黑城学区迎省政府教育工作督导评估自查报告1024.docx

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黑城学区迎省政府教育工作督导评估自查报告1024

黑城学区迎省政府教育工作督导评估自查报告

按照《河北省人民政府对县级人民政府教育工作督导评估标准》的要求，切实遵循实事求是，查漏补缺，真抓实干，营造亮点的工作方针，现对黑城学区的教育工作督导自查情况汇报如下：

一、基本情况和主要成绩

（一）基本情况

黑城学区位于河北省临城县黑城乡黑城村，北距省会石家庄71.9公里，东临苗大线，交通便利，布局合理。

黑城学区创建于1974年，是一所隶属于黑城乡的九年一贯制学校。

现有学校6所，即完全中学一所：

临城县黑城中学；小学共4所：

黑城明德小学、西牟小学、丰盈小学、竹壁小学；职成教综合学校1所：

黑城职成教综合学校（黑城乡侯家韩村）。

黑城学区现有教学班45个，在校生达2045名，黑城学区师资力量雄厚，现有教职工127人，师生比16：

1，本科学历83名，专科学历32名，学历合格率100%，普通话一级乙等26人，二级甲等85人，二级乙等16人，普通话合格率100%，所有教师全部接受继续教育。

黑城校区占地总面积60032平方米，生均面积25.72平方米，图书馆总藏书62420册，生均图书30.6册。

黑城学区积极对教师进行信息技术培训，开展课件制作评比活动，全面营造掌握现代信息技术，加快现代信息网络建设的浓厚氛围，全面搭建网络学习、网络交流等各种学习平台，提高教师运用现代教学手段的能力，掌握先进经验，促进教育、教学质量的提高。

现在100%的一线教师获得计算机初级证书，95%以上的教师可以制作计算机教学课件，并实现了学籍微机管理，现在正向校校通和接收远程教育网络迈进。

（二）主要成绩

近年来，黑城学区有了长足发展，黑城中学、黑城明德小学分别建成高标准三层教学楼2座、宿舍楼2座、科技楼1座、高标准学生餐厅1座。

黑城学区中小学专用教室齐全，配备高标准的现代微机室、语音室、图书室、阅览室理化生实验探究室、仪器室、音美教室、语音室、卫生室、多媒体教室、卫星地面接收站、中国远程教育校园网络等现代化教学设备，焕然一新的图书馆顺利通过“省一级图书馆”验收。

1、2009年

（1）黑城明德小学投资16800元建设科学实验室。

（2）黑城小学投资12420元进行校园文化建设，制作教学楼文化长廊展板、橱窗共计40余块。

（3）黑城学区投资17945元新购置电子琴、钢琴、五线谱黑板教学乐器，同时投资97147元购置乒乓球案、蓝球等体育用品980余件套。

（4）黑城中学、黑城小学新增图书5300余件套，共计投资84371元。

2、2010年

（1）黑城学区音乐教室投资20749元购置电子琴22架，钢琴1架，五线谱电教板1台。

（2）黑城学区幼儿园投资4万余元购置蹦床、大型秋千、转椅等大型玩具共计9套，投资4.3万元购置电视机、Evd、消毒柜、消毒灯、电子琴、录音机、饮水机、衣帽柜、图书柜、玩具柜共计200余件，投资12000元购置各种幼儿图书、玩具共计2600余册（件）。

（3）黑城学区购置实验仪器123种，共计3650件（套），价值74871元。

（4）黑城学区购置中小学生图书2630册，投资28600元.

