。
今若断斯织也,则捐失成功,稽废时日。
夫子积学,当”日知其所亡‟,以就懿德;若中道而归,何异断斯织乎?
”羊子感其言,复还终业,遂七年不返。
(选自《后汉书·列女传》)
24、解释下面句中加点的词语。
(4分)
(1)以污其行乎行
(2)久行怀思,无它异也异
(3)累寸不已已
(4)羊子感其言,复还终业感
25.用现代汉语翻译文中画横线的句子。
(6分)
(1)羊子尝行路,得遗金一饼,还以与妻。
(2分)
(2)若中道而归,何异断斯织乎?
(2分)
(3)羊子大惭乃捐金于野而远寻师学。
26.文中乐羊子妻告诉乐羊子哪两个道理?
对乐羊子产生了怎样的影响?
(4分)
八、阅读下面的文章,完成27-30题。
(共16分)
(二》最温暖的一片
云迪
①母亲真的老了,有点像孩子般缠人。
她每天都会打来。
她耳朵有点背,里声音总是很大。
其实她也没什么事,只是问我是否安好。
在得到肯定的答复后,她就高兴地把挂掉。
有时我忙,就会打断她的话,我能听得出那边轻轻的叹息。
但母亲还是在每天上午九时左右打过来,正是太阳升在头顶的时候。
②这一天,母亲又来,除了问好外,还告诉我她去采了很多婆婆丁。
母亲过去常用婆婆丁做蒸菜,婆婆丁一定要野生的,最好在打春时没有开花前去采,这时的最新鲜。
小时候我很爱吃母亲做的这个菜。
我有些担心地告诉母亲,您都八十多岁了,千万不要去野外采野菜了,我会不放心的。
母亲答应得很痛快。
③第二天正午时分,有人叩门,打开门见是母亲。
她脸上汗津津的,花白的头发也有些凌乱,我急忙把母亲扶进屋,埋怨她为什么不打告诉我。
可母亲不理我的不满,喜滋滋地取出她做的蒸菜,看不出一丝倦意。
我见她的手青筋暴露,手上有结痂的血口子,一定是采野菜时留下的。
她说,快吃吧,还温和着呢。
我怎么也想不到,母亲为了让我吃到她做的菜,竟然沐着风雨去野外,顶着晨星点灶火,用一股爱焰把菜做熟,搭乘公共汽车,颠簸几个小时,给我送来。
在世上,凡是有母亲的地方,就会有奇迹。
④母亲真的老了。
眼前的事情她往往记不住,可过去的事情却记得很清晰。
母亲也有青春,只是离今天很远。
她曾把箱子里保存的一条长裙拿给我看,告诉我她就是穿了这条长裙和父亲在向日葵下相识的。
那长裙还依旧如新,可裙子的主人却被时光洗老,腰弯了,头发白了,白的像天上的一片云。
⑤母亲生在青川江边,长在稻花乡里。
母亲居住的老屋前有一条唱着歌的小溪,每当燕子呢喃着飞来的时候,桃花就开了,开着开着,桃花就落了,花瓣落在溪水里打着旋流远了,就像流远的岁月。
老家的院子里种着两棵杏树,每当圆润的青杏结满枝头的时候,不等熟透,母亲就和小姐妹们采下来吃。
那味道酸酸的,就像那时辛酸的日子。
母亲在艰苦的岁月中学会了很多家务活,有一手好针线,成家后很是勤俭。
在那艰苦的日子里,她用那根银针缝补着旧衣裳一样的破旧岁月。
父母感情很深,生活得很和睦。
父亲在知天命之年患了重病,离开了人世。
母亲开始独自生活。
我担心她孤寂,执意把她接到身边来,可她不肯,她说,她能自理,也不想给我们增加麻烦。
我给她请了保姆,可没几天就被她打发回去了。
⑥忽然想起,有两天没有接到母亲的了。
我急忙打过去,多次无人接听,我有了不祥之感,乘夜车就往家里赶。
赶到家里时,见母亲躺在床上,额头敷着毛巾。
邻居大婶告诉我,母亲发了两天烧,烧得重时不断念叨着我的名字。
我守候在母亲的床边,两手紧攥着她那像树枝一样干瘪的手。
母亲问我,你知道我最希望的事是什么吗?
我摇摇头,她告诉我,最希望的事是让我永远不会老,永远不得病,如果有可能,让她代替我老,代替我生病,她也乐意;就是走了,也不想扰动我,一个人悄悄去找我的父亲。
我听着,心被刺痛,泪如泉涌。
我把脸紧紧贴在母亲的手上,整个人似乎已经融化了。
⑦往后的日子里,每天上午九时左右,也就是太阳升在头顶的时候,我都先把打给母亲,问候她是否安好。
我还会幸福地眯着眼睛,虔诚地半着嘴,侧着耳朵凝神听母亲讲着过去的故事。
这个时候,我真的很温暖。
母亲就是给我温暖的那一缕……
(选文有删改)
27.文章以“最温暖的一片”为题目有什么好处?
(4分)
28.品味语言,回答问题。
(共4分,每小题2分)
(1)从人物描写方法的角度,赏析第③段画线句。
(2分)
她脸上汗津津的,花白的头发也有些凌乱。
(2)结合语境,赏析第④段中加点词语。
(2分)
那长裙依旧如斯,可裙子的主任却被时光洗老
29.请结合第③段容,谈谈你对画线句“在世上,凡是有母亲的地方,就会有奇迹”的理解。
(4分)
30.文章在构思和写作方法方面富有特色,请结合文章容,就其中一点写出你的发现和见解。
(4分)
九、作文(40分)
31、阅读下面的文字,按要求作文。
有这样一个故事:
卡罗尔连续四周都烘烤一个馅饼送给邻居史密斯夫人,史密斯夫人由当初的惊喜万分渐渐变为百般挑剔。
第五周,卡罗尔因为太忙而未送,史密斯夫人竟然愤然责问道:
“我的馅饼呢?
”这一声“理直气壮”的责问,不禁让人心中发冷:
你怎么愈是受人恩惠,愈是不知感激?
要求:
1、从你的生活中选取与材料主题类似的事例,写一篇记叙性文章。
2、题目自拟。
3、不少于600字。
4、文中不出现真实的人名、校名等。
提示:
命题者倡导朴实的文风。