六年级作文复习范文.docx
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六年级作文复习范文
六年级作文复习范文
真情
“这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉?
?
只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间?
?
”是啊，真情，是无私的奉献；真情，是真诚的情谊；真情，是纯洁的爱。
在我们的身边，处处有真情。
我的外公是一位退伍军人，他对我非常好，从小到大，我想吃什么他都会给我买。
外公虽然文化不高，但却会折许多纸玩艺，小猴、老虎?
?
他样样都会。
小时常常折给我玩。
我上学以后，每天傍晚外公都会送一个热腾腾的包子给我吃。
下雨了，他打着一把雨伞早早的在学校门口等我放学，我一出来，外公就迎上来带着我撑着伞回家，伞是斜的，大半都给我遮了，回到家后，外公那半边身子都湿了，我开玩笑的说：
“外公，雨伞会透雨，你的半边衣服湿了。
”外公笑了笑，其，我心里明白的很，是外公怕我淋到雨，把雨大半都给我遮了。
现在，我13岁了，个子赶上了外公，又是一个下雨的傍晚，外公依然在门口，依然迎了上来，撑起雨伞，我对外公说：
“外公,我长大了，今天我来打伞”。
外公说：
“好啊！
外孙长大，外公高兴”。
我拿着雨伞，伞是斜的，不过是斜到了外公那一边。
外公笑了，眼角湿润了，我也笑了，笑的很开心。
斜着的雨伞，消失在雨中。
倾斜的雨伞，外公的真情，我永记在心?
?
真情，人间有的是真情，它永远存在于你和我，我和他，他和你之间，只要你给人以真情，便会享受到别人的真情。
感悟诚信
诚信是雨，洗涤着人们心灵的尘埃。
诚信是雷，震撼着人们虚伪的灵魂。
记得我读三年级时,妈妈每天都给我10元钱，我每天除了吃早餐，上学、放学坐车，中午买菜，买学习用品，零花后总要节省几元，然后把它存起来。
一段时间下来，我已经存了150多元钱了。
我把这个秘密告诉了妈妈，妈妈高兴得合不拢嘴，一个劲地夸：
“我的儿子真有出息！
”
一天，我见同学买了遥控赛车，真让人玩得过瘾，我手痒痒的，真想玩，可那位同学不肯，我心想“真小气，我又不是没钱的人。
”一气之下，我就取出自己的私房钱买了一辆。
邻居家的小伙伴听说我买了辆很棒的赛车想见识见识，正好那天我没回家，放学后就到外婆家去了。
这一举动更引起我妈的怀疑，我妈三步并作两步走向房间，拿起储蓄罐一看，发现少了100多元钱，妈妈断定钱的去向，然后怒气冲冲地赶到邻居家，就这样一场“舌战”马上开始了，两家人还差点打起来，幸亏好心的旁人及时劝架，并对我妈说：
“你还是把儿子叫回家，问个明白，再作决定。
”妈妈认为也有道理，然后打电话叫我回家，跟我说了事情的经过，我一听傻了眼什么也不敢说，可是就在这时，我突然想起了老师的话：
“黄金有价，诚信无价。
”就把事情真相告诉了妈妈，并要求妈妈陪我去邻居家道歉。
妈妈不好意思地一边自责一边带上我的玩具和我一起往邻居家走去。
从此，我们两家的友谊更深了。
也让我再一次感悟到：
诚信是一块干净的白布，它会擦亮你人生的镜台；诚信是草丛中的花，它会为你的绿叶人生点缀色彩；诚信是黑夜里的北斗星，它会使你的人生道路找准方向！
规则，让人别无选择
在电视里一次世乒赛上，一名瑞典选手与我国选手的一场精彩比赛，那是一场极重要的赛事，关系着两位运动员能否顺利闯入决赛，所以打得特别卖力。
选手的连贯对接、锐利扣杀并没有给我留下太深刻的印象，而是那位瑞典选手，在关键时刻绽放出了人性的光辉，使我看到的任何比赛在它面前都黯然失色。
