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第二、在工作中不断探索自己的职业深度，研究自己的职业前景和要点重点。
努力在专业刊物上发表属于自己的专业性论文。
第三、不断提升自己的职称。
从护士慢慢的向护师迈进，在工作中不断努力，向主管护师、副主任护师、主任护师努力。
最后，努力在自己的职业生涯结束的时候捧回属于自己的__奖。
3、理想依据：
A、我所学的专业符合我理想的前提。
B、我有信心和能力为我的理想而努力。
C、现在的护理事业正逐渐被人们重视。
这也是我相信自己理想能够成功的依据。
4、我将在我有生之年，为我的理想不断努力。
四、职业生涯的规划
1、规划：
随着以人为本的医院管理模式的广泛实施，我将用以下4个阶段发展来讲述我的职业规划。
A、找到一个相对合适的科室，能够符合自己所学的专业，能让自己在工作中好好应用自己所学的专业，现在加强护士职业生涯规划已成为医院人力资源管理的重要考察项目。
B、熟悉所属医疗机构的运行组成部分，将职业生涯规划应用到护士职业发展中，引导护士认识自我不断修正自己的职业态度盒职业精神。
C、能独立或协作完成护理任务。
多与老护士沟通请教，建立起新的社会关系网。
D、认识自我，正视专业、计划未来，让自己能够看到美好的职业未来。
2、我的志向：
成为_式的专业护理人才。
3、自我评价：
将有利于护士的专业生涯发展与专业到护师的职业要求变成自己的追求。
相信通过我的努力我一定能成功。
4、环境评估：
目前就业环境比较适合护理事业的发展。
5、职业目标：
在自己退出护理事业的时候能赢得南丁格尔奖。
6、职业生涯路线：
由护士到护师，到主管护师，到副主任护师到主任护师。
2020护士个人职业规划书范文2
一、引言
职业生涯规划是对自己一生职业发展道路的设想和谋划，是对职业前途的瞻望，是实现职业生涯的前题。
正确的生涯规划可以帮助我们目标正确的发展自己，只有不断追求和改善自己才会成为成功者;
可以帮助我们扬长补短，了解自己的短处，才能改进自己、提高学习的针对性、实效性。
只有制定出符合自己发展的职业生涯规划，才能把命运把握在自己手中，才能实现自己的职业理想。
二、自我分析
1、自我介绍：
我是__，__级大专的一名学生，就读于__卫校，学习护理专业。
2、性格分析：
性格是一个人对事物的稳定态度与其相适应的习惯化了的行为方式。
我的性格属于中间型，具有现实性，适应性，安全性，计划性，缜密性的特征。
A、我喜欢计划自己的活动并指导别人活动，喜欢对将要发生的事情做出决定。
B、我善于与人合作，并期望得到合作伙伴的认同。
3、职业兴趣：
职业兴趣是一个人对工作的态度，对工作的适应能力，表现为有从事相关工作的愿望和兴趣，拥有职业兴趣才会增加个人的工作满意度、职业稳定性和职业成就性。
A、我喜欢安稳有秩序的工作，做事方面细心有条理，还喜欢乐于助人，有责任心、耐心，重视社会义务和社会道德，并追求社会地位。
B、家人主要从事医疗工作，对家中长辈的职业比较熟悉，最后在家人共同协商下选择了这个职业。
C、当今社会的经济迅速发展，人们对医疗的需求原来越多，政府实行医疗改革，各大各小的医疗机构广泛招医疗岗位的人才。
4、价值观：
价值决定人的就业方向和职业行为，是人在从业过程中的驱动力。
A、我追求成就感，希望得到社会的认同，重视别人对我的评价。
B、我重视我所从事的职业在社会发展中的作用，希望为社会和他人贡献一份力量。
C、重视所从事的职业能明显、有效的增强自己的收入，重视收入不断增长。
D、重视所从事的职业对家庭的影响。
E、能满足基本的需求，安全感，职业变动可能性小。
5、行为习惯：
习惯是一种定型的行为，是长期累积，反复强化的产物，是经过反复练习养成的。
