最新最全面小学科学教学知识点归纳总结精华版.docx

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最新最全面小学科学教学知识点归纳总结精华版

小学科学教学知识点归纳总结

2019特岗教师招聘考试：

小学科学教学知识点归纳总结

（一）

第一单元

1.种子发芽的必须条件是水分、空气、适宜的温度。

2.种子发芽可以不需要阳光，但生长需要阳光。

3.植物生长需要泥土、水份、阳光、空气、适宜的温度。

4.蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中。

5.各种动物都喜欢生活在一定的环境里。

依赖，互相影响的。

7.食物是动物生存最重要的需求之一。

8.生物之间这种像链环一样的食物关系叫食物链。

制造的食物的生物叫消费者。

10.食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物结束。

11.同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可以吃多种食

物。

生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结交食物网。

12.像生物和非生物我们可以把它们看成一个生态群落。

13.自然界里某一区域的生物形成一个平衡的整体叫生态系统。

14.如果生态系统的一个环节受到破坏，整个生态系统就会失去平

衡。

受到影响。

2019特岗教师招聘考试：

小学科学教学知识点归纳总结

（二）

第二单元

1.向电灯这样可以自己发光的物体叫光源。

2.像这样，从不同侧面照射得到的物体的影子叫投影。

3.影子的形成必须有光源、屏幕和遮挡物。

4.影子的长短与光源的位置、角度有关。

5.影子的大小和光源到物体的距离有关。

6.影子的形状和被照射的物体侧面有关。

7.日咎是古代的人们利用日影观测的一种计时仪器。

8.小明发现大树的影子朝西，那太阳在东边。

10.光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的

反射，反光也是以直线形式传播的。

11.运用光的反射的有额镜、反光镜。

13.吸热本领最强的是黑色的粗糙物体。

14.物体和太阳光垂直升温快。

太阳能热水器。

16.汇聚太阳光的方法有凹面镜、凸透镜。

17.光弱时瞳孔放大，光强时瞳孔缩小。

2019特岗教师招聘考试：

小学科学教学知识点归纳总结（三）

第三单元

1、地形及地形的特点：

平原：

地貌宽广平坦，起伏很小

高原：

面积广大，地形开阔，周边以明显的陡坡为界

丘陵：

高低起伏，坡度较缓，由连绵不断的低矮山丘组成

山地：

地势较高，蜿蜒起伏，层峦叠嶂

盆地：

四周地势较高，中间低平

的运动有关。

4、地球内部的运动是地表形态发生不断的变化，这种变化有时表

现出来是很猛烈的，像地震和火山，有时是极其缓慢的变化，像喜马

海浪等自然力的作用下很缓慢的进行的，我们在短时间内难以察觉。

5、很多的高山是因为板块的挤压后隆起形成的，很多的峡谷是板

块拉伸后形成的断裂谷。

6、岩石变化的原因有冷和热的作用、流水的作用、植物的作用、

动物的活动等。

7、由于受水、大气、气温或动植物的作用，岩石破碎，这种现象

叫风化。

8、土壤分层实验中，最底层是沙砾（小石子），中间是沙和粉沙，

最上层是颗粒最小的黏土，浮在水面上的是一些植物残体。

9、土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。

10、土壤是地球上最有价值的资源。

在每立方米的土壤中，生活

供了衣食住行的材料来源。

而所有生活在土壤中的生物的残体和排泄

和水营造空间。

11、雨点降落时的力可以打散并建起土壤的微粒，雨水在地面流

动时，携走了这些微粒，一部分土壤便被带走了，这就是侵蚀。

雨点

降落到地面便是土壤被侵蚀的开始。

12、影响土壤被侵蚀程度的因素有土地坡度的大小、有无植物覆

盖、降雨量的大小等。

13、在坡度大的地方，河流流速快，土地会被侵蚀；在坡度小的

地方，河流流速慢，会发生沉积。

所以一般大江大河的下游和入海口

往往是平原。

14、自然界中每时每刻都由侵蚀和沉积的现象发生。

侵蚀使得一

和沉积形成了地球上不同的地形地貌。

15、流水、风、冰川、波浪和重力都回侵蚀土地。

16、房屋应该建在坡度比较平缓的地方，在坡度较大的地方应该

植树和种草，减少雨水对土地的侵蚀。

2019特岗教师招聘考试：

小学科学教学知识点归纳总结（四）

第四单元

1、物体都有一个向下的力，这个力就是重力。

2、用橡皮筋作动力的小车，橡皮筋绕的圈数越多，行驶速度越快，

