语文初中口语交际与综合性学习练习题含答案.docx

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语文初中口语交际与综合性学习练习题含答案

语文初中口语交际与综合性学习练习题含答案

一、初中语文口语交际与综合性学习

1.郑州市开展的“阳光大课间”活动在中小学校园全面展开,为了营造“我运动,我健康”的氛围,我校开展了以“阳光体育运动”为主题的综合性学习活动。

请你根据要求,完成下列任务。

(1)校体育组对周边中小学1600名同学每天进行的课余运动情况进行调查,下面是调查结果图示,请你用简洁的语言概括出调查结果。

(2)临近中考,小兰同学常常利用课余时间在教室学习,请你以同学的身份劝说小兰参加课余活动,注意语言得体。

【答案】

(1)大部分学生课余参与体育运动的时间超过10分钟,有少数学生运动时间少于10分钟。

(2)小兰,学习是重要,但身体健康更重要,运动能锻炼我们的身体,增强免疫力,更有利于提高我们的学习效率。

【解析】【分析】

(1)认真读中小学生课余运动情况调查统计图,可以看出在1600的调查对象中,每天用于运动的时间再20分钟以上的只有464人,有1008个人每天用于运动的时间在10到20分钟,也就是说大部分学生课余参与体育运动的时间超过10分钟,有少数学生运动时间少于10分钟。

(2)这是一个劝说题,劝说的时候要有礼貌性的称呼,劝说的语言要动之以情,晓之以理,不能偏离话题,另外语言要得体。

符合上述要求即可。

如:

小兰,学习是重要,但身体健康更重要,运动能锻炼我们的身体,增强免疫力,更有利于提高我们的学习效率。

故答案为:

⑴大部分学生课余参与体育运动的时间超过10分钟,有少数学生运动时间少于10分钟。

⑵小兰,学习是重要,但身体健康更重要,运动能锻炼我们的身体,增强免疫力,更有利于提高我们的学习效率。

【点评】⑴本题考查图文转换能力。

图文转换类题综合性、技巧性较强,要求考生根据图或表中的相关数据或者要素,结合相关资料分析,最终用恰当的语言表达出来。

它符合语文核心素养对中学生的要求,是中考题中的高频考点。

⑵此题考查口语交际的能力。

劝说时要注意以下几点:

称呼恰当,理由充分,要动之以情晓之以理,有理有据,以理服人。

以诚恳的态度、商量的口吻劝说,语气柔和委婉而不生硬,文明得体,表达清楚明白。

2.某班拟开展以“漫步古诗苑”为主题的系列活动,请你参加并完成下列任务。

(1)【古诗分类】班委会准备将教材中出现过的诗句分类编辑,下列诗句不宜放在“思乡”主题类的一句是(   )

A. 仍怜故乡水,万里送行舟。

                                

B. 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。

C. 深林人不知,明月来相照。

                                

D. 因思杜陵梦,凫雁满回塘。

(2)【诗人竞猜】班委会举行“诗人竞猜”的猜谜活动,请仿照示例,在横线上填上适当的语句。

示例:

(谜面)最恨凡尘世,一生独爱菊。

——(谜底)陶渊明

(谜面)________。

——(谜底)陆游

(3)【新闻撰写】班上还举行了“古诗词诵读比赛”,下面是宣传委员在比赛结束后写的一则新闻,请你为其拟写一个标题。

   为了弘扬博大精深的传统文化,让同学们进一步感受古诗词的神奇魅力,我班于4月21日至23日开展了以“经典诵读”为主题的古诗词诵读比赛。

本次比赛设置了初赛、复赛、决赛三个环节,经过激烈的角逐,最终评出5名获奖者。

这次诵读比赛,让同学们感受到了中华古典诗词的丰富多彩,激发了大家对传统文化的热爱之情。

【答案】

(1)C

(2)铁马冰河梦,驿外断桥梅

(3)我班开展古诗词诵读比赛

【解析】【分析】

(1)ABD都表达思乡之情,C“深林人不知,明月来相照”出自王维的《竹里馆》 此诗写隐者的闲适生活以及情趣,表现了清幽宁静、高雅绝俗的境界。

(2)此题要求编写谜面,可从所积累的陆游的诗句中概括答题,注意要和例句字数相符。

如:

