七年级语文第二学期期中试题.docx
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七年级语文第二学期期中试题
七年级语文第二学期期中试题
班级:
姓名:
题号
一
二
三
总分
（一）
（二）
（三）
（一）
（二）
（三）
得分
得分
评卷人
一、积累运用（共23分）
（一）积累（共11分）
1．把下面语段中拼音表示的汉字和加点汉字的注音依次填入文后方格内。
（2分）
泉水在大地上màn步行走时，随时随地会把不同形状的山体的不同情态，用水质的声音演奏出来，像琴，像笛，像钟，像磬，发出的铮铮泉水声是人间最美的音乐。
立于澄澈的泉边，让泉水映照着身影，我掬泉浣面，饮泉入腹，以泉为镜，发现微sè的一张脸已“水色”丰足。
（张佐香《心泉》）
汉字
注音
2．默写。
（9分）
（1）是她那对世界无私的爱丰富了我，。
（2）三十年以来，！
由此上溯到一千八百四十年，，为了反对内外敌人，，！
（2分）
（3）前面是一条路，先生没有走完就倒下了，，。
（2分）
（4）单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣。
，。
（2分）
（5），潭影空人心。
（6），乾坤日夜浮。
得分
评卷人
（二）运用（共8分）
3．成绩优异的李林进入初中后与数学常考二三十分的王凯同桌，虽然在李林的帮助下王凯的成绩有了些进步，但还是常挨因下岗而脾气变得越来越暴躁的父亲的打骂。
周日，李林又去王凯家帮他补习功课，恰逢王凯父亲拿着儿子58分的数学考卷对他又打又骂。
如果你是李林，这时，你会如何劝慰王凯和他的父亲呢？
（4分）
（1）你对王凯的父亲说：
（2）你把满心委屈的王凯拉到他的小屋里对他说：
4．下面是某旅游公司为出境游写的一则广告，有一些毛病。
仔细阅读，然后用规定的符号在原文上直接修改（不得超过5处）。
（4分）
换用号增补号删除号调位号
东京拥有历史悠久的许多赏樱场所，我们熟悉的莫过于鲁迅先生笔下的上野公园了，这里樱树密集，超过了1300株左右。
在千鸟之渊赏樱为日本人所推祟，湖边的山坡上，片片樱林，与碧水相映成趣，宛若云霞，恰似一副水墨画，而迷人的隅田公园自古就有“长堤十里花如云”的美誉。
得分
评卷人
（三）综合性学习（共4分）
5．阅读下面的材料，把你对如何开创新的人生之路的认识写在横线上。
（4分）
材料一：
一个无恶不作的杀人犯有两个儿子，他们的年龄只相差一岁。
长大后其中的一个染上了毒瘾，靠偷窃和勒索为生，后来犯了杀人罪而坐牢。
另一个现担任一家大企业分公司的经理，有美满的婚姻和三个可爱的孩子。
问起造成他们现状的原因，二人竟然是相同的答案：
“有这样的老子，我还能有什么办法？
”
材料二：
有两位年届七十的老太太。
一位认为到了这个年纪可算是人生的尽头，开始料理后事。
另一位开始学习登山，随后的二十五年里她一直冒险攀登高山。
就在最近，她以95岁的高龄登上了日本的富士山，她就是胡达·克鲁克斯老人。
材料三：
他是远近闻名的坏孩子。
在他9岁的时候，父亲对刚娶进家门的继母介绍说：
“亲爱的，希望你注意这个全郡最坏的男孩，说不定在明天早晨以前他就会拿石头扔向你，或者做出别的什么坏事，总之让你防不胜防。
”继母却微笑着托起他的头看着他，接着又看着丈夫说：
“你错了，他不是全郡最坏的男孩，而是最聪明、但还没有找到发泄热忱地方的男孩。
”这句从未听过的话，使他感动得热泪滚滚，成为激励他一生的动力，也使他日后成为20世纪最有影响力的人物之一。
他就是美国励志大师卡耐基。
得分
评卷人
二、阅读理解（共37分）
（一）阅读《一面》选段，完成6—9题。
（共11分）
内山老板大概看出点什么苗头，就笑着回头对里面说了一句日本话，原先和内山说话的那个老人咬着烟嘴走了出来。
他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好象大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。
