音乐鉴赏论文格式.docx
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音乐鉴赏论文格式
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篇一：
大学音乐欣赏论文模板 2011——2012学年大连艺术学院 “大学音乐欣赏”第二学期期末论文 论文题目浅谈音乐鉴赏感悟 所在系（分院） 专业班级 学号 学生姓名指导教师 ２０１2年6月 浅谈音乐鉴赏感悟 摘要：
关于论文题目的拟定，我选用“浅谈”二字。
原因是因为的哦经验还不够多，学习内容还不够深厚。
本学期学习了音乐鉴赏课程点亮了我音乐学习的道路，为了更好的归纳总结学习，我研究总结出对不同音乐的认识。
浅谈音乐对我们生活和学习的影响。
关键词 古典音乐、西方音乐、传统音乐。
素质教育。
大连艺术学院20102011学年2010级大学音乐欣赏第二学期期末论文第1页 目录 1绪论?
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第2页2对传统音乐的认识?
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第2页3对西方音乐的认识?
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第3页4传统音乐与现代音乐?
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第3页5音乐对人的影响?
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第4页6音乐与素质教育?
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第5页 绪论 音乐对于每个人来说都是生活中不可缺少的部分，不同的音乐对不同的人群产生不一样的作用，从的古典音乐，到西方的现代音乐，每个人都有不同的认识和见解，音乐对人的影响也很深厚，对人类的生活，学习都会产生一定的影响，本文就对古典音乐，现代音乐认识和对人类生活，素质教育，进行论述。
音乐是生活不可缺少的一部分，学会欣赏音乐便走出了欣赏美的关键一部 分。
因此学习欣赏音乐是一门很重的课程！
在这门课程的学习中我们学到很多东 西。
一．对古典音乐的认识 在这课程的学习过程中在一定程度上了解了的古典音乐，体味到了古 典音乐的美。
笛声的清脆，箫声的深沉，琵琶的铮铮之音，这些我们都从中感受 到了华夏之音的美妙，体味到古典的魅力所在。
的古典音乐是以五音宫商 角徵羽为基础的，古代的音乐大家创作了独特的音乐形式 如今在民间十分流行的是唢呐这种乐器，无论民间的喜事还是丧事唢呐都是一 种不可或缺的乐器之一。
唢呐作为我国传统的乐器我国的音乐大家创作了优秀曲 子如《百鸟朝凤》堪称经典。
大连艺术学院20102011学年2010级大学音乐欣赏第二学期期末论文第1页在这门课的学习中感受最多的就是对我国传统文化的了解，增强了民族的自豪 感与自信心，有提升了对祖国的爱。
二．对西方音乐的认识 《命运交响曲》堪称经典，历史上表现命运的音乐很多唯独只有贝多芬用选取 了敲门声来表现命运，一声声短促而有力的敲门声显示出生命力的旺盛和与命运 抗争到底的决心。
“命运”这一主题在贝多芬的演绎下有了另一种境地，成为了历 史上无人挑战的经典。
同时在这门课的学习中还有欣赏了幽默曲、圆舞曲等，其 中印象深刻的是对幽默曲的欣赏，不但一定程度上了解了这个时代的音乐更是在 这些艺术家的身上学到了追求理想的不放弃精神和为实现目标不断奋斗的高尚 品格。
