广州市普通高中高二语文月考试题04.docx
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广州市普通高中高二语文月考试题04
上学期高二语文11月月考试题04
一、基础知识（24分，每小题3分）
1．下列加点字的读音全都正确的一项是（ ）
A．恁地（nèn）玷辱（zhān）迤逦（lǐ）搠倒（suò）
B．剜心（wān）髭须（zī）洗漱（shù）不省得（xǐng）
C．提防（dī）彤云（tónɡ）庇祐（pì）仓廒（áo）
D．赍发（jī）供桌（ɡōnɡ）央浼（měi）模样（mú）
2．下列各组词语，有两个错别字的一组是（ ）
A．天理昭然 礼尚往来溯流而上鸦鹊无声
B．贪脏枉法鬼鬼祟祟碎琼乱玉余音绕梁
C．果品酒撰没精打彩毕恭毕敬纷至沓来
D．素不相识吃饭防噎人才汇萃厚颜无耻
3．下列句子中，加点字词的解释不完全正确的一项是（ ）
A．好歹要结果他性命 （结束，杀死）
我因恶了高太尉，生事陷害（冒犯、触怒）
B．我自来又和你无甚么冤仇（从来）
当时管待林冲酒食（款待，招待）
C．街上寻了三五日，不见消耗（消息）
送汤送水来营里与林冲吃（给）
D．我自在门前理会（懂得，领会）
你可和差拨便去那里交割（办交接手续）
4．下列句子中不含通假字的一句是：
（ ）
A.小知不及大知，小年不及大年
B、臣以险衅，夙遭闵凶
C旬有五日而后反
D.故九万里，则风斯在下矣，而后乃今培风。
5．找出下列句子中活用的词，并选出全是使动用法的一项是：
（）
①屈贾谊于长沙②窜梁鸿于海曲
③四美具，二难并④襟三江而带五湖
⑤乐琴书以消忧⑥眄庭柯以怡颜
⑦或棹孤舟⑧雄州雾列，俊采星驰
⑨历职郎署⑩臣具以表闻
A①②⑥⑩B①③⑦⑧C①②⑦⑩D④⑤⑦⑨
6．下列句式中是状语后置句的一组：
（）
①复驾言兮焉求②刘夙婴疾病
③农人告余以春及④刘备，枭雄也
⑤州司临门，急于星火⑥寓形宇内复几时
⑦俨骖于上路，访风景于崇阿⑧问征夫以前路
⑨南冥者，天池也⑩欲苟顺私情，则告诉不许
A②④⑨⑩B③⑤⑦⑧C②⑦④⑩D①③⑤⑦
7．依次填入下面句子中横线上的词语最恰当的一项是（ ）
（1）做好安全生产工作要在建立安全生产的长效机制上下________，尤其是要重视建立经常性的隐患排查机制，既要治标，也要治本。
（2）中国留学生直击奥运圣火传递过程，也目睹了“藏独”分子的捣乱行径，但是“在捣乱的究竟是些什么人”成为大家最大的________。
（3）虽然会议仅有半小时，却达到了两个小时的目的，与会者聚精会神，听完领导和各方人士代表的发言，既没有疲劳感，更没有________感，而觉轻松愉快。
A．工夫 疑惑 絮叨B．工夫困惑絮烦
C．功夫疑惑絮烦D．功夫困惑絮叨
8．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ）
A．假如没有这场金融危机，家具网络营销的春天也许不会来得这么快。
但一切已经发生，我们能做的应该是顺应历史的浪潮，寻找汹涌波涛中的商机。
也许，下一个机遇也是被逼上梁山的。
B．突然，一个影子如白驹过隙一般闪过，快捷异常。
C．便入去听了一个时辰，出来说道：
“他那三四个交头接耳说话，正不听得说甚么。
”
D．这位代表说的虽不是什么崇论宏议，但他的话发自肺腑，句句实在，没有套话和假话，因此我们要更加重视。
二、古诗文阅读（共21分）
阅读下面的文言文，完成9—12题。