铁马冰河梦,驿外断桥梅。

(3)给新闻拟写标题,可从导语中筛选出关键信息组合成标题即可。

这个消息的导语是第一句话,关键句是我班于4月21日至23日开展了以“经典诵读”为主题的古诗词诵读比赛。

从中筛选出关键信息是:

我班、古诗词朗读比赛。

据此拟写新闻标题。

故答案为:

⑴C

⑵铁马冰河梦,驿外断桥梅

⑶我班开展古诗词诵读比赛

【点评】⑴此题考查对思想感情的理解能力。

理解诗句所表达的情感,一是间接的从诗中所描写的景物特点上揣摩,理解诗人心境和情绪,二是抓住诗中诗人直接表达情感的句子理解,三是结合诗歌的写作背景理解。

⑵本题考查制作谜面的能力。

答题的关键是对陆游诗歌的积累,在积累的基础上模仿例句制作谜面即可。

⑶本题考查提炼新闻标题的能力。

新闻标题的提炼主要方法是:

第一,只保留事实核心部分,省略其他部分;第二,只保留事情发展结果,省略不必要的过程与细节;第三,省略消息来源;第四,省略不必要的议论;第五,省略不必要的事实成分,如时间、地点、具体名称等。

3.九年级

(2)班打算举行以“金钱,我们共同面对的话题”为主题的综合性学习活动,请你来参与。

(1)下面是对某校学生2018年5月生活开支情况的调查,请阅读表格,得出结论。

(至少写两条)

生活总开支

买资料

订刊

零食

娱乐

送礼

30元以下

65%

25%

5%

5%

/

30~60元

50%

15%

20%

10%

5%

60~100元

35%

10%

25%

15%

15%

100元以上

20%

5%

30%

25%

20%

(2)其实金钱也不是万能的,它能买到很多东西,但很多东西也绝对不是可以用金钱买到的。

请结合上表并联系生活实际,对出现上述情况的同学提一些建议,让他们知道应该如何正确利用金钱。

【答案】

(1)①生活总开支越大,用于购买资料和订刊的开支所占比例越小。

②生活总开支越大,用于购买零食、娱乐和送礼的开支所占比例越大。

(2)同学们,金钱可以买到钟表,但买不到时间;金钱可以买到书本。

但买不到智慧。

我们应该合理利用金钱,家庭比较富裕的同学,可以节省零食和娱乐方面的开支,来帮助经济困难的同学,或为班集体做一些有益的事情。

【解析】【分析】

(1)此题就抓住生活总开支中买资料、订刊、零食、娱乐、送礼各项的数据比较看出,生活总开支越大,用于购买资料和订刊的开支所占比例越小;而用于购买零食、娱乐和送礼的开支所占比例越大。

(2)针对某种情况提出建议,所提建议一定要有可行性,不能是空洞的口号,要有针对性,这个针对性既指要确定需解决的问题,也指提出建议的对象。

同学们:

金钱在我们生活起了极大的作用,我们都需要它。

它可以买很多对自己有益的东西,能解决一些事情。

我们可以在订刊和学习资料上多投入一些,还可以帮助家庭有困难的学生,帮助他们渡过难关,或为班集体做一些有益的事情。

快乐别人,高兴自己。

故答案为:

⑴①生活总开支越大,用于购买资料和订刊的开支所占比例越小。

②生活总开支越大,用于购买零食、娱乐和送礼的开支所占比例越大。

⑵同学们,金钱可以买到钟表,但买不到时间;金钱可以买到书本。

但买不到智慧。

我们应该合理利用金钱,家庭比较富裕的同学,可以节省零食和娱乐方面的开支,来帮助经济困难的同学,或为班集体做一些有益的事情。

【点评】⑴本题考查考生对图表信息的概括能力,考生要读懂材料,对图表要进行纵比、横比,从数据中概括出结论。

⑵本题为开放性试题,要求考生结合材料的内容或主题思想,联系生活实际进行表达,注意表达要有内容,不空洞,要有条理性,层次清楚。

4.家住四平的舅舅要带表弟到吉林市游玩,他们计划参观吉林市博物馆中的陨石博物馆。

下面是“吉林市博物馆”公众号上的相关页面。

请认真阅读并完成相应任务。

(1)舅舅在微信上告诉你,他要带身高1.1米的表弟参观吉林市博物馆陨石博物馆。

请你帮他在网上预约两张11月4日的门票。

你将如何回复舅舅?

