掌握英语介词+关系代词引导定语从句的技巧定语从句精讲精练.docx

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掌握英语介词+关系代词引导定语从句的技巧定语从句精讲精练

掌握英语“介词+关系代词”引导定语从句的技巧 

定语从句是中学阶段一个较难的语法项目，同时又是高考必考热点之一。

许多学生或其他英语学习者在学习他的过程中感到困难和棘手，而“介词+关系代词”引导定语从句更是定语从句中难以掌握得了。

其实都有规律，事实上如果掌握了“介词+关系代词”引导定语从句的要领，那就不难了。

一，“关系代词”引导定语从句

1.引导词在引导定语从句时，都会在从句中充当一个成份，如果是充当从句的主语，宾语，表语我们就要用关系代词引导。

这样的关系代词有who,whom,that,which,as等。

例如：

1.You’retheonewhosetitupandyou’retheonetomakeitstop.

2.I’vebecomegoodfriendswithseveralofthestudentsinmyschool________ImetintheEnglishspeechcontestlastyear. 〖10湖南〗

  A.who            B.where           C.when            D.which   

〖解析〗该空引导定语从句修饰表示人的先行词thestudents,且在从句中作met的宾语,故选关系代词who,即A项。

3.Irefusetoaccepttheblameforsomething________wassomeoneelse’sfault. 10全国ⅡB

A.who  B.that  C.as  D.what  不定代词something作主语,用that引导。

4.〖09全国I〗Shebroughtwithherthreefriends,noneof ___________ Ihadevermetbefore.

A.them    B.who          C.whom      D.these     〖答案〗C

〖考点〗考查定语从句中的非限制性定语从句。

〖解析〗句意为：

她带着她的三个朋友,他们三个中没有一个人我曾见过。

表示“部分的词语+of+关系代词”在非限制性定语从句指人只能用whom。

5.〖06天津〗Thereismuchchance________Billwillrecoverfromhisinjuryintimefortherace.

A.that         B.which        C.until        D.if

〖答案〗A〖考点〗考查定语从句

〖解析〗that引导同位语从句,在从句中无意义,也不作句子成分；which引导定语从句应作句子成分,引导名词性从句表示“哪一个”；用until意义不通,用if则应为ifBillrecoversfrom...

6.Aftergraduatingfromcollege,Itooksometimeofftogotravelling,________turnedouttobeawisedecision.（10四川）

 A.that        B.which      C.when      D.where

〖答案〗B〖考点〗考查定语从句。

〖解析〗此处应为which引导的非限制性定语从句,which代替前边整个句子。

句意为：

“大学毕业后,我们休假一段时间去旅游,这结果证明是一个明智的决定。

”

7.TheBeatles,__________manyofyouareoldenoughtoremember,camefromLiverpool.

A.what          B.that         C.how        D.as

〖答案〗D 〖06天津〗

〖考点〗考查非限制性定语从句

〖解析〗根据句子结构和意义可知空格处应选用一个非限制性定语从句的引导词；what不引导定语从句,that不能用于引导非限制性定语从句；该定语从句中的引导词应作remember的宾语,排除how。

8.〖03上海〗____hasbeenannounced,weshallhaveourfinalexamsnextmonth.

  A.That        B.As        C.It        D.What   〖答案〗B

〖考点〗考查定语从句。

〖解析〗as引导定语从句表示“正如……”,并非某个名词或代词是先行词,而是整个主句所表达的内容是定语从句所修饰的。

译文：

正如所宣布的那样,下月我们将进行期末考试。

答案为B。

2.引导词如果是在从句中充当的定语则用关系代词whose引导。

例如：

1.10年陕西〗Theoldtemple_______roofwasdamagedinstormisnowunderrepair.  

A.where  B.which  C.its    D.whose    〖答案〗D

〖考点〗考查定语从句。

〖解析〗所填词引导定语从句,先行词是theoldtemple,关系词在从句中做roof的定语,用关系代词whose,选D。

其余选项与题意不符。

2.〖10山东〗That’sthenewmachine______partsaretoosmalltobeseen.   