3、2011年

（1）黑城学区投资26110元制作黑城小学校本课程成果展示展板、更新黑城小学校园文化教育长廊8个，。

（2）黑城中学、黑城小学投资125692元购置各种教学仪器共计415种，共计16820套。

（3）黑城学区订阅书刊杂志、教学光盘、杀毒软件共计投资13280元。

（4）黑城学区投资19400余元图书室新增图书1800余册，。

4、2012年

（1）黑城学区总投资374000元建设黑城中学、黑城明德小学高标准微机室两座，购置微机85台，投资525000元购置电子白板32台，确保实现班班通。

（2）黑城学区投资6000余元购置篮球架、足球门、单双杠等体育器材。

（3）投资2万余元购置图书2000余册。

承古载今，春华秋实，黑城学区先后评为“河北省课程改革实验学校”、“河北省综合实践活动实验学校”、“河北省校本课程开发实验学校”、“邢台市教学评价改革实验学校”、“邢台市实验教学先进学校”、“邢台市少先队工作示范学校”“邢台市标准化学校”、“邢台市五四红旗团支部”、“邢台市2009-2010学年校园文化建设示范校”、“临城县2009年度先进基层党组织”2011年黑城中学、黑城小学被评为邢台市首批“标准化学校”，2012年特色校本课程“老游戏”荣获河北省校本课程开发一等奖。

二、开展的工作与采取的措施

近年来，我学区全面实施新课程改革，提高教学质量和水平，巩固了“两基”成果，具体表现在以下几个方面：

（1）加强法律法规宣传，增大帮扶力度，确保适龄儿童就近免试入学

1、加大法律法规宣传力度，确保适龄儿童全部入学

黑城学区坚持开展多渠道、全方位的法制宣传教育活动，通过开展关于《中华人民共和国义务教育法》、《新义务教育法》等一系列法律法规精神的知识讲座、有奖知识竞赛，并通过发放宣传单、广播等多种形式，增强人民的教育观念，明白接受教育的重大意义，确保适龄儿童就近免试入学。

2、增大贫困生和学困生弱势群体的帮扶力度，构建和谐校园

关注贫困生，学校都成立了扶贫助学组织，由教师带头，面向学生、社会及知名人士捐款，使全校近几年来无一人因家庭贫困而辍学。

关注学困生，学校在开学初都制定了学困生辅导计划，采取结对帮扶等措施，加强对学困生的辅导，做到思想上不歧视，行动上有计划，使每位学困生都能感受到集体的温暖。

关注留守儿童，学校积极开展了“1+1关爱留守儿童”活动，使每一个留守儿童能在学校感受到家庭的温暖。

为促进和谐校园的建设，学校还能注重育人环境的拓展与优化，通过召开家长会，成立家长委员会等形式，加强学校与家庭、社会的联系，构建“学校、社会、家庭”三位一体的整体教育网络。