(2)预约成功后,请你给舅舅写一个参观提醒。

【答案】

(1)围绕“11月4日是周一,博物馆闭馆,不能去参观;表弟身高不足1.2米不需要买票”回复即可。

(2)示例:

①携带身份证。

②参观当日选择9:

30、10:

30、13:

30、15:

00四个时段进行参观,有讲解。

③提前15分钟到票室取票。

④陨石馆内灯光较暗,要陪同表弟一起参观。

⑤不可触摸陨石。

【解析】【分析】

(1)认真观察图片,把舅舅要参观的时间和表弟的身高与图片进行对比,然后把对比后的信息用微信的形式回复给舅舅,注意要把意思表达清楚,语言要连贯、得体。

(2)认真观察图片,把参观时需要带的东西、参观的时间、取票的时间、参观陨石博物馆应注意的事项用简洁的语言表述出来。

故答案为:

⑴围绕“11月4日是周一,博物馆闭馆,不能去参观;表弟身高不足1.2米不需要买票”回复即可。

⑵示例:

①携带身份证。

②参观当日选择9:

30、10:

30、13:

30、15:

00四个时段进行参观,有讲解。

③提前15分钟到票室取票。

④陨石馆内灯光较暗,要陪同表弟一起参观。

⑤不可触摸陨石。

【点评】⑴本题考查图文转换能力及语言表达能力。

答题时认真观察图片,然后把观察对比后的信息用简洁的、连贯、得体的语言进行表述。

⑵本题考查图文转换能力。

解答此题,要结合题目要求审清题意,重视结合标题理解内涵,再是要结合有关数字、关键词等提取有价值的信息,表达图意要力争做到语言的简明、连贯。

5.九年级某班的同学正在开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动,请你参加并完成下面的任务。

(1)请你为本次活动拟一个主题语。

(2)写出连续两句中国古典诗词中表达“自强不息”含义的名句。

(3)请向同学推荐一部讲述人物自强不息的名著,说说理由?

【答案】

(1)困难中我们走向坚强。

(2)老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已。

(3)奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》这本书讲述了一位普通青年成长为一名共和国战士的经历,读了之后可受到主人公钢铁般意志的感染。

【解析】【分析】

(1)解答此类试题时,结合主题“君子自强不息”,主题要简单明了。

示例:

少年强则国强。

(2)古诗中关于自强不息的诗句有很多,写出连续的两句即可。

示例:

会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

(3)关于自强不息的名著,我们接触到的熟悉的有《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼·奥斯特洛夫斯基在全身瘫痪、双目失明的恶劣条件下,以坚强的毅力,花费三年时间创作的优秀长篇小说。

小说的主人公保尔·柯察金是一个倔强好斗的少年,在革命的浪潮中,他渐渐成长为一个坚强的共产主义战士。

他在战争中接受了一次又一次的考验,忍受着残疾和失明带来的巨大痛苦。

在此过程中,他也曾动摇过,但经过激烈的思想斗争,他终于战胜了自己,拿起新的武器——文学创作。

还有海伦·凯勒的《假如给我三天光明》等。

据此理解作答。

故答案为:

⑴困难中我们走向坚强。

⑵老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已。

⑶奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》这本书讲述了一位普通青年成长为一名共和国战士的经历,读了之后可受到主人公钢铁般意志的感染。

【点评】⑴本题考查考生对活动主题的概括能力。

解答此题要求考生要结合主题来拟,要简单鲜明。

⑵本题考查考生平时的积累能力。

要求考生注意平时有关名句的掌握和积累。

⑶本题考查的考生平时的积累。

要求考查结合题意选择恰当的人物形象,要求考生熟读名著,理解名著的内容。

6.根据材料中李明同学体育模拟考试成绩,帮他制定一份30分钟课外活动和周末的中考体育训练计划。

项目

1000米跑(秒)

立定跳远(米)

排球垫球(个)

游泳(分秒)

合计

成绩

3:

35

2.27

28

2:

30

得分

10

8

9

10

37

体育模拟考试成绩登记表

姓名:

李明         班级:

九年

(1)班        性别:

________

2018年3月20日

要求:

①目的明确,安排合理;②正确书写汉字,准确使用标点,规范运用语言;③130字左右;④不得透露个人信息。

【答案】目标:

保持1000米和游泳成绩,提升立定跳远和排球垫球成绩,争取体育中考满分。

安排:

①每天热身运动五分钟,排球垫球练习五分钟,立定跳远训练五分钟,慢跑十分钟,放松五分钟。

②周末练习游泳半小时。

③每周一进行1000米、立定跳远、排球垫球三个项目模拟测试;请体育老师指正训练方法。

【解析】【分析】本题作答要依据图表材料的信息,帮李明同学制定一份30分钟课外活动和周末的中考体育训练计划。

首先要阅读表格,从表格内容来看,李明同学的“1000米跑”和“游泳”两项成绩已经达标,不必刻意加强训练,只要保持即可。

而“立定跳远”和“排球垫球”还未到达满分,需要有意地强化训练。

据此,从要实现目标、具体活动安排来拟写育训练计划。

作答时,注意安排活动的合理性,注意活动的时间和要求。

答案不唯一,符合要求即可。

故答案为:

目标:

保持1000米和游泳成绩,提升立定跳远和排球垫球成绩,争取体育中考满分。

安排:

①每天热身运动五分钟,排球垫球练习五分钟,立定跳远训练五分钟,慢跑十分钟,放松五分钟。

②周末练习游泳半小时。

③每周一进行1000米、立定跳远、排球垫球三个项目模拟测试;请体育老师指正训练方法。

【点评】本题考查提取图表信息。

答题时应注意,图表题一般是给出一幅图表,要求考生能根据图表中的有关信息,对题中的信息进行筛选、分析、综合,并运用简明的语言概括出观点。

这类题将原来单一的文字材料变为生动、活泼,图文转换综合考查考生对材料的分析能力和语言的概括能力。

7.给下面新闻材料拟写标题,并简述理由。

   《北京日报》2019年2月28日报道 2019己亥年正月十五18时30分,故宫博物院在其官微向世界表白。

半个小时后,紫禁城成为北京老城最亮的点——350盏红灯为9米多高的城墙涂上一抹胭脂;畅音阁二层开戏,演员的水袖一甩一拨,柔婉缠绵;灯光为笔,在金色琉璃瓦上绘出《千里江山图》和《清明上河图》,展现山河壮丽和市井繁华。

这座城“嗨”了,从黑夜到白昼。

这恐怕是明成祖朱棣在下令营造它时无论如何都想不到的。

故宫博物院院长单霁翔固执地称自己是“看门人”。

从他上任,不少故宫工作人员私下抱怨:

“就盼着院长出差,能让我们喘口气儿。

”在“动不停”的院长带动下,故宫人几乎一刻不得歇。

这座北京最大的四合院改变了生活作息,从喜“静”到“活力四射”。

【答案】标题:

故宫“嗨”起来,传统文化“新”起来

理由:

标题从整体概括了故宫元宵夜的核心内容,能够吸引读者的眼球,激发人们对故宫、传统文化的兴趣,给人深刻印象

【解析】【分析】本题要求拟写新闻标题,首先要明确新闻标题的特点,然后再从这则新闻中提炼出核心事实,最后再用合适的语言进行表达。

删去这则新闻中描述性的语句:

半个小时后,紫禁城成为北京老城最亮的点——350盏红灯为9米多高的城墙涂上一抹胭脂;畅音阁二层开戏,演员的水袖一甩一拨,柔婉缠绵;灯光为笔,在金色琉璃瓦上绘出《千里江山图》和《清明上河图》,展现山河壮丽和市井繁华等。

再把剩下的语言进行润色加工成能够吸引读者的眼球的句子。

故答案为:

标题:

故宫“嗨”起来,传统文化“新”起来

理由:

标题从整体概括了故宫元宵夜的核心内容,能够吸引读者的眼球,激发人们对故宫、传统文化的兴趣,给人深刻印象

【点评】本题考查拟写新闻标题的能力。

做这样的题, 首先要明确新闻标题的结构。

其次,要明确新闻标题的要求和写作方法:

①题文一致,即标题所揭示的事实要与新闻内容完全一致;②一语破的,标题要突出新闻中最新鲜最有特点最重要的事实;③旗帜鲜明:

要有明确的是非,要有鲜明的爱憎;④语言简洁明快。

最后,是加工润色。

答题时,首先要明确提取信息的范围,有导语的新闻语段,就在导语中筛选相关的信息。

没有导语的新闻语段,应在主体部分筛选相关的信息,然后对这些信息整合、归纳、概括,组成表意完整的句子,就是新闻的标题了。

8.根据语境,完成任务。

明华中学909班同学暑假去帮助空巢老人,在学校和社区的安排下,他们来到了李奶奶家下面是他们初次见面的情形,请根据语句补写空缺部分要求语言简明、连贯、得体。

909班同学:

①________。

李奶奶:

哦,是你们啊,明华中学的。

进来吧!

