《手机充电器装配实训》报告参考样本一.docx

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《手机充电器装配实训》报告参考样本一

电子工程学院----电子通信教研室

《手机充电器整机装配实训》实训报告

项目名称手机充电器整机装配

学生姓名王明波

班级11级电子

(2)班

指导老师_______桑红______

2012年12月6日

电子工程学院----电子通信教研室

《收音机整机装配实训》实训报告

项目名称收音机整机装配实训

学生姓名王明波

班级电子2011级2班

指导老师桑红

2011年1月8日

《手机充电器整机装配实训》任务书

一、实训目的要求:

通过一个电子产品的整机装配,全面了解电子产品的生产过程(电气部分),从而巩固和提高同学们的电子元件的识别和采购及检测能力、原理图与PCB图的对应能力、电路安装能力和电路调试及检修能力等,以适应电子企业相应岗位的需要;同时也是对同学们所学知识的掌握程度和综合运用能力的检验。

二、实训任务:

完成一个实用电子产品的装机装配

三、实训基本任务:

1.电子元件的识别。

2.电子元件的整形。

3.电路组装应符合工艺要求,既考虑电气性能又美观整齐。

4.写出调试检测过程、方法及结果,安装一次不成功的写出检修处理过程及结果。

5.总结(文字说明力求简洁)。

四、实训组织方法:

1人一组,每人独立完成.

五、完成进度安排:

序号

教学内容

课时

地点

1

情境1:

电子产品的工作原理及读图

1

电子设计制作工程实训室

23

情境2:

常用电子元器件的识别及整形

电阻

0.5

电子设计制作工程实训室

电容

0.5

电子设计制作工程实训室

晶体管

0.5

电子设计制作工程实训室

其它元件

0.5

电子设计制作工程实训室

3

情境3:

焊接及仪表的使用

2

电子设计制作工程实训室

4

情境4:

电子产品的整机的装配

3

电子设计制作工程实训室

5

情境5:

电子产品的整机的调试和检修

1

电子设计制作工程实训室

6

完成实训报告

0.5

电子设计制作工程实训室

7

制作验收及评分

0.5

电子设计制作工程实训室

六、考核与评分

任务完成的过程考核评分表

参考评分标准

评分

任课教师评价

元件识别的正确率和检测方法的合理度

5

装配合理度与焊接的可靠度和美观度

5

成品的性能与报告的规范

10

小计

20

七、实训电路举例:

1.万能手机充电器的总装;

八、实训报告格式、内容:

1.封面;

2.装配任务书;

3.实训内容;

实训目的;

实训器材;

读图及电子元件的识别;

电子元件的安装;

调试原理、方法,性能指标检测结果;

维修过程及结果的说明;

4.整机的特点、功能及使用方法

5.实训总结

 

实训

任务

完成一个实用电子产品的装机装配

实训目的

通过一个电子产品的整机装配,全面了解电子产品的生产过程(电气部分),从而巩固和提高同学们的电子元件的识别和采购及检测能力、原理图与PCB图的对应能力、电路安装能力和电路调试及检修能力等,以适应电子企业相应岗位的需要;同时也是对同学们所学知识的掌握程度和综合运用能力的检验。

实训设备器材

电烙铁﹑焊锡﹑电源﹑梅花螺丝刀﹑尖嘴钳﹑斜口钳、镊子、万用表、改刀、清孔针、松香。

1实训过程

分析原理

根据Pcb版把元器件对应放在电路板上进行焊接。

分析原理:

该充电器有开关电源和充电电路两部分组成。

当电源接通后,220V交流通过整流二极管D2和电阻R3三极管提供启动电源,是Q1开始导通,其基极电流Ic线性增长,在L2中感应出使Q1基极为正、发射极为负的正反馈电压,是Q1迅速饱和。

与此同时,感应电动势给C3充电,随着C3充电,随着C3充电电压升高,Q1基极电位下降,Ic开始减小,L2中感应出是Q1基极为负、发射极为正的电压,使Q1迅速截止,完成一个振荡周期,在Q1截止期间,在L3绕组上感应出一个5.5V左右的交流电压,作为后级的充电电压。

