桐庐县学年六年级第一学期科学.docx
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桐庐县学年六年级第一学期科学
桐庐县2009学年六年级第一学期科学
能量单元检测题
一、填空题：
1、1820年，丹麦科学家把通电导线靠近指南针，发现通电导线可以产生，为人类大规模利用电能打开了大门。
2、用和可以做成电流检测器，检测电池中有没有电。
3、能量有、、、等不同的形式。
和运动有关的物体具有的能量叫。
燃料、食物和一些化学物质中储存的能量叫做。
4、电磁铁具有接通电流、断开电流的性质。
5电磁铁磁力大小与、、等有关。
6、天然气、煤、石油是储存了亿万年的，它们都是能源。
7、任何物体工作都需要。
8、篝火是转化成热能。
9、电磁铁由和组成的。
10、在长时期的、的共同作用下，慢慢变成了煤。
二、判断题：
（在括号内，正确的打“√”，错误的打“×”）
1、所有的生物能源最早都来源于太阳能。
（）
2、电路中的小灯泡亮了，说明小灯泡在能量转换。
（）
3、将电能转化成磁性的装置是机械装置。
（）
4、光电池的电是光能转化而来的。
（）新课标第一网
5、当导线中有电流通过时，导线的周围会产生磁性。
（）
6、冬天，人们要盖上厚厚的棉被，因为棉被能产生热量。
（）
7、放烟花是化学能转化成动能和光能等。
（）
8、小电动机的转子是一个电磁铁,通电后能产生磁性。
（）
9、电磁铁也有南北极，但有办法改变它的极性。
（）
10、制作电磁铁的导线没有任何要求。
（）
11、煤、石油、天然气的能量都来源于太阳能。
（）
三、选择题：
（把正确答案的字母填在括号里）
1、反复弯折铁丝的过程中（）。
A、动能转化成热能B、热能转化成动能C、化学能转化成热能
2、石油、天然气是几亿年前大量的（）经过复杂变化形成的。
A、茂密的森林B、低等的植物C、低等的生物
3、电灯可以把电能转化为（）。
A、光B、热C、光与热
4、运动的物体具有的能量叫（）。
A、化学能B、生物能C、动能
5、下列说法正确的是（）。
A、电磁铁的线圈逆时针方向绕,磁性会较弱。
B、电磁铁的线圈顺时针方向绕,磁性会较强。
C、电磁铁的线圈往任何方向绕,都有磁性。
6、下列方法中不能给我们带来热量的是（）。
A、多穿衣服B、晒太阳C、吃饭
7、只改变电磁铁线圈的缠绕方向，这时电磁铁（）。
A、南北极改变B、南北极不变C、磁力强弱发生变化
8、煤和石油都是在地球深处存储了（）年的太阳能。
A、数万B、亿万C、数千
9、改变电磁铁南北极的方法是（）。
A、增加连接的电池数量B、改变铁钉的钉帽与钉尖的方向C、改变导线绕圈的方向
10、电视机是一种能够把电转换成（）的电器。
A、热B、磁C、光和声
11、能量还储存在燃料、食物中，它具有（）
A、化学能B、太阳能C、动能
12、礼花具有的能量是（）
A、化学能B、太阳能C、光能
四、简答题：
1、研究铁钉电磁铁有没有南北极的实验，如右图。
这时铁钉一端与小磁针的S极接近
小磁针S极被吸，就断定电磁铁有南北极。
这样的研究合理吗？
请简要说明。
答：
2、在研究电磁铁的磁力大小与线圈中电流大小的关系时，小明通过改变线圈中电流大小这一因素，而使铁芯的大小、缠绕在铁芯上的线圈的圈数等因素不发生改变，得到下面的数据。
次数
改变的因数
预示结果
第一次
用1节新的干电池
一次可以吸住7枚大头针
第二次
用2节新的干电池串联起来
一次可以吸住17枚大头针
第三次
用3节新的干电池串联起来
一次可以吸住26枚大头针
（1）、实验中改变的因素是：
不改变的因素是：
（2）、根据记录在表格中的数据，归纳出实验的结论是：
五、连线题：
1、下图中间一列是能量转换器，左边一列是转换之前的能量形式，右边一列是转换之后的能量形式。
把转换之前的能量形式用线与能量转换器连接到起来；把转换之后的能量形式用线与能量转换器连接到起来。
2、用直线连接小电动机的部件和它的功能
磁铁接通电流并转换电流的方向
线圈接触换向器上的金属环，接通电流
换向器将电流转化为磁力