在比赛的收尾阶段，双方依然打得难解难分，比方各不相让，对方每一记失误都会给自己带来一分胜算，自己的每一次成功扣杀都会给胜利加上砝码。
在最后的关键时刻，我国选手在一次回防中，将球匆忙打向对面，如电光火石般落在桌沿外，因为动作太急骤了，在经历了短暂的寂静之后，赛场上爆发了雷鸣般的掌声。
那位瑞典选手因我国选手的失误而赢得了比赛。
然而，在喧闹沸腾的赛场上，大家看到了一个孤零零但执著的手势高举着，原来是瑞典选手在向裁判和观众示意：
我国选手打的是擦边球，后者才是真正的胜利者。
大家在明了事情的真相后，既对这位瑞典选手没有赢得比赛而感到惋惜，更以热烈的掌声回报他的坦荡和率真的人性。
赛后，当记者问他为什么要举起那个手势的时候，他说：
“规则，让我别无选择！
”
这件事给了我深刻的启示：
在规则面前人所应该采取的正确态度它是一种人格表现，是最芬芳的花朵，让一切坚守它的人分享到成功的蜂蜜。
规则，让人别无选择，它可以让我们看到人性之美！
我尝到了创造的乐趣下午放学回到家，妈妈说晚餐吃鱼，说完就把鱼从冰箱里拿出来。
我想：
妈妈平时总用刀刮鱼鳞太费劲了，不如我给妈妈做个刮鳞器。
我对妈妈说：
“您先别刮鱼鳞，等我做一只刮鳞器让您试试用吧。
”妈妈半信半疑地说：
“好吧！
”
我先找来一块长方形的木板，然后又找来两个啤酒的瓶盖，最后从家里找到两枚钉子和一把锤子，就开始做了。
我先把一个瓶盖翻着放在木板正上方，然后左手捏着钉子，对准瓶盖的中心，右手拿着锤子，对准瓶盖砸。
我砸啊，砸啊，不小心把手给砸着了，疼得我龇牙咧嘴。
我揉揉手，又继续钉钉子。
不一会儿，一枚钉子就钉好了，接着我把另一个啤酒瓶盖翻过来挨着第一个瓶盖放好，拿来一枚钉子对准瓶盖的中心砸起来。
砸了几下，把钉子砸弯了，我只好拨出这颗弯钉子，再找来一枚钉子重新钉好。
最后，我把木板翻了个个儿，把露出的钉子尖砸弯，这样，一个刮鳞器就做好了。
我刚要给妈妈试用，却发现两个啤酒瓶盖晃了起来。
原来瓶盖太松了。
我又找来了两枚钉子，分别在盖子上又钉上一枚钉子加固。
我晃了晃不松了，就给了妈妈。
妈妈用我做的刮鳞器试了试，高兴地说：
“比刀好用多了，*儿真能干！
”看着妈妈脸上的笑容，我得意极了。
那是一次快乐的尝试
我经历过许多的尝试，也有许多风风雨雨。
我的童年生活就像一个万花筒有成功、有失败、有快乐、有痛苦，也像打翻了五味瓶——酸、甜、苦、辣样样俱全。
但是最令我刻骨铭心的是那一次快乐的尝试，现在回想还记忆犹新。
那一次，妈妈带我去溜冰，到了溜冰场，妈妈让我穿好溜冰鞋，开始一边一步扶着我滑，一边告诉我溜冰的方法。
可是我完全听不进去，暗暗地想：
溜冰这样简单，还有教吗？
溜冰还有技巧，真是可笑！
妈妈扶着我滑了两三圈，我自以为会滑了，于是叫妈妈把手松开，没想到她刚松开手，我就觉得后面好像有人推了我一下，摔了一跤，摔得我眼冒金星，心想，看来妈妈说得没错，不能小看溜冰，可是溜冰确实很难呀，还不如放弃了。
但是我看到其它的人溜冰悠闲自在、兴高采烈的样子又舍不得放弃.妈妈似乎看出了我的心思，和蔼可亲地说：
“从哪里跌倒就从哪里爬起，遇到挫折就想退缩，长大后会有什么作为呢？
凡事都讲究技巧，不能骄傲自满，自以为是呀！
”听了妈妈的教诲，觉得有道理，便站起来重新让妈妈扶着我滑，正当我专心致志听妈妈讲方法时，一位大姐姐像燕子般轻盈地从我身边“飞”过去。
于是妈妈让我去向那位姐姐请教，大姐姐乐意地答应了。
她说：
“溜冰要掌握技巧，首先身体要掌握平衡，脚要成八字形，然后慢慢地滑，感觉自己学会了就可以加快速度了?