三，传统音乐与现代音乐 是有着悠久历史的国度，其音乐的发展历史更是一部丰满的史诗。
在当今 的乐坛最受年轻人欢迎的是Rap音乐，其中周杰伦便是一位现代音乐的代表人， 但是即使在人们看来如此现代的音乐人，在他的音乐里我们依旧可以看到传统的 音乐元素，如在《菊花台》，这首曲子的结尾用的便是我国云南的传统乐器葫芦 丝。
再如当今的年轻人所喜欢的歌曲《苏三说》与《OneNightinBeijing》更是 大胆的吸取了我国传统艺术京剧中的音乐元素，受到人们的欢迎。
回归传统是一种趋势，我国是有着深厚文化底蕴。
立足于传统并且与现代的音乐 元素相结合进行创新这是一种必然。
有我国“西部歌王”之称的王洛宾先生是将传 统音乐用现代音乐元素演绎的典范，他创作的歌曲脍炙人口，在广大人民群众中 篇二：
音乐欣赏论文要求 《音乐欣赏》论文 根据本学期所学习 的音乐欣赏的基本欣赏原理、欣赏要点，结合课堂上所学习、欣赏到的内容，根据自身感受撰写以下方面文章（任选其中一项或综合），题目自拟：
1.音乐欣赏的体会、感受。
2.我和音乐的故事。
3.任意课内学习的一首欣赏作品的赏析或任意一类音乐体裁的赏析。
4.选择课内学习的任何一位音乐家，查阅有关资料，撰写音乐家小传，内容应包括：
生卒年代、家世、生平事迹（学习和创作经历）、主要音乐风格或代表作品。
要求：
1.语言准确、叙述朴实、立论有据、条理清晰，具原创性。
2.所有参考资料均需注明出处：
标明作者、出版（发表）时间、出版社、书名、刊名、丛书名、文集名或址等。
3.字数不少于2000字。
4.需用深圳大学考试答题纸（以论文、报告等形式考核专用），用A4纸打印并装订。
答题纸下载方式：
校内教务信息考试信息表格下载。
5.论文于最后一周上课时随堂上交，论文电子版于最后一周上课前发送至邮箱，邮件主题需注明“姓名、学院专业、学号、文章题目、联系电话”。
文章评分标准：
文字流畅，思路清晰，叙述详尽，个人观点表达明确，成绩为A（10085）。
思路较清晰，文字较流畅，个人观点能够较完整表述，成绩为B（8475）。
文字通顺，叙述较清楚，表达了一些个人观点，成绩为C（7465）。
文字通顺，叙述较清楚，个人观点表述不太明确，成绩为D（6460）。
语言不准确，表达不清晰，没有表述个人观点，成绩为F（＜60）。
有任何抄袭现象，成绩均为F（＜60）。
篇三：
音乐鉴赏论文 音乐鉴赏论文 姓名：
李隆巍 学号：
120703109 触动心灵的情弦 有一句话说得很美：
音乐，不仅仅是一种音与韵，而是在于聆听者用心聆听时，能真实地享受音乐给自己带来的那份美丽心境。
只有把自己的心真实地融入音乐，体验与琢磨音乐所表达的思想、内涵、心情，才能真实地感受音乐那缕无形的魅力。
音乐是人类文化传承的重要载体，是人类宝贵的文化遗产和智慧结晶。
音乐看不见，摸不着，它是一种能催人奋发向上，能给人带来愉快，能给人带来伤感，能给人带来心灵上洗涤的一种无形的启示。
它像涓涓的溪流，带给人无尽的温暖和慰籍?
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音乐是用组织音构成的听觉意象，来表达人们的思想感情与社会现实生活的一种艺术形式。
也是最能即时打动人的艺术形式之一。
旋律响起人们往往无法抗拒的立即处于音乐的氛围当中。
任何一种艺术形式都有自己表情达意、塑造艺术意象的表现形式。
比如舞蹈是通过肢体动作、面部表情，绘画是通过线条、色彩、构图，文学是通过字、词、句、篇来体现艺术意象。
通常，人们正是以表现手段的不同来区分艺术的不同种类，例如不同的乐器。
音乐还能表现出歌手们的用心。
通过上音乐鉴赏的选修课，不仅欣赏了许多优秀的音乐作品，而且还使原本对音乐乐理和乐器了解甚少的我，对音乐有了新的认识。