电刷与线圈的磁力产生作用，推动线圈旋转
六、填表：
各种能源分析表：
能源名称
能量来源
可再生
不可再生
煤
来源于植物，最终是来源于太阳
不可再生
石油
天然气
风
流动的水
七、实验题：
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电磁铁磁力大小与线圈圈数、电流强弱等因素有关,请你选择一个因素研究。
研究的问题
我们的假设
改变的条件
不改变的条件
实验过程
六年级上册科学第一、二单元练习试卷2
一、填空
1、在工作时，能使我们省力或方便的装置叫做 。
2、我知道的简单机械有 、 、 和 等。
3、像橇棍这样的简单机械叫做___ _。
它上面有三个重要的位置：
用力的点叫做__ _____；承受重物的点叫做__ ______；起支撑作用的点叫做__ __。
4、当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆 。
5、当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，杠杆 。
6、当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆 。
7、像螺丝刀那样，由较大的“轮”和较小的“轴”组合起来的简单机械叫做_ __，我们在 上用力可以省力，在 上用力要费力。
8、像旗杆顶部的滑轮一样，固定在支架上不随重物移动的滑轮叫做_ __；可以随重物一起移动的滑轮叫做_ __；把它们组合在一起，就构成了 _。
9、滑轮组结合了动滑轮和定滑轮的优点，既能 又能 。
10、___ ____、___ __ __、___ ____等都是运用斜面的原理。
11、自行车通过 ，把我们蹬脚的力量传递到车轮上。
12、 形可以看成拱形的组合，它具有拱形承受压力大的优点，又没有了拱向外推的力，所以可以承受更大的压力。
所有形状中最坚固的是___ _。
13、 和 是最基本的框架，其中 框架的稳定性最好，利用它可以增强各种框架结构的稳定性。
14、从桥的结构来看，除了拱桥外，还有 、 等。
15、一张纸，通过改变 、 、 等方法都可以改变它的抗弯曲能力。
16、人体自然形成的结构非常巧妙， 、 等部位都有拱形的保护。
17、杠杠是一种简单的机械，利用杠杠工作时，在杠杠上用力的点叫 ，承受重物重物的点叫 ，起支撑作用的点叫 。
18、像螺丝刀这样，由一个较大的“轮”与一个较小的“轴”组合在一起的简单机械叫做___________。
19、固定在支架上不随重物移动的轮子叫做_____________。
20、像人行天桥的斜坡一样，可以省力的简单机械叫做_____________。
21．定滑轮有 的作用，动滑轮有 的作用。
22．螺丝钉的螺纹越密，拧起来就越 。
二、判断
（ ）1、圆顶形的龟壳，主要是让乌龟更加漂亮。
（ ）2、轮轴的轮越大，轴越小，用轮带动轴转动就能越省力。
（ ）3、瓦楞纸的抗弯曲能力强与纸的厚度及形状有关系。
（ ）4、滑轮组的作用是改变用力的方向。
（ ）5、杠杆工作时，用力点离开支点远，阻力点离开支点近，就能省力。
（ ）6、拱形由于可以通过材料向下和向外传递承受的压力，所以能够承受较大的压力。
（ ）7、螺丝刀的刀把越粗，拧起来就越费力。
（ ）8、斜面是一种不仅能省力，而且能省时间的方便的简单机械。
（ ）9、拉索桥可以大大增加桥的跨度。
（ ）10、薄薄的鸡蛋壳能承受比较大的压力，是与鸡蛋壳的形状有关的。
（ ）11、圆顶形可以看成拱形的组合，它具有拱形承受压力大的优点，又没有了拱受压力时向外推的力，所以承受的压力大。
（ ）12、瓦楞纸的抗弯曲能力强与纸的厚度有关，没有其他原因。
（ ）13、拱形与其他形状相比，相当于增加了材料的厚度。
（ ）14、提高材料的抗弯曲能力，可增加材料的厚度，也可改换材料。
（ ）15、高塔不容易倒是因为它的结构上面大，下面小；上面重，下面轻。
（ ）16、杠杆只能省力和改变用力方向，没有别的作用。
