秋江夏区纸坊二小教学工作计划.docx

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秋江夏区纸坊二小教学工作计划

江夏区纸坊二小教学工作计划

（2014年秋）

一、指导思想：

认真贯彻党的十八精神，以教育局2014工作要点和2014暑期校长培训大会精神为指导，深入推进“高效课堂建设工程，强化“体育、艺术2+1项目”活动的水平，提升学校常态规范水准；强化校本研修，扎实开展教研科研研究，在“珍爱生命崇尚快乐成就每位师生”的办学理念下推进学校快乐课堂，推动学校师生全面发展。

二、年度工作目标：

1.巩固义务教育均衡发展的工作成果，完成04年度考核目标。

①四率：

入学率、毕业率、完成率均为100%，辍学率为0。

②继续做好0-16周岁人口文化户口册网络建立健全工作，完善户籍地入学及学生异动目标管理体系。

2.强化校本研修，强化教师教育信息化的培训,促进教师专业发展，突出校本研修特色。

3.扎实开展课堂教学教学研究，围绕“珍爱生命崇尚快乐成就每位师生”快乐教育的实施途径，着力提升学校常态规范水准；

①严格执行课程计划，有效落实课程管理，开齐课程，保证课时，规范教学行为，并认真落实学科整合。

推进“快乐课堂”教学研究，推进课堂高校的有效性。

强化教研组集体备课研讨，认真落实五个优化的教学常规环节，提高教学质量，落实教学比武工作，鼓励教师改革课堂教学模式，促进学生学习方式的变革。

积极开展以“问题即课题”的全学科校本教研。

在上学期教学质量分析中提炼出本学期研究主题，切实解决学校教学中的困惑，提高教师教学课堂有效性。

加强薄弱学科质量提升，强化语文、英语学科教师的培训、学习和教研，围绕教研室指导意见积极开展学科活动的竞赛。

强化教科研研究过程，认真抓好已经立项的教育科研项目研究。

围绕“20+20亲近母语行动”，落实语文课中写字教学和书法教学课，积极开展书法教育活动和竞赛。

③夯实体卫艺及2+1项目工作。

重视师生体艺素质水平，积极开展简便易行的课外体艺活动，制定学校体育三年行动计划，努力提升学校体艺竞技的水平。

认真做好体质监测、近视眼防控、健康教育、环境教育工作，确保“阳光1小时”体育活动的落实。

强化兴趣小组活动的开展，落实常规训练。

4.强化师生个性发展，强化师生竞赛，通过学校教研奖励机制，切实有效提高教师教学能力，以奖代补提高师生个性发展水平。

5.所有学科合格率、优秀率均要达到教育局规定一类校要求。

区级以上的各种学科竞赛，学生获奖率达到规定目标。

毕业年级和调考年级成绩综合排名居全区中心校前三名。

6.强化校园用语、用字，夯实语言文字工作，

7.改进区质量考评检查时我校存在的问题，并围绕区质量综合考评的思路做好教学常态工作。

三、采取措施：

1.加强学习，提升教师学习能力和个人素质。

2.夯实教科研工作和教学研究工作。

3.按区质量综合考评的要求，精细教学常规过程管理，突出轻负高效。

4.扎实开展体卫艺活动，落实常规训练。

5.积极开展师生竞赛活动，强化学生各项活动辅导。

6.强化教师教育技术的学习，严格规范教师教育技术的使用，落实好学校电教、仪器设备、图书室等常规使用和管理。

7.落实领导蹲科、蹲年级制度，促进各个环节的落实。

四、具体推进步骤：

（一）加强学习，提升教师学习能力和个人素质。

1.学习局下发的“2014年暑期校长集训文件”，重点突出课程设置、课程整合、校本研修及学习局下发【2014】3号文《关于深入推进中小学课堂教学改革实施意见》等文件，明确教学重点和目标。

