作文范文之忍与争作文素材.docx

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作文范文之忍与争作文素材

忍与争作文素材

【篇一：

澧县职称论文发表-高中语文写作教学论文选题题目】

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澧县职称论文发表-高中语文|写作教学论文选题题目

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关键词：

有关教育教学的论文，环保方面的小论文，建筑节能技术论文

1……高中语文作文教学困境及策略

2……浅议新课改下自主学习策略在高中语文写作教学中的应用

3……谈新形势下的高中语文教学改革——职业高中作文教学探索与研究

4……高中语文教学中传统文化渗透的研究

5……“班级墙上贴吧”在写作教学中的运用

6……浅谈高中语文阅读学习的有效方法

7……用定量分析探求文学作品中的深意

8……巧借东风云水意,踏星掬月近天涯——浅谈高中语文“四微四步”写作教学策略9……怎样的写作指导课更有效

10……微写作,为适应生活需要而表达

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11……略论高中语文教学中的听说教育

12……高中语文教学中诗歌文本解读

13……在写作教学中培养学生的想象力

14……读书报告在阅读教学中的运用

15……议论文写作怎样去浅表化

16……高中语文“读写1+1”教学模式研究

17……高考“伪写作”导向可以休矣——2012年高考作文题浅论

18……高中生写作能力培养摭谈

19……高三语文复习策略浅谈

20……高三社科论文写作12年

21……倡导多元选择,注重学术修养

22……营造学生的写作生活

23……作文教学:

写作理念课怎么教

24……语文教材编写须精益求精——人教社高中《语文读本》编辑提示语写作商榷25……比较中梳理近年高考作文的命题趋势

26……高中语文教学面对高考的应然和所以然

27……从高考应用文试题探讨高中应用文写作教学

28……调查作文的比较、分析与反思——小学语文教材的中日比较

29……高中作文教学改革中值得关注的几个问题

30……基于wiki的写作教学实验研究

31……做一根会思想的芦苇——对作文素材的深度挖掘

32……中小学生写作用语应提倡华美反对朴实

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33……高中语文新课标作文教学理念解读

34……高中语文教学全程改革的研究与探索

35……高中语文教材标准问题例谈

36……澳洲口语教学带来的思考

37……从“我想见西施”说起——话题作文教学对学生思辨能力的培养

38……《项链》主题的多元解读

39……高中语文必修课表达与交流目标解读

40……人教版教材简介

41……高中“新课标”带来的语文教学范式革命

42……美国威斯康辛州高中语文课程标准评介

43……《忍与争》是议论文吗?

——对新教材中一处编排的质疑

44……关于中小学诗歌写作教学的思考--兼谈普通高中语文新课程诗歌写作训练的设置45……主体参与式作文教学的创新策略

46……口语教学中的假设干问题

47……语文课堂教学中如何摆正“教”与“学”的位置

48……谈谈高一《语文读本》的使用

49……从语文新教材的使用谈高师中文系学生的培养问题

50……烟台市高中语文创造学习指导纲要

51……法国普通教育高中语文大纲介绍

52……高中语文新教材的特点与对教师素质的要求

53……高考语文试题的创新与复习思路的调整

54……一次说明文教学的尝试

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55……摒弃惟一走向多元

56……重视名著阅读设立阅读教程

57……高中语文多形式作文教学法研究实验报告

58……高中语文新教材对语文教师的新要求

59……写作的实践和观念

60……今秋的高中语文教材什么样──全日制普通高级中学教科书语文（试验本）介绍61……论高中文言文扩增的意义

62……职业高中语文教学的特点

63……新一轮高考改革的启示

64……写诗讲授《黄山记》

65……融专项训练于课文教学之中——《〈指南录〉后序》教学节录

67……建立语言运用的能力框架关于语言素质的思考（上）

68……继承传统的诵读教学法──高中语文课堂教学刍议

69……高中语文开放型教学实验

70……侧面描写即铺垫吗?