郭生，邑之东山人。
少嗜读，但山村无所就正，年二十余，字画多讹。
先是，家中患狐，服食器用，辄多亡失，深患苦之。
一夜读，卷置案头，狐涂鸦甚，狼藉不辨行墨。
因择其稍洁者辑读之，仅得六七十首，心恚愤而无如何。
又积窗课二十余篇，待质名流。
晨起，见翻摊案上，墨汁浓泚殆尽。
恨甚。
会王生者，以故至山，素与郭善，登门造访。
见污本，问之。
郭具言所苦，且出残课示王。
王谛玩之，其所涂留，似有春秋。
又复视涴①卷，类冗杂可删。
讶曰：
“狐似有意。
不惟勿患，当即以为师。
”过数月，回视旧作，顿觉所涂良确。
于是改作两题，置案上，以观其异。
比晓，又涂之。
积年余，不复涂，但以浓墨洒作巨点，淋漓满纸。
郭异之，持以白王。
王阅之曰：
“狐真尔师也，佳幅可售矣。
”是岁，果入邑库。
郭以是德狐，恒置鸡黍，备狐啖饮。
每市房书名稿，不自选择，但决于狐。
由是两试俱列前名，入闱中副车。
时叶公文章，风雅绝丽，家弦而户诵之。
郭有抄本，爱惜臻至。
忽被倾浓墨碗许于上，污荫几无余字，又拟题构作，自觉快意，悉浪涂之。
于是渐不信狐。
无何，叶公以正文体被收，又稍稍服其先见。
然每作一文，经营惨淡，辄被涂污。
自以屡拔前茅，心气颇高，以是益疑狐妄，乃录向之洒点烦多者试之，狐又尽泚之。
乃笑曰：
“是真妄矣！
何前是而今非也？
”遂不为狐设馔，取读本锁箱簏中。
旦见封锢俨然，启视则卷面涂四画，粗于指，第一章画五，二章亦画五，后即无有矣。
自是狐竟寂然。
后郭一次四等，两次五等，始知其兆已寓意于画也。
异史氏曰：
满招损，谦受益，天道也。
名小立，遂自以为是，执叶公之余习，狃②而不变，势不至大败涂地不止也，满之为害如是夫。
（选自《聊斋志异·郭生》，有改动）
注：
①涴：
弄脏。
②狃：
因袭。
9．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（）
A．又积窗课二十余篇，待质名流询问
B．素与郭善，登门造访友好
C．王谛玩之，其所涂留，似有春秋玩味
D．乃录向之洒点烦多者试之记载
10．下列选项中不属于分别表现郭生虚心和骄傲态度的一组是（3分）（）
又积窗课二十余篇，待质名流
自以屡拔前茅，心气颇高
又复视涴卷，类冗杂可删
于是渐不信孤
回视旧作，顿觉所涂良确
是真妄矣!
何前是而今非也
每市房书名稿，不自选择，但决于狐
遂不为狐设馔，取读本锁箱簏中
11．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）（）
A．郭生家中经常闹狐患，丢失了许多东西，不少习作也被弄得污浊不堪，难以阅读，因此他起初非常怨恨狐狸。
B．老友王生前来拜访，郭生向他倾诉了自己的烦恼。
王生觉得狐狸不仅无恶意，而且还可以当郭生的老师。
C．叶公名气很大，郭生珍藏了他的文章抄本，但狐狸却在抄本上泼墨，郭生便明白了叶公的文章并不出色。
D．郭生屡拔前茅之后，狐狸还是涂抹他的文章。
郭生很不以为然，就不再为狐狸设馔，并将读本锁在箱子里。
12．翻译下面的句子。
（6分）
①但以浓墨洒作巨点，淋漓满纸。
郭异之，持以白王。
②郭以是德狐，恒置鸡黍，备狐啖饮。
13．阅读下面的宋诗，然后回答问题。
（6分）
溪亭林景熙
清秋有馀思，日暮尚溪亭。
高树月初白，微风酒半醒。
独行穿落叶，闲坐数流萤。
何处渔歌起？
孤灯隔远汀。
（1）诗人运用了哪些反映时间变化的意象来表现其情感?
