版《优化重组卷》大一轮生物复习精练全国通用单元卷3+细胞呼吸和光合作用分析.docx

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版《优化重组卷》大一轮生物复习精练全国通用单元卷3+细胞呼吸和光合作用分析

单元卷3　细胞呼吸和光合作用

（时间：

15分钟　分数：

50分）

1.（2014·新课标全国卷Ⅰ）正常生长的绿藻，照光培养一段时间后，用黑布迅速将培养瓶罩上，此后绿藻细胞的叶绿体内不可能发生的现象是（　　）

A.O2的产生停止B.CO2的固定加快

C.ATP/ADP比值下降D.NADPH/NADP＋比值下降

2.（2014·新课标全国卷Ⅱ）关于光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是（　　）

A.磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物

B.光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与

C.人体在剧烈运动时所需要的能量由乳酸分解提供

D.病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量

3.（2013·新课标卷Ⅱ）关于叶绿素的叙述，错误的是（　　）

A.叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素

B.被叶绿素吸收的光可用于光合作用

C.叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同

D.植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光

4.（2015·重庆卷）将题图所示细胞置于密闭容器中培养。

在不同光照强度下，细胞内外的CO2和O2浓度在短时间内发生了相应的变化。

下列叙述错误的是（　　）

适宜条件下悬浮培养的水稻叶肉细胞示意图

A.黑暗条件下①增大，④减小

B.光强度低于光补偿点时，①、③增大

C.光强度等于光补偿点时，②、③保持不变

D.光强度等于光饱和点时，②减小，④增大

5.（2015·福建卷）在光合作用中，RuBP羧化酶能催化CO2＋C5（即RuBP）→2C3。

为测定RuBP羧化酶的活性，某学习小组从菠菜叶中提取该酶，用其催化C5与14CO2的反应，并检测产物14C3的放射性强度。

下列分析错误的是（　　）

A.菠菜叶肉细胞内RuBP羧化酶催化上述反应的场所是叶绿体基质

B.RuBP羧化酶催化的上述反应需要在无光条件下进行

C.测定RuBP羧化酶活性的过程中运用了同位素标记法

D.单位时间内14C3生成量越多说明RuBP羧化酶活性越高

6.（2014·重庆高考）下图为乙醇在人体内主要的代谢过程。

下列相关叙述，正确的是（　　）

乙醇

乙醛

乙酸

CO2、H2O

A.乙醇转化为乙酸发生的氧化反应，均由同一种氧化酶催化

B.体内乙醇浓度越高，与乙醇分解相关的酶促反应速率越快

C.乙醇经代谢产生的[H]可与氧结合生成水，同时释放能量

D.正常生理情况下，人体分解乙醇的速率与环境温度呈正相关

7.（2014·新课标全国卷Ⅱ）某植物净光合速率的变化趋势如图所示。

据图回答下列问题：

（1）当CO2浓度为A时，高光强下该植物的净光合速率为________。

CO2浓度在A～B之间时，曲线________表示了净光合速率随CO2浓度的增高而增高。

（2）CO2浓度大于C时，曲线b和c所表示的净光合速率不再增加，限制其增加的环境因素是________。

（3）当环境中CO2浓度小于A时，在图示的3种光强下，该植物呼吸作用产生的CO2量________（填“大于”“等于”或“小于”）光合作用吸收的CO2量。

（4）据图可推测，在温室中，若要采取提高CO2浓度的措施来提高该种植物的产量，还应该同时考虑________这一因素的影响，并采取相应措施。

8.（2015·安徽卷）科研人员探究了不同温度（25℃和0.5℃）条件下密闭容器内蓝莓果实的CO2生成速率的变化，结果见图1和图2。

（1）由图可知，与25℃相比，0.5℃条件下果实的CO2生成速率较低，主要原因是___________________________________________________________；