（二）教育投入不断加大，办学条件逐步提高

1、2009年

（1）黑城中学征取项目建设资金64万元新建高标准学生餐厅，同时征取资金32万元完成对黑城中学厕所改造工程。

（2）黑城中学投资16000元装备餐厅设施。

2、2010年

（1）黑城中学投资4万余元更换电动门，同时投资54000元硬化操场3000余平方米。

（2）黑城中学、黑城小学投资4万余元分别新建彩钢瓦车棚。

（3）黑城中学、黑城中心幼儿园分别投资54300、17650元将原木制门窗全部更换为高级塑钢门窗。

3、2011年

（1）黑城明德小学新建彩钢瓦简易餐厅，共计投资13000元。

（2）黑城明德小学教学楼、宿舍楼防水项目，总投资39000元。

（3）黑城学区购置学生桌凳500套，资金52300元。

4、2012年

（1）黑城学区征取项目建设资金83.73万元建设面积达855.7平方米的高标准黑城明德小学科技楼。

（2）黑城小学投资175000元硬化操场及院落，丰盈小学投资49700元对校园进行全面硬化。

（3）黑城小学投资11万余元对取暖管道进行维修改造。

（4）黑城中学投资5000余元对中厅大门更新。

（5）黑城学区投资87500元更换课桌椅700套，投资8000元购置办公桌椅40套，投资37000元采购上下床100套。

（三）加强教师队伍建设，打造爱岗乐业新型教师队伍

1、全面加强“名师工程”的传帮带作用，全面提高教师队伍综合素质

（1）重点培养、全力打造

按照“请进来、走出去”的工作思路，我们还针对教师教育教学中的薄弱方面，多次聘请教研室领导到我校为教师进行有针对性辅导讲座；同时通过在全校区范围内选拔一批教学业绩突出、教育理念先进、锐意教学改革的“种子教师”，先后分三次赴山东杜郎口中学、邢台二十九中、邢台金华中学各留守学习两个月，学习总结先进学校在课堂教学、学生管理的先进理念、先进经验，再结合学校实际，研究探索具有校本特色的教学模式、课堂特色，同时打造出刘娟、路香燕等一批理念先进、经验丰富、意识超前的市级名师、县级名师。

（2）搭建教师全员培训、学习平台，全面发挥名师的“辐射”作用

黑城学区集中开展市级名师、县级名师、骨干教师、优秀班主任对全体教师业务培训、专题培训、专题讲座20余次，涌现了一大批业务过硬的教学能手和骨干教师，教师的业务素质和课堂教学能力得到了极大的提高。

（3）广泛搭建各种平台，促进教师的专业成长。

在坚持业务学习的同时，我们积极为教师创造外出学习提高的机会，四年来先后组织教师百余人次参加了省、市、县骨干教师培训、信息技术培训教研活动等。

在组织教师走出去的同时，通过优质课比赛和说课比赛等活动的开展，尤其在新聘教师开展“过关课”、“提升课”“评优课”、“展示课”的一组课活动，切实开展“跟踪式”的一对一帮扶提高，我校教师队伍综合素质显著提高。

我学区教师敬业爱岗、关爱学生、教书育人、为人师表，全体教师刻苦钻研、严谨治学，培养造就了一批在实施素质教育、教科研等方面起骨干示范作用的学科带头人。

2、积极开展教师继续教育与业务培训

黑城学区所有教师均持有《河北省中小学教师继续教育证书》，并按规定全部参加了继续教育培训，参训率100%。

认真落实师资队伍建设工作，按照培训计划，积极组织教师外出学习，为教育不断充实新生力量。

先后分三次赴杜郎口中学、邢台二十九中、邢台金华中学组织骨干教师70余人次进行参观学习，2011年7月又组织李延斌、刘娟老师赴石家庄、邢台参加2011年骨干教师培训，2011年8月先后又有孙丽萍等3名教师参加名师、骨干教师和教坛新秀培训，闫超等5名教师参加中小学教师课件制作培训，李云霞等8名教师幼儿园骨干教师培训，教师的理论水平与教学能力都得到显著的提高。

3、全面实施精细化管理，创新学校管理特色

（1）团结务实、开拓进取的领导班子

为进一步实施精细化管理，不断充实管理队伍，今年先后提拔刘娟、侯玉松2名业务副校长，杨立涛为黑城中心小学副校长，张鸿广、路香叶、赵换丽3名教务主任，为领导班子注入新生力量。

（2）民主化决策制度化管理公开化实施

全面成立教代会，在全面、公开、公平的原则上，通过教代会举手表决的方式，制定与教师密切相关的各项制度，完善了教师考核方案和评估制度，注重过程性管理，各项考评结果通过考评组核算后第一时间与教师见面，提高各项考评的透明度。

（3）“问题——决策——处理”一站式管理模式

为全面提高工作实效，黑城学区全面实行“问题——决策——处理”一站式管理模式，即教师在教育教学、办公设施、学生管理的各个方面实行自问题上报3个工作日做出处理意见，第一时间予以回复，而且在回复的5个工作日予以处理解决的一站式管理模式，简化程序，及时处理，确保教育教学秩序的健康有序进行。