音乐是人类最古老,最具普遍性和感染力的艺术形式之一，音乐普遍存在于客观世界中，生活到处都充满着音乐。
音乐是一种心灵的感受，一种感情的抒发，一种情感的凝结，一种意境的创造，一种理念的深化，人们通过音乐的演绎获得多方面的感受:
雄伟壮丽的音乐使人感受到一种崇尚美，肃穆凝重的音乐使人使人感受到一种庄严美宁，静幽深的音乐使人使人感受到一种意境美，起伏跌宕的音乐使人感受到一种激情美。
同时音乐也是由客观世界和人类审美活动创造出来的，不同时代、民族、国家、地区以及流派创造出的音乐都不相同，他们以各种形式、各种手段来表现不同内容、含义的音乐。
一、音乐的艺术特点:
1、音乐使声音的艺术，它是以经过选择的声音作为物质材料的。
音乐中主要使用的是乐管，它具有音高、音值、音强和音色四方面的物理属性 2、音乐是时间的艺术，音乐会私用时间的艺术来陈述的，它随着时间的流动来呈现，随着时间的流逝而终止。
乐音的长短是音乐中的重要因素，速度、节奏等因素更是时间上的概念。
离开了时间，音乐就不复存在了。
同样的音乐当其陈述时间发生改变，可是音乐的风格和表现的情感迥然不同。
3、音乐是听觉艺术，聆听是人们接触音乐的基础。
从人的生理接受途径来看，医生波为媒体的音乐传入人的听觉器官，引起人的大脑反应、联想和情感体验。
人对音乐的感觉直接关系到人对音乐的理解。
同一作品不同听众的感受、理解是不一样的，允许听众自己去做丰富的联想。
这种自由联想比其他的姊妹艺术更富有千变万化。
作曲家总是根据自己的创作意图，尽可能引领听众萦绕着作品的主题及其思想感情所显示的境界去展开联想。
4、音乐是情感的艺术。
音乐善于抒情但不善于描写和叙事。
但并不意味音乐没有客观描写和叙事的性能，音乐的陈述是依靠音乐语言与一定的音乐程式去进行的。
音乐的印象形式是感情的直接载体，音乐能够通过音乐的运动、声音的强弱和节奏的张弛，来表现相应的感情。
边沿应约需要把情感融入音乐，欣赏音乐需要体验音乐的情感。
二、音乐的基本表现要素 1、旋律 旋律也叫曲调，是表现音乐艺术形象最重要的艺术手段，是音乐的灵魂。
对于大多数的音乐欣赏者来说，印上音乐几乎是聆听美的旋律，因此，旋律成为欣赏者能感受到的最为明显和直接的要素，最能唤起人们心灵的共鸣。
2、节奏、节拍 节奏就是组织起来的乐音的长短强弱关系，是各种时值乐音的有序进行。
是旋律发展的内在动力，并赋予音乐鲜明的性格特征，促音乐形象的苏杂更加生动。
不同的节奏有不同的变现作用。
节拍则是在音乐的进行中强弱有规律的周期性循环出现，各种拍子在音乐表现上有着不同的特征。
3、调式、调性 在音乐进行中，乐音按照一定关系联结在一起，并以某一个音位中心，组成一个音乐体系，这个体系叫调式。
常用调式有大小调式和五声调式。
调性是指调式的类别与主音音高位置。
4、和声 和声是指两个以上的乐音，按一定的规律同时发生。
丰富多样的音高组织形态，是多声部音乐的基本表现手段之一。
5、速度 速度是指音乐进行的快慢，是音乐运动的时间因素。
音乐内容的表现丰富多彩，要求有多种不同的表演速度，速度直接形成或影响音乐性格以及音乐的基本形象。
6、力度 力度是指音乐中音响的强弱程度。
它和乐曲形象的塑造、内容的表达有着密切的关系。
7、音色 音色是指音乐的色彩和特性，由于音色的不同，给人的听觉感受各异，所以在音乐中各种人声和乐器的表现能呈现出丰富多彩的色彩和巨大感染力。
8、曲式 在音乐中，按照一定的规律，把印象有序地组织起来，成为短至段落，长至篇章的艺术结构，这种符合一定逻辑的结构，成为曲式。
三、中、西方音乐的特色 音乐是由情而发，纵贯历史，横看中西，文明的发展中总有音乐这个重要的角色去推动着，从远古的诗经的朴素到唐诗宋词的华丽和缠绵但元曲的现实和丰富，它们不仅见证着文学的巨大发展，加之传统古典乐器就成为古典音乐的繁荣发展史，我们不禁赞叹：