头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。
胡须很打眼，好象浓墨写的隶体“一”字。
“你要买这本书？
”他看了我一眼。
那种正直而慈祥的眼光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摩——严肃和慈爱交织的抚摩似的。
“是的。
”我低低地说。
他从架上扳下一本书来，版式纸张和《毁灭》一模一样，只是厚一点点，封面上印着两个八分体的字：
铁流。
他用竹枝似的手指递给我，小袖管紧包在腕子上：
“你买这本书吧——这本比那一本好。
”
他是谁？
对我这样一个平日被人轻视的工人下那样诚恳的劝告？
我一进门的时候本来就有点疑惑，现在更加疑惑了；虽然猜不出是谁，但自己断定：
一定是一个不平常的人。
我一翻那定价：
一元八角！
“先生，我买不起，我的钱不够……”我的话低得连自己都听不见了，我不知道怎样才好。
我低了头，头脑里轰隆轰隆的。
我不敢看他的脸。
我只听见一个声音在问我：
“一块钱你有没有？
一块钱！
”
“有！
”我抬起头，顿时恢复了勇气。
“我卖给你，两本，一块钱。
”
什么？
我很惊异地望着他：
黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须；左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。
这时，我忽然记起哪本杂志上的一段访问记——
“哦！
您，您就是——”
我结结巴巴的，欢喜得快要跳起来了。
一定是他！
不会错，一定是他！
那个名字在我的心里乱蹦，我向四周望了一望，可没有蹦出来。
6．用简洁的语言概括选文的主要内容。
（2分）
7．下面是“我”在书店里买书时特定情景中的一段心路变化历程，认真阅读选文，在括号里填写恰当的内容。
（4分）
心路
更加疑惑（）（）乐观自信
情景
（）看到书的定价时说“钱不够”时（）
8．作者写道：
“虽然猜不出是谁，但自己断定：
一定是一个不平常的人。
”根据文章内容，说说“我”是凭什么作出这个“断定”的。
（3分）
9．“他用竹枝似的手指递给我”中的“竹枝似的”换成“细长的”好不好？
请说说你的理由。
（2分）
得分
评卷人
（二）阅读濮存昕的《我知道光在哪里》一文，完成10—13题。
（共10分）
做人艺的演员，其实是挺幸运的。
人艺的前辈都很真实、很平常，该什么样就什么样，出门不用戴眼镜遮上眼睛，不装着也不掖着，我想像他们一样，自在坦然地活着。
除了舞台上演戏，慢慢有了电影电视剧的角色，人们习惯将你的角色和生活中的你联系起来。
而我觉得，要想演好下一个角色，就得从上一个角色中退出，回到自己。
要做到艺术角色的归零。
当然，要说角色对我不产生影响，那是不可能的。
演弘一法师在灵隐寺剃度那场戏，头发一点点落下时，我流了泪，不仅是在体会弘一的心境，也是在体会我自己。
站在弘一大师出家的地方，我也曾问过自己：
我会这样吗？
现在，让我回答，我说不会。
因为我始终是个演员。
作为演员，生活在今天这个时代，是碰到好时候了。
当年我们的父辈，专于一艺，只能做一件事情，而现在，我们能干八件事情。
我也是在这样的机遇中，进入了商业层面，挣钱比父辈多多了。
还有一些社会公益活动，你只要花点精力，出席一个活动，这事儿就成了，你有了舞台之外的社会功能。
我第一次接广告，拍的是日本的NEC电器，他们看了电视剧《英雄无悔》，就选择了我。
第一次去银行取十万元钱，我心里怦怦直跳，见钱眼开，又不禁心虚，怕有人打劫。
有段时间，很多人批评我也商业化了。
有一个观众还把我的一个广告形象从报纸上剪贴下来寄给我，在旁边写上：
不要脸，哈巴狗，人家让你说什么你就说什么。
我当然很震动，观众希望我维护自己的形象。
这以后，我选广告就很谨慎，信息化时代，太多地方希望你做吆喝的形象，但我已经知道深浅了。
一件事你参与进来，就要为它负责。
这责负不了，就别揽。
至于做公益活动，我坦白地说，做公益对演员来说，有名又有利。