A.that      B.which      C.whose    D.What 〖答案〗C

〖考点〗本题考查定语从句的引导词。

〖解析〗句意应为“那就是那台零部件小得几乎看不见的新机器。

”空格处引导定语从句并且在从句中作定语使用,所以使用whose。

3.〖09天津〗Aperson______e-mailaccountisfullwon’tbeabletosendorreceiveanye-mails.

A.who          B.whom        C.whose        D.whoever  〖答案〗C

〖考点〗考查定语从句,〖解析〗如果一个人的邮箱帐户满了,就不能收发邮件。

根据句意判断,关系代词whose

替代先行词aperson作从句中主语的定语。

答案C。

3.但是，如果定语从句不缺主语，谓语，宾语抑或表语，定语，而是缺少时间，地点，原因状语时，就得使用关系副词或“介词+关系代词”来引导定语从句。

例如：

1.〖09浙江〗Ihavereachedapointinmylife______Iamsupposedtomakedecisionsofmyown.

A.which        B.where     C.how     D.why 

〖答案〗B〖考点〗考查定语从句。

〖解析〗我已经达到人生的一个转折点,在这转折点,我得自己拿主意。

考查定语从句。

先行词是point,与介词at搭配在从句中作状语。

where＝atthispoint。

答案B。

2.〖09北京〗—Whatdoyouthinkofteacher,Bob？

—Ifinditfunandchallenging.Itisajob___youaredoingsomethingseriousbutinteresting.

A.where        B.which        C.when          D.that

〖答案〗A 〖考点〗考查定语从句。

〖解析〗——鲍勃,你觉得教书怎么样？

——我觉得这是个很有趣且具挑战性的工作。

这是一项你始终认真对待但乐趣无穷的工作。

先行

3〖09重庆〗Lifeislikealongrace_____wecompetewithotherstogobeyondourselves.

A.why          B.what        C.that          D.where   〖答案〗D

〖考点〗考查定语从句。

〖解析〗人生像一场长跑比赛,我们在比赛中和他人竞争以超越自己。

先行词race在定语从句中作地点状语需加介词in,因此用where。

答案D。

4.〖08山东〗Occasionsarequiterare __________Ihavethetimetospendadaywithmykids.

A.who        B.which        C.why        D.when  〖答案〗D

〖考点〗考查定语从句

〖解析〗when此处为关系副词,引导定语从句,修饰先行词occasions,when在从句中作时间状语。

〖10山东〗Windpowerisanancientsourceofenergy      wemayreturninthenearfuture.

A.onwhich      B.bywhich      C.towhich      D.fromwhich 〖答案〗C

〖03北京〗Wearelivinginanage______manythingsaredoneoncomputer.

  A.which        B.that        C.whose        D.when

〖答案〗D〖考点〗考查定语从句。

〖解析〗先行词是age,when引导定语从句,在从句中作时间状语。

二，关系副词或“介词+关系代词”引导定语从句

当先行词在定语从句作时间，地点，原因状语时，就得使用关系副词或“介词+关系代词”来引导定语从句。

1.when引导的定语从句修饰表示时间的名词,并在定语从句中作时间状语,相当于“介词+关系代词（which）”。

表时间的先行词time,day,morning,afternoon,evening,night,week,month,yearetc.

例如：

1）I’llneverforgetthedaywhenIjoinedtheleague

When=onwhich（=ontheday）

2）Westillrememberedthedayswhenwetravelledtogether.

   When=inwhich（=inthedays）

2.where引导的定语从句修饰表示地点的名词,并在定语从句中作地点状语,相当于“介词+关系代词（which）”。

表地点的先行词place,room,house,hotel,school,street,town,countryetc.

 例如：

1）ThisisthehousewhereIlivedtwoyearsago.

