《儒林外史》名著阅读竞赛答案知识梳理.docx

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《儒林外史》名著阅读竞赛答案知识梳理

《儒林外史》名著阅读竞赛(答案)知识梳理

一、名著阅读题

1.阅读下列语段,回答问题

A将钥匙开了箱子,取出一方云片糕来,一片一片剩着,吃了几片,将肚子揉着,登时好了。

剩下几片云片糕,搁在后鹅口板上,半日也不来查点。

那掌舵的害馋痨,左手扶着舵,右手拈来,一片片的送在嘴里了。

A只作不看见。

……掌舵的道:

“云片糕无过是些瓜仁、核桃、洋糖、粉面做成的了,有什么东西?

”A发怒道:

“放你的狗屁!

我因素日有个晕病,费了几百两银子合了这一料药,是省里张老爷在上党做官带了来的人参,周老爷在四川做官带了来的黄连。

你这奴才,“猪八战吃人参果—一全不知溢味’!

说的好容易!

是云片糕!

方才这几片,不要说值几十两银子!

只是我将来再发了晕病,却拿什么药来医?

你这奴才,害我不浅!

(1)选段出自《》,文中A指的,是选段中能看出他是个的人。

(2)本书的讽刺艺术历来为人称道。

参照示例,从周进、严监生、匡超人、范进中任选两个人物,分别填空。

(示例)张静斋虽称范进为“亲切的世弟兄”,却从未资助过中举前的范进,这是借人物言行不一达到讽刺效果。

,这是用鲜明的对比展示人物前后的矛盾,给予辛辣的讽刺。

,这是通过人物传神的细节描写,展现讽刺艺术。

2.根据选段内容填空。

“先生,我现今衣食缺少,还拿甚么本钱想读书上进?

这是不能的了。

只是父亲在家患病,我为人子的,不能回去奉侍,禽兽也不如。

所以几回自心里恨极,不如早寻一个死处!

上面的话出自______(人物)之口。

从选段中可以看出此时的他_________的性格。

3.读评价·知经典

作为中国现代文学重要奠基人的鲁迅先生,不仅在文学创作、思想研究、古籍校勘与研究等多个领域具有重大贡献,在文学评论与批评方面也是造诣颇高,请阅读下面鲁迅先生的评价,并依据评价内容,填写作品名称及作者。

作品

作者

鲁迅评价

(1)______

(2)_____

乃秉持公心,指摘时弊,机锋所向,尤在士林;其文又戚而能谐,婉而多讽。

(3)______

(4)______

虽述变幻恍惚之事,亦每杂解颐之言,使神魔皆有人情,精魅亦通世故。

4.请根据你的阅读积累,在下面文段的空缺处填写相应的内容。

走进名著,宛如走进一个丰富多彩的世界。

读《朝花夕拾》我们认识了出身低微又充满爱心的保姆①_______;读《儒林外史》我们认识了屡试屡败,因中举而发疯的②________;读《水浒传》,我们认识了神机妙算的“智多星”③________,他带领好汉智取生辰纲;在《红星照耀中国》中我们认识了出生在湖南湘潭的④_______,他自小喜欢读书,并努力研习世界地理和世界历史。

战争年代,提出了“枪杆子里面出政权”的著名论断。

5.按要求填空。

小说中有些情节,引人发笑又耐人寻味。

如猪八戒囫囵吞下人参果后又借口没尝出味道,要悟空再去摘取的情节,传神地刻画了猪八戒①______的特点;《格列佛游记》中“②______国”的人们用鞋跟高低划分阵营的情节,想象奇特,有讽刺意味;《儒林外史》中的人物③______在贡院一头撞向号板、满地打滚痛哭的情节,夸张地描写了士人醉心功名的丑态。

6.本文段选自《____________》,文中的老爷指的是____________(人名)

到第四天早上,老太太起来吃过点心,走到第三进房子内,见儿媳妇胡氏,戴着银丝发髻,穿着天清缎套,官绿的缎裙,正督率家人、丫鬟洗碗盏杯箸,说道:

“你们嫂嫂、姑娘们要仔细写,这都是别人家的东西,不要弄坏了。

”家人丫鬟道:

“老太太,哪里是别人的?

都是你老人家和老爷的。

岂但这些东西是,连我们这些人和这房子也都是老太太和老爷家的。

”老太太听了,把细瓷碗盏和银镶的杯盘逐件看了一遍,哈哈大笑道:

“这都是我的了!