（2分）
（2）请结合全诗，评析第三联中“穿”、“数”二字的艺术效果。
（4分）
三、补写出下列名句名篇中的空缺部分（8分）
14．臣无祖母，；祖母无臣，。
母孙二人，更相为命，
15．，彩彻区明。
，秋水共长天一色。
16．，愿乞终养。
17．渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，。
18．，知来者之可追。
19．，帝乡不可期。
四、文学名著、文化经典阅读（共16分）
文学名著阅读（10分）
20．下列各项中，对作品故事情节的叙述有误的两项是（）
A.曹操退兵之后，周瑜急忙率军来攻南郡，守将曹仁与周瑜展开大战。
激战中，周瑜中了毒箭。
曹仁败退后，诸葛亮却乘机占领了南郡、荆州等地。
周瑜火气攻心，伤口迸裂。
这是孔明一气周瑜。
B.鲁肃向刘备讨荆州，孔明借口荆襄九郡是刘表地盘，刘表虽死，其子刘琦尚在，刘备以叔辅侄为由，将鲁肃赶了回去。
C.刘备听从马良的建议，出兵南下，一举攻取了零陵，赵云乘势又攻取了桂阳。
桂阳太守想把自己刚刚守寡的嫂子嫁给赵云，被赵云严词拒绝。
D.关羽见赵云、张飞双双立功，便带领五百人马来攻长沙，与老将黄忠展开激战。
在阵前黄忠的战马马失前蹄，关羽刀下留情，作为回报，黄忠对关羽箭下留情。
太守韩玄大怒，要杀黄忠，最后魏延杀了太守，献了城池。
E.玄德待黄忠甚厚。
云长引魏延来见，孔明喝令刀斧手推下斩之。
玄德惊问其故。
孔明曰：
“食其禄而杀其主，是不忠也；居其土而献其地，是不义也。
吾观魏延脑后有反骨，久后必反，故先斩之，以绝祸根。
”玄德听了孔明的话，就把魏延赶走。
21．简答题（选择其中一题作答，字数在120字左右，应标明所选择的题号）（5分）
（1）请简述“舌战群儒”的情节。
（2）请简述曹操“割须弃袍”的故事。
22．文化经典阅读（6分）
阳货欲见孔子，孔子不见，归孔子豚。
孔子时其亡也，而往拜之，遇诸涂。
谓孔子曰：
“来！
予与尔言。
”曰：
“怀其宝而迷其邦，可谓仁乎？
”曰：
“不可。
”“好从事而亟失时，可谓知乎？
”曰：
“不可。
”“日月逝矣，岁不我与。
”孔子曰：
“诺，吾将仕矣。
”
子曰：
“鄙夫可与事君也与哉？
其未得之也，患得之。
既得之，患失之。
苟患失之，无所不至矣。
”
（1）下列对选段内容的理解，不正确的一项是（3分）（）
A．儒家虽然强调入世出仕，孔子也很想在政治上有一番作为，但也还是要看时机合适与否。
孔子不屑与那些一心弄权的人为伍。
B．阳货本为季氏家臣，却以陪臣身份干预鲁国国政，他想拉拢孔子，于是登门拜访，但孔子不肯见他，他送了一只熟小猪给孔子。
C．阳货知道孔子有干一番事业的念头，于是就劝他说，既然想做事，就应该把握机会，因为时间是不会等人的，孔子表示赞同。
D．孔子等阳货走了后，就马上前去拜见他以示回礼，没想到阳货故意慢行等他，于是他们在路上相遇，阳货趁机向孔子讲了一通道理。
（2）请结合两个选段，从为官动机的角度，谈谈孔子一开始不愿出仕的原因和后来又答应阳货出仕的原因。
（3分）
五、文学类文本阅读（11分）
青花瓷瓶
史雁飞
雪下得很大，也很急，街道上空空的，没有几个人。
绵软柔滑的积雪，蓬蓬松松地挂在枝梢上，亮白而倦怠的枝条被压低了头。
偶尔有一阵风，也极微小极细弱，还没有感觉到，就消逝了。