行驶距离越远；橡皮筋绕的圈数越少，行驶速度越慢，行驶距离越近。

4、衣裤松紧带、票夹、弓箭、拉力器和各式各样的弹簧都是利用

了物体的弹力。

5、气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这

个力叫反冲力。

喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的反冲力运

动的。

6、要使精致的物体运动起来，必须对物体用力；要使物体运动的

更快，必须对物体用更大的力。

7、科学技术上统一规定用“牛顿”作力的单位，简称“牛”，用

测量的力不能超过测力计刻度标出的最大中数值。

9、一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发

生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。

10、我们用测力计沿水平方向拉一个物体，刚好能使这个物体运

动起来的力就是它受到的摩擦力。

11、物体间接触面光滑，摩擦力越小；物体间接触面粗糙，摩擦

力越大。

物体重，运动时摩擦力越大；物体轻，摩擦力越小。

12、一个物体在另一个物体表面运动，有滑动和滚动两种方式。

滑动摩擦力要远远大于滚动摩擦力。

13、一个物体在另一个物体表面运动时，总是有摩擦力伴随着。

14、自行车上需要摩擦力的地方：

前后轮胎、脚蹬的表面、刹车

橡皮、手柄做成花纹；不需要摩擦力的地方：

前轴、中轴、后轴、脚

蹬的轴、大小齿轮与链条。

15、赛车的设计特点：

（1）轮胎很宽，可以增大摩擦力，避免打

滑；

（2）要设计力量很大的发动机；（3）车身重心很低，轮与轮

减到最低。

植物

1、（看）、（听）、（摸）、（问）、（量）等方法都是科学观

察的基本方法。

流）、（表达）、（讨论）、（记录）等学习方法。

细）、树皮的（样子）和树叶的（样子）等来描述。

4、小草与大树一样，具有（生命体）的共同特征。

细）不同、茎的（质地）不同。

6、大树和小草的共同点是：

都生长在（土壤）中，都有（绿色）

的叶，都会（开花结果），都需要（水分）、（阳光）和（空气）。

7、水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满（空气）是浮在水面上的原

因。

8、水生植物都有（根）、（茎）、（叶）等器官。

它们的生长需

要（水分），（阳光）和（空气）。

9、水生植物有（水葫芦），（金

鱼藻），（水花生），（浮萍）等。

10、水葫芦和狗尾草的相同点：

生长需要（水分）、（阳光）和

（空气）；有（根）、（茎）、（叶）；都会（繁殖后代）；寿命（短）；

都是（草本植物）。

11、树叶是（多种多样）的，同一种树的叶具有（共同）的基本

特性。

12、植物的叶一般由（叶片）和（叶柄）组成。

叶片上有（叶脉）。

13、树叶是有（生命）的，叶从（叶芽）开始生长，到最后衰老

（死亡），完成了一生。

果）等方面。

15、能用（测量）的方法比较树叶的大小，能用（数据）记录植

物的变化。

16、植物按生存的环境不同，可以分为（陆生）植物和（水生）

植物。

17、植物的生存需要（水分），（阳光），（空气）和（营养）。

18、植物的一生是有（生命周期）的，每种植物都有一定的（寿

命）。

19、植物的共同特征是：

生长在一定的（环境）里；需要（水分），

（阳光），（空气）和（营养）；都会（生长发育）；都会（繁殖后

代）；都有从生到死的（生命）过程。

20、向日葵一生的典型生长阶段是：

（发芽）、（生长）、（开

花）、（结果）。

1、动物具有（多样性），动物生存依赖于（环境），不同的环境

生长着不同的（动物）。

2、我们观察蜗牛，要注意观察蜗牛的（外形）、（生活）、（运

动）、（反应）、（吃食）、（排泄）、（繁殖）等。

3、蜗牛利用（腹足）能在各种物体上爬行。

4、蜗牛能对外界的刺激产生相应的反应。

如（触角伸缩）、（身

体缩进）壳内。

5、蚯蚓喜欢生活在（阴暗）、（潮湿）的环境。

6、蚯蚓身体由许多（环节）构成，身体上有（口）、（环带）、

（肛门）。

7、蜗牛和蚯蚓的相同点是：

都适应（潮湿）的环境，身体（柔软），

都会（爬行），会吃（食物），会（排泄），会（繁殖后代）等。

8、蚂蚁的身体分为（头）、（胸）、（腹）三部分，头部有一对

（触角），胸部有六只（脚）。

9、蚂蚁适应在（陆地）上生活。

10、蚂蚁的特点：

生活在（陆地）上，身体有（头、胸、腹）三

会（繁殖后代）等。

11、鱼类有适应水生环境的（结构），具有（生命体）的基本特

征。

12、金鱼的特点是：

生活在（水中），身体表面有（鳞片），用

（鳍）游泳，用（鳃）呼吸，吃（鱼食）和（面包屑）等，会（繁殖

后代）等。

13、蚂蚁和金鱼的相同点：