（ ）17、锅盖做成圆顶形只是为了锅的容量大一点。
（ ）18、不同的机械有不同的科学道理。
（ ）19、使用机械都能省力。
（ ）20、旗杆上的滑轮是动滑轮。
（ ）10、许多桥梁都建成拱形，主要是为了节省材料。
（ ）21、球形在各个方向上都是拱形，这使得它比任何形状都要坚固。
（ ）22、两张纸的抗弯曲能力一定比一张纸的抗弯曲能力强。
（ ）23、杠杆可以分为省力杠杆和不省力杠杆。
（ ）24、同样粗细的螺丝钉，螺纹越密，旋进木头时就可能越省力。
（ ）25、动滑轮的作用是改变用力的方向。
（ ）26．斜面是一种能省力但不能改变用力方向的简单机械。
（ ）27．在轴上用力比在轮上用力要省力。
（ ）28．杠杆的支撑点离物体越近，离用力点越远时，就越省力。
（ ）29．杠杆、斜面、轮轴、滑轮都是简单机械。
（ ）30．使用滑轮组既能省力又能改变用力方向。
三、选择
1、下列机械中属于杠杆的是（ ）
A、剪刀 B、螺丝刀 C、方向盘
2、学校旗杆顶端的滑轮属于（ ）
A、定滑轮 B、动滑轮 C、滑轮组
3．能绕着一个固定的支点将物体撬起的简单机械叫做（ ）。
A杠杆 B斜面 C轮轴 D滑轮
3．水龙头是一种（ ）
A杠杆 B斜面 C轮轴
4．旗杆顶端的滑轮的作用是（ ）
A能改变用力方向，但不能省力 B既不省力，又不改变用力方向
C能省力，但不能改变用力方向
5．阿基米德说：
“给我一个（ ），我可以支撑起整个地球！
”
A支点 B重力点 C杠杆
6.下面的机械中一定省力的是（ ）。
A 杠杆 B 轮轴 C 斜面 D 滑轮
7、不能改变物体受力方向的是（ ）。
A、动滑轮 B、定滑轮 C、滑轮组
8、盘山公路是应用了（ ）原理。
A、杠杆 B、轮轴 C、斜面
9、下面的机械中不属于杠杆的是（ ）。
A、 剪刀 B、 镊子 C 、扳手 D、 钳子
10、下列简单机机械中不属于轮轴的是（ ）。
A.镊子 B、自行车车把 C 、方向盘 D、教室门
四、实验题
1、“形状与抗弯曲能力的研究”实验中：
实验要控制的不变条件是：
纸的长、宽、厚度；架空的距离；放垫圈的位置。
我们的发现是：
改变薄形材料的形状可以增大它的抗弯曲能力。
当然形状不同抗弯曲能力可能不同。
三角形的形状要稳定些，承重要多一些。
五、简答题
1．怎样可以使物体不容易倾倒？
2、“纸的厚度与抗弯曲能力的大小”实验中你有什么收获？
我发现：
其他条件不变时，增加纸的厚度能显著提高材料的搞弯曲能力。
3、盘山公路为什么修成“S”形呢？
“S”形盘山公路由于路程的延长而坡度变小，比较省力。
这是利用了斜面原理。
4、杠杆在什么状态下能够省力？
在什么状态下不能够省力？
答：
杠杆在重点离支点近而力点离支点远的状态下，能够省力。
杠杆在重点离支点远而力点离支点近的状态下，不能够省力。
5、在“轮轴的研究”的研究活动中，你有什么发现？
答：
我发现：
当轴相同时，轮越大越省力。
6、在小个子战胜大力士的游戏中，你有什么发现？
答：
我发现:
随着绳子绕在棒上的圈数越多,小个子所付出的拉力将越小，说明滑轮组的组数越多，就越省力。
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小学科学六年级上册第四单元测试题
一、单项选择题。
1、我国的珍稀生物有：
（）主要分布在安徽、江苏、浙江、江西等地；（）主要分布在贵州、四川、云南等地；（）主要分布在长江中下游、洞庭湖、钱塘江中；（）主要分布在四川、陕西、甘肃的少数地方；（）主要分布在青藏高原（西藏、青海、新疆等地）。
A、扬子鳄B、珙桐C、白鳍豚D、大熊猫E、藏羚羊
2、在植物王国中，已发现的种类有40万种之多，（）的植物约占一半以上。
A、结果B、不结果C、开花D、不开花
3、（）却是一个特殊的类别，它们不能进行光合作用，而靠吸收其他生物体或土壤里的养料而生存。
A、蕨类B、藻类C、苔藓D、菌类
4、在动物王国中，已发现的种类已经有150多万种，是生命世界中类别最多的。