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”大姐姐一边指点，一边扶着我滑，不知什么进修，大姐姐把手松开了，我慢慢地也能滑了，真是“功夫不负有心人”呀！
通过这次尝试，我感到了无比快乐和成功的喜悦，也从高兴中明白了：
失败乃成功之母，生活中难免会有挫折，只要勇敢去拼搏就会战胜它取得胜利，不经历风雨，怎能见彩虹？
要败而不馁，胜而不骄，才会使自己的人生变得更加灿烂、更加辉煌；只有经得住生活的考验，才能取得成功；只有努力去尝试生活中的点点滴滴，才能把自己的生活点缀得更加美好、更加快乐和谐。
永生的眼睛读后感
今天，我怀着无比激动的心情，一遍又一遍地阅读了《永生的眼睛》这篇课文。
课文讲述了一件令人眼泪淌下、极致悲伤的故事：
琳达的母亲被疾病夺去生命后，将角膜捐献给了别人，琳达认为母亲完整地来到世上，也应该完整地离去，因此痛苦难忍。
但父亲语重心长的一席话给琳达上了一生中最重要的一课。
多少年后，父亲与世长辞了，琳达尊重他的遗愿捐赠了他的眼睛，这一举动让琳达14岁的女儿温迪感到骄傲与自豪，并郑重地立下了学习外公、捐献角膜的志愿。
两周之后，善良的小温迪竟因交通事故而丧生，琳达强忍着悲痛，又一次为器官捐献组织签署了同意书。
“角膜移植非常成功，两位昔日的盲人已重见光明。
他们成为您女儿——一位及其热爱生命的女孩的活的纪念，并有幸分享她的美丽?
?
”这封勇敢者角膜移植中心的信将抚慰琳达的丧女之痛，让她看见温迪美丽的碧眼仍然闪烁着骄傲的光芒。
读完故事，我的眼里早已泪光盈盈，我也仿佛能看到那双美丽的碧眼，闪动着热爱生命的光芒，更闪动着永不熄灭的爱的光芒。
“你
想过什么也看不见会有多痛苦吗？
”温迪的话深深地印在了我的脑海里。
确实，我们的身边有太多处境困难和遭遇不幸的人，他们需要我们伸出援助的手，献出关爱的心。
如果能以自己微薄的力量，带给不幸的人希望，并让爱心之花在大地上越开越美，是一件多么有意义的事啊！
我又想起了以前读过的一些文章：
许多年轻的志愿者主动捐献了骨髓；丛飞叔叔在临终前将自己的器官都捐了出去；姜达敖伯伯用爱心扶助了多少贫困的孩子；李嘉诚爷爷捐巨款使数百万白内障患者重见光明?
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他们都用无私的奉献让爱的光芒熠熠闪耀，让爱之光照亮了更多人的眼睛，照进了大家的心！
在和谐的社会里，我们看到许许多多这样无私而崇高的人，他们将爱心的接力棒一程一程地传下来。
我也要做个爱心的传递者，爱父母，爱亲人，爱老师同学，爱身边的每一个人，让爱之光永不熄灭，让世界因为有爱而更美丽!
再见了，母校时光如梭，岁月如流，小学的学习生活眨眼就过去了。
今天，我即将毕业。
在离开母校的时刻，我心中充满了留恋。
再回首，母校的一草一木是那样熟悉；再回首，母校的一砖一瓦是那样亲切。
忘不了，敬爱的老师!
