八年级体育《排球双手体前垫球》说课稿.docx

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八年级体育《排球双手体前垫球》说课稿

八年级体育《排球——双手体前垫球》说课稿

一、说教材

首先，本课内容选自人教版八年级《体育与健康》，双手正面垫球技术是接发球和放手中常用的主要技术，同时对培养学生的灵敏，协调的能力和拼搏精神都启着积极的作用。

二、说教学目标

本节的教学目标：

1、通过本节课的学习，使80℅的学生初步掌握双手正面垫球技术;2、反展学生的灵敏，协调等身体素质;3、培养学生的团体协作和拼搏精神。

三、说重难点

1、重点是：

双手正面垫球技术的掌握;

2、难点是：

“插，夹，蹬，抬”协调配合。

四、说教法与学法

本节课我主要运用引导，讲解示范，巡回检查，语言奖励等方法进行教学，同时，让学生自主尝试，对双手正面垫球技术的初步了解。

在通过学生和教师的交流和分享，对垫球技术进行评价，模仿，在通过听讲解看示范，小组互助，对此项技术进行巩固和提高，最后通过游戏展示本节课的效果。

五、说教学过程

本节课的教学过程分为四个环节。

课的结构

教学内容组织教法和要求设计意图时间

开

始

部

分一、课堂常规

1、体育委员集合整队;

2、师生见面，宣布整节课内容及要求处理见习生;

3、处理见习生;

1、组织：

四列横队

2、要求：

A、集合要快静齐

B、见习生做好教师的帮手

C、上课精神面貌好，注意安全。

通过问题导入，让学生清楚明本本节的目标和要求，激发学生的求知欲望。

2-3分钟

准

备

部

分一、反口令练习

1、练习要求：

教师首先要讲解什么是反口令练习

2、口令之间时间停顿要长。

3、反应慢的要原地下蹲或俯卧撑。

二、韵律徒手操

1、组织

四列横队

2、教法：

A、带领着做

B、语言激励

C、讲解示范

3、要求

A、动作到位有力

培养学生注意力快速集中和正确身体姿态，其次让学生在优美而欢快的音乐中律动，进而达到陶冶情操和充分热身目的。

5-7

分

钟

基

本

部

分一、双手正面垫球技术

重点：

垫球时的身体姿势和手型

难点：

击球部位

1、动作要求：

插，夹，蹬，抬

2、游戏：

垫球比赛

二、素质拓展

1、组织

撕裂横队

2、教法与学法

A、教师引导

B、学生尝试

C、交流分享

D、教师示范讲解

E、巡回纠错

F、学生展示

G、分组练习

1、尝试一组2分钟;2、学生自主体验两组;学生一帮一练习;学生比赛

3、要求

A、学生主动积极尝试，积极动脑

B、教师讲解简单明了，示范动作规范

C、练习认真通过学生的自主尝试、体验、模仿练习;讨论交流分享;教师的引导;讲解示范;巡回指导与纠错，而突出重点，突破难点。

最后，通过竞赛巩固与提高双手正面垫球技术，培养学生团体协作能力和集体主义荣誉感。

最后素质拓展也就课课练，安排学生下蹲游戏，发展学生的下肢力量和团体协作精神，从到达到本节全身都活动的效果

15-18分钟

结

束

部

分1、放手拉伸操

2、小结

3、归还器材

4、师生再见要求：

放松充分，归还器材积极。

让学生在轻松、舒缓的音乐中尽情享受身心充分放松;培养良好的课堂习惯。

3-4分钟

六、预设本节课的练习密度和强度：

七、教学反思

以上是我对本节课的预设，具体情况根据课堂实际灵活处理。

谢谢评委，我的说课完毕。