而（）又是动物王国中种类最多的，已知的（）达到100多万种，约占80%。
A、鸟类B、鸟C、昆虫类D、昆虫
二、多项选择题。
1、植物可以分为（）。
A、结果植物B、开花植物C、不开花植物D、不结果植物
2、不开花植物包括（）。
A、蕨类B、苔藓C、藻类D、菌类
3、动物分为（）。
A、脊椎动物B、雌性动物C、雄性动物D、无脊椎动物
4、（）都具有各自的身体特征。
A、鸟类B、鱼类C、昆虫D、哺乳动物
5、（）改变着生物，造就了生物的多样性。
A、环境选择B、人为选择C、自然选择D、人工选择
6、生物多样性对于（）具有意义。
A、人类文明B、人类生存C、其他生物的生存D、维护地球环境
7、在不开花的植物中，（）和开花的植物一样，自己进行光合作用制造养料。
A、蕨类B、藻类C、苔藓D、菌类
8、科学家把动物分成脊椎动物和无脊椎动物两大类。
脊椎动物是动物身体中生有脊椎，构造比较复杂的一类，它又可以分为（）……
A、鱼类B、鸟类C、哺乳类D、昆虫类
9、人类生活离不开植物，因为植物可以（）。
A、提供给人类做食物B、供人类欣赏C、提供给人类做药材D、做成生活及学习用品E、可以净化空气F、提供给动物做食物
三、填空题。
1、动植物具有与（）相适应的一些特殊身体结构。
2、（）发生变化，生物的形态结构也会发生变化。
3、保护生物多样性就要保护它们生活的（）。
4、身体中有脊柱的动物叫（），没有脊柱的动物叫（）。
5、像蚂蚁、蝗虫、蜜蜂那样，身体上有三对足的动物是（）。
6、像金鱼、鲤鱼那样，终生在水中生活，用鳃呼吸的动物是（）。
7、身体上长羽毛的动物是（）。
8、直接生小动物，并用乳汁喂养小动物的是（）。
9、生物学家对不同地方的生物个体进行比较时，发现了一个非常有趣的现象，即同一种生物，愈冷的地方，个体就愈（），身体愈接近（）；并且鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的器官就越（）。
四、判断题。
1、我们周围生活的生物是多种多样的。
（）
2、不同的环境中生活着不同的生物。
（）
3、同一种生物不同个体之间不存在差异。
（）
4、生物有不同的性状特征，这些特征的不同组合造就了多样的生命个体。
（）
5、生物的形态结构是与它们所生活的环境相适应的。
（）
6、同一种生物生活在不同的地方，身体的形态结构不会有所不同。
（）
7、到目前为止，科学家已经发现并分类记载的生物种类超过了200万种，估计地球上现存的物种应有200万——450万种。
（）
8、如果猫妈妈和猫爸爸生出不同花色的小猫一样，青蛙的后代体色也是不同的。
（）
9、在田野中，绿色青蛙因为有好的伪装而被保留下来，其他颜色的青蛙因为过于显眼而被猎食者吃掉。
环境变化，绿草枯死，田野变成了沙漠。
绿色青蛙在黄色的沙地上异常显眼，很容易被猎食者发现。
这样，后代中的黄色青蛙就被保留下来，以后这里的青蛙也就成为以黄色为主的青蛙了。
（）新课标第一网
10、地球是我们美丽的家园，各种各样的生物，在这个家园中都扮演着不同的角色，他们相互依存，相互作用，相互影响着。
（）
11、人类是生物大家族中的一员，我们理应平等对待家族中的每一个成员。
（）
12、生物多样性指的是地球上生物圈中所有的生物，即动物、植物、微生物，以及它们所拥有的基因和生存环境。
（）
13、生物生存是自然赋予的权利，也是人类赋予的权利。
（）
14、《生物多样性条约》于1993年正式开始实行。
（）
15、蚂蚁是迄今为止，地球上所演化出来的最成功的生物之一。
（）
庐县2010学年第一学期六年级科学期中检测题
班级：
姓名：
一、判断题：
（正确的打“√”，错的打“×”）
1.课堂上观察研究过变速自行车的齿轮，当用最小驱动轮齿轮时，人踏脚踏板用的力最省力。
（）
2.轮轴的轮越大，轴越小，用力在轮，带动轴上的阻力，转动就越省力。
（）
3.我国人民很早就开始使用杆秤了，杆秤是杠杆类工具。
（）
4.螺丝钉的螺纹也是一种变形的斜面。
（）
5.剪刀是一种简单机械，但切菜的刀就不是简单机械。
（）
6.如下面左图是用夹子夹物品。
