学年高二历史上册课时检测3.docx
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学年高二历史上册课时检测3
第八单元19世纪以来的世界文学艺术
第24课音乐与影视艺术
1．贝多芬是欧洲音乐界承前启后的作曲家，其音乐风格经历的变化是（ ）
A．从浪漫主义到古典主义
B．从古典主义到浪漫主义
C．从古典主义到现代主义
D．从现代主义到古典主义
解析：
贝多芬的晚期作品，表达了反对封建专制，歌颂资本主义的思想感情，是连接古典主义和浪漫主义音乐的桥梁。
答案：
B
2．俄罗斯国立芭蕾舞团曾多次为中国观众演出芭蕾舞《天鹅湖》，并产生了巨大轰动，该芭蕾舞曲的作者被誉为“旋律大师”、俄国民族乐派的最杰出代表。
他是（ ）
A．柴可夫斯基 B．舒伯特
C．贝多芬D．舒曼
答案：
A
3．20世纪50年代，摇滚乐歌手“猫王”普莱斯利受到欧美国家青少年的广泛欢迎，这反映出当时青少年们的精神状态是（ ）
A．精神颓废，严重脱离现实
B．对未来社会发展极度失望
C．对传统和主流思想的叛逆
D．勇于进取，富于创新精神
解析：
摇滚乐彻底改变了流行音乐的形式，不再囿于主流思想的限制，故C项符合题意；A、B、D三项与摇滚乐的主要特点不符。
答案：
C
4．某中学的一门选修课的介绍有如下内容：
“卢米埃尔兄弟”“默片时代”“《爵士歌手》”“好莱坞”。
这门选修课的名称最有可能是（ ）
A．《改变世界的计算机》
B．《音乐的变奏》
C．《电影艺术的诞生与发展》
D．《影视与当代生活》
解析：
“卢米埃尔兄弟”“默片时代”“《爵士歌手》”“好莱坞”都与电影艺术有关，故选C项。
答案：
C
5．英文“电视”一词television，是由希腊文tele（从远处、远的）和拉丁文vision（看）组成的，其意是远距离传送可视画面。
电视得以出现的基本条件是（ ）
A．工业革命使人类进入蒸汽时代
B．第二次工业革命使人类进入电气时代
C．第三次科技革命蓬勃发展
D．第二次世界大战促进了科技发展
解析：
20世纪20年代中期，电视出现。
当时人类处在第二次工业革命时期，因此，B项是符合题目要求的正确答案。
答案：
B
6．阅读下列材料，回答问题。
材料一 19世纪末20世纪初，第二次工业革命更加密切了世界各国的联系，东西方文化在经过激烈碰撞之后，逐渐打破了隔离的坚冰，获得共同发展。
两次世界大战使人们越来越深刻地意识到和平与发展的重要性，开始更加积极友好地交流、沟通。
同时，第三次科技革命极大地促进了世界各地区之间的交往，使文化的传播突破了空间与时代的限制，出现了全球化的趋势。
好莱坞电影、风靡全球的摇滚乐……这些都突出表现了不同文化在全球范围内的认同与共享。
材料二 20世纪50年代是美国青少年的反叛时代，“甲壳虫”“滚石”和“猫王”是他们的超级巨星。
“猫王”普莱斯利是20世纪美国流行音乐领域最重要的人物之一，他为摇滚乐在世界的流行作出了贡献。
材料三 1985年1月，美国洛杉矶。
50名美国最有声望的歌星聚集在这里。
为了拯救在饥饿和死亡线上挣扎的非洲人民，他们要进行一次空前的合作——录制一张唱片进行募捐。
这张唱片就是后来曾轰动世界的《四海一家》。
1985年4月5日，为了非洲赈灾事业，世界各地有8000多个电台同时播放《四海一家》：
“我们做出一个选择，我们献身于人类，我们对非洲发生的事不能坐视不理。
否则，我们就是泯灭自己的良心，那将是最可怕的死亡。
”
（1）面对世界文化的全球化趋势，我们应怎样对待本民族文化和世界其他地区的文化？
（2）有人称赞摇滚乐有时代气息，有人反对，说它对青年人带来不良影响。
你怎么认为？
（3）结合材料三，请你谈谈音乐具有怎样的作用。