    Where=inwhich（=inthehouse）

2）Harvardisaworld-famousuniversitywherePetergothisDoctordegree.

    Where=in/atwhich（=in/attheuniversity）

3.why引导的定语从句修饰表示原因的名词,并在定语从句中作原因状语,相当于“介词for+关系代词（which）”。

表原因的先行词reason

例如：

1）ThisisthereasonwhyIamagainstyourplan.

     Why=forwhich

2）Iknowthereasonwhyshewasangry.

     Why=forwhich

三，“介词+关系代词”引导定语从句结构中介词的选择。

当先行词往往是那些表示时间、地点、原因、方法、工具等的词时，它们与介词之间有一定的固定联系，多用这种方法。

（比如时间常和on;in、by搭配，地点常用on;in;at，原因用for,方式用in;by;with等等。

1.Thepencil_______heusedtowrite isbroken.

A.inwhich     B.bywhich     C.withwhich    D.withthat

解题：

考的是“介词+关系代词”结构，关系代词指物的话用which,指人whom,先把D选项排除了。

剩下这三项选择哪个呢？

我们先从先行词下手，pencil是工具范畴，介词搭配一般用with,选择C.

【牛刀小试】

2.Manypeoplewhohadseenthefilmwereafraidtogototheforestwhentheyrememberedthescenes________peoplewereeatenbythetiger.  （2005广东卷）

 A.inwhich    B.bywhich   C.which   D.that

解题：

 when引导时间状语从句“在那个情景中，人被老虎吃掉”。

先行词scene情景，场合，属于“时间，地点”类型的词。

符合我们杀题三部曲之第一部曲的杀题背景。

我们说在情景中，在场合下，搭配的介词是in，inthescenes 选择A.

从句中的谓语动词结构。

根据从句中谓语动词的搭配选择合适的介词。

杀题背景：

先行词没有明显可以固定搭配的介词，介词的选用与从句中谓语结构的搭配有关。

eg:

Americanwomenusuallyidentifytheirbestfriendassomeone_______theycantalkfrequently. （2004上海卷）

A.who    B.as    C.aboutwhom    D.withwhom

解析：

先行词是不定代词someone，指人，而且作从句中talk的宾语，马上在记忆库中搜索匹配的关系代词，排除作主语的A选项。

再看B，我们已经知道as引导非限定性定语从句，也排除了。

剩下C,D.考查选择合适介词，符合杀题二部曲的背景。

先行词看不出来的。

根据从句中的谓语动词结构来判断。

与某人聊天用的是talkwithsomebody。

答案D.

TheEnglishplay_______mystudentsactedattheNewYear’spartywasagreatsuccess.（2004全国I）

A.forwhich      B.atwhich       C.inwhich       D.onwhich

   解析：

答案C。

主句是TheEnglishplaywasagreatsuccess。

在新年晚会上，我的学生们表演的英文剧取得了成功。

先行词是play，四个选项里关系代词都是表示物体的which,这没问题。

关键选哪个介词呢？

单从先行词身上判断不出来，我们就采取杀题第二部曲，从从句谓语动词的结构上下手。

act不及物动词，若表示扮演节目，要加上in.此处表演话剧actinaplay。

介词in提前了，我们选择c.这道题是04年全国一卷的题。

四，“介词+关系代词”引导定语从句结构中关系代词的选择。

Note:

“介词+关系代词”引导的定语从句多用于正式文体，使用的关系代词一般是which，whom，它既可以引导限制性定语从句，又可以引导非限制性定语从句。

一般来说，“介词+关系代词”先行词是指事物时就用which,是指人时就用whom。

例如：

1.（2007江苏卷33题）Hewaseducatedatthelocalhighschool,_______hewentontoBeijingUniversity. 

A．afterwhich B.afterthat C.inwhich D.inthat

解析：

正确答案为A。

这是个非限定性定语从句。

which指代前面整个句子的情况。

句意为“在当地中学毕业后，他上了北京大学”，介词选择after.