”大笑一声往后跌倒下去。

忽然痰涌上来,不省人事。

7.学校开展“品读名著,滋养心灵”阅读成果交流活动,请你参与并完成下列任务。

任务要求

阅读成果

任务一:

知经典情节

丰文学常识

我同古典长篇小说常用“三”字来叙述故事,使情节曲折生动。

如《水浒传)中有“宋江三败高太尉”“①______”等故事,《三国演义》中有“刘备三顾茅庐”②______”等故事。

任务二:

会阅读方法

增阅读实效

周进看着号板又是一头撞将去。

……只管伏着号板哭个不住,一号哭过,又哭到二号,三号,满地打滚,哭了又哭,哭的众人心里都凄惨起来。

全有余见不是事,同行主人一左一右架着他的膀子,他那里肯起来,哭了一阵,又是一阵,直哭到口里吐出鲜血来。

(节选自《儒林外史)第三回)

阅读《儒林外史》,要学会赏析其讽刺艺术。

请以上面选段为例,简要分析这部作品的讽刺笔法。

(3)__________________

任务三:

悟名著内涵

强阅读素养

有人说,《简·爱》是一本纯粹讲述爱情的小说,你同意吗?

请简述观点和理由。

____________________

任务四:

探名著元素

究写作手法

《三国演义》中有很多与“酒”有关的故事,请写出两个经典片段:

(5)________、________

探究发现小说多处写“酒”有如下作用:

(6)________________

8.阅读下列内容,回答问题。

自此,严监生的病,一旦重似一日,再不回头。

诸亲六眷都来问候。

五个侄子穿梭地过来陪郎中弄药。

到中秋以后,医家都不下药了。

把管庄的家人都从乡里叫了上来。

病重得一连三天不能说话。

晚间挤了一屋的人,桌上点着一盏灯。

严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。

大侄子走上前来问道:

“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?

”他就把头摇了两三摇。

二侄子走上前来问道:

“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?

”他把两眼睁得溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。

奶妈抱着哥子插口道:

“老爷想是因两位舅爷不在眼前,故此纪念。

”他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。

赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前道:

“爷,别人都说的不相干,只有我晓得你的意思!

”……赵氏分开众人,走上前道:

“爷,只有我能知道你的心事。

你是为灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。

我如今挑掉一茎就是了。

”说罢,忙走去挑掉一茎。

众人看严监生,点一点头,把手垂下,登时就没了气……

这段文字选自讽刺小说《儒林外史》,刻画的主要人物是______,这件事充分揭示了他______的本性。

和《范进中举》一样,它主要采用了_______手法来达到讽刺的效果。

9.名著阅读。

赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前道:

“爷,别人说的都不相干,只有我晓得你的意思!

你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。

我如今挑掉一茎就是了。

”说罢,忙走去挑掉一茎。

众人看(他)时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。

(1)语段选自名著《》,其中“他”是(人物名),语段叙述“他”临死前的故事情节,充分表现“他”的性格特点。

(2)有关《格列佛游记》的表述不正确的一项是()

A.《格列佛游记》是法国著名作家丹尼尔·笛福创作的长篇游记体讽刺小说。

B.《格列佛游记》叙述了格列佛在小人国、大人国、飞岛国、慧骃国的奇遇。

C.《格列佛游记》深刻地反映了十八世纪前半期英国统治阶级的腐败和罪恶。

D.《格列佛游记》用丰富的讽刺手法和虚构的幻想写出了荒诞而离奇的情节。

(3)《简·爱》中,主人公简·爱是具有勇敢的反抗精神的女子,请你简述她人生中第一次勇敢反抗的故事情节。

10.阅读名著《儒林外史》,完成小题。

次日起马,范进独自送在三十里之外,轿前打恭。

周学道又叫到跟前,说道:

“‘龙头属老成。

’本道看你的文字,火候到了,即在此科,一定发达。

我复命之后,在京专候。

(1)此文段选自《儒林外史》第三回《周学道校士拔真才胡屠户行凶闹捷报》,本回目主要写了两人科举高中,一人是_______,另一人是____。

(2)吴敬梓在创作本书时通过刻画奔走于科举道路上的众多_____形象,对封建科举制度和整个封建社会的“儒林”作出了深刻批判。

书中还通过描写少数淡泊名利的贤者奇人,寄托了自己对_________的追求。

阅读此类作品要注意体会_________精神,欣赏_____笔法。

11.根据“人物形象特征”将《儒林外史》中的四个人物分成两类,并说明理由。

周进王冕范进杜少卿

12.阅读名著选段,完成后面的题目。

忽一日,臧三爷走来,立着说道:

“你晓得有个新闻?