在这样的天气，不会有什么顾客来当东西，当铺老板早早地关了店门，捅旺火炉，懒洋洋地趴在柜台上，一边翻看图片，一边哼着京戏。
突然，有人敲门，声音极轻。
他抬头，支起耳朵细听，什么声音也没有。
他怀疑自己听错了，于是，他又低下头继续翻看手里的图片。
敲门声又起，这次声音很重，他很吃惊，自语道，这样的鬼天气，有谁会来当东西呢？
他迟疑着打开门。
雪地里，瑟缩地站着一个男孩，十二三岁的样子，很瘦，穿得单薄，头戴一顶破旧的棉帽。
厚厚的积雪没了他的双脚，他双手揣在怀里，脸冻得通红，衣服上满是雪。
“孩子，你要当东西吗？
”他问。
“我，我……”小男孩支支吾吾半天，也没说出什么来。
“那你要做什么？
”一朵朵大大的雪花翻飞着落在男孩的额头上，男孩打了个冷颤。
“哦，孩子，进店说吧。
”男孩从雪里拔出双脚，走进店，站在门口，不敢再向前迈一步。
他的两只手仍在怀里揣着。
老板摘下男孩的棉帽，一边拍打棉帽上的积雪，一边说：
“孩子，那你究竟来做什么呢？
”
“我……我妈病了。
”男孩低着头，怯怯地说。
当铺老板很机敏，一下子就听出男孩的意思：
“你是来跟我借钱？
”
“噢，不，不，我不是。
”男孩显得局促不安，“我妈病了，老咳嗽，夜里咳嗽更厉害，医生说，是肺痨。
家里没钱，我想……我想把这个当给你们。
”男孩一边说，一边从怀里掏出一个精致的红盒子递给老板。
男孩鞋子上的积雪，在暖烘烘的屋子里很快化成了雪水，在男孩脚下，一圈一圈，慢慢湮散。
老板接过红盒子，慢慢打开。
“啊！
青花瓷瓶？
你是从哪儿弄来的？
”老板眼睛盯向男孩。
老板娘听说有人来当青花瓷瓶，兴冲冲地从屋里走出来，说：
“在哪呢？
快让我看看。
哇，这么漂亮的青花瓷瓶。
”男孩变得更加局促起来，眼神中藏着遮掩不住的慌乱，他躲闪着老板的目光，慌忙说：
“是我家的，是我爸爸留下来的。
”
“你爸爸——那你爸爸为啥不来当啊？
”老板问。
男孩目光黯淡，说：
“我爸老早就去世了。
”
“那，是你妈让你来当的吗？
”老板娘一边仔细翻看着青花瓷瓶，一边问。
男孩低下了头，半天才说：
“不，不是，我妈不知道。
”老板疑惑地盯着男孩：
“你是背着你妈，来当这个瓷瓶的？
”
男孩流泪了，默默地点头。
老板娘拿着青花瓷瓶，上下左右地翻看，看着看着，忽然皱起了眉头，赶紧把瓷瓶递给老板。
老板接过来，又翻来覆去仔细看了一会，没吭声，拿着瓷瓶走进柜台，然后走向那个放着营业款的抽屉。
老板娘急了，三步并做两步，挡住老板，双臂护着抽屉，嚷道：
“你要做什么？
你看仔细了，那瓷瓶……”老板温和地看着老板娘说：
“我已经仔细看过了，没问题。
把这瓷瓶放到你的梳妆台上吧。
”
说着，老板把瓷瓶递给老板娘，老板娘半信半疑地边看边向屋里走去。
老板笑了，回过头来对男孩说：
“孩子，瓷瓶我们留下了。
这些钱拿回去给你妈治病。
不够的话，你再过来拿。
”
男孩不解地看着老板。
老板说：
“噢，我是说，我先付给你一半钱，另一半你下次再来拿。
”男孩笑了，说了声谢谢，拿着钱，跑了出去。
外面的雪不知啥时候停了，阳光照在雪面上，耀眼刺目。
老板眯着眼，看那小小的身影消失在远方。
男孩再也没来。
又是一个春天，天气格外好，明媚的阳光照得人暖洋洋的，当铺的生意红红火火。
当东西的，赎东西的，出出进进。