忘不了您那谆谆的教诲，忘不了您那亲切的目光。
从认字学数到能写会算，您为我们操了多少心，流了多少汗。
王老师，您还记得吗?
有一次，在评选“三好学生”时，我落选了。
放学的路上，我撅起小嘴巴，眼泪在眼眶里打转转。
您见了，把我叫回办公室，风趣地对我说：
“怎么了，小鹏，看，嘴巴上都能挂油瓶了！
”我还在赌气不理您，可您并不生气，反而温和地摸了摸我的头，心平气和地对我说，“是不是因为没选上‘三好'而生气呀?
”*说话，泪水像断了线的珠子滚落下来。
您掏出手帕，为我擦去腮边的泪水，和蔼地说，“小鹏，你仔细想一想，我们来学校的最终目的是什么呢?
是不是仅仅为了当上‘三好学生'呀?
你这次落选，说明你还有不足之处。
只要努力，‘三好学生'的称号还是会落到你头上的；不要灰心丧气，机会还是有的。
”在您的亲切教导下，我的心胸豁然开朗，从此端正了学习态度，取得了优异的成绩。
您说，我能忘记您对我的教诲吗?
忘不了，亲爱的同学!
忘不了我们朝夕相处的那些时光，忘不了我们之间那一段浓厚的友谊。
在这六年中，我们度过了多么美好的岁月，经历了多少风风雨雨。
我们曾经在知识的海洋中奋力拼搏，在平整的操场上尽情地玩耍。
可是，六年时间眨眼过去，我们就要分手了，我的心中怎么能够平静呢?
那一回，我身体不舒服，上课呕吐起来。
是同学们向我伸出了友谊之手，你们有的给我捶背，有的给我擦洗，有的给我打水，放学后又把我送回家。
当妈妈拿出大苹果招待你们的时候，你们只说声“谢谢”，就一溜烟跑了。
啊，多好的同学啊!
你们说，我们之间这种亲如手足的同窗情谊，我能忘记吗?
忘不了，可爱的校园!
忘不了您那充满活力的英姿。
您像一位温情的母亲，用甘甜的乳汁哺育着我们，让我们茁壮成长。
每天早晨，
您含情脉脉地望着我们走进校园。
当您看到我们一个个在操场上龙腾虎跃，锻炼出健壮的体魄时，您向我们露出迷人的微笑。
更难忘
的是，我们在您温暖的怀抱中得到了知识的琼浆、智慧的力量、实用的才干、做人的道理。
在您的怀抱中，培养出多少国家的有用人才。
其中，有运动健将，有著名歌星，还有多少未来的科学家、艺术家、工程师?
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您说，我能不为您感到骄傲和自豪吗?
我能忍心离开吗?
再见了，敬爱的老师!
再见了，亲爱的同学!
再见了，哺育我六年的母校!
难忘老师
今天，不知怎么的，总是想起杨老师。
想起他多少个繁忙的白天，您在明亮又宽敞的教室里孜孜不倦地给我们上课；多少个宁静的夜晚，在灯下不知疲倦地批改我们那一本本的作业。
您为了把我们培养成才，您留下了多少汗水，耗费了多少心血！
有一次，我们考试最高分只有八十多分，不及格的就有十来个。
您非常着急，但还是有人上课不听。
下课时，我偷偷躲在您办公室门口往里看看。
眼前的情景令我大吃一惊，只见，您的眼角泛出一丝泪花，手里还是拿着一支笔仍在专心致志地在批改我们的作业。
看着您那疲惫的背影，我的眼眶湿润了，泪水像断了线的珍珠似的，不断地落下来。
心里像打翻了五味瓶，酸甜苦辣顿时涌上了我的心头。
我心想：
我一定要好好学习、天天向上，长大报答您！
无情的岁月，在您的脸上刻下了道道皱纹，一根根粉笔染白了您的头发，但您毫无怨言。
您对我们的培养、教育，我们忘不了，您对我们所付出的辛勤劳动，我们更是永远难忘。
忘不了您上课时，那精神抖擞的身影；忘不了您批改作业时用的那只磨旧的钢笔?
