人教版五年级英语上册《Unit 4 What can you do》优质课件doc.docx

人教版五年级英语上册《Unit 4 What can you do》优质课件doc.docx

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人教版五年级英语上册《Unit4Whatcanyoudo》优质课件

人教（PEP）版五年级英语上册Unit4Whatcanyoudo?

（三年级起点）Let'stryLet'stalk

课前热身Let'schant!

Run,run,Icanrun.Jump,jump,Icanjump.Draw,draw,Icandraw.Read,read,Icanread.课前热身

话题导入Whatcanhedo?

话题导入

新词展示party/'pa:

ti/（名词）聚会;派对新词展示

新词展示wonderful/'wʌndəfl/（形容词）极好的;了不起的新词展示

新词展示well=wewillnext/nekst/（形容词）下一个的;紧接着的;接下来的新词展示

新词展示词汇巩固wonderfulparty聚会;派对下一个的next极好的新词展示

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课文原文Letstry课文原文

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课文原文Letstalk课文原文

课堂互动Practice课堂互动

重难点探究重点词汇①①well=wewill后加动词原形。

例句Wellgototheparkafterschool.放学后我们要去公园。

用法重难点探究

重难点探究重点词汇②②party（名词）聚会;派对parties例句Wellhaveapartythisweekend.这周这周末我们有个聚会。

③③next（形容词）下一个的;紧接着的;接下来的IwillgotoBeijingnextweek.我下星期要去北京。

例句nextto紧挨着复数形式短语重难点探究

重难点探究重点词汇④④wonderful（形容词）极好的;了不起的wonder（惊奇）+ful=wonderful（极好的;了不起的）例句Whatawonderfulprogramme!

多精彩的节目啊!

wonderfullife美妙人生haveawonderfultime玩得开心短语单词巧记重难点探究

重难点探究详解重点句型1.WellhaveanEnglishpartynextTuesday!

我们下星期二有一个英语联欢会!

这是一般将来时的句子,well=wewill,will表将来,后接动词原形。

。

句型结构:

主语+will+动词原形/动词短语+其他.will是情态动词,不管前面的主语是第几人称,后面的动词都要用原形。

拓展重难点探究

重难点探究详解重点句型2.Whatcanyoudofortheparty,children?

孩子们,你们能为联欢会做什么?

这是询问他人能力的句型。

for作介词,意思是为;给。

句型结构:

Whatcan+主语+动词原形+其他?

例句Whatcanyourbabybrotherdo?

你弟弟会做什么?

Hecansing.他会唱歌。

重难点探究

巩固练习一、看图片，选词语。

（）1.A.danceB.dosomekungfu（）2.A.drawapictureB.sing（）3.A.singasongB.playagame（）4.A.drawcartoonsB.playthepipaAABB巩固练习

巩固练习二、单项选择。

（）1.What_________youdo?

Icancleantheroom.A.areB.doC.can（）2.ZhangPengcan_________Englishsongs.A.singB.singsC.singing（）3.Theboycan__________thepipa.A.singB.playC.dance（）4.__________?

Icandrawpictures.A.WhatwouldyoulikeB.WhatcanyoudoC.Whatdoyoudo（）5.John,whatcanyoudo?

________.A.IcandosomekungfuB.HecandrawcartoonsC.Let'scleantheclassroomACBBA巩固练习

巩固练习三、读句子，排列成对话。

（）Whatcanyoudofortheparty,ZhangPeng?

（）Howaboutyou,John?

（）IcansingEnglishsongs.（）We'llhaveanEnglishpartynextFriday.（）Icandosomekungfu.（）Kungfuisgreat!

Thankyou!

John.245136

回顾小结一、本课时学习的重点词汇如下：

二、本课时学习的重点句子如下：

1.WellhaveanEnglishpartynextTuesday!

我们下星期二有一个英语联欢会!

2.Whatcanyoudofortheparty,children?

孩子们,你们能为联欢会做什么?

party（聚会;派对）next（下一个的；紧接着的；接下来的）wonderful（极好的，了不起的）well=wewill回顾小结

课后作业问问你的好朋友Whatcanyoudo？

？

。

课后作业

ThankYou

人教（PEP）版五年级英语上册Unit4Whatcanyoudo?

（三年级起点）Let'slearnDoasurveyLet'sspell

课前热身Let'ssing!

课前热身

话题导入ChenJiesschoolwillhaveapartynextTuesday.Everybodywillshowtheirskill.Whatcantheydo?