一个少妇带着一个男孩远远地走来，走到当铺门口，少妇一下就跪下去了，当铺老板慌忙走出来，看见站在少妇身边的男孩，明白了一切。
（选自《小小说选刊》，有改动）
23.小说开头的雪景描写很精彩，这样的描写有何作用？
（2分）
24.当铺老板是作者精心刻画的一个人物形象。
当铺老板有着怎样的性格特点？
请作简要分析。
（3分）
25.文中有多处细节描写，请你对文中画线处的细节作具体的赏析。
（3分）
26.青花瓷瓶到底是真是假，小说始终没有给出明确答案，这样的情节安排好吗？
请联系小说谈谈你的看法。
（3分）
六、作文（70分）
27．阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（70分）
台湾漫画家蔡志忠说：
“如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜，一些人拿到大的就会抱怨酸，拿到甜的又会抱怨小。
而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的，拿到酸橘子会感谢它是大的。
”
请全面理解材料，可以选择一个侧面或一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体（诗歌除外），确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
参考答案
一、基础知识
1、答案 B
解析 A项“玷”读diàn，“搠”读shuò；C项“庇”读bì；D项“供”读ɡònɡ。
2、答案 C
解析 A项鹊—雀；B项脏—赃；C项撰—馔，彩—采；D项汇—荟。
3、答案 D
解析 理会：
料理。
4D：
知—智B闵—悯C反—返
5A:
①屈：
使……受屈②窜逃③美难:
形容词作动词④名词的意动用法（以襟以……为带）⑤:
形容词的意动用法（以为乐）⑥怡：
使……愉快⑦名词作（用桨划）⑧名词作状语（象雾一样，象星星一样）⑨名词作动词（担任……官职）
⑩动词的使动用法（使上闻）
6B:
①宾语前置句②⑩被动句④⑨判断句⑥省略句③⑤⑦⑧状语后置句
7C
解析 工夫：
时间，时候；功夫：
本领，造诣，武术等。
困惑：
感到疑难，不知该怎么办；疑惑：
心里不明白，困惑。
絮烦：
因过多或重复而感到厌烦；絮叨：
形容说话啰唆。
8B
解析 “白驹过隙”形容时间过得飞快，与句意不符。
A项逼上梁山：
比喻被迫进行反抗或不得不做某种事。
C项交头接耳：
彼此在耳朵边低声说话。
D项崇论宏议：
指与众不同，超出一般的见解。
二．
9D录：
抄录
10B（“又复视涴卷，类冗杂可删”的是王生的认识，而非郭生的谦虚。
）
11C
“狐狸在抄本上泼墨，郭生便明白了叶公的文章并不出色”有误，应为“于是渐不信狐”。
12翻译下面的句子。
（6分）
①但以浓墨洒作巨点，淋漓满纸。
郭异之，持以白王。
译文：
只是用浓墨洒成大黑点，弄得满纸都是。
郭生感到非常奇怪，拿着纸来告诉王生。
（但；副词；只是、仅仅；异：
以之为异，感到奇怪；白：
告诉。
）
②郭以是德狐，恒置鸡黍，备狐啖饮。
译文：
郭生因此感激狐狸，常常置办美味饭菜，供给狐狸吃喝。
（以是：
因此；德：
感激、感恩；恒：
常常；啖饮：
吃。
）
参考译文：
郭生是淄博东山人，他从小特别喜欢读书，但山村没有地方可以请教。
