中小学支教方案.docx

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中小学支教方案

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中小学支教方案

　　关于切实做好20XX～20XX学年支教工作的通知

　　各乡（镇）中心小学、初中，县直各学校：

　　做好县城中小学教师定期到农村支教工作，是树立和落实科学发展观，推动基础教育均衡发展，全面提高农村中小学教师素质，实现教育资源的科学配置和合理流动的重要举措。

根据市教育局关于印发《赣州市进一步加强城镇学校和教师支援农村教育工作实施方案（试行）的通知》（赣市教师字〔20XX〕34号）精神和县政府20XX工作任务，结合实际，现就做好20XX～20XX学年县城中小学教师到农村支教工作通知如下：

　　一、主要任务

　　通过县城学校教师和管理人员到农村学校支教，以及农村学校派员到县城学校跟班学习的方式，建立我县城乡学校相对固定的对口支援关系，支持和帮助受援学校提升管理和教育教学水平。

　　1.提升学校管理水平。

支教学校要协助受援学校找准管理的突破口、诊断管理中存在的问题和不足，制订出适合农村学校管理的规章制度，形成一套行之有效的具有本校特色的管理制度，不断提升受援学校的管理水平。

　　2.提高教育教学水平。

支教教师通过承担受援学校的教育教学任务、听课、与教师交谈等多种方式，找准学校提高教育教学水平的途径，为受援学校的教育教学工作提出建议和意见。

支教教师通过举办讲座、上示范课、专题研讨等多种途径，帮助受援学校培训教师，提高受援学校教师的课堂教学水平和教育科研能力。

　　3.培养学生良好习惯。

支教学校和教师为受援学校出谋划策，通过采取农村学生喜爱的教育教学方式，培养学生良好习惯，培养学生的学习兴趣，全面推进素质教育，提高学生综合素质。

　　二、支教形式和对象

　　1.采取帮扶结对，互派教师，分二批支教一年（每批一个学期）的形式开展支教活动。

县城学校每批派2人到农村学校支教，受援学校每批派2人到支教学校跟班学习。

　　2.支教对象为县城小学、初中县以上骨干教师（具体指省市县学科带头人、骨干教师）和重点培养的中层领导。

采取本人报名，学校研究决定的形式确定支教和跟班学习人选，并于7月10日前将《会昌县中小学教师支教（跟班学习）情况登记表》（附件3）上交至县教育局人事股。

　　三、支教时间和对口支援单位

　　支教时间为20XX年9月起至20XX年7月止。

对口支援学校如下：

　　实验学校—小密初中（20XX年秋）

　　实验学校—庄口初中（20XX年春）

　　会昌二中—筠门岭初中（20XX年秋）

　　会昌二中—周田中学（20XX年春）

　　会昌小学—筠门岭中心小学（20XX年秋）

　　会昌小学—周田中心小学（20XX年春）

　　希望小学—小密中心小学（20XX年秋）

　　希望小学—庄口中心小学（20XX年春）

　　四、工作要求

　　支教教师要保证出色完成支教工作任务，主要要求如下：

　　1.服从受援学校的安排，担任原学校所任教学科，是学校领导的参与学校管理。

　　2.遵守学校纪律，不迟到、早退，积极参加学校会议、活动，一个学期累计请假时间不超过10个工作日或15个课时。

　　3.认真完成教学任务，落实《教学常规》，教学成绩不低于学校同级同科平均成绩。

　　4.认真指导学校教学、班主任等工作，每学期上公开示范课不少于6节，指导教师不少于3人，举行讲座不少于2次，并取得实效。

　　5.自觉接受县教育局和受援学校的检查、指导和考核。

　　五、政策措施

　　1.支教期间，支教教师和跟班学习教师的行政和工资关系仍保留在原单位，是党员的可开具党员临时介绍信到所在学校，参加当地组织生活。

　　2.在农村学校支教人员原学校的一切待遇（含工资、奖金福利等）不变，绩效工资在原单位发放，同时享受受援学校的奖金、福利。

跟班学习人员原学校的一切待遇（含工资、奖金福利等）不变，表现好的可享受受援学校的奖金、福利。

　　3.支教期间，支教教师完成了县局支教工作要求,经考核合格,由县财政（从教师培训经费中列支）发给每位支教教师交通费每人每月100元、生活补助每人每月200元，每人每学期享受5个月。

　　4.对积极参与支教工作的领导、教师，在提拔重用、评优评先、职称评定和聘任方面在同等条件下予以优先照顾和适当倾斜。

　　六、支教人员的管理和使用

　　1.支教人员由受援学校按本校教师的要求统一管理、调配和考核。

跟班学习人员由支教学校按本校教师的要求统一管理、调配和考核。

　　2.县教育局负责支教工作的工作规划、协调联系、组织实施和监督检查。

　　3.受援学校和支教学校要制定支教人员（跟班学习人员）的具体管理措施和考核办法，及时了解、掌握支教人员和跟班学习人员的思想、工作、学习及生活等情况，适时向县教育局汇报支教人员和跟班学习人员的工作和思想情况，并根据支教人员和跟班学习人员的德才表现，提出使用建议。

　　4.对道德品质、业务水平、劳动纪律、工作表现等方面表现较差的教师，或思想动摇、不完成支教工作的教师，由学校提出意见，经县教育局研究后按规定程序给予纪律处分，五年内不得参与职称晋升、聘任进岗和评优、评模。

　　5.对在支教过程中工作不认真，影响不良，考核不合格的，经县教育局研究后，直接调到农村中小学工作，是骨干教师的取消其称号，是学校领导的免除其职务。

　　七、组织领导

　　为了加强对支教工作的领导，成立会昌县县城学校教师定期到农村服务领导小组，组成人员如下：

　　组长：

邱洪铭。

　　副组长：

刘旭东。

　　成员：

李炳成、余传铭、邹晓春、曾令骑、唐迎春、钟贱生。

　　领导小组下设办公室，办公室设在县教育局人事股，李炳成同志兼任办公室主任。

　　附件：

1.会昌县中小学教师支教（跟班学习）考核登记表

　　2.会昌县中小学教师支教（跟班学习）报名登记表

　　二Ｏ一Ｏ年七月二日

　　主题词：

县城教师支教工作通知

　　抄送：

市教育局师训科。

　　会昌县教育局秘书股20XX年7月2日印发

　　共印70份

　　附件1

　　会昌县中小学教师支教（跟班学习）考核登记表

　　姓名性别出生年月

　　政治面貌毕业学校及专业

　　工作单位职称

　　支援单位起始时间

　　任教年级学科教学成绩人平分及格率优秀率

　　出勤情况请假天缺课节迟到天

　　早退天其他

　　上示范课节指导教师

　　教

　　文

　　局

　　督

　　查

　　记

　　录督查人：

年月日

　　督查人：

年月日

　　个

　　人

　　工

　　作

　　小

　　结

　　学校考核

　　意见

　　单位盖章年月日

　　县教

　　育局考核

　　意见

　　单位盖章年月日

　　备

　　注

　　附件2

　　会昌县中小学教师支教（跟班学习）报名登记表

　　学校（盖章）：

　　序号姓名性别出生

　　年月文化

　　程度现任教年级学科职务或称号受援（跟班学习）单位备注

　　注：

此表一式两份，于7月20日前报县教育局人事股一份，自留一份，表中“称号”是指省市县学科带头、骨干教师。

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