话题导入

新词展示sing[sɪŋ]（动词）唱;唱歌song[sɒŋ]（名词）歌曲kungfu[kʌŋ'fu:

]（名词）功功夫夫;武术123新词展示

新词展示dance[da:

ns]（动词）跳舞draw[drɔ:

]（动词）画playthepipa弹琵琶456新词展示

新词展示cartoon[kaːtuːn]（名词）漫画drawcartoons画漫画dokungfu练武术789新词展示

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新词展示新词展示

新词展示词汇巩固新词展示

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课文原文Doasurvey课文原文

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课文原文Letsspell课文原文

课文原文Letsspell课文原文

课文原文Letsspellgoodfoodlookcoolfootballbook课文原文

课文原文booklookfootballgood/u/课文原文

课文原文balloonfoodzoonoodles/u:

/课文原文

重难点探究重点词汇①①cartoon（名词）漫画car（小汽车）+toon=cartoon（漫画）drawcartoons画漫画例句Iliketoreadcartoonbooks.我喜欢看漫画书。

单词巧记短语重难点探究

重难点探究重点词汇②②dance（动词）跳舞例句Shecandanceverywell.她舞跳得非常好。

dancer（名词）舞蹈演员③playthepipa弹琵琶表示弹奏某种乐器时,乐器类名词前面要加the。

pipa由琵琶音译而来。

dancing现在分词拓展用法重难点探究

重难点探究play后加球类名词时,球类名词前不加冠词the。

Shecanplaythepipa.她会弹琵琶。

例句playfootball踢足球短语注意重难点探究

重难点探究重点句型Icandrawcartoons.我会画漫画。

详解此句型常用来表示某人具备某种能力,can意思是能能;会会,后加动词原形。

句型结构构:

主语+can+动词原形/动词词组.例句HecanspeakEnglish.他会说英语。

重难点探究

巩固练习一、看图片，选词语。

（）1.A.singEnglishsongsB.dosomekungfu（）2.A.drawpicturesB.cleantheroom（）3.A.danceB.sing（）4.A.anEnglishpartyB.abirthdaypartyAABB巩固练习

巩固练习二、选词填空。

1.__________somekungfu2.__________football3.__________Englishsongs4.__________pictures5.__________myclothes6.__________booksreaddrawplaydosingwashdoplaysingdrawwashread巩固练习

巩固练习三、单项选择。

（）1.Whatcanyoudo__________theparty?

A.inB.ofC.for（）2.We'llhave____________EnglishpartynextSunday.A.aB.anC.two（）3.What__________theboydo?

Hecanplayfootball.A.canB.doC.doesCBA巩固练习

回顾小结一、本课时学习的重点词汇如下：

二、本课时学习的重点句子如下：

Whatcanyoudo?

你会干什么？

Icandrawcartoons.我会画漫画。

sing（（唱；唱歌）song（（歌曲）kungfu（（功夫；武术）dance（（跳舞）draw（（画）playthepipa（（弹琵琶）cartoon（漫画）drawcartoons（（画漫画）dokungfu（练武术）回顾小结

课后作业1.CopythewordsofLetslearn.2.Doasurveyaboutyourfriends.课后作业

ThankYou

人教（PEP）版五年级英语上册Unit4Whatcanyoudo?

（三年级起点）Let'stryLet'stalk

课前热身ReviewWhatcanyoudo?

课前热身

话题导入WhatcanMikedo?

话题导入

新词展示learn/lɜ:

n/（动词）学;学习;学会any/'eni/（限定词）任何的;任一的12新词展示

新词展示problem/'prɒbləm/（名词）问题noproblem没问题34新词展示

新词展示词汇巩固传暗语新词展示

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课文原文Letstalk课文原文

课文原文Askandanswer课文原文

课堂互动PairworkCanyou?

Yes,Ican/No,Icant.课堂互动

重难点探究拓展重点词汇①①learn（动词）学;学习;学会learnfrom向向学习learnabout了解例句WelearnmanynewEnglishwords.我们学习许多新英语词汇。

study同义词重难点探究

重难点探究例句重点词汇②②any（限定词）任何的;任一的③③problem问题例句Doyouhaveanyideas?

你有主意吗?

TheChineseproblemisverydifficult.这道语文题非常难。

noproblem没问题短语重难点探究

重难点探究讲解重点句型1.Canyoudoanykungfu,John?

约翰,你你会练武术吗?

Yes,Ican.是的,我会练武术。

此句型用来询问某人是否会做某事,是一般疑问句句,因此用yes/no来回答。

句型结构:

Can+主语+动词原形/动词短语?

肯定回答:

Yes,主语+can.否否定回答:

No,主语+cant.􀆳重难点探究

重难点探究例句重点句型Canshemakedinner?

她会做饭吗?

No,shecant.不,她不会。

【注意】cant=cannot重难点探究

重难点探究详解重点句型2.Noproblem.没问题。

拓展这句话在这里表示安慰,意思是没关系。

除此之外,noproblem还可用在下面几种情况:

（1）用来回答感谢（主要用于美国英语中）,意思是不用谢;别客气;没什么。

如:

Thanksverymuch.非常感谢你。

Noproblem.没什么。

（2）用来回答道歉（主要用于美国英语中）,意思是没关系;没什么。

如:

I'msorry.对不起。

Noproblem.没关系。

重难点探究

重难点探究重点句型（3）用来表示同意或愉快地回答请求,意思是没问题;小事一桩。

如:

Canyouhelpme?

你能帮助我吗?

Noproblem.没问题。

（4）用来表示有能力做某事,意思是没问题;不在话下。

如:

Canyoumakeakite?