随着果实储存时间的增加，密闭容器内的________浓度越来越高，抑制了果实的细胞呼吸。

该实验还可以通过检测________浓度的变化来计算呼吸速率。

（2）某同学拟验证上述实验结果，设计如下方案：

①称取两等份同一品种的蓝莓果实，分别装入甲、乙两个容积相同的瓶内，然后密封。

②将甲、乙瓶分别置于25℃和0.5℃条件下储存，每隔一段时间测定各瓶中的CO2浓度。

③记录实验数据并计算CO2生成速率。

为使实验结果更可靠，请给出两条建议，以完善上述实验方案（不考虑温度因素）。

a.__________________________________________________________________，

b.__________________________________________________________________。

（时间：

60分钟　分数：

100分）

一、选择题（共18题，每题3分，共54分）

1.（2016·河北唐山模拟）下列关于有氧呼吸的叙述正确的是（　　）

A.产生的能量大部分以热能的形式散失

B.氧气参与连续氧化的全过程

C.该过程产生的水能满足生命活动所需

D.光合作用为该过程的可逆反应

2.（2016·肇庆市高三统考）下列不属于叶绿体基质组成的是（　　）

A.可溶性蛋白质B.核酸

C.核糖体D.光合色素

3.（2015·内蒙古赤峰质检）下图表示光照下叶肉细胞中A、B两种细胞器间的气体交换。

下列有关此图的叙述正确的是（　　）

A.A结构可进行完整的细胞呼吸

B.A、B结构可为对方提供ATP

C.若O2全部被A结构利用，则光合速率与呼吸速率相同

D.限制A、B结构代谢的主要环境因素不同

4.（2016·吉林省通化市月考）1864年，德国科学家萨克斯将绿色叶片在暗处数小时“饥饿”处理后，然后把此叶片一半遮光，另一半曝光。

经过一段时间后，用碘蒸气处理叶片，成功地证明绿色叶片在光合作用中产生了淀粉。

上述实验的分析和结论合理的是（　　）

A.本实验没有对照实验

B.本实验证明叶绿体利用光照将二氧化碳转变成了淀粉

C.实验初始时遮光与曝光区域仍有淀粉存在

D.有无光照是遮光和曝光区域显现不同结果的唯一原因

5.（2016·辽宁沈阳模拟）低浓度的NaHSO3溶液可增加叶绿体生成ATP的能力。

在温度、光照等环境条件适宜时，将适宜浓度的NaHSO3溶液喷洒在植物叶片上一段时间后，叶绿体基质中利用加快的物质不包括（　　）

A.CO2B.O2C.C5D.C3

6.（2015·甘肃嘉峪关二模）如图所示为研究光照强度和CO2浓度对某植物光合作用速率的影响。

下列有关叙述中不正确的是（　　）

A.曲线A～B点，叶绿体中C3浓度降低

B.曲线B～D点，叶绿体中C5浓度升高

C.曲线B～C点，叶绿体中C5浓度几乎不变

D.D点时，限制光合作用速率的环境因素主要有光照强度、二氧化碳浓度和温度等

7.（2015·海淀一模）某些植物在早春开花时，花序细胞的耗氧速率高出其他细胞100倍以上，但单位质量葡萄糖生成ATP的量却只有其他细胞的40%，此时的花序细胞（　　）