都是有（生命）的，会（运动），需

要（食物）维持生长，会（排泄）废物，会（繁殖后代）等。

14、动物的个体（形态）不同，生活的（环境）也不同。

15、动物的共同特点：

生活在一定的（环境）里，会（运动），

需要（食物）维持生长，会（排泄）废物，会对外界刺激做出（反应），

会（生长发育），会（繁殖后代）等。

1、物体都是由一种（材料）或多种（材料）做成的，我们的周围

存在着许多不同种类的（材料）。

（钢铁）、（塑料）、（橡胶）等。

3、知道身边的物品是用什么（材

料）做成的。

4、用适当的词语描述木头：

（黄白色，表面有纹路，不太重，能

5、金属是一种很重要的（材料），有许多重要的（用途）。

6、金属的特性：

（坚硬）、（有金属光泽）、（有延展性）、（易

传热）、（能导电）、（吸水性差）等。

7、柔韧性是指物体在受力变形后（不易折断）的性质。

物理性质

可以用来（描述）材料，如硬度、柔韧性、吸水性和在水中的沉浮能

力。

8、塑料的特性：

具有（柔韧性）、（绝缘性）、（耐腐蚀性）、

（不容易传热性）、（质轻）、（重复利用性）等。

9、不同的材料在水中的（沉浮）是不同的。

10、木头的特性：

（质轻）、（比较坚硬）、（容易加工）、（具

有柔韧性）、（能浮在水上）、（具有承重力）等。

11、砖的主要用途是（砌房子），陶瓷的主要用途是（做生活用

品）。

12、砖是用（黏土）烧制而成的。

13、陶瓷是用一种（特殊的黏土）制造的。

14、我们使用的材料有的是天然材料，像（木头）、（黏土）、

（棉花）、（牛皮）等。

有的是人工制造的材料，像（金属）、（塑

料）、（陶瓷）、（橡胶）等。

有的材料可以回收后再次加工利用，

有的却不能。

15、我们应该（合理）使用材料，减少对（环境）的破坏

1、物体可以分为（固体）、（液体）、（气体）三类，他们之间

2、水是一种没有（颜色）、没有（气味）、没有（味道）、（透

（水）覆盖着。

4、水是重要的物质，它存在于（植物）、（动物）、（人体）、

（土壤）中。

5、水有三种状态：

固态的（冰）、液态的（水）、气态的（水蒸

气）。

6、水是生命的源泉。

（植物）、（动物）和（人类）都离不开水。

7、水的用途很多。

（工业）生产、（农业）生产和（人类）的生

活都要用水。

8、水和食用油相比，在（颜色）、（气味）、（透明度）、（黏

度）、（液滴的形状）、（重量）等方面有差异，但它们都会（流动）、

没有固定的（形状）。

9、液体都会流动，流动的快慢受到（黏度）的影响。

10、液体具有一定的体积，液体的体积是可以（测量）的。

11、量筒是一个有刻度的玻璃筒，专门用来（测量液体）的多少，

也就是测量液体的体积。

12、液体体积的单位是（毫升）。

我们周围的一种（物质），可以被我们（感知）。

15、空气和水相比，有许多的（相同）和（不同）。

16、空气是一种没有（颜色）、没有（气味）、没有（味道）、

（透明）、会（流动）的气体。

17、空气占据（空间）。

18、空气可以被（压缩），被压缩的空气有（弹性）。

19、空气有（重量）

20、风是（空气）流动形成的。

长速度很快。

4、植物的根能够吸收水分和矿物质，还能将植物固定在土壤中。

5、植物的绿叶可以制造植物生长所需要的养料，植物生长所需

成的。

6、绿色开花植物如凤仙花的身体由根、茎、叶、花、果实、种

子六个部分组成。

7、植物的生长过程中需要阳光、温度、土壤和适宜的水分等条

件。

8、植物的茎具有支撑植物和运输水分和养料的作用。

能从下到

制造的养料运输到植物的各个部分。

1、鸡、青蛙、鱼、乌龟等动物都产卵，卵是动物生命的开始。

2、蚕卵的孵化需要适宜的温度和湿度。

在放蚕卵的盒子上要扎

些不孔，因为蚕卵需要呼吸。

3、蚕宝宝最爱吃的食物是桑叶，蚕能吐丝结茧，蚕宝宝的生长

过程中，要经过四次蜕皮，蚕和蝴蝶等昆虫的一生要经过卵、幼虫、

蛹、成虫四个时期，蚕蛹被茧包裹，茧能起到保护蛹的作用。

蚕蛹经

和雄蛾交配后，雌蛾产卵繁殖后代。

织品，并远销国外。

5、蚕的一生是不断生长变化的，要经历蚕卵、蚕、蛹、蚕蛾四

个不同形态的变化阶段。

6、蚕的身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足。

蚕长到一

定阶段会长出新皮，换下旧皮，这叫蜕皮。

7、蚕的一生会经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段，这

生命周期，也都要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段；人也

要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段；人和动物一样也具有

生命周期。