你会做风筝吗?

Noproblem.没问题。

重难点探究

巩固练习一、按要求完成下列各题。

1.ShecanspeakEnglish.（对画线部分提问）_______________she_______?

2.Icandrawcartoons.（改为一般疑问句）_______you_______cartoons?

3.Hecanmakeapuppet.（改为否定句）He_______________apuppet.4.CanLilydoanykungfu?

（做否定回答）_________,she___________.5.CanTomplaybasketball?

（做肯定回答）____________________________WhatcandoCandrawcan'tmakeNocan'tYes,hecan.巩固练习

巩固练习二、阅读短文，填写表格。

Hello!

TomOliver.I'mfromCanada.Icandance.IcanspeakEnglishandsingEnglishsongs.ButIcan'tplaythepipa.Icanswimandplayvolleyball.ButIcan'tdoanykungfu.Ican'tcookandIcantdrawcartoons.CanCan'tdancespeakEnglishsingEnglishsongsswimplayvolleyballplaythepipadoanykungfucookdrawcartoons巩固练习

回顾小结一、本课时学习的重点词汇如下：

二、本课时学习的重点句子如下：

Canyoudoanykungfu,John?

约翰,你会练武术吗?

Yes,Ican.是的,我会练武术。

。

learn（学；学习;学会）any（任何的;任一的）problem（问题）noproblem（没问题）回顾小结

课后作业熟读第27页页Let'stalk部分。

课后作业

ThankYou

人教（PEP）版五年级英语上册Unit4Whatcanyoudo?

（三年级起点）Let'slearnWriteandsay

课前热身Let'schant!

Dog,dog,whatcanyoudo?

Icanrunafteryou.Panda,panda,whatcanyoudo?

Icaneatsomuchbamboo.Mouse,mouse,whatcanyoudo?

Icanhideintheshoe.Mike,Mike,whatcanyoudo?

Icandrawanimalsinthezoo!

课前热身

话题导入Canyou?

话题导入

新词展示swim/swIm/（动词）游泳cook/kʊk/（动词）烹调;烹饪playbasketball打篮球123新词展示

新词展示ping-pong/'pɪŋpɔŋ/（名词）乒乓球playping-pong打乒乓球speakEnglish说英语456新词展示

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新词展示新词展示

新词展示词汇巩固GameIsayyoudo新词展示

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课文原文Letslearn课文原文

课文原文WriteandsayspeakEnglishandChinesesingEnglishsongsdance/swimcookplayping-pongdoanykungfuplaythepipa课文原文

课堂互动Practice句子接龙Canyousing?

Yes,Ican.Canyoudance?

课堂互动

重难点探究重点词汇1.swim（动词）游泳Shecantswim.她不会游泳。

例句现在分词swimmingIcancook.我会做饭。

例句短语goswimming去游泳2.cook/（动词）烹调;烹饪拓展cook（名词）厨师重难点探究

重难点探究重点词汇3.playping-pong打乒乓球Heplaysping-pongonSaturdays.他星期六打乒乓球。

拓展ping-pong（名词）乒乓球例句链接playbasketball打篮球playfootball踢足球注意play后接球类名词时,不加冠词the;后加乐器类名词时要加the。

playthepipa弹琵琶playthepiano弹钢琴重难点探究

巩固练习一、单项选择。

（）1.Canyoudo_______kungfu,John?

A.anB.anyC.a（）2.CanshesingEnglishsongs?

_______.A.No，shecan'tB.No,shedoesn'tC.No,sheisn't（）3.Ican______apuppetforyou.A.doB.cookC.make（）4._______sheswim?

Yes,she_______.A.Can;canB.Is,isC.Do;do（）5.Ican'tmakearobot._______.Icanhelpyou.A.ThanksB.NoproblemC.You'rewelcomeBACAB巩固练习

巩固练习二、看图回答问题。

1.Canheswim?

_______________________2.Whatcantheydo?

_______________________3.Whatcanshedo?

_______________________4.Whatcantheydo?

_______________________Yes,hecan.Theycanplaybasketball.Shecancook.Theycanplayagame.巩固练习

巩固练习三、根据括号中的提示，在横线上填上合适的句子完成对话。

MrMa:

Hi,Sarah.Whatcanyoudo?

Sarah:

1.______________________（singEnglishsongs）.MrMa:

Canyoudoanykungfu?

Sarah:

2.____________（no）.MrMa:

Noproblem.3.___________________（help）.Sarah:

Thankyou.IcansingEnglishsongsNo,Ican'tIcanhelpyou巩固练习

回顾小结一、本课时学习的重点词汇如下：

二、本课时学习的重点句子如下：

Canyouswim?

你会游泳吗？

Yes,Ican.是的，我会。

swim（（游泳）cook（（烹调；烹饪）playbasketball（打篮球）ping-pong（（乒乓球））playping-pong（（打乒乓球））speakEnglish（（说英语）回顾小结

课后作业请设计一个调查表，调查五名学生或教师会做的和不会做的事情。

课后作业

Thank