县里王公坏了,昨晚摘了印,新官押着他就要出衙门,县里人都说他是个混账官,不肯借房子给他住,在那里急的要死。

”(A)道:

“而今怎样了?

”臧寥斋道:

“他昨晚还赖在衙门里,明日再不出,就要讨没脸面。

那个借屋与他住?

只好搬在孤老院!

”(A)道:

“这话果然么?

”叫小厮叫王胡子来,向王胡子道:

“你快到县前向工房说,叫他进去禀王老爷,说王老爷没有住处,请来我家花园里住。

他要房子甚急,你去!

”王胡子连忙去了。

臧寥斋道:

“你从前会也不肯会他,今日为甚么自己借房子与他住?

况且他这事有拖累,将来百姓要闹他,不要把你花园都拆了!

”(A)道:

“先君有大功德在于乡里,人人知道。

就是我家藏了强盗,也是没有人来拆我家的房子。

这个,老哥放心。

至于这王公,他既知道仰慕我,就是一点造化了。

我前日若去拜他,便是奉承本县知县,而今他官已坏了,又没有房子住,我就该照应他。

他听见这话,一定就来,你在我这里候他来,同他谈谈。

(1)选文出自(朝代)吴敬梓的《儒林外史》,鲁迅曾称赞该书是“秉持公心,;文中的人物“A”是____________。

(2)从选文来看,人物“A”具有怎样的性格特点?

13.阅读下面语段,回答问题。

县里的父母官王公罢了官,而且新官一到就赶他出衙,正无处安身。

少卿当即表示:

“请来我家花园里住。

”臧蓼斋大惑不解问道:

“你从前会也不肯会他,今日为什么自己借房子与他住?

”杜少卿道:

“……我前日去拜他便是奉承本县知县,而今他官已坏了,又没有房子住,我就该照应他。

(1)从上面语段,可见杜少卿是个的人。

(2)结合《儒林外史》整本书,请再选择一个情节说说杜少卿还是个怎样的人?

14.请根据阅读积累,在下面表格的横线处填写相应的作品或人物。

作品

人物

文段

《朝花夕拾》

(1)

(1)曾经讲给我一个故事听:

先前,有一个读书人住在古庙里用功,晚间,在院子里纳凉的时候,突然听到有人在叫他。

答应着,四面看时,却见一个美女的脸露在墙头上,向他一笑,隐去了。

《西游记》

(2)

(2)与行者相到晚,见行者棒重,却又解数周密,料斗他不过,即便取出芭蕉扇,幌一幌,一扇阴风,把行者扇得无影无形,莫想收留得住。

《儒林外史》

(3)

(3)心里懊恼道:

“果然天上‘文曲星’是打不得的,而今菩萨计较起来了”想一想,更疼得狠了,连忙问中讨了个膏药贴着。

《(4)》

祥子

在这僻静的地点,他可以从容地讲价,而且有时候不肯要价,只说声:

“坐上吧,瞧着给!

”他的样子是那么诚实,脸上是那么简单可爱,人们好像只好信任他,不敢想这个傻大个子是会敲人的。

(1)___________

(2)___________(3)___________(4)___________

15.

(2)有人评价《儒林外史》有“化庄严深刻为滑稽可笑的高超讽刺艺术”,请结合《儒林外史》中的一个人物及情节作简要分析。

16.读后感的标题往往会体现作品的特点或主旨。

为以下三部讽刺小说的读后感标题选择对应的作品。

(1)瑰丽而沉重的想象之国——读(________)有感

(2)一段迷失在中西文化中的人生——读(________)有感

(3)牢笼治士,古今同哀——读(________)有感

A.《儒林外史》B.《围城》C.《镜花缘》

17.班级举办以某部名著为专题的手抄报制作活动。

下面是该手抄报的版块标题:

①百折不挠,终得正果;②带你认识团队的力量;③妖魔鬼怪猜猜看;④一部富于想象力的“童心之作”,下列语句也适合作为该手抄报版块标题的一项是()