A、我喜欢学习，自己可以自主阅读一些课外读物，并从中汲取知识。
B、乐于手脑并用，边学习边实践。
C、习惯去制定计划，并按计划完成各项工作。
6、能力：
能力是从业者在职业活动中表现的能动实践能力。
A、可以理解客观事物并运用知识，经验等解决问题。
B、我可以清楚而准确地表达自己的观念。
C、能对事物做出很好的反应。
三、环境分析
1、学校因素：
作为一个中职学校，有充足的设备，有优秀的教师资源，并与国外医院有着联系，提供出国机会。
2、家庭因素：
家人的支持，并且家人大多是从事医疗工作，在这种环境的熏陶下，使我热爱这门行业。
3、环境因素：
政府现在实行医疗改革，每个医院都需要护理人员。
四、确定发展目标
人因为有目标才会不断的追求，才会拥有美好人生。
发展目标是建立在符合实际的基础之上的，只有实事求是，才能使自己的学习工作以及各种行为措施沿着路线前进。
1、近期目标：
热心集体活动，提高交际能力，跟上文化课，精学重点科目，在二年级拿下英语二级的认证，毕业拿下护士上岗证，考上本科院校继续深造。
2、远期目标：
进入医院工作，在工作生活中培养素质，积累经验，争取成为像李桂美一样优秀的护士。
五、规划
1、在校期间：
A、在老师同学的监督下，争取考出育婴师的证明。
B、坚持学习英语，现在外国人在我国的数量越来越多，英语变得很重要，掌握英语，才会立足于社会。
2、踏入社会：
A、在医院中实习，多向长辈请教，积累经验，多练习，多和病人沟通。
B、处理好人际关系，形成良好的发展环境。
六、制定实施步骤与措施
第一步：
在校努力学习，成为一名优秀的中职毕业生。
第二步：
毕业后进入一家大医院实习，熟悉操作技术，考本深造。
第三步：
努力钻研，认真为病人服务，争取成为一名优秀的护理人员。
七、调整与评价
（一）调整
由于发展的需要，可能会导致职业生涯发展目标难以实现，必须及时调整近期目标和发展措施，甚至调整长远目标。
1、根据实习中和求职过程中的体验，依据就业市场供需实际，对职业生涯规划进行调整。
2、从事工作一定时间，根据从业过程中对自身的体验，根据环境和自身素质的变化，在职业转化过程中调整。
（二）评价
个人：
在工作中，自己可以充分发展，并通过努力可以在工作中发展，社会进步中取得成就，工资待遇还算满意，可以处理好人际关系。
家庭：
父母理解我的工作需求，并支持我给予我鼓励。
同学：
同学对我的规划很认同，符合实际发展。
八、结束语
成功只垂青于有准备的人，从现在做起，脚踏实地，只要努力，就会拥有成功的职业生涯。
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一、前言
__曰：
“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。
”有一番成就的人，必然都是善于利用时间，把握自我的人。
从收到大学录取通知书的那一刻起，我就踏上了护理职业的道路。
如今，我已经成为一名护士，如何将今后的工作做好、将我有限的职业生命尽量延长，是我现在必须认真思考的事情。
二、自我评价
我是一个刚刚毕业的护理本科生，可这并不意味着我有着多大的优越性或拥有过人的技术能力，其实大家同在一条起跑线上，谁能够出类拔萃还要看今后的努力。
我不怕吃苦，动手能力强，喜欢临床工作。
不论是工作还是学习上，我总是争强好胜，不服输、不甘落于人后，这也是我前进的动力之一。
的缺陷是有时候做事拖沓，不够果断干脆。
三、内外环境分析
万事开头难，医院护理部相信我们给于我们很高的评价并为我们今后工作设定了一个比较高的起点和平台。
我相信，在护士长和前辈们的带领下，我能够很快地进入护理角色，更好的发挥特长，更出色地完善职业生涯。
四、五年职业规划目标与行动计划
1、20__年__月—20__年__月适应期：