A.主要通过无氧呼吸生成ATPB.产生的热量远多于其他细胞

C.线粒体基质不参与有氧呼吸D.没有进行有氧呼吸第三阶段

8.（2015·江西五校第二次联考）有氧呼吸全过程的物质变化可分为三个阶段：

①C6H12O6→丙酮酸；②丙酮酸＋H2O→CO2＋[H]；③[H]＋O2→H2O，下列与此相关的叙述中正确的是（　　）

A.第③阶段反应极易进行，无需酶的催化

B.第②阶段无ATP生成，第③阶段形成较多的ATP

C.第①②阶段能为其他化合物的合成提供原料

D.第①阶段与无氧呼吸的第①阶段不同

9.（2015·江西师大附中等五校联考）如图是[H]随化合物在生物体内转移的过程，下列分析中正确的是（　　）

A.晴天时小麦①过程比在阴雨天时旺盛

B.[H]经⑤转移到水中，其过程需CO2参与

C.能形成ATP的过程有①②④⑤⑥⑦

D.①产生的[H]可在②过程中将五碳化合物还原

10.（2015·中原名校联考）如图为植物的某个叶肉细胞中两种膜结构及其上发生的生化反应模式图。

下列有关叙述正确的是（　　）

A.图1、2中的两种生物膜依次存在于线粒体和叶绿体中

B.图1中的[H]来自水，图2中的[H]来自丙酮酸

C.两种生物膜除产生上述物质外，还均可产生ATP

D.影响图1、2中两种膜上生化反应的主要外界因素分别是温度和光照

11.（2015·浙江省五校联考）阳光穿过上层植物的空隙形成光斑，它会随太阳的运动而移动。

下图为红薯叶在光斑照射前后吸收CO2和释放O2的情况。

下列分析错误的是（　　）

A.图中A点叶肉细胞间隙O2浓度最高

B.AB段变化的原因是ADP和NADP＋浓度的限制

C.光斑移开后一段时间光合作用仍在进行一段时间

D.Ⅰ、Ⅱ所指示的阴影面积是相等的

12.（2015·石景山检测）将刚采摘的新鲜蓝莓均分为两份，放在1℃的冷库内贮藏，其中一份用高浓度的CO2处理48h，另一份则不做处理。

从采摘后算起每10d取样一次，测定其单位时间内CO2释放量和O2吸收量，计算二者的比值得到如图所示曲线。

下列结论不正确的是（　　）

A.比值大于1，表明蓝莓既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸

B.第20d对照组蓝莓产生的乙醇量高于CO2处理组

C.第40d对照组蓝莓有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多

D.贮藏蓝莓前用高浓度的CO2短时处理，能抑制其在贮藏时的无氧呼吸

13.（2016·湖南长沙模拟）动物细胞中，葡萄糖的部分代谢过程如下图所示。

下列说法正确的是（　　）

A.乙来源于甲和C6H12O6，丙和丁代表不同化合物

B.有氧条件下，过程①②发生在线粒体基质中

C.过程③发生在线粒体内膜上，可产生大量能量

D.用18O标记C6H12O6，在物质丙中可检测到18O

14.（2015·安徽省百校论坛三模）如图表示三种植物叶片光合作用速度的日变化。

请据图判断下列说法中不正确的是（　　）

A.光合作用速度与呼吸作用速度相等的时刻，a、c植物叶片出现时间不同

B.在6：

00～8：

00之间，单位时间内吸收CO2最多的是b植物叶片

C.三种植物一天内有机物积累量多少的顺序是a＞b＞c

D.8：

00时与6：

00时相比，植物体内C的含量升高

15.（2015·福州模拟）下面是光合作用过程的实验图解。

请分析判断相关说法中不正确的是（　　）

A.此实验说明叶绿体是进行光合作用的完整的结构单位

B.装置b因缺少有关酶及C5而不能产生含14C的有机物

C.适当增强光照、增加CO2浓度及适当提高温度对本实验最终c试管中含14C有机物的产量无影响

D.本实验能证明光反应为暗反应提供了反应必需的条件

16.（2015·福建泉州市3月质检）研究人员选取体长、体重一致的斑马鱼随机均分成对照组和训练组，其中训练组每天进行运动训练（持续不断驱赶斑马鱼游动），对照组不进行。

训练一段时间后，分别测量两组斑马鱼在静止时及相同强度运动后的肌肉乳酸含量，结果如下图。

下列叙述正确的是（　　）

A.乳酸是由丙酮酸在线粒体基质中转化形成的

B.静止时斑马鱼所需ATP主要在细胞质基质生成

C.运动训练可降低无氧呼吸在运动中的供能比例

D.运动训练可降低斑马鱼静止时的无氧呼吸强度

17.（2015·湖北教学合作校联考）下表是植物不同器官的呼吸速率[单位鲜重在单位时间的耗氧量/（μL·g－1·h－1）]：

据表分析下列说法错误的是（　　）

A.同一植物的不同器官或组织，呼吸速率有明显差异

B.种子内胚的呼吸速率比胚乳高，表明胚的能量代谢较旺盛

C.测定大麦种子呼吸速率前先浸泡，是为了提高种子的含水量

D.不同植物的同类器官呼吸速率不同，与其结构有关而与功能无关

18.（2015·河南八市重点高中联考）如图所示，甲为甘蔗叶肉细胞内某结构，乙为该结构中某部位的局部放大。

下列有关说法正确的是（　　）

A.乙图是甲图中①②部位的局部放大，该部位还能合成ATP

B.乙图中光合色素在层析液中的溶解度不同，可以利用该原理将它们分离

C.结构③消耗[H]，结构④中产生[H]