A.鬼狐花妖亦深情B.读书人的命运悲歌

C.英雄绰号背后的玄机D.神魔皆有人情,精魅亦通世故

18.下面相关连接不正确的一项是()

A.《水浒传》——小说——施耐庵——中国(清代)

B.《儒林外史》——小说——吴敬梓——中国(清代)

C.《孟子》——儒家经典——孟子及其弟子——中国(战国时期)

D.《艾青诗选》——诗歌选集——艾青——中国(现当代)

19.名著推广活动中,小杭同学为下面四部名著设计了演讲主题,不恰当的一项是()

A.《聊斋志异》:

花妖狐魅寄理想,奇闻异事讽社会。

B.《儒林外史》:

功名富贵之镜,照出儒林之相。

C.《围城》:

“围城”的困境是永恒而难以避免的。

D.《格列佛游记》:

冒险中感受现代社会的文明和美好。

20.下列关于名著内容的表述,正确的一项是()

A.《朝花夕拾》中,阿长和衍太太对鲁迅都很关心,尤其是衍太太给他买书、让他背书等往事,鲁迅一想起就感到很温暖。

B.《红星照耀中国》中贺龙和彭德怀都很有军事天才,打仗很英勇,他们参加哥老会,后来带领哥老会的兄弟一起参加红军。

C.《儒林外史》中,王冕出生贫寒,在放牛之际靠自学画得一手好荷花。

当地许多名流想结交他,但他性情孤傲,蔑视权贵。

D.《水浒》中的林冲是八十万禁军教头,他武艺高超,最能表现他性格的是倒拔垂杨柳、拳打镇关西、火烧草料场等情节。

21.下列有关名著的表述,错误的两项是()()

A.《儒林外史》这部作品不仅描写了一个时代知识分子的生活命运,而且反映了以作者为代表的知识分子对社会理想的探索和追求。

B.作者吴敬梓在《儒林外史》第一回《说楔子敷陈大义借名流隐括全文》中细写荷的情状和王冕对荷的喜爱,意在暗示士人的春天已经到来了。

C.简·爱的父亲是个医生,她还在幼年时,父母就双双去世,被送到老渥德学校,开始了独立生活。

D.当罗切斯特被大火烧成了残疾人时,简·爱又选择与他长相厮守。

她这样做是因为这时的简·爱也有了和他同等的地位,他们此时是平等的,可以名正言顺地在一起。

E.与其他梁山好汉不同的是,鲁智深上梁山,是因为他对社会不平,对弱小受欺压不满,他代表了底层人民对社会的反抗。

22.下列关于名著的说法中,有误的两项是()()

A.《骆驼祥子》中,虎妞大胆泼辣有点变态,敢于追求自由幸福却又好逸恶劳,控制欲极强。

她最后难产而死是祥子走向堕落的根本原因。

B.《水浒传》是元末明初小说家施耐庵先生的代表作。

书中许多经典情节脍炙人口,如拳打镇关西、智取生辰纲、三打祝家庄等。

C.《大堰河一我的保姆》是中国现当代著名诗人艾青所作,抒发了艾青对抚养他的保姆一大堰河深深的挚爱和无尽的怀念,是他的成名作。

D.美国记者埃德加·斯诺根据采访和考察得到的第一手资料,写成了纪实性作品《红星照耀中国》,曾易名为《西行漫记》。

E.《儒林外史》刻画了众多性格鲜明的人物形象,如“吝啬鬼”严监生、不慕荣利的匡超人等。

23.下列对名著的有关表述,正确的一项是()

A.《钢铁是怎样炼成的》中“生命的意义”一节,写保尔在双目失明后即将返回基辅,仍然坚持来到烈士陵园悼念战友,领悟到了人生的真谛。

B.《昆虫记》是一部引人入胜的书。

法布尔对昆虫的形态习性、劳动、繁衍和死亡的描述,处处洋溢着对生命的尊重,对自然万物的赞美。

C.《简·爱》中的简·爱和《骆驼祥子》中的虎妞都经历了生活的磨难,但是依然坚定独立,勇于反抗,敢于追求自由与平等。

D.《儒林外史》在讽刺丑恶的同时,还塑造了一些正面人物形象,如王冕、杜少卿、虞育德、范爱农等。

24.下列表述不正确的一项是()