（4）素质教育全面实施、教学改革全面推进

1、德育为首全面推进素质教育

黑城学区积极树立“五育并举、德育为首”的教育思想，在学校党支部领导下，成立了“德育领导小组”，并形成了由“政教处、团队、家长学校、班主任”构成的德育网络系统，同时积极开展“养成教育”、五四“青年志愿者”、“庆六一文艺汇演”“学生法制安全知识讲座”、“安全疏散演练”、“学生心理健康教育”等一系列丰富多彩主题教育的活动。

通过多形式、多角度多渠道对学生进行德育渗透，不断加强和改进学校德育工作，着眼于学生的德、智、体、美、劳等各个方面提高学生素质，坚持全员育人、全方位育人和全过程育人，加强学生行为习惯养成教育，促进学生全面发展。

2、实施过程评价，探索德育评价新模式。

实施素质教育对评价模式提出新的要求，在评价模式的探索中，黑城学区通过家校联系卡，每月从道德认识、行为习惯、学习能力、心理品质等方面，由学生、教师、家长从不同侧面对学生的某一方面，以共同分享快乐的形式进行过程评价；学期末通过“四心寄语”对学生进行综合评价。

3、全面推进课堂教学改革建构高效课堂

自“双自主四环节”教育教学改革实施以来，以临城县教文体局的《“双自主四环节”基本模式解读》指导，以“学导结合，自主探究，构建师生共同成长课堂”为课改理念，以培养学生自主学习能力和自主发展能力为核心，不断更新广大教师教育观念，积极探索课改新模式，深入改革教师的教学方式和学生的学习方式，黑城学区先后自主研发了《黑城学区双自主四环节教育教学法的实践与探索》等30余册，又出台了《教师精彩课堂用语50句》等18个校本特色文件，全面形成导学指导——自主学研——展示交流——检测小结的“5+大课间+35分钟”课堂教学模式与自主发展框架，全面营造出生机勃勃的高效课堂，并被临城县教文广新体局授予“2011年度临城县教学改革先进单位”。

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黑城学区在开足、开全各项国家性课程、地方课程的同时，注重对校本课程的开发，先后开发了必修课《礼仪教育》《家乡文化》、《中华经典诵读》、选修课《老游戏》、《快乐英语》、《简笔画》、《电子琴》、《电脑爱好者》，2010年11月代表邢台市参加“河北省校本课程开发与实施成果展示交流研讨会”并作成果展示，并评为“河北省校本课程开发示范性学校”，学校自主研发的《校本课程资源开发与学校特色建设研究——老游戏的开发与创新》被邢台市教育科学规划办批准为“立项课题”，同时2011年度被临城县教文广新体局评为“临城县校本课程开发建设先进单位”，2012年特色校本课程“老游戏”荣获河北省校本课程开发一等奖。

4、深入开展主题教研引领教师专业成长

黑城学区全面贯彻临教文体字[60]号《关于开展主题教研引领教师专业成长的意见》的文件精神，全面遵循临城教文广新体局“一二三”的工作思路，以先进的教育教学理念为指导，以“双自主四环节”教育教学法的推广实施为载体，密切关注课堂教学实践与师生发展需求，全面落实“学科主题研讨导向—课题组互研内化—课堂教育教学实践—教师亲身感悟”四级模式，初步形成“一个课题”、“一组课”、“一个系列的研讨活动”的“三个一”基本活动框架，全面形成“预设——生成——总结——再预设——再生成——再总结”的研究模式，最终促进教师理论水平、反思能力、探究能力的极大提高，先后有高立超、赵丽景、赵胜超、王全勇等100余名教师的论文、研究报告先后在《现代教育教学》、《中国教育之窗》、《学周刊》、《河北教育》等国家、省市级重点期刊杂志上发表。