?
老师，您像路灯，照我们勇往直前，老师，您像船夫，拉我们渡过险滩急流。
老师，我们想您，更由衷地感谢您！
节约用水，远离干旱今天，阳光明媚，我和妈妈、爸爸，按照预定的计划，早早地起了床，拿好了相机、水、水果等东西，准备去西三踏青。
一路上，我欣喜若狂。
因为以前去西三踏青都能见到山上有大片大片的映山红在绿树丛中格外耀眼，还能拍很多风景优美的照片，特别快乐，今年肯定也不例外。
不一会儿，我们便来到目的地，可是，山上除了枯黄的草儿和欠缺绿意的树儿，就是一些忽飞忽落的小鸟，没有半点花的影子。
我急匆匆地跑去问爸爸，没想到，爸爸却不慌不忙地说：
“哎，天干旱了，花儿没有得到雨露的滋润，所以就没有开。
在来的路上，我们路过了一个池塘，那个池塘里的水是很多年都没有干涸过的，但是?
?
听一些当地的老人说：
‘今年连池塘里的水都干涸了，我们遇到了60年难得一见的干旱！
'算了，不说这些了，我们本来是出来玩的，既然是出来玩，那就好好地玩，走，我带你们去斗牛场看斗牛去。
”我们上了车，前往斗牛场，车刚开到斗牛场大门口，便被一个管理人员拦住了，管理人员和爸爸滴哩咕噜地说了几句，我们便进了斗牛场。
可惜啊，今天没有斗牛比赛，而且斗牛场四周的小草是枯萎的，往年野花盛开的景像也荡然无存了！
我们又改道去了洗
洒水库，本想在那儿玩会儿，但令我们吃惊的是：
那里，供县城人吃水，平常水储存得满满的，现在却干了三分之二，我心里真担心我们以后可能要真的会没有水喝了，就像居住在无水山区的人一样?
?
想到这儿，我害怕极了，心怦怦地跳个不停。
我在默默地祈祷：
老天爷，你不要再天天是好心情了，你哭一次吧！
最喜欢看人笑的我现在可希望你大哭一场了！
回到家，我记写下了这些，是想告诉大家：
如果不是因为人们在破坏生态环境，生活中不节约用水，也许就不会变成现在这个样子了吧？
也许常年不干涸的龙潭水也不会干吧？
也许水库里三分之二的水也不会流失吧？
太多的也许了，不过，节约用水，是我们无论在任何时候都应该有的责任心和自觉性，还是让我们大家从现在做起，快快节约水资源吧！
为了不让我们的家乡再干旱，从今天开始，我呼吁大家，节约用水，让我们远离干旱，让我们的家乡不再受到干旱的袭击，从现在开始，从我们这些小孩子身上做起，从小事做起，从生活中的点点滴滴做起吧！
悔恨的泪水
水是生命之源、生命之本，自古以来，人民普遍认为水资源取之不尽用之不竭，还没意识到水资源对我们是多么重要，在日常生活中，不知道珍惜和保护，任意的浪费、糟蹋，使得宝贵的水资源流失巨大。
地球变暖、地震频发、灾害不断也与水资源的不断缺乏有直接的联系，所以我希望人类能做到节约用水，珍惜水资源，爱护水资源，地球将
会多么的美好。
要想珍惜水资源，必须先从节约用水做起，以节约水为荣，浪费水可耻，随时关上水龙头，防止滴漏，控制水笼头开关大小，做到一水多用，洗菜淘米的水可以用来浇花，洗脸洗手的水可以用来冲洗卫生间，尽量不让日常宝贵的饮用水在哗哗中白白流失。
我们还要做到保护水资源，日常中要慎用清洁剂尽量用肥皂，减少洗洁剂中化学物对水的污染；不能不加节制的用水，积极认真搞好单位、校园及公共场所废水排放问题；不能在河里乱扔垃圾，见到河里有垃圾不能袖手旁观，要及时清理掉，让河水清澈见底，河里的鱼儿快乐生活；见到有的工厂有排放污水的现象，要及时举报，建议他们建设一个废水再利用的设施，来解决污水对河水的污染。