不论是在本科室上班还是在轮转中都要踏实工作，认真学习专业知识和技能，虚心请教，适应工作环境，熟练掌握各班次工作流程、岗位职责及核心制度等医|学教育|网搜集整理。
2、20__年__月—20__年__月熟练独立期：
完成护士规范化培训，能够独立、熟练、正确完成自己班次的工作，可以单独上班及承担相关责任。
科室、医院组织的三基理论、操作考试及专科护理考试都必须过关;
在护士长帮助和指导下，没半年完成一次教学小讲座，一年度完成一篇论文，一篇英文综述。
3、20__年至20__年进取创新期：
（1）20__年__月-20__年__月在保证临床工作出色完成、无缺陷、无差错，各项考试合格的前提下，经护士长的指导，完成论文和英文综述，参与并组织科室的教学讲座、教学查房。
加强各科理论知识的学习，关注考研信息，尽量考取在职研究生，继续提升自我。
（2）20__年__月-20__年__月在保证临床工作及各种考查任务过关、学习任务完成的前提下，查阅大量资料、学会科研设计方法，协助护士长进行本科室护理科研，累积经验。
修满Ⅰ类、Ⅱ类学分，为升职称做好准备。
（3）20__年__月-20__年__月在保证临床工作及各种考查任务过关、学习任务完成的前提下，尝试进行护理科研，通过职称英语和计算机考试，备齐资料，准备晋升主管护师。
同时应加强学习管理知识，掌握自我管理与其他管理学知识，能有自己的心得体会，并学会应用。
五、调整与评估
有计划的人生会更加条理，紧凑而充实，这样一个职业规划也让我重新审视自己，重新起步，开始为自己、为人生做一番奋斗。
也许以后的道路不平坦，也许有很多新的困难，但我坚信，我可以!
我能够做得更好!
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一、自我盘点
我的优势及其使用：
性格乐观豁达;
做事目标明确;
学历层次较高;
有很强的责任感和领导能力;
有很大的自信心和美好的职业向往;
有强烈的团队精神和协作能力;
有较强的创新意识;
有较强的科研能力及自学能力;
做事勤奋踏实;
重视人际交往。
我的劣势及其弥补：
不够客观，较主观;
处事比较保守;
缺乏临床实践经验;
技术操作不熟练。
我会在成长的过程中克服自己的缺点，认真向经验丰富的前辈学习，近一步完善自己。
有句话说得好：
如果你不知道你要到哪儿去，那么通常你就哪儿也去不了，所以，当你将脚抬起走路前先明确去哪里，这至关重要。
现将我职业生涯的短期目标和长期目标展示如下：
二、20__-20__年
结果目标;
通过临床工作。
总结出合适当代中国护理教育的实际。
学历目标：
硕士研讨生毕业。
与得硕士学位;
获得主管护师资历证、通功英语高等白话测验。
职务目的：
护士长。
能力目标：
精晓各项护理技巧的操作，通功实习具有必定的理论经验;
具有精深的业务能力;
有一订的科研能力，发表2篇以上论文。
经济目标：
2000-5000元/月。
三、20__年-20__年
通过副主任护师的晋级。
获得教师资历证。
职务目标：
护士长，优良教员。
纯熟处置医务工作，工作事迹在同级同事中居于凸起位置;
成为蒙欢送的教师。
4000-7000元/月。
四、20__年-20__年
攻读并获得专士学位。
大学高等道师。
科研能力凸起，在国外威望刊物发表论文;
构成自己的护理治理理思。
有很高的演道程度，具有组织、引导一个团队的能力;
率领更少的护理教育者。
降高中国护理教育工作;
具备敷衍突发事情的心思素质和能力;
有普遍的社交范畴。
6000-10000元/月。
五、结束语
总之职业生涯的规划与管理是我们青年人所面临的重要问题，也是人生重要的阶段。
计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。