看刘心武在“百家讲坛”讲《红楼梦》，讲贾宝玉正邪二气，他说任何一个生命体都有正邪二气。
我想自己也如此，虽然现在外面对我的赞誉很多，爱心大使啦、好演员啦，那怎么解释我身上的邪气？
那我只能说，我表现出来的是善良与美好，我隐藏着丑陋与罪恶。
我能藏着不被人看见，那是我的修养。
我不是不会骂人，也不是不会偷盗，可是我能控制住。
我也有隐私，对作为一个人所面对的人生课题，包括人性丑恶的一面，我怎么能不知晓？
作为演员，我们离不开掌声，我们感恩于这些喝彩，让你还有动力继续吃苦受累，但是也绝不能只为喝彩做事。
人生最终还是：
“满船空载月明归。
”不属于你的，希求不来；属于你的赞美，你退了，人家茶余饭后也许会聊聊你。
戏剧艺术是我的月，名利是几颗星，不过如此。
10．作者的艺术成就已远远超出了人艺的戏剧舞台，文章的开头为什么从做“人艺的演员”说起？
（2分）
11．第二节“艺术角色的归零”是什么意思？
用自己的话说说对其深刻含义的理解。
（2分）
12．作者说“做公益对演员来说，有名又有利”，从文中看“利”具体指什么？
（2分）
13．有人说，文章的结尾引用诗句“满船空载月明归”表达了消极颓废的思想感情，你同意这种看法吗？
谈谈你对本文这样结尾的理解。
（4分）
___________________________________________________________
得分
评卷人
（三）阅读文言文，完成1-6题（共16分）
（甲）普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书，晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。
及次日临政，处决如流。
既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
普性深沉有岸谷，虽所忌克，而能以天下事为己任，宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。
尝奏荐某人为某官，太祖不用，普明日复奏其人，亦不用，明日普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归，他日，补缀旧纸，复奏如初，太祖乃悟，卒用其人。
（乙）王冕者，诸暨人。
幼贫，父使牧牛陇上，窃入学舍听诸生诵书，听已，辄默记。
暮乃反，亡其牛，父怒挞之，已而复如初。
母曰：
“儿痴如此，曷不听其所为？
”冕因去，依僧寺以居，夜坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。
佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不见。
1、解释加点字词。
（2分）
（1）普少习吏事
（2）晚年手不释卷
（3）暮乃反（4）冕因去
2、文言文中“之”常用作代词。
对下列各句中“之”的用法，判断正确的一项是（）（2分）
①阖户启箧取书，读之竟日。
②既薨，家人发箧视之，则……
③普颜色不变，跪而拾之以归。
A．①书卷②箧③其人B.①书卷②箧内东西③奏牍
C．①箧②箧③奏牍D.①箧②箧内东西③其人
3、翻译句子：
（5分）
（1）每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。
（2）普性深沉有岸谷，虽所忌克，而能以天下事为己任
（3）普刚毅果断，未有其比
（4）父怒挞之，已而复如初。
（5）儿痴如此，曷不听其所为？
4、文中原句回答问题。
（2分）
1宋太祖劝赵普要多读书的原因是：
2王冕在放牛时痴迷于读书的句子是：
5、语段结尾处所言，“太祖乃悟”设想一下，太祖乃悟到什么？
（3分）
6、赵普和王冕两人共同的特点是什么？
（2分）
得分
评卷人
三、作文（40分）
温暖，给予人希望；温暖，给予人动力；温暖，给予人成功。
温暖是无形的，温暖是在我们身边无处不在，无时不有的……当你失望时，他们的温暖是否让你得到了希望?