保护水资源，从我做起，以宣传方式让更多人了解到保护水资源是多么重要。
水，是人类赖以生存的重要自然资源，但是人类却认为水资源可以再生，于是随意浪费。
目前，缺水已对人类造成了巨大的威胁，使非洲等各大洲都不同程度地出现了缺水的问题，中国的内蒙古、等一些地区出现了土地沙漠化的问题。
所以我要提醒大家，地球正在哭泣，不要让地球上的最后一滴水成为人类悔恨的泪水。
作文
作文是字、词、句、段等语文知识的综合运用。
在小学阶段要求会写简短的记叙文。
做到思想健康，内容具体，条理清楚，语句通顺，书写工整，注意不写错别字。
正确使用学过的标点符号。
会写常用的应用文：
留言条、请假条、板报稿、日记、书信、通知及简单的读书笔记和会议记录等。
要写好一篇作文必须解决好以下几个方面。
1．审清题意。
即要看懂题目的意思和要求。
第一，必须弄清题目要写的对象。
如：
《我这个小孩》和《邻居家的小孩》，虽然都是写小孩，但前者是写自己，后者却是写别人。
又如在状物的文章《我最喜欢的xX》一题，仔细研究，它要求我们写最喜欢的东西或有趣的动物等。
如果按《我最喜欢的人--妈妈》来写这就弄错了写作的对象。
第二，必须弄清题目要写的范围。
有的题目从时间方面规定了范围，如《夏天的晚上》、《课间》。
有的从地点方面规定了范围，如《操场一角》、《在公共汽车上》。
有的从内容方面规定了范围，如《学洗衣》、《植树》。
也有的从几个方面规定了范围，如《放学路上学雷锋》，就是从时间、地点、内容几方面规定了写作的范围。
第三，必须弄清题目要写的重点。
重点是指题目中表示思想意义或思想感情的关键词。
如，《二十年巨变》重点应放在巨变上，写出改革开放二十年来，我国（或家乡）所发生的巨大的变化，以赞颂改革开放政策的辉煌成果。
练一练
1．分析下列作文题，按照要求把题目分类（在横线标出题号）
（1）早晨
（2）好姑姑（3）友谊（4）比赛（5）上学路上（6）放学以后（7）我的妹妹（8）我和妹妹（9）我爱劳动（10）难忘的一天（11）和好（12）爱晚前（13）练毛笔字（14）这件事教育了我
限制中心的题目有
限制时间的题目有
限制地点的题目有
限制叙事的题目有
限制写人的题目有
限制写人物关系的题目有
2．用~~~~~~划出下列题目中的关键词，并体会它对表现文章中心思想的作用。
他家富起来了我和同桌比手劲妈妈教我洗衣服这件事做对了他的心灵美
2．认真选材选用哪些材料来表达中心，这就是选择题材，选材要注意以下三点：
八、、•第一，要围绕中心选择材料，与中心有关的就选取，与中心无关
的就不采用。
第二，要选择熟悉的有意义的材料，使别人读了能受教育或有收获。
第三，题材要力求新颖，吸引人，避免一个模式。
但也不能为奇巧凭空编造。
练一练
1．下面是一组半命题，要求选择题材，把题目补充完整。
然后选一题作文。
我学会了；我喜欢的；难忘的；
快活的；真有趣；教育了我；
2．阅读下面芳芳的十个事例，然后分别以《热爱劳动的芳芳》、《刻苦学习的芳芳》为题，从事例中选择材料，拟出作文提纲，要求中心与材料一致。
芳芳的十个事例
带病坚持到校上课
春天，与爸爸妈妈在院子里垒花坛、种花草
帮助军属王大爷搞卫生
热心帮助同学补习功课
下雨了总是撑着伞接送小同学
作业认真，常受到老师的赞扬
积极参加清扫红领巾卫生街的活动
拾到钱包交给民警叔叔
一篇作文，反复修改多次
刻苦练习跳高