这时使用夹子是费力的。
用夹子的尾部撬铁罐盖（如右图），这时使用这夹子是省力的。
（）
7.我们使用一个滑轮提起重物，这时滑轮与重物一起上升。
可以断定使用这滑轮能省力。
（）
8.钢索斜拉桥上的钢拉索对增加桥的跨度没有什么作用。
（）
9.上面小下面大的物体比较稳定，不容易倾倒。
（）
10.小麦、水稻等植物的茎是葱管状的，它们既结实又轻巧。
（）
11.所谓使用滑轮组提重物，就是使用两个或多个滑轮提起重物。
（）
12.课堂上研究了纸的宽度、厚度变化的抗弯曲能力，我们就知道了横梁按下面左图放比按右图放更能抗弯曲。
（）
13.建简易房子，用平铁皮（如下面左图）盖顶棚与用M形铁皮（如下面右图）盖顶棚比较抗弯曲能力，用M形铁皮更好。
（）
14.拱形能承重更多重物，主要是弯成拱形面的原因。
（）
15.铁塔的框架结构中，最基本的框架是三角形。
（）
16.课本资料介绍：
钢管做成空心，这样能省材料又重量轻，但抗弯曲能力差。
（）
三、选择题：
（将正确答案的序号填写括号内）
1.当支点到用力点的距离小于支点到阻力点的距离时，杠杆（）。
A．费力B．省力C．既不省力也不费力
2.柯雪有辆变速的自行车，现在的他正在下坡，想要很快减慢速度。
你建议他
换（）档。
A.大齿轮带动驱动小齿轮 B.大齿轮带动驱动中齿轮
C.大齿轮带动驱动大齿轮
3.下列形状中最为坚固的形状是（）。
A．正方体B．长方体C．球形
4.人的脚能承受较大的重量，主要是因为（）。
A．脚骨组成拱形结构B．脚骨的数量多C．脚部肌肉发达
5.安全帽承受压力好的性能的是利用（）的原理。
A．三角框架B．圆顶形C．塔形
6.下列不属于斜面的应用的是（）
A．爬楼梯上B．用斧头砍倒大树C．滑轮吊起重物
7.我们生活中常用的剪刀，是（）简单机械的组合。
A．杠杆和斜面B．杠杆和轮轴C．轮轴和斜面
8.薄形材料中，（）的材料抗弯曲能力最差。
A．“一”字形B．“T”字形C．“L”字形D．“M”字形
9.我们研究过杠杆类工具，下面右图是常用的工具，请回答下列问题。
（1）图中这些工具属于（）类简单机械。
A.斜面B.轮轴C.杠杆
（2）图中，费力的工具是（）。
A.老虎钳B.订书机C.镊子
（3）图中，不省力也不费力的工具是（）。
A.老虎钳B.订书机C.镊子
（4）在“老虎钳”图中，指出支点的位置。
10.课堂上学过拱形承载能力很强，下列内容我们实验做过。
请回答：
（1）右图的上图可载8个大垫圈，下图可载5个小垫圈，（已知做拱的纸和纸折法、架空的距离一样）原因是（）。
A.上图的拱足比下图牢固B.下图没有做成拱形
C.上图垫圈放的位子与下图一样
（2）做这实验要有公平条件，其中有一项是（）。
A.做拱足的书本数上、下图要一样B.垫圈可任意选
C.做拱的纸要一样，折拱形的纸面方向要一样。
四、画图题：
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1
.请分别标出图中这些“杠杆”的支点、用力点和阻力点。
2.给你3个钩码，怎样才能使下面的杠杆达到平衡呢？
请在下图中画出来。
五、简答题：
右图两个挂花盆的结构中都缺少一个支撑杆，请给补画上，并说明它是承受拉力还是压力。
答：
六、研究与实验题：
1.不同坡度的斜面是否有不同的省力作用？
请你设计一个实验方案来研究这个问题。
研究的问题：
实验材料：
需要改变的条件：
不改变的条件：
根据实验设计，研究得到如下数据：
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斜面的状况
A
B
C
D
使用力的大小
2N
1.5N
1N
0.6N
请你仔细分析实验结果，说说你的发现：
2.不增加薄形材料（如一张纸）的厚度，你有办法增加其抗弯曲能力吗？
要求如下。
实验课题：
实验材料：
需要改变的条件：
不改变的条件：
画出这对比实验的简图。
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