D.甘蔗根尖细胞中无甲图所示结构，因此不具有发育成一个完整植株的潜能

二、非选择题（共46分）

19.（2016·东北名校联考）（10分）如图是某高等植物细胞中光合作用过程图解，图中英文字母代表相应物质，1，2，3，4代表一定的生理过程。

请据图回答（能用标号回答的用标号回答）。

（1）该生理过程所产生的物质有些可被同一细胞中其他生命活动利用，这些物质在其他生命活动中发挥效应的场所分别是________和________。

（2）某研究者向叶绿体中注入被放射性同位素标记的B物质，并将植物置于光照等其他条件均适宜的环境中一段时间后，采用一定的方法检测光合产物葡萄糖中是否出现了放射性。

研究者进行此项研究的目的是________________________。

若向叶绿体中注入被放射性同位素标记的C物质，在光合产物葡萄糖中________（填“会”或“不会”）出现放射性。

在研究过程中研究者测得细胞并没有从外界吸收E物质，也没有向外界释放E物质，若在这种情况下测得细胞光合作物1小时产生了0.12mol的A物质，那么这1小时中该细胞呼吸作用消耗的葡萄糖为___mol。

（3）在忽然增强光照的情况下检测到图中的A物质产生量忽然增多，但不久又恢复到正常水平。

使A物质无法维持在一个较高水平的最可能外因是图中________物质的供应量未能同步增加。

在同一过程中C3的变化规律是________。

假如外界环境持续黑暗则图示的四个过程会停止的是________________。

20.（2015·吉林长春调研）（14分）某生物兴趣小组为了研究外界因素对植物光合作用的影响，给a、b两种植物的叶片以不同强度的光照，测定a、b两种植物叶片的CO2吸收量和CO2释放量，结果如下图甲所示，图乙中的曲线是b植物在图甲中C光照强度下所测得的，请据图回答问题：

（1）由甲、乙两图可以看出影响光合作用的环境因素包括__________________。

（2）图甲中，D光照强度下a植物CO2固定量为________mg/（m2·h），此时，a植物产生的O2，除释放到外界还会进入________被利用。

（3）图甲中，若给予的光照强度为xklx（A＜x＜B），每日光照12h，一昼夜中b植物的干重将________（填“增加”或“减少”、“不变”）。

（4）若其他条件不变，将图甲中的a植物在缺镁的营养液中培养，则光补偿点向________移动。

（5）对b植物而言，同P点相比，Q点C3含量________（填“高”或“低”）；同M点相比，N点C3含量________（填“高”或“低”）。

21.（2015·甘肃天水一中模拟）（10分）研究人员利用密闭玻璃容器探究环境因素对光合作用的影响，下面两个图是在温度适宜、CO2浓度为0.03%的条件下测得的相关曲线。

回答下列问题：

（1）叶绿体中吸收光能的色素中含量最多的是________，这些色素吸收光能的两个用途是____________________________________________________________。

（2）图甲A点时叶肉细胞中产生ATP的场所是______________________________，

若在CO2浓度为1%条件下进行实验，则图甲中曲线与横坐标的交点（B）位置移动情况是______________________________________________________________。

（3）得到图乙曲线的实验中，给植株光照时间共有________h，其中有光照且光照强度一定保持不变的时间段有________（用字母回答），EF段限制因素为______。

当图中S1、S2和S3的面积关系为________时，说明实验结束后植株的干重增加了。

（4）在图甲实验的环境条件下，若每天光照8h，则平均光照强度至少要大于________klx时，植株才能够正常生长。

22.（2015·河北省衡水中学一模）（12分）回答下列有关光合作用的问题：

图甲为全光照和不同程度遮光对某植物叶片中叶绿素含量的影响；表乙是观测不同光照条件该植物的部分生长指标。

甲

光照强度

强

13.6（100%）

826（100%）

4.33（100%）

中

20.3（149%）

768（93%）

4.17（96%）

弱

28.4（209%）

752（91%）

3.87（89%）

乙

（1）遮光组比正常光组的叶片颜色更________，遮光后植物有利于吸收________光。

（2）实验过程中要保持CO2浓度、水分、矿质元素、温度等条件一致的主要原因是____________________________________________________________________。

（3）在弱光下，该植物通过______________________________________________

来吸收更多的光能，以适应相应环境。

（4）据表乙分析，________光处理组的叶肉细胞对CO2的利用率高，其原因是___________________________________________________________________。

（5）将生长在强光下的植物适度降低光照强度，持续观察，在一段时间内以下几个指标的变化顺序依次是________（用字母表示）。

A.净光合速率　B.叶绿素含量　C.平均叶面积