特殊情况：

介词of常用于结构：

表示部分的词语＋of＋关系代词

表示部分的词语常见的有：

不定代词all,both,none,neither,either,some,any,数词（含基数词，序数词，分数和百分数）；数词+名词；the+最高级/比较级，以及表示数目或数量的词语many,most,few,several,enough,halfa,aquarter。

高考考例：

2.（2004湖北卷）Therearetwobuildings,________standsnearlyahundredfeethigh.

　　A.thelarger  B.thelargerofthem   C.thelargeronethat   D.thelargerofwhich

解析：

答案为D。

thelargerofwhich指代thelargerofthetwobuildings;B选项缺少一个连词。

3.（2004上海卷）Americanwomenusuallyidentifytheirbestfriendassomeone_______theycantalkfrequently. 

A.who    B.as    C.aboutwhom    D.withwhom

解析：

先行词是不定代词someone，指人，而且作从句中talk的宾语，马上在记忆库中搜索匹配的关系代词，排除作主语的A选项。

再看B，我们已经知道as引导非限定性定语从句，也排除了。

剩下C,D.考查选择合适介词，符合杀题二部曲的背景。

先行词看不出来的。

根据从句中的谓语动词结构来判断。

与某人聊天用的是talkwithsomebody。

答案D.

“介词+关系代词”引导定语从句常见的有以下几种结构：

（1）介词+关系代词

Mandelawastheblacklawyertowhom1wentforadvice．=Mandelawastheblacklawyerwhom1wenttoforadvice．曼德拉是我寻求帮助的一位黑人律师。

（2）名词/代词/数词+介词+关系代词

①LastSundayIboughtsomebooksfromthebookstore，threeofwhichwereEnglishnovels．=LastSundayIboughtsomebooksfromthebookstore，ofwhichthreewereEnglishnovels．上个星期天，我从书店买回几本书，其中三本是英文小说。

②Hewroteabook，thenameofwhichI’vecompletelyforgotten．他写了一本书，书名我完全给忘记了。

③Theoldmanhastwodaughters．bothofwhomaredoctors．那位老人有两个女儿，她们都是医生。

（3）形容词最高级+介词+关系代词

Chinahasthousandsofislands，thelargestofwhichisTaiwan．

中国有成千上万的岛屿，其中最大的是台湾。

（4）介词+关系代词+名词

Icalledhimbythewrongname,forwhichmistakeIapologized．我叫错了他的名字，为此我向他表示了歉意。

（不能使用whose）

关系代词的选择应注意：

用于”介词+关系代词”结构的关系代词指人时只能用whom，指物时只能用which，即介词+which/whom。

但但也应注意例外的情况：

 1.Thisisthegirl_______Isentmythreearticlesyesterday.   选B

  A.whosefather  B.towhosefather  C.toherfather  D.herfather

 2.WearevisitingMr.Wang,________filmspeopletalkalot.选C

  A.fromwhose  B.towhose   C.aboutwhose  D.ofwhich

3.Thebossdepartment_______MsKingworkedtenyearsagolookeddownuponwomen.

 A.inwhich  B.towhich  C.inwhose  D.towhose  选C

Consolidation巩固练习：

MorePractice:

一．根据句子意思，在空白处填入适当的关系词:

1.Isthereanyonehere______nameisTom?

2.Theytalkedforaboutanhourofthingsandpersons_____theyremembered intheschool.

3.Who______hascommonsensewilldosuchathing.

4.Idon’tknowtheway_____________heworkedout.

5.Thepersonto______youjusttalkedisMr.Li.

6.Thisistheplace_______Ispentmychildhood.

7.Thisistheplace_______wevisitedlastsummer.

8.Thereason_______hegaveuswashardtoaccept.

9.Thereason_______hewaslateisthathemissedthefirstbus.

10.Hetaughtusduringthelunchbreaksandtheevenings_