解析：
第
（1）题首先要明确“只有民族的才是世界的”，其次要认识到只有把民族文化融入到世界文化之中，民族文化才有更强大的生命力，用辩证的观点看待双方的关系。
第
（2）题要注意区分摇滚乐的积极作用与消极影响。
第（3）题要结合材料，从音乐的娱乐功能、传递信息的功能、社会教化功能等角度进行总结。
答案：
（1）没有民族文化，就没有世界文化。
各民族的文化保持自己的民族特色，才会更具有生命力；同时要以更加积极、开放的态度吸收其他民族、国家和地区的优秀文化成果，共同促进世界多元文化的发展。
（2）两种说法都有道理。
一方面，摇滚乐的内容、节奏中蕴含着永恒的力量、激情和信念，反映了二战后美国青年的情趣追求，带有时代性；另一方面，摇滚乐的演奏者着装奇特、行为怪异、吸毒等生活方式使摇滚乐有着享乐、自我膨胀和堕落的一面，给青年人不良的影响。
（3）唤醒社会良知；传递信息；表达喜怒哀乐；提供娱乐。
基础巩固
1．既把古典主义音乐发展到炉火纯青，又开创了浪漫主义音乐先河的音乐大师是（ ）
A．莫扎特 B．德彪西
C．贝多芬D．舒伯特
解析：
德国音乐大师贝多芬既把古典音乐发展到顶峰，又开创了浪漫主义音乐的先河。
答案：
C
2．“不管奥地利人相逢在世界的什么地方，这首歌，就是他们无形的身份证！
”“这首歌”就是《蓝色的多瑙河》，它的作者是（ ）
A．约翰·施特劳斯B．柴可夫斯基
C．威尔第D．普莱斯利
解析：
奥地利的约翰·施特劳斯是浪漫主义音乐的杰出代表，他的作品旋律优美，节奏轻快，以《蓝色的多瑙河》最为著名。
答案：
A
3．有学者认为，19世纪的音乐是和梦想与激情、生与死的深刻思想、人类的命运、神与大自然、对自由的期望以及善与恶的斗争联系在一起的，该音乐属于（ ）
A．浪漫主义B．现实主义
C．古典主义D．现代主义
解析：
根据材料中“梦想与激情”“对自由的期望”等关键信息可知，题干所指音乐偏重于色彩和情感，符合浪漫主义音乐的特点，故选A。
答案：
A
4．有一种对大众心理、经济生活和种族问题都产生了重大影响的音乐，它产生于反对种族歧视和白人的商业剥削中。
这种音乐被称为（ ）
A．浪漫主义音乐B．古典主义音乐
C．爵士乐D．摇滚音乐
解析：
题干中反对种族歧视和白人商业剥削的黑人创作的音乐即爵士乐，兴起于19世纪末。
答案：
C
5．20世纪世界文化最主要的特征是各民族文化之间的融合，下列史实能够体现“融合”特征的是（ ）
A．电影的诞生
B．摇滚乐的出现
C．“良知复兴”运动的兴起
D．印象画派的形成
解析：
摇滚乐是美国黑人音乐家的“节奏和布鲁斯”与白人“乡村和西部音乐”两类音乐融合而成的，故B符合题干要求。
答案：
B
6．在20世纪初的“默片时代”最负盛名的电影表演艺术家是（ ）
A．莫扎特B．猫王
C．卓别林D．卢米埃尔
解析：
卓别林是“默片时代”最负盛名的电影表演艺术家，故选C项。
答案：
C
7．2018年3月，全国人民“瞩目”的两会在北京隆重召开，中央电视台对此进行了全程报道。
这主要体现了电视的（ ）
A．传播资讯功能B．娱乐功能
C．远程教育功能D．艺术鉴赏功能
解析：
通过题干信息分析，两会在北京召开，中央电视台及时跟进对此进行了报道，使人们及时了解国家大事，充分体现了传播资讯的功能，其余三项在题干中均无体现。
答案：
A
8．影视艺术的产生与发展，对人们的社会生活产生了日益深刻的影响，下列有关影视艺术的表述正确的是（ ）
A．电影的发明者是美国人格里菲斯
B．卓别林是“默片”时代的国际巨星
C．第一次世界大战前电视已大规模普及和应用
D．第二次世界大战后彩色电影和立体声电影问世
解析：