71……化大为小化多为少──作文“日日写,天天练”小结

72……司法文书的开放式教学

73……浅谈初中学生感受美的能力

74……提高学生作文水平的关键问题

75……谈谈实用文写作教学

76……《谏太宗十思疏》简明教学设计

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77……新编高中单册议论文写作训练管见

78……突破一点,落在实处——如何处理议论文自读篇目

79……谈谈如何提高文言文的阅读能力

80……浅议一九八六年成人高考语文复习大纲

81……县级党校语文教学哲学思考二题

82……职工高中语文课本第一册单元教学提示

83……职工高中语文课本第三册单元教学提示

91……县级党校语文教学哲学思考二题

92……职工高中语文课本第一册单元教学提示

93……职工高中语文课本第三册单元教学提示

【篇二：

作文三题】

一、阅读下面一段材料，按要求作文。

〔50分〕

最近，网络上流行着一份调查问卷其中关于对经史子集的态度的一项显示

“对于古代经史子集，你1.爱不释手6%2.偶尔翻阅79%3.敬而远之13%4.深恶痛绝2%”

这引起广阔学生的热议，其中观点不一，甚至大相径庭。

对于这段材料引发了你哪些思考？

请自选角度，自拟题目，自定文体〔诗歌除外〕，写一篇不少于700字的文章。

二、阅读下面一段材料，按要求作文。

〔50分〕

请以“听诗对我说”为题写一篇作文。

自定文体〔诗歌除外〕，不少于700字。

三、阅读下面一段材料，按要求作文。

〔50分〕

社会纷繁复杂，有时我们必须忍耐，因为“忍”是一种智慧，是一种可以平心静气，淡看浮云的心境，也是一种蓄势待发的潜能，或者还可以解释为其他种种，但有时一味的忍让却会显得懦弱，或者失去稍纵即逝的时机，所以有时，我们还需要“争”，因为争是一种努力的姿态，也是一种进取的决心，或者还可以解释为其他种种，但一味的争就真的可以吗？

请以“忍与争”为题目写一篇作文。

自定文体〔诗歌除外〕，不少于700字。

【篇三：

高考作文的主题】

高考作文的主题（观点）到底有哪些?

自身成长：

青春、兴趣、青年、志向,毅力,天才与勤奋,成长、教育/发展,芳华、乐趣；道德修养：

宽容、习惯、修养、风度、尊重、气节、良心、诚信、谦虚,慎独,傲骨,诚信,忍与争,小节与大节,自律与他律；反省反思（照镜子）,本色与打扮,奉献与索取,风度,虚荣心与荣誉感；

苦乐人生：

目标与信念、责任、创造、名利、挫折、超越、健康、理想、机遇与拼搏、学习、成功、位置、挑战、放弃、等待、选择、英雄、方法、自立,坚强；信念、艰难困苦、抱负、机缘、进修、抛却、等候、英雄、要领、自主；

情感世界：

爱、友情、师生情、爱国、感动、珍惜、感悟、沟通、理解、尊严、鼓励、个性、幸福、信任、气质；

哲理方面：

命运与抗争、缺少美与发现美、自身价值与社会价值、生命如水、空间、路、距离、长与短、历史与现实、永恒与瞬间、运气与奋斗、间隔、长与短、变与不变,科学发展观,舍与得,眼前利益与长远利益,源与流,实践与理论,个性与共性,传承与创新,数与量,;外来文化与中国文化,爱国主义与国际主义,人与自然,和而不同,原则与谦让,主见与兼听,疑心与坚信,框框与突破,创新与冒险,有为与有不为,自由与纪律,理想与现实,恒心与改变,自力更生与他人帮助,妒忌与竞争,最好与更好,走与停,重复,向前看与向后看,仰视与俯视,局部与整体,电脑与人脑,门与墙,一分为二,全面地看问题,主观与客观（漫谈”潜能”）；

规则标准：

公平、合作、规则、权利、法律、平等；

社会热点：

环保、时尚、崇拜,追星,和平、文化遗产、包装、人才、竞争、广告、全球化时代、国际,环保、时尚与传统、文化遗产、包装、人材、竞争、告白、全世界化时代、国际；

关爱之心、掩护情况、连合、热爱自己的国家、驾驭机缘、坚强

品德修养:

容情、习气、修养、器宇、尊敬、情操、天良、诚信、谦善;容情抛却机缘法则标准:

公允、互助、法则、权力、法令、平等;

感情世界:

关爱、友谊、师生情、亲情、打动、保护珍重、感触,领悟、沟通、理解、尊严、鼓舞勉励、福祉、机缘、

关注生活抓住规律

高考作文题18题型

高考是一种选拔性的考试，要想猜中题目是很难的，特别是占高考语文“半壁江山”的作文，要想猜中作文题目就更难的，所以猜题押题无此必要。

纵观近几年的高考作文命题范围，总会呈现一定的规律性、稳定性和连续性，命题的思路还是可以分析的，定位在培养高尚道德情操、健康心理素质，关注现实生活，倡导科学思维方法，注重个人品德修养，追求崇高思想境界，倡导人文关心等方面内容。

按照“不陈旧、不怪诞、稳中求变、变中求稳”的命题规律，冠华作文网提醒广阔考生，2011年高考作文的命题范围，会侧重以下18个方面，考生在临近高考前5天内不妨围绕这些万变不离其宗的作文命题预习：

1、人生哲理，如冷热、远近、曲伸等；

2、为人处世，如宽容、帮助、表现自我等；

3、读书做人，如成熟、情操、品位等。

4、人生观、价值观，如生命、奉献、幸福等；

5、人际关系，如和谐平等、交流互助等；

6、人与自然，如环保、自然对人的启发、人与自然和谐相处等；

7、人格精神，如爱心、自信、自强、追求、奉献、坚强、老实等；

8、人文关心，如老人、残疾人、乞丐、农民工等；

9、学会认识，如认识自己、自然、人生、社会等；

10、教育成长，如文明、律己、尊重、执着、兴趣、习惯、方法等

11、理性分析，如感性和理性、人性、理智、自我等；

12、传统美德，如礼貌、孝顺、谦逊等；

13、现实生活，如贫富、生存、奋斗、坚持等；

14、道德法律，如公德、反腐倡廉、平等等；

15、集体观念，如团结、合作等；

16、心理健康，如自卑、承受力、孤独等；

17、情感关心，如亲情、友情等；

18、科学思维，如辩证、发展、创新等

2014年高考作文八大主题方向预测

主题之一：

健康成长体验反思

主题之二：

自我修炼自我实现

主题之三：

和谐个性崇尚理性

主题之四：

投入生活评论现实

主题之五：

感悟自然保护环境

主题之六：

感悟经典反思历史

主题之七：

忧患意识悲悯情怀

主题之八：

雄伟抱负实干精神

高考作文的两大侧重

一、社会:

（1）科学精神与科学思维;

（2）民主与法制:

（3）文化传承与多元：

继承传统与中西合璧;

（4）社会和谐与进步（包含对弱势的关注）;

（5）（社会与自然）环境与社会可持续发展;

二、人生与人文:

（6）理想与信念信仰;（7）情感体验:

感恩与奉献;

（8）心理健康:

懂得适时放弃与顽韧坚持的辨证性;

（9）宽容、倾听、欣赏的人际交往原则.（10）道德

高考作文的八大主题

1.感情与体验---对亲情友情和幸福的体验。

2.生命和自然---对生命和自然的认识理解和珍爱。

如现代化建设与环境，地球家园，呼唤绿色，敬畏生命，展现个性，注重人格发展等。

3.人际关系和人生智慧---颂扬人与人之间的爱，尊重与宽容，认识自我，通达乐观，学会放弃学会忘却学会沟通，倾听被人，欣赏他人，善待他人，赞美的魅力。

4.生存和生活关注社会关注普通人的生活状态并感知他们的所思所想，特别是当今社会

在物欲和精神双重压迫下的喜怒哀乐。

〔中国农民工的状态〕。

高考作文的八大主题

5.健康问题：

当今社会生活节奏加快、竞争激烈,不少人产生了人格分裂、自虐与他虐等心理问题,以及过劳死的年轻化等引起对健康（身体的心理的人格的个性的）问题的关注。

6.价值取向、生活信仰和处世态度：

面对道德沦丧和信仰的缺失，要呼唤并建立一种积极的价值观和处世态度:

推崇砺志自强的品质,呼唤对对卓越成功的不懈追求对有品位的文化艺术和精神生活的追求。

7.社会责任感与法律：

面对社会中角色模糊、角色逃逸现象以及法律意识的呼唤。

8.回忆与前瞻：

着眼于对过去的回想与对人类美好未来和前景的畅想.（对国家大事的评价,如上海的世纪博览会在当年就成了高考话题作文，中国男子足球出线后北京考了规则等）。