A.《海底两万里》的主人公阿龙纳斯是献身科学的探索者,也是反抗压迫和殖民主义的战士。

B.《昆虫记》既是优秀的科普著作,也是公认的文学经典。

C.“范进中举”是《儒林外史》的片段,胡屠户、张乡绅等态度的变化反映了趋炎附势的世风。

D.《简·爱》是以自叙形式写成的小说,大量运用心理描写是这部小说的一大特色。

25.下列对名著的解说有错的一项是

A.《西游记》中,孙悟空早期的称号“美猴王”和“齐天大圣”,反映了他邈视权威、追求自由的一面;受如来佛镇压、紧箍咒约束以及唐僧虔诚修行的感化,最终完成转变。

B.《儒林外史》是清代讽刺小说,不仅讽刺了王冕、范进、周进、匡超人、杜慎卿等等迂腐可笑的儒林群丑,也把扭曲人灵魂的科举制度作为了讽刺对象。

C.艾青三十年代创作的诗,多写“土地”,多写国家民族的苦难、悲伤与反抗,从中可以感受到作者强烈的爱国之情。

D.《朝花夕拾》中,范爱农虽然孤傲,但却是正直的知识分子,具有满怀的革命热情,作者对他寄予了深切的同情和悼念。

26.吴敬梓的《儒林外史》通过刻画奔走于科举道路上的众多___________形象,对封建科举制度和整个封建社会的“儒林”作出了_________。

书中还通过描写少数淡泊名利的贤者奇人,寄托了自己对________的追求。

27.《儒林外史》开篇提到的元朝画家______(人名)是这部小说中一位______(人物特点)的封建知识分子。

28.填空。

(1)《西游记》中有很多“偷”的故事:

孙悟空偷蟠桃、盗御酒、窃金丹,偷走________的避水金睛兽;青牛精偷了_______的金刚琢;________偷了东来佛祖的金钹、人种袋。

(2)在《儒林外史》中,以作者________为原型塑造的正面人物是________,他不热衷功名,反对八股科举,不愿做官,被视为“自古及今难得的一个奇人”。

(3)近十个月的行程中,________(人名)船长带领“客人们”探访海底亚特兰蒂斯废墟,打捞西班牙沉船的财宝,目睹珊瑚王国的葬礼,与大蜘蛛、鲨鱼、章鱼搏斗……我们感叹________(国家名)作家儒勒·凡尔纳的想象力,为我们创造出一个神奇的海底世界。

29.阅读下面名著选段,完成题目。

第一回说楔子敷陈大义借名流隐括全文

人生南北多歧路。

将相神仙,也要凡人做。

百代兴亡朝复暮,江风吹倒前朝树。

功名富贵无凭据。

费尽心情,总把流光误。

浊酒三杯沉醉去,水流花谢知何处。

这一首词,也是个老生常谈。

不过说人生富贵功名,是身外之物;但世人一见了功名,便舍着性命去求他,及至到手之后,味同嚼蜡。

自古及今,那一个是看得破的?

虽然如此说,元朝末年也曾出了一个嵚崎磊落(品格卓异出群)的人。

……

以上文字选自《儒林外史》的第一回开头部分,这里说的“元朝末年也曾出了一个嵚崎磊落的人”,请在横线处写出此人姓名。

请结合具体事例,说说你对他的认识。

30.《儒林外史》中,作者时常运用对比手法,客观描写人物与人物之间前后不同的态度,使讽刺自现。

请根据示例,概述人物之间的情节对比。

示例:

梅玖之于周进:

周进做老童生时,梅玖对其任意嘲弄;周进做了国子监司业,梅玖却冒认门生,对周进敬重如神。

【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除

 

一、名著阅读题

1.

(1)儒林外史严贡生贪婪、霸道、狡诈

(2)示例一:

对比——周进苦读几十年,却连秀才也没能考取,当他走进贡院时,满地打滚,痛哭不已,口吐鲜血;可是当他听说众人愿意集资帮助他,竟然又能说能笑了

解析:

(1)儒林外史严贡生贪婪、霸道、狡诈

(2)示例一:

对比——周进苦读几十年,却连秀才也没能考取,当他走进贡院时,满地打滚,痛哭不已,口吐鲜血;可是当他听说众人愿意集资帮助他,竟然又能说能笑了。

示例二:

对比——匡超人中举前孝敬父母、忠厚老实;中举后自吹自擂、替人考试、弄虚作假、道德沦丧。

示例三:

细节描写——严监生临终前因灯盘里点了两茎灯草,伸着两根指头不断气,直到赵氏挑掉了一茎,才咽气。

示例四:

细节描写——范进在生活中受尽屈辱,听到中举的消息后,他起初不敢相信,既而拍着手大笑道:

“噫!