3．《老师来到我家》这篇作文题，可写的内容很多：
来的是哪位老师？
是哪一次或哪几次来？
为什么来？
来后说了些什么？
我当时什么样的态度和心情？
先列出写作提纲，然后写成文，要求紧扣中心，取材新颖。
3．把事写具体记叙事情或活动，必须将事情或活动写具体。
要做到这一点，首先在动笔时，要把材料准备充足，对要写的事情作认真的回忆。
其次，
要重点写好一些重要的场面或过程。
把它写得具体形象，整个事情就能给人深刻的印象，不要停留在一般现象的记叙上。
练一练
1．下面是《一次拔河比赛》的开头段和结尾段。
读后，把比赛过程具体地补写出来，做到详略得当，重点突出。
（开头段）哨子嘟的一响，拔河比赛开始了。
（结尾段）体育老师猛挥一下红旗，比赛结束了。
我们终于取得了胜利。
小伙伴跳啊笑呀，沉浸在欢乐之中。
2．我爸爸是一位有名的外科医生。
每当我看到那些患者对他十分尊敬和感激的时候，我想长大以后也要当一名医生。
请你接着写一段话，要求展开丰富的联想具体地写出自己怎样热情地为病人解除痛苦和病人对你的感激之情。
3．这篇《送书》的短文写得具体吗？
根据提供的情节，请你将它补充修改，要求写得具体而生动。
六月一日，我到新华书店去买书。
走进书店，简直象走进了书的海洋。
我挤进人群，买了一本《少年作文指导》真高兴。
这时，跑过来一位少先队员，只见他很着急的样子。
原来他也想买这本书。
但书已经卖光了。
我把自己的书送给他，营业员阿姨看到这情景，笑了。
4．有条理地记事无论记事写人，都离不了事。
认真写好一件事是写好记叙文的关键。
记叙一件事（或一项活动），要有条理。
要把时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果掌握清楚，然后按一定的顺序记叙下来。
一般来说，记叙的顺序可按时间的先后。
事物的发展的顺序和地点变换、方位推移的顺序等来写。
但有时为了增强表达效果，也可采用倒叙或插叙的方法。
练一练
1、把下面的句子成一段有条理的话。
清晨，雷声隆隆，下起飘泼大雨，接着电光闪闪，跳进水沟，挽起袖子，只见小华脱掉外衣，卷起裤管，拿起铁锹，一锹一锹地清沟排水，学校的水沟积水不通，我心里很激动，望着他的背影。
2、从学过的课文中选出两篇，分别归纳作者是按什么顺序安排材料的。
3、从生活中选取一件熟悉的事，自拟一个题目，把要写的内容扼要地填在表格里，然
后作文。
题目时间
地点人物
事情的经过起因：
经过：
结果：
4．怎样写好写人的文章
写人的文章，必须抓住所要写的人物的特点，具体描写他的外貌、行动、语言和心理活动，使笔下的人物栩栩如生，形象感人。
一、人物外貌描写，就是对人物的容貌、衣着、姿态和神情等方面的描写。
写人物的外貌要注意三点：
第一，写人物的外貌是为了反映人物的思想品质和性格特征。
女口：
小作者记叙他的老师那时十八九岁。
右嘴角边有榆钱大小的一块黑痣。
在我的记忆里她是一个温柔和美丽的人。
这是为了用她那美丽的形象和温柔的性格，衬托她那美好的心灵。
第二，写人物的外貌，要抓住特点，表现出人物的个性。
就拿眼睛来说，千百万人就有千百万双不同的眼睛。
即使是同一个人，在不同时情况下，眼睛的表情也不同。
比如当你成绩考得好时，眼睛会闪烁出欣喜的光芒；当你受到委屈时
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