2.学习2014秋区质量考评新要求，改进问题，明确教学要求。

3.组织教师学习各学段课程标准及各学段教学要求，学习教育教学理念、新的教学方式和方法，突出“快乐课堂”的研讨学习。

4.加强校本培训，强化双学习的学习效果的检测，突出校本研修特色，认真开展好教师阅读活动，教师读书讲坛、读书交流、演讲比赛等活动。

开展“名师带徒”活动，充分发挥骨干教师的示范带头作用；开展教师竞赛，促进教师能力提高。

5.巩固提升我校语言文字示范校的水平，推进经典诵读、社会正字、培训测试和方言优化等活动，组织好推普周及推普创新大赛等活动。

（二）夯实教科研工作和教学研究工作。

1.夯实教科研工作。

制定教科研计划，有步骤进行课题研究，以课堂教学为载体组织课题成员上好研究课，定期召开课题会议，交流并改进课题中的思路，切实完善课题研究成果，做好研究过程资料。

2.夯实教学研究工作。

强化教研组组长例会，务实各教研组的教研活动，强化教研组之间的交流。

强化““问题即课题”主题研究。

各年段各学科在上学期教学质量分析中提炼教学中存在的问题，将问题确立为研究主题，通过教学研讨提高教学效率。

各年段学科研究主题如下：

低段语文低段数学高段语文高段数学英语

具体教研活动时间：

语文、数学、英语三个学科教研活动间周一次。

具体教研方法：

就研究主题，轮流上研讨课。

教研当天，上午听一人上研究课，下午学科全体教师参与教学研讨，人人发言，发言不得重复。

强化备课组教研活动，强化集体备课教案的研讨，注重具有个性化的教学设计，强化集体研讨的过程记录。

集体备课中认真落实五个优化的教学常规环节，优化备课各环节的设计，重点突出学情分析、课前预习等新变化，优化上课环节，优化作业分层设计，落实辅导环节，做好检测环节和质量分析。

教学过程中落实“自主、合作、探究”的学习方式，切实减轻学生课业负担。

以“教学比武”为抓手全力深入“快乐课堂”，推进高效课堂的有效性。

加强写字教研活动，落实语文课中不同年段的教学要求，开展师生书法竞赛活动，提高师生习字能力。

强化语文、英语学科教师的外出学习和教学研讨的外研讨，做好学科竞赛的辅导，切实做好薄弱学科的提升。

3.严格落实课程计划，精细教学常规管理，夯实过程。

开齐开足课程和课时，规范教学行为，加强教学研究的检查，对于教学常规进行半月查（半月查时间及负责人签字督导）和每月一次常规送检落实和三级课堂巡查制度。

同时做好单元检测的管理和使用，抓好单元考试质量分析，要做到严改严考，认真分析，不断反思和调整自己的教学，扎实做好培优辅差。

4.抓好听课、评课活动。

校级领导听、评课不少于30节，中层领导及教师听、评课不少于20节，并要积极参加各项教研活动。

（三）细致规范做好按质量综合考评的要求，精细教学常规过程管理，突出轻负高效。

1.以区质量考评新的考评要求细则为依据，优化教学常规环节，改进教学常规中反馈的问题，本着精细过程管理、突出实效的原则，扎实抓好教育教学管理。

（教学常规具体工作要求附后）

2.认真学习落实2014球区质量考评提出的综合考评修改意见，改进工作方法，同时重点做好上学期存在问题的整改和落实，提高工作实效。

（四）强化体卫艺，夯实工作过程，提升竞技水平。

强力推进阳光体育运动；做好学生体质检测、“疾防”和“视防”、健康教育、环境教育工作；强化体艺常态训练，做好“大家唱、大家跳”等艺术展示和体育竞赛；强化兴趣小组活动开展，促进学生个性发展。

把培养学生社会责任感、创新精神和实践能力作为重点，把“快乐教育”贯穿整个教学过程，认真落实三级课程体系，扎实开展体卫艺活动，着力提高学校“2+1”活动水平，将学校兴趣小组活动开展和体艺竞赛相结合，全面提升师生个性发展成绩。

（五）以培养学生良好的学科素养为目的，开展说普话写规范字、晨读午写、书香校园活动、环境教育活动、学生手抄报评比、学生读书笔记的评选、故事演讲、英语学科的朗读、书写比赛。