古人用他们特有的智慧让我们后代人体会到了穿越历史时空的民族风格，地域风格和时代风格。
“高山流水”“阳春白雪”的传世经典，一直到后来的民族音乐的盛行，几千年的音乐风格在经久不衰地传递着华夏民族最具特色的东方文化。
西方传统音乐以神秘浪漫为主，很多宗教思想的写照，钢琴的加盟使它越来越具抒情、浪漫、自然风格。
经过中世纪时期、艺复兴时期、巴洛克时期、古典主义时期、浪漫主义时期，西方音乐的发展越来越成熟，越来越丰富。
与古典音乐的空灵与返古相比，它所具有的浪漫是空前的。
随着时代的发展，西方音乐越来越注重乐器的协奏和声调的组合，正如中西方意识形态一样，中西方音乐也呈现出它们截然不同但又各具韵味的时代和地域特色。
历史的车轮转动着，承载着人类文明的不断发展，中西文化的不断交融，使音乐的风格也各自出现了变化。
19世纪以来，西方音乐进入了一个新时期，经济的发展是音乐的大众化变的越来越深刻，流行音乐开始蔓延至全世界，直到现在的通俗音乐，他给人的是自由的呼吸和心灵完美的感应，越来越多的流 行音乐成为人们精神的港湾，它不是贵族化的奢侈而是平民化的消费，能被各种类型的人接受，成为世界范围的大众文化盛宴。
四、音乐与乐器 音乐的发展使它越来越离不开乐器的发展，要有良好的音乐鉴赏能力离不开对乐器的全面的了解。
在音乐这个庞大的家族里，乐器以它不可替代的地位张显着包罗万象的王者风范。
传统乐器让古典音乐的发展更加丰富多彩。
此外还有击奏乐器也极为常见。
总之，时代的发展，乐器也是一个最好的见证者。
如此，西方更是如是。
竖琴、钢琴、提琴、萨克斯、号、吉他等等，以其浪漫的声音张显着西方浪漫音乐风格。
无论是琴、古筝或是萧，它们所表现的是独特的古典文化，东方的神秘，像一个个全身散发着佳人内蕴的羞涩沉默的含羞带涩的美人。
它们所给的是知己间的默契。
而西方的钢琴、提琴等所散发出来的是无限的浪漫和遐想，听着那些流淌出来的声音仿佛是银色月光下的窃窃私语的情人。
它们所带来的是法国葡萄酒的醇香，梧桐树的静谧，荷兰郁金香的雅致，丹麦人鱼的期望。
体会:
音乐的魅力是巨大的，音乐的思想是无止境的。
《音乐鉴赏》，它不仅是一门简单的艺术理论课。
通过对这门课的学习，我学到了很多。
它使得我对音乐的热爱又增添了几分，它教会了我在欣赏音乐的同时也认真领悟它所传达的思想和反映的人生主题。
通过本学期对音乐鉴赏课的学习，我对音乐的思想认识提升到了一个新的境界。
从前，我只是喜欢聆听音乐，享受音乐给心灵带来的那份惬意和舒心。
现在，我认识到，音乐它是一个有灵魂的东西。
它不仅蕴含了丰富的思想，同时又是生活的真实反映。
一个学期下来，我不仅聆听了各种各样的音乐，有古典派的，浪漫主义派的，遍及世界各地，也学到了不少音乐知识和一些伟大音乐家的成功事迹。
一直以来我对音乐有种说不清道不明的情愫。
音乐是人类最古老最具有普遍性和感染力的艺术形式之一以其独特、美妙的艺术魅力伴随人类历史的发展，伴随我们每一天的生活。
聆听一场音乐会，会使我们陶醉其中，观看一场歌舞晚会，会使们激动万分。
演奏家精湛的表演，令我们羡慕不已，歌唱家动听的歌声，令我们跃跃欲试，这是因为音乐是美的艺术。
追求美是人类的天性，高层次的审美追求会使人的精神得到升华，情操受到陶冶，我们的生活也将变得更加丰富而充实。
建议及意见:
希望老师在鉴赏音乐的过程中对所鉴赏的音乐能够做出更加细致的解释，能够让听课的同学不只是去听音乐，而是对所鉴赏的音乐有更深入的了解。
老师还应该对我们鉴赏音乐的基本素养做更进一步的培训。
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