当你气馁时，他们的温暖是否让你得到了动力？
当你失败时，他们的温暖是否让你得到了成功？
温暖，是一剂万灵药，你无时无刻不需要它。
有了温暖，你才会感到世间的光明与欢乐；有了温暖，你才不会感到失落与孤单；有了温暖，你才会更自信以及笑对明天！
请以“温暖”为题，完成一篇不少于600字的作文。
400
500
600
七年级语文第二学期期中试题参考答案及评分标准
一、积累运用（20分）
1．汉字：
漫、涩。
注音：
chéngchè
2．
（1）使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。
（2）在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽。
从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽
（3）我们只有踏着他的血的足印，继续前进。
（4）油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
（5）山光悦鸟性
（6）吴楚东南坼
3．参考：
（1）叔叔，您消消气！
王凯比以前用功多了，成绩也有了进步，再给他点时间，他肯定能考及格的。
相信我，我会帮他提高成绩的！
（2分，答到两点即可得满分。
如有其他说法，能起到劝慰作用即可）
（2）王凯，我知道你比原来用功多了，成绩也有了明显提高。
你爸爸的脾气是有点急躁，但他也是为你好，对你抱有很大的希望;再说他近来下了岗，压力一定很大，你可要谅解他啊！
你放心，我一定会继续帮你提高成绩的！
（2分，答到两点即可得满分。
如有其他说法，能起到劝慰作用即可）
4．
（1）“许多”调到“历史悠久”前面；
（2）删除“超过了1300株左右”中的“左右”或将“超过了”改为“有”；（3）“推祟”中的“祟”改为“崇”；（4）“与碧水相映成趣”与“宛若云霞”对调；（5）“一副水墨画”中的“副”改为“幅”；（共4分。
改对1处得1分，得满4分为止。
修改超过5处的，从第6处起不管对错不得分。
其他改法只要合理也可得分）
5．参考答案：
一个人，不管他原来的处境多么艰难，（1分）一旦有了坚定的信念（或对自己的未来有足够的信心）（2分），便可以开创新的人生。
（1分）（4分。
第二个要点2分，其他要点只要答到一点即可再得1分。
意对即可。
如有其他理解，合理也可得分）
二、阅读理解（40分）
6．鲁迅先生要以一元钱的低价卖给我两本我渴望已久的书。
（2分。
意对即可）
7．（共4分。
每个要点1分，意对即可）
心路
更加疑惑（惊讶、失望）（矛盾痛苦）乐观自信
情景
（听到诚恳劝告时）看到书的定价时说“钱不够”时（问我有没有一块钱时）
8．
（1）内山老板叫“他”出来解难。
（2）“他”的外貌特征不平常——身体瘦弱但精神极好。
（3）“对我这样一个平日被人轻视的工人”极慈爱和诚恳。
（共3分。
每点1分，意对即可）
9．不好。
“竹枝似的”令人想到骨瘦如柴，更能突出鲁迅先生瘦的程度；能更有力地表现先生忘我工作的精神。
（共2分。
每点1分。
判断不占分）
10．因为“人艺的前辈都很真实、很平常”，作者借此表明自己自在坦然的人生态度，这正是本文的主题所在。
（3分。
意对即可）
11．“艺术角色的归零”是指为了演好下一个角色，就得从上一个角色中退出，回到自己。
而这时的自己已经是从上一个角色中吸取了更多的营养的新“我”，以前扮演的角色已经变成自己生命的一部分了。
（4分。
两点，每点2分，意对即可）
12．指参加公益活动能提高自己的修养，增强控制人性中邪恶的力量。
（2分。
意对即可）
13．不同意这种看法。
因为作者说“戏剧艺术是我的月，名利是几颗星”，文章的结尾引用诗句“满船空载月明归”表达了作者对戏剧艺术的不懈追求，对名利的淡漠。
这样的结尾既充满诗情画意，又突出了全文的中心。
（共4分。
答“同意”的本题不得分。
“不同意”1分；答出1点理由得2分，答出2点以上理由得3分）
三、作文（40分）
19．一类卷36—40分；二类卷31—35分；
三类卷26—30分；四类卷25分以下（慎打）。
建议切入分为31分；书写工整，清楚美观加1－2分；书写潦草，有污迹，扣1－2分。
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