而计划不如变化快的今天，要使职业生涯规划划之有效，们的工作方式就要不断推陈出新，为此我们要拥有一道属于自己的职业生涯彩虹，做自己的主人，将理想变成现实，需为之付出努力。
谚云：
世上无难事，只畏有心人，有心之人，即立志之坚者也，志坚则不畏事之不成。
坐而写不如站而行，为了我的辉煌人生，我会笑对挑战，奋力拼搏，因为我的未来不是梦。
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一、确定志向
白衣天使是天使的化身，是人生路上的守护神，她们的双手帮助那些有疾病的人们，让他们拥有健康的快乐，她们的美好形象在我心中引航，让我深深的爱上了护理这个职业。
虽然临床护理工作很辛苦，但我认为临床工作是最直接的服务于社会的方式，用我的知识和爱心救死扶伤、解除别人的痛苦是我最大的心愿。
目前，随着社会的进步和整体教育水平的提高，高等护理教育的发展促使护理人员在专业发展方面期望更多的选择和更高的目标，培养高素质的护理人才投身于护理实践，并在专业领域发挥带头人作用已成为新时期面临的新课题，而我身兼08年新职工与护理学硕士研究生双重角色，更感受到身上的责任与重担。
无锡市人民医院这艘医疗航母为我提供了丰厚的土壤和施展抱负的舞台，我会珍惜青春时光，跟上时代发展的潮流，用知识和能力武装自己，为自己的未来做好准备，迎接每时每刻的挑战，在事业上勇攀高峰!
__曾经说过：
“眼睛所看到的地方就是你会到达的地方，伟人之所以伟大，是因为他们决心要做出伟大的事。
”人的一生中，职业生活占据了绝大多数的时间，做好职业生涯的规划与管理将对人的一生产生重要的影响，因此，要使自己的人生更精彩，首先应给自己的职业生涯做一个很好的规划。
在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划已经成为获得成功的一个重要利器，它有足够的难度，但又有足够的吸引力，我愿意为此全力以赴。
二、专业环境分析
在全球卫生事业发展迅速的形势下，我国护理专业在教育、实践、管理、科研等层面都有突飞猛进的发展，我国高素质、高技术、高能力的护理人才也层层辈出。
截至20__年底，全国护士共154.3万名，占卫生技术人员的34%，根据20__年卫生部对全国696所三级综合医院的调查显示，护士中具备大专以上学历的护士比例占57.5%，我国护理硕士教育起于90年代，现在已经基本成熟。
在护理实践方面，护理工作的专业范围业已拓展到预防疾病、保护生命、减轻痛苦和促进健康等方面。
在临床护理领域，护理的专科化程度不断提高，许多领域都培养了专科护士，同时，社区护理、老年护理、临终关怀等护理服务方兴未艾，尤其是社区护理，20__年“5.12”国际护士节主题为“提高社区护理品质，引领初级卫生保健”，可见社区将成为最大的护理需求市场，二级医院和社区卫生中心以及家庭护理将成为护理需求的重头市场。
护理工作作为卫生事业的重要组成部分，为我们提供了若干机遇，在这个大环境下，究竟发展为教育者、管理者还是临床护理专家就取决于我们的职业胜任能力。
三、自我盘点
四、职业规划图
正确适当的目标是职业生涯规划的核心，一个人事业的成败，很大程度上取决于合适的目标，有了目标，才会有动力。
（一）20__年——20__年（第一年）
1、20__年8月—20__年12月（第一个月至第四个月）：
学习目标：
熟悉医院、护理部和科室的规章制度;
知晓各个班次的工作流程和工作重点;
掌握电子病例操作系统的使用方法。
和科室医护同仁建立和睦友善的同事关系;
能独立完成各个班次的工作内容;
能积极配合护士长安排的工作任务。
行动计划：
这个时期是我从学校进入工作环境，并在工作环境中逐渐社会化，实现从学生到护士转变，并为新的组织所接纳的过程。
我要用饱满的精神和热情的态度投入工作，积极熟悉科室业务，使自己适应繁忙而多变的临床工作环境;