好!

我中了!

”欢喜得发了疯。

【详解】

(1)由文段中“云片糕”放你的狗屁!

我因素日有个晕病,费了几百两银子合了这一料药,……只是我将来再发了晕病,却拿什么药来医?

你这奴才,害我不浅!

”可知文段出自《儒林外史》,A是严贡生。

严贡生将云片糕锁在箱子里,视为“神物”,一片一片剥着吃,更显精贵。

“剩下几片云片糕,搁在后鹅口板上,半日也不来查点”,后来他故意留下几片,设下陷阱。

一切都是严贡生设计好的,这是他开始讹诈的第一步,也为后面再寻“神药”、讹诈钱财埋下伏笔。

看似不着痕迹,一个装模作样、贪婪成性、心机深沉、奸诈狡猾、无耻丑陋的嘴脸跃然纸上。

(2)本题考查名著写作艺术的分析。

人物前后的矛盾,可选匡超人前后期变化的情节。

细节描写,可选严监生、范进的典型故事情节。

叙述出人物的故事大意来即可。

如:

对比——匡超人初逢马二先生,毕恭毕敬,聆听教导;他做了时文选家之后,却讥讽马二先生“才气不足”。

细节描写——“不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳。

走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水。

”将范进中举后发疯的丑态刻画得入木三分,深刻地揭露了封建科举制度对人的毒害之深,具有强烈的讽刺意味。

2.匡超人淳朴孝顺

【详解】

匡超人:

是《儒林外史》中的角色,也是书中一个角色鲜明,性格极其丰富的文学形象。

匡超人少年时期手脚勤快,心地善良,事亲孝顺。

他在马二先生的资助下回到家中见到娘

解析:

匡超人淳朴孝顺

【详解】

匡超人:

是《儒林外史》中的角色,也是书中一个角色鲜明,性格极其丰富的文学形象。

匡超人少年时期手脚勤快,心地善良,事亲孝顺。

他在马二先生的资助下回到家中见到娘亲就放下行李,整一整衣服,替娘作揖磕头。

父亲卧病在床,他回到家就买了一只猪蹄来家煨着,等烂熟,和饭拿到父亲面前。

孝顺父母是他最高的道德标准,这时的匡超人是极为淳朴可爱的。

从选段中“只是父亲在家患病,我为人子的,不能回去奉侍,禽兽也不如”可以判断此人为匡超人,此时的他淳朴孝顺。

3.《儒林外史》吴敬梓《西游记》吴承恩

【详解】

(1)由“秉持公心,指摘时弊”“尤在士林”“婉而多讽”可知,这是对《儒林外史》的评价。

《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇

解析:

《儒林外史》吴敬梓《西游记》吴承恩

【详解】

(1)由“秉持公心,指摘时弊”“尤在士林”“婉而多讽”可知,这是对《儒林外史》的评价。

《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说。

全书五十六回,以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现,一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因,从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽;一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护,从而寄寓了作者的理想。

《儒林外史》代表着中国古代讽刺小说的高峰,它开创了以小说直接评价现实生活的范例。

(2)由“述变幻恍惚之事”“神魔”可知,是对《西游记》的评价。

《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说,作者是明代吴承恩。

全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后,遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马,西行取经,一路上历经艰险、降妖伏魔,经历了九九八十一难,终于到达西天见到如来佛祖,最终五圣成真的故事。

《西游记》是中国神魔小说的经典之作,达到了古代长篇浪漫主义小说的巅峰。

4.阿长(长妈妈)范进吴用毛泽东(毛主席)

【详解】

《朝花夕拾》中出身低微又充满爱心的保姆是“长妈妈”,她善良、朴实而又有点迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”;

《儒林

解析:

阿长(长妈妈)范进吴用毛泽东(毛主席)

【详解】

《朝花夕拾》中出身低微又充满爱心的保姆是“长妈妈”,她善良、朴实而又有点迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”;

《儒林外史》因中举而发疯的人物是范进,范进是一个热衷科举,深受封建教育毒害的下层知识分子。

他将自己的青春年华全耗在科举上,将中举取得功名利禄当作唯一的奋斗目标;

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