坚持开展兴趣小组、学科竞赛活动，培养和挖掘学生潜能，充分展示学生个性特长。

（六）严格规范教师教育技术的使用，落实好学校电教、仪器设备、图书室等常规使用和管理。

认真做好学校各功能室的管理、应用，做好期初计划、平时使用记载、期末总结等工作，最大限度提高教师教学使用率，充分发挥信息技术为提高教学质量的辅助作用。

（七）按需调整年级蹲点领导，落实蹲点制度，促进各个环节的落实。

领导蹲点年级安排工作如下：

总蹲点领导：

李秀丽

一年级：

余慧智二年级：

李秀丽三年级：

陈兴华

四年级：

周理珍五年级：

胡晓琴六年级：

方建军

（八）以年级学科组为单位，落实集体备课，同时行政领导学科蹲点，落实蹲科制度，促进集体备课的落实。

领导蹲学科安排工作如下：

低段语文：

周理珍高段语文：

胡晓琴英语学科：

胡国文

低段数学：

付琴高段数学：

方建军品社学科：

余慧智

科学学科：

王正国体育学科：

刘敏贵音乐学科：

陈兴华

四、具体工作安排：

八月23日-30日：

1.学习2014局暑期集训文件汇编相关文件精神。

2.落实教师岗位竞聘，制定学校课程表，制定学校教学计划及相关制度，教师完成双计划。

3.做好防流控辍工作，教师家访。

4.检查教师开学前的超周备课。

5.做好学生异动，一年级新生入学和分班工作。

九月份

1.完成快报，文化户口册核对更新。

2.召开教研组长会，确定教研主题，制定教研计划，开展主题教研活动。

3.开展年级组课标学习，进行集体备课，年级教师推门听课。

4.开展推普周活动，撰写推普创新案例。

规范校园用语用字，组织教师科研论文参评、语文教师试卷命制大赛，师生书法作品参评和学生暑期读书征文比赛活动。

5.召开兴趣小组、全能竞赛辅导会，做好学生全能竞赛及区级各类竞赛准备工作。

6.制定阳光体育运动、学校艺术教育和兴趣小组活动计划，并开展活动。

7.教学常规检查。

8.开展教师读书活动。

9.召开课题会议。

十月份：

1.结合主题教研进行课内比教学常规月教学活动。

教研组、年级组开展听、评课，进行集体备课研讨，探索教学模式并逐步制定快乐课堂实施评价。

2.加强语文薄弱学科，英语、科学基地校的研讨，请教研室专家指导。

3.加强体艺美特长、“五小”、阳光一小时锻炼等活动，加强广播操训练和做好广播操比赛，加强全能竞赛辅导，加强培优补困辅导。

4.开展写字教学教研活动。

5.教学常规检查，“两率”检查。

6.开展教师读书活动。

7.检查各项活动的开展和活动记载。

8.3-6年级集中上心理健康教育课。

9.组织好艺术小人才比赛活动和学生英语书写比赛。

十一月份：

1.结合主题教研继续教学研讨活动，学校优质课、名师示范课展示。

参加区习作教学主体研讨活动。

2.举行一次教师“读书演讲”活动和常规检查。

3.强化全能竞赛辅导，强化学生各项竞赛辅导。

4.组织好六年级月考，3-6年级集中上心理健康教育课。

5.组织好校园艺术节，举行秋季田径运动会和三跳比赛。

6.召开课题会议。

十二月份：

1.组织好全能竞赛活动。

2.聘请专家来校指导教育教学。

3.结合科研专题，开展读书交流活动。

4.街六年级阶段测试，3-6年级集中上心理健康教育课。

5.“九室”检查。

6.教学常规检查。

7.召开“教学质量管理月”专题总结会，评选优质课、优秀教案等。

8.体育锻炼活动月，开展冬季长跑。

元月份：

1.期末考试、考核月。

2.质量分析，评选教学质量信得过教师。

3.教学工作总结、经验交流、论文案例，整册教案评选。

4.安排寒期活动。

5.课题研究会议。

6.上交兴趣小组活动记载及各类整理资料，并进行资料归档。

7.教师绩效工资核算。