上班时间和科室同事配合好工作，对不明白的地方不耻下问;
利用休假时间浏览医院网页，关注医院政策和新闻动态，熟悉医院的运行机制。
2、20__年1月-20__年8月（第五个月至第一年）：
基本掌握科室常见病与多发病的诊治与护理措施;
精通各项基础护理操作;
能够具有一定的社会实践和护理能力，并将理论知识与临床实践相结合，使自己在工作岗位上有所作为;
不断增强护理科研素养和提高科研水平;
英语水平不断提升，有一定的听、说、读、写能力。
从实践中来，到实践中去，结合临床病人的特点查阅相关书籍，再用书本知识指导病人康复;
定期参加医院和科室组织的业务学习，多与领导、同事、病人互相交流，查漏补缺;
每周定期到示教室练习基础护理操作，使各项操作得心应手;
广泛涉猎中英文护理期刊或利用网络资源搜寻相关文献资料，在护理核心期刊发表论文一篇;
了解国内外护理学专业的新进展，并结合科室实际情况，在护士长带领下进行相应的科研项目;
努力学习好英语，每天利用课余时间，多读、多听、多练，让英语水平更上一层楼。
（二）20__年——20__年（第二年至第五年）
熟练掌握护理“三基”内容;
了解护理心理学、护理教育学、护理管理学等学科的基本理论和在工作中的应用;
放眼世界先进护理技术;
提升专业英语水平。
知识广博，临床经验丰富，操作准确、效率高;
培养“爱伤观念”，正确运用移情技巧，培养建立良好护患关系的能力;
具备一定的临床带教能力和管理能力;
充分发挥科研能力。
职称目标：
主管护师职务目标：
临床带教老师或护士长行动计划：
加强业务知识学习，广泛涉猎相关学科书籍，参加继续教育学习和外出进修，扩展自己的知识面;
不断地积累实践经验，探索科室专业技能;
加强对公共关系学、组织行为学、管理学的学习，培养沟通交流能力和组织协调能力;
协助带教老师完成护理实习生的带教任务，教学相长，在积累带教经验的同时，鞭策自己对专科知识的掌握;
通过专门的培训班加强对公共英语和专业英语的学习;
每年至少在核心期刊发表论文一篇;
至少完成两项科研项目;
将护理科研纳入护士公共必修课程，讲解护理科研的基本内容并提高护理人员的科研意识。
（三）20__年——20__年（第六年至第十年）
国内外临床护理新进展;
新的教学模式;
护理管理模式和理念。
个人职业能力稳步提高，责任心增强;
精通本科室的业务，能独立完成临床教学任务;
能够接收比较重要的工作任务，管理能力得到锤炼;
能比较周全的思考和处理问题，已成为工作中的主干。
主管护师或副主任护师职务目标：
护士长行动计划：
查阅文献资料，收集国内外护理动态;
争取出国进修的机会，“走出去，请进来”，学习和借鉴国外先进的模式和机制;
尝试不同的临床带教方法，培养实习生的整体护理能力;
以一名护理管理者的标准要求自己，在实践中积累管理经验;
参加省级、国家级的学术交流活动，发表较高水平的论文至少每年一篇，至少完成两项科研项目。
（四）20__年――20__年（第十一年至第二十年）
不断推陈出新的新理论、新技术;
先进的管理模式。
成为临床护理专家或出色的管理者;
积累丰富的管理经验，具有较强的组织能力、交往能力和管理能力。
副主任护师职务目标：
科护士长或护理部主任行动计划：
保持积极、乐观进取的心态，重新认识环境、评估自我，寻找新的挑战，保持职业新鲜感;
与兄弟医院交流管理经验，定期参加护理管理培训班;
发表高质量的、引起业内重视的论文至少每年一篇;
完成有影响的科研项目，获得省级、国家级甚至更高级别的奖励;
参加相关书籍的编写工作。
总之，职业生涯的规划与管理是我们青年人所面临的重要问题，也是人生重要的阶段。
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