二十多岁时，他的字画还有很多错误。
以前，他家中狐狸作难，衣服、食品、器物，总是丢失，他深深地为狐狸的祸害而苦恼。
一天晚上，他阅读自己的诗文，读完后，随手把诗卷放在案头。
第二天一看，他惊呆了：
自己精心写出的诗文竟被狐狸涂得乌黑，以至于连字行都分辨不清。
于是，他只好选择稍稍干净的编辑起来读。
他心里十分愤恨，但又无可奈何。
后来，他又收集了新写的二十多篇，准备向名人请教。
早上起来，见诗卷被狐狸翻开摊在案几上，墨汁几乎把它全部涂满了，他更加愤恨。
刚好王生因事到东山，他与郭生是好友，登门拜访郭生时，见到被墨汁污染的诗卷，问是怎么回事。
郭生详细诉说了他的苦恼，并拿出残剩的诗给王生看。
王生仔细地看了看，发现狐狸的涂抹，好像有章法，被它污染的地方好像可以删去。
他惊讶地说：
“狐狸好像懂诗，它不仅不是你的祸害，而且你应该马上拜它为师。
”过了几个月，郭生回头看自己的旧作，忽然感到狐狸涂得很对。
于是修改了两篇放在案上，以观察有什么怪异。
到天亮时，又被狐狸涂了。
过了一年多，狐狸不再涂，只是用浓墨洒洒点点，弄得满卷都是。
郭生感到奇怪，拿去告诉王生。
王生看了看说：
“狐狸真是你的老师啊！
这好文章可以入试了。
”这一年，郭生果然考上了秀才。
他从此感激狐狸，常常买些鸡肉黍米，备给狐狸吃。
他买了别人名稿，自己不选择，而是让狐狸选择。
因此，他在县、府两级考试中都名列前茅。
当时，叶公的文章，风格典雅，文词华美，家传户诵。
郭生有一个抄本，爱惜备至，不料被狐狸倒了约一碗墨汁在上面，污染得几乎没有剩余的字；第二天，郭生又仿照叶公的题目创作，自己感到很得意，没想到，狐狸又把它涂得漆黑。
于是郭生渐渐不相信狐狸。
但过了不久，叶公因为文章内容不当被囚禁，郭生又不得不佩服狐狸有先见之明。
但自己每次惨淡经营地写一篇文章，总是被狐狸涂坏。
他还是怀疑狐狸妄为，就拿了从前被狐狸圈点很多的文章来试狐狸，狐狸又全部涂污。
郭生笑着说：
“这真是胡闹了！
为什么以前肯定而现在否定呢？
”于是，他就不再为狐狸安排饮食，并把读过的书锁在箱子里。
第二天清晨看箱子分明锁着，打开一看，卷面却涂了手指粗的四道印，第一章涂了五道印，第二章也涂了五道印，后面就没有涂了。
此后狐狸没有再来打扰。
以后郭生在科举考试中得了一次四等，两次五等，才知道那征兆已寄寓在狐狸的涂划中。
异史氏说：
自满必招致损伤，谦虚方可得到益处，这是客观规律。
刚有点小名气就自以为是，偏执于叶公的不良恶习，因袭而不改变，不到一败涂地而不停止，骄傲自满真害人就是这样的啊！
13．
（1）诗人运用了哪些反映时间变化的意象来表现其情感?
（2分）
答案：
（1）用“清秋”“日暮”“月初白”“落叶”“流萤”“孤灯的意象，表现时间由傍晚到明月初升的变化。
（2）请结合全诗，评析第三联中“穿”、“数”二字的艺术效果。
（4分）
答案：
（2）诗人于清秋日暮在溪亭散心。
月上高树，酒已半醒，周围一片。
冷清幽寂，诗人独立在落叶飘零的树林中穿行。
“穿”字形象地表达出诗人孤独、徘徊的情绪。
诗人又坐在林中百无聊赖地“数”起了流萤。
“数”字传神地描绘出诗人苦闷无聊的心境。
附林景熙《溪亭》鉴赏材料：
溪亭林景熙
清秋有馀思，日暮尚溪亭。
高树月初白，微风酒半醒。
独行穿落叶，闲坐数流萤。
何处渔歌起?