与此同时，黑城学区以研促教，大力开展课题研究，促进教师的专业化成长。

几年来，黑城学区承担的省级重点课题《小学语文自主学习、自主发展》、市级课题《校园文化建设与学校德育研究》、《在课堂教学中渗透德育教育的研究》均以顺利结题，同时《中学生心理健康知识研究》、《校本课程资源开发与学校特色建设研究》2011年成功申请为市级立项课题，《后进生心理问题的防治与矫正研究》、《新课程背景下学习方式与班级管理模式和谐互动研究》2012年成功申请为“十二五”规划市级立项课题，并得到专家的一致好评。

课题研究大大提高了教师的教育科研水平，教师成长呈现专业化发展之路，先后有180余篇论文在国家、省市级刊物发表。

（五）注重校园文化建设全面彰显办学品位

黑城学区全面加强校园文化建设，注重营造有着深厚底蕴的校园文化氛围，黑城小学的“百草园”与“教育长廊”“校本课程开发展示墙”相得益彰，黑城中学的“假山”与“快乐园地”成为学生愉悦身心、陶冶情操的快乐之园，黑城小学的“老游戏”与黑城中学的“京剧进校园”活动成为学校一道亮丽的风景线。

（六）、开展法制教育，坚持依法治校，增强学生的安全意识

一年来，学区法制教育领导小组努力工作，及时邀请法制辅导员定期为我校上法制公开课，帮助学生明辨是非，树立自觉守法的意识。

中小学成功举办了“安全从我做起”主题演讲比赛，强化了他们遵纪守法的观念，提高了自身防范意识，学校还组织有关人员定期检查和排除安全隐患。

在寒暑假期间，黑城学区经常印发暑期工作安排，并与家长签订了安全教育协议书，利用多种渠道多方并举，加强法制教育宣传，使人人都来关心教育，个个都来关注教育。

（七）学前教育长足发展

为更好的落实普及学前三年教育，近几年来投入了大量资金，购置了幼儿桌凳、幼儿用床、图书、大型玩具等，硬化了园院，美化了幼儿园环境，对幼儿园教师进行了培训，建立了幼儿档案和成长记录袋。

使适龄儿童就近入园，为我乡的幼儿教育和发展奠定了坚实的基础，学前一年教育入园率100%，学前三年教育入园率达96%以上。

三、存在的主要问题及不足

1、部分教师对课改持观望态度，一定程度上还存在着应试教育思想阴影，阻碍着新课程改革的发展。

2、伴随着合校并点力度的不断加大，随着学生数量的增长，教室数量存在一定程度的不足。

3、黑城村小学宿舍楼的住宿规模呈现一定的不足，学生的生活、住宿管理条件有待进一步提高。

4、教育经费的投入不足，影响教育持续的发展。

四、今后的谋划：

（一）全力争取上方项目资金，致力改善办学条件

1、全力争取项目建设资金60万元建设黑城明德小学餐厅，建筑面积500平方米。

2、全力争取项目资金180万元在黑城小学西北角建设面积达1300平米的高标准教师周转宿舍楼，全力解决教师住宿问题。

3、积极争取上级专项资金200万新建高标准幼儿园一座，幼儿将全部搬迁至宽敞明亮、清新优雅的新幼儿园。

（二）加强队伍建设和制度建设，实现学校管理科学化、规范化、精细化和民主化，促进学区工作均衡、和谐、持续发展

（三）全面提高教师素质，提升教育理念、改进教学方法和学生学习方式，提高教育教学质量

（四）提高班主任管理水平，加强学生管理，促进学生全面发展

（五）加强后勤管理，提升服务水平，为学区顺利发展提供保障

（六）做好职成教、幼儿园、共性目标和社会力量助学等工作

弦歌不辍，薪火相传，在黑城乡党委、政府和临城县教文广新体局的正确领导下，在全乡父老和社会各界的大力支持下，黑城的教育在各方面都有了较大的提高，在教育教学、教育质量上取得了令人瞩目的成绩，但离我们的工作目标还有一定的距离，我们全体教职工会加倍努力，以取得更加优异的成绩，来回报全乡的父老乡亲。

黑城学区

2012年10月16日