19世纪末，法国卢米埃尔兄弟制成活动电影机，1895年，在巴黎首次公映自己拍摄的电影短片，标志着电影的诞生，格里菲斯使电影成为艺术，但不是电影的发明者；20世纪30年代电视机才在英国逐渐普及，而第一次世界大战结束于1918年；1935年，第一部彩色电影《浮华世家》已经拍摄成功，而不是第二次世界大战后；卓别林是“默片”时代最负盛名的电影艺术家，故正确答案为B。
答案：
B
能力提升
9．19世纪中叶的欧洲涌现了多种题材、旋律和节奏不同的音乐，特别是在不同的国家或民族，这种区分更加明显。
出现上述现象的主要原因是（ ）
A．音乐艺术从封建主义和教会束缚中解放出来
B．欧洲各国面临的社会问题不同
C．各民族、各地区人民的爱好不同
D．欧洲地域广阔，国家众多
解析：
分析题干表述的意思，实际上是考查音乐在19世纪中叶具有多样性和民族性特征的原因。
答案：
B
10．收录迈克尔·杰克逊演唱会的纪录片电影《Thisisit》（《就是这样》）曾在全球99国（包括中国在内）同步上映。
该片之所以能够轰动全球，是因为（ ）
A．美国摇滚乐是当今世界最流行的音乐
B．美国文化价值观念已获得全球各国的普遍认可
C．世界文化正向着一体化的方向发展
D．各国间的音乐文化交流和交融的日益增强
解析：
A、B两项说法错误；C项观点与当今世界文化的多元化发展方向刚好相反；D项符合题意。
答案：
D
11．下图是20世纪20年代美国某电影的海报，若要从电影史角度给该片配上一则标题，下列选项中合适的是（ ）
A．电影时代的处女作
B．默片时代的经典
C．有声黑白时代的开山之作
D．有声彩色电影的代表
解析：
根据图片，可知是美国摄制的第一部有声电影《爵士歌手》，电影技术从此进入“有声电影黑白时代”，是有声黑白时代的开山之作。
故选C项。
答案：
C
12．一位同学的研究性学习报告中，有以下几个小标题：
“默片时代”“有声时代”“黑白时代”“彩色时代”。
该同学的研究课题最有可能是（ ）
A．电子计算机的发展历程
B．互联网的发展历程
C．电影的发展历程
D．电视的发展历程
解析：
“默片”“有声”“黑白”“彩色”是对电影发展历程的描述，反映了电影艺术不断进步的过程。
故C项正确。
答案：
C
13．阅读下列材料，回答问题。
材料一 突然之间……有什么东西发出的声响，画面在抖动，你简直不敢相信自己的眼睛……我们面前沸腾着奇妙的生活……突然之间，它消失了。
我们面前呈现……一块白色的银幕，看来上面什么都没有了。
——高尔基
材料二 1960年，美国总统选举，总统候选人辩论通过电视向全国转播。
民主党候选人肯尼迪年轻有为、整洁干练，给电视观众留下了比对手更好的印象，而收音机听众却感觉其对手即尼克松表现更佳。
（1）材料一描述的是什么现象？
结合所学知识分析这一艺术兴起的原因。
（2）材料二中的电视是何时发明的？
材料反映了电视的什么功能？
（3）以上两种艺术形式对人类生活有什么影响？
解析：
第
（1）题通过阅读材料不难知道是电影放映，“原因”要结合所学知识，注意全面作答，包括经济的、精神的、时代的种种背景或条件；第
（2）题属于记忆性问题；第（3）题主要考查电影和电视艺术的影响。
答案：
（1）现象：
电影放映。
原因：
19世纪晚期第二次工业革命的进行，使人类社会进入电气时代，为电影诞生提供了物质基础；人类社会发生巨大变化，人类新的精神需求为其诞生提供了精神动力；商业利益的驱动为其诞生提供了物质动力。
（2）时间：
20世纪20年代中期。
功能：
传播资讯。
（3）极大地丰富了人们的文化生活；改变着人们的生活方式和生活理念；对人们的日常生活乃至世界政治、经济、文化都产生了重要的影响；也产生了一些负面影响。
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