孤灯隔远汀。
在诗歌中，如果能在真实描摹客观景物的同时，又把诗人的某种独特感受倾注在景物描写之中，使读者从思想上受到感染，艺术上得到享受，这就需要诗人在思想深度和艺术造诣两个方面下功夫。
林景熙的《溪亭》诗正是借景抒情，达到情景交融的艺术境界的佳作。
首联破题。
“清秋有馀思，日暮尚溪亭”。
表明全诗以溪亭为中心，逐一描绘周围的清秋初月的景色。
乍读起来，似有恬静闲适的印象，细细品味，又觉不然。
诗人徙倚溪亭，观览景色，思绪纷披，直至日暮，尚徘徊不下。
“馀思”，是指诗人在南宋灭亡之后，时时所怀有的旧君故国之思，同那种多愁善感的“悲秋”有着本质的区别。
不了解首句所要表达的意图，就会把全篇看成单纯写景之作。
只有真正领悟到诗人在特定的历史环境下的心理状态，才能透过迷蒙的景色去探索诗人的悠悠孤愤和高洁品格。
这种破题法，既无“突兀高远，如狂风卷浪，势欲滔天”（《诗家法数律诗要法》）的气派，也没有运用比兴的表现手法，而是语淡辞婉，直叙其事，于平淡之中留下意馀象外的情韵。
颔联紧承一二句。
“高树月初白”，是说高高树巅挂着一弯洁白的初月，切上联“日暮”。
“微风酒初醒”，在微风吹拂之下，诗人酒意初醒，与上联“馀思”呼应。
当此之时，诗人心绪不宁，“馀思”萦绕，难以去怀，从其半醉半醒的精神状态，不正说明他感慨至深吗!
颈联写诗人举止。
“独行穿落叶”，踽踽独行之状如见，“穿”字尤妙。
“闲坐数流萤”，独坐无聊，只得藉数流萤以遣闷，其侘傺不平的心情可以想见，用一“数”字，更见生动。
这两句诗把其复杂的矛盾心情注入形象鲜明的画面，不难看出，其中隐现着诗人对生活的感受和时代乱离的影子。
注家评曰：
“此联本平，然用‘穿’、‘数’二字，便觉精神振竦，所谓五言诗以第三字为眼，是也。
”足见诗人用字之工。
末联写景。
“何处渔歌起，孤灯隔远汀。
”一声声悠长的渔歌，打乱了诗人的冥思遐想，举目四顾，只有远处水面上飘动着一点若明若暗的灯火，此情此景，倍添凄凉孤寂，蕴含着国破家亡、飘泊无依之感。
通观全诗，以景传情，用富有象征意义的景物描写，寄寓诗人的感慨馀思，情韵深长，颇具特色。
三、补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（8分）
14．无以至今日无以终余年
15．云销雨霁落霞与孤鹜齐飞
16．乌鸟私情
17．声断衡阳之浦
18．悟已往之不谏
19．富贵非吾愿
四、20．答案：
BE.（B.不是把鲁肃赶回，而是哄骗鲁肃。
E.刘备未把魏延赶走，而是请孔明宽恕，留其在军中。
）
21
舌战群儒（第四十三回）
为说服孙权联合抗曹，诸葛亮随鲁肃来到江东。
（1分）在东吴的朝堂上，诸葛亮沉着冷静，通过分析天下形势，分析敌我军事实力，以雄辩的口才舌战群儒，有力批驳了东吴儒生的“降曹”论，东吴群儒皆失色无语。
（2分）面对孙权的疑虑，诸葛亮频用激将法，（1分）终使其茅塞顿开，促成了孙刘联合抗曹的统一战线。
（1分）
曹操割须弃袍☆（第五十八回）
曹操被马超击败溃逃，听人叫：
“穿红袍的是曹操!
”便脱下红袍。
（1分）又听见大叫：
“长胡子的是曹操!
”便惊慌割了胡子。
（1分）又听见：
“短胡子的是曹操!
”立即扯起衣角包着下巴逃跑。
（1分）马超追上，曹操吓得绕树而走，马超一枪刺在树上，曹操乘机逃走。
（1分）马超追去，被曹洪拦住，曹操逃脱。
（1分）
22．
（1）D（“时其亡也，而往拜之”，是等他不在家的时候去拜访他。
因为孔子不想见阳货，
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