909班同学:

②________。

李奶奶:

年纪大了,很多事情力不从心了,洗衣、拖地都很吃力了。

净给别人添麻烦了。

909班同学:

③________。

【答案】李奶奶,你好!

我们是明华中学909班的同学;李奶奶,您身体可好?

有没有需要我们帮助的地方;您可别这么说,你奶奶看起来还是很年轻的。

再说了,年轻的时候您为社会做了很多贡献,现在让我们来照顾你是应该的

【解析】【分析】这是“初次见面”的情形,所以首先要有称谓和问候语,并要介绍自己的身份,①处可拟写:

“李奶奶,你好!

我们是明华中学909班的同学。

”②处,依据活动的目的和李奶奶的回答“年纪大了,很多事情力不从心了,洗衣、拖地都很吃力了。

净给别人添麻烦了”可推知,909班同学向李奶奶询问“有什么需要帮助?

”。

③处,要依据李奶奶所说的“年纪大了”“净给别人添麻烦了”进行回应,答案是多元的,符合情境即可。

故答案为:

①李奶奶,你好!

我们是明华中学909班的同学;②李奶奶,您身体可好?

有没有需要我们帮助的地方;③您可别这么说,你奶奶看起来还是很年轻的。

再说了,年轻的时候您为社会做了很多贡献,现在让我们来照顾你是应该的

【点评】语言表达类题型要求考生要联系语境,围绕话题进行语言的表达,在语言表达时要注意语言的简洁,语言的得体。

9.随着5G时代的到来,中国移动和中国联通相继发布了5G图标logo,请你选择其中一幅图标,向大家介绍一下该5G图标的内涵和寓意。

【答案】中国移动5GLOGO含义:

中国移动5G主LOGO,根据标志图来看,该图标为蓝色圆底白字,由“5G”与“+”号组成,其中5G“∞”符号形象“5”和“G”两个字符相互联结,主要轮廓像无限符号∞,这可能寓指5G时代万物互联,体现了改变社会的无限可能和潜力,未来我们所使用的物件都有机会成为5G网络终端,同时彼此连接。

表现中国移动5G开放、共享的理念和愿景。

“5G”右上角的两个“+”号,或寓意中国移动5G+战略,将为行业及个人带来叠加倍增的价值。

两个“+”号从小至大,表达中国移动不断开拓向前引领技术发展,改变社会的坚定信念与积极态度。

中国联通5G品牌标识:

“5Gⁿ”及主题口号——“让未来生长”,诠释了联通5G致力科技创新、赋能行业、给用户带来无限精彩体验的品牌精神和品牌态度。

5Gⁿ中的n,代表了5G的多场景应用和无限可能,比如融媒体、智慧医疗、智能网联、智慧教育、智能制造、智慧体育、智慧安防、泛在低空等。

这个小写字母“n”还有很多非常广泛的含义。

例如“n”是英文数字number的首字母,代表了数字记录时代,也是near(距离)的首字母,表示拉近距离。

同时也是need(满足)、newnetwork(全新网络)、newdream(全新梦想)、more(更多,两个nn就是m?

)以及now(现在)的英文词组首字母。

所选用的这些英文词组也更形象的描述了5G网络的多场景应用和无限可能。

【解析】【分析】答题时要认真观察图表,看图表上都有哪些数字、文字、图形及其颜色,然后要结合5GD特点思考图表中的数字、图形、文字、颜色所代表的意思,并要联系实际进行联想,最后再把思考和联想的内容用简洁、连贯的语言表述出来。

如:

中国移动5GLOGO含义:

中国移动5G主LOGO,根据标志图来看,该图标为蓝色圆底白字,由“5G”与“+”号组成,其中5G“∞”符号形象“5”和“G”两个字符相互联结,主要轮廓像无限符号∞,这可能寓指5G时代万物互联,体现了改变社会的无限可能和潜力,未来我们所使用的物件都有机会成为5G网络终端,同时彼此连接。

表现中国移动5G开放、共享的理念和愿景。

“5G”右上角的两个“+”号,或寓意中国移动5G+战略,将为行业及个人带来叠加倍增的价值。

两个“+”号从小至大,表达中国移动不断开拓向前引领技术发展,改变社会的坚定信念与积极态度。

故答案为:

中国移动5GLOGO含义:

中国移动5G主LOGO,根据标志图来看,该图标为蓝色圆底白字,由“5G”与“+”号组成,其中5G“∞”符号形象“5”和“G”两个字符相互联结,主要轮廓像无限符号∞,这可能寓指5G时代万物互联,体现了改变社会的无限可能和潜力,未来我们所使用的物件都有机会成为5G网络终端,同时彼此连接。

表现中国移动5G开放、共享的理念和愿景。

“5G”右上角的两个“+”号,或寓意中国移动5G+战略,将为行业及个人带来叠加倍增的价值。

两个“+”号从小至大,表达中国移动不断开拓向前引领技术发展,改变社会的坚定信念与积极态度。

中国联通5G品牌标识:

“5Gⁿ”及主题口号——“让未来生长”,诠释了联通5G致力科技创新、赋能行业、给用户带来无限精彩体验的品牌精神和品牌态度。

5Gⁿ中的n,代表了5G的多场景应用和无限可能,比如融媒体、智慧医疗、智能网联、智慧教育、智能制造、智慧体育、智慧安防、泛在低空等。

这个小写字母“n”还有很多非常广泛的含义。

例如“n”是英文数字number的首字母,代表了数字记录时代,也是near(距离)的首字母,表示拉近距离。

同时也是need(满足)、newnetwork(全新网络)、newdream(全新梦想)、more(更多,两个nn就是m?

)以及now(现在)的英文词组首字母。

所选用的这些英文词组也更形象的描述了5G网络的多场景应用和无限可能。

【点评】本题考查图文转换能力。

图文转换题解题思路与步骤:

整体的解题思路,即读一思一写,读:

画面组成要素。

思:

画面内容,抓住画面主体,弄懂各要素之间的关系(表面构成一深层含义)。

写:

选用恰当的表达方式。

10.中国文化崇尚“和”,有关“和”的思想源远流长,丰富多彩。

时至今日,在我们身边还会看到许多极富感召力的宣传标语。

下列标语中你最喜欢哪一条?

并说明理由(可从内容和形式两方面说明)。

①和为贵,善为本,诚为先。

②有容乃大,心境宽;以和为贵,万事顺。

③持久的成功建立在和谐的人际关系之上。

【答案】我选第②句,理由是:

从内容上看,前后两句强调“容”“和”的重要性,说明两者对于人的“心境”和“万事”的作用,非常贴切地阐述了“和”思想的意义;句式上运用对偶的手法,整齐对称,有很强的韵律美。

【解析】【分析】任意选择一条自己喜欢的,从内容和形式两方面来谈即可。

内容上分析一下该句写了什么内容,突出的意义,形式上可以从修辞和句式上来谈。

示例:

我选第2句,理由是:

从内容上看,前后两句强调“容”“和”的重要性,说明两者对于人的“心境”和“万事”的作用,非常贴切地阐述了“和”思想的意义;句式上运用对偶的手法,整齐对称,有很强的韵律美。

故答案为:

我选第②句,理由是:

从内容上看,前后两句强调“容”“和”的重要性,说明两者对于人的“心境”和“万事”的作用,非常贴切地阐述了“和”思想的意义;句式上运用对偶的手法,整齐对称,有很强的韵律美。

【点评】本题考查表述自己的观点看法。

答题时要注意:

①开门见山,观点明确;②有理有据,说服力强;③有条有理,主次分明;④用词恰当,言简意赅。

11.根据语境,将下面的句子补充完整。

每个人都渴望得到别人的欣赏,同样,也应该学会欣赏别人。

欣赏是一缕春风,染绿荒芜的山岗;________,________。

【答案】欣赏是一抹阳光;催开含苞的花蕾。

(示例②:

欣赏是一盏明灯,照亮前进的方向。

【解析】【分析】从“欣赏是一缕春风,染绿荒芜的山冈”看出句式上要求用“欣赏是一+量词+名词”,用比喻的修辞手法,这一名词要能带来美好的事物。

如“欣赏是一汪甘泉,浇灌枯竭的希望”等。

故答案为:

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