此后,C3逐渐放电,Q1的基极电压逐渐升高,从而开始第二个周期,不断循环。

Z1其过压保护作用,当输出电压升高时,L2绕组上的感应电动势就要升高,C1两端充电电压升高,当C1两端电压超过Z1稳压值时,Z1击穿导通,三极管Q1基极电位拉低,使其导通时间缩短而截止时间延长,经变压器耦合后,是输出电压降低。

从变压器L3绕组感应出的交流电压经过D3整流,C6滤波后输出一个8.5V左右的电压,加到IC8脚,为其提供工作电源,1脚和7脚接充电电池。

集成电路3582C具有自动识别电池正负极功能。

它采用恒流限压方式充电,一般充电两小时左右即可达到4.1V恒压,对电池性能和寿命起到保护作用。

IC2、3、4脚接指示灯。

集成电路3581特点及引脚特点:

自动识别电池极性;充电饱和电压4.25V,可通过L1调整;空载时稳压输出;短路保护功能;DIP8封装。

管脚:

1-电池负极;2-指示灯L3引脚;3-指示灯L2引脚;4-指示灯L1引脚;5-选择端;6-电源负极;7-电池正极;8-电源正极。

 

原理图及PCB板:

电子元件的识别原理

备注:

电阻、电容、二极管、三极管的作用、符号、命名、分类、参数及其表示方法、检修方法等.

作用;电阻:

阻碍交流电通过,扼流、变压、谐振、传送信号;

电容:

储存电荷;

二极管:

整流、检波;

三极管:

在电路中起放大作用。

符号:

1.电阻:

RES22.电容:

CAP3.二极管:

LED4.三极管:

NPN

命名:

电阻器:

由四部分组成:

第一部分是产品的主称,用字母R表示;第二部分是产品的主要材料用一个字母表示;第三部分是产品的分类,用一个数字或字母表示;第四部分是生产序号,一般用数字表示。

电容器:

由四部分组成:

第一部分是主称,用字母C表示;第二部分是材料,用一个字母表示;第三部分是特征,用一个数字或字母表示;第四部分是序号,用数字表示。

二极管:

由五部分组成:

第一部分:

用数字2代表二极管;第二部分:

用字母代表二极管材料与极性;第三部分:

用字母代表二极管类别;第四部分:

用数字代表生产序号;第五部分:

用字母作区别代号。

三极管:

由五部分组成:

第一部分:

用数字“3”表示主称和晶体管;第二部分:

用字母表示晶体管的材料与极性;第三部分:

用字母表示晶体管的类别;第四部分:

用数字表示同一类型产品的序号;第五部分:

用字母表示规格号。

分类:

电阻器:

分为固定电阻器和可变电阻器。

电容器:

按结构可分为固定电容器和可变电容器。

二极管:

按材料分为锗二极管和硅二极管;安特性分为普通二极管、特殊二极管和敏感二极管。

三极管按材料分为锗晶体管和硅晶体管;按PN分为NPN型晶体管和PNP型晶体管;按结构分为点接触型和面结合型;按工作频率分为高频管(ƒa>3MHz)和低频管(ƒa<3MHz);按功率分为大功率管(Pc>1W)、中功率管(Pc为0.7-1W)和小功率管(Pc<1W)。

参数:

电阻器:

标称阻值、阻值允许误差、额定功率;

电容器:

标称容量、允许误差。

二极管:

允许功耗、最大正向直流电流、最大反向电压、工作环境。

三极管:

工作电压/电流、特征频率fT、电流放大倍数、最大允许耗散功率

表示:

电阻器:

直标法、文字符号法、色标法、数字标志法;

电阻器:

直标法、文字符号法、色标法、数码法。

检修:

电阻:

根据电阻器的标称阻值将数字万用表根据电阻器的标称阻值将数字万用表根据电阻器的标称阻值将数字万用表档位旋钮转到适当的“Ω”档位,选择测量档位时尽量使显示屏较多的数字。

黑表笔插在“com”插孔,红表笔插在“VΩ”插孔,两表笔不分正负分别接在被测电阻器的两端,显示屏显示出被测电阻器的阻值。

如果显示“000”则表示电阻器已经短路;如果仅高位显示“1”则说明电阻器开路;如果显示值与电阻器上标称值相差很大,超过允许误差,则说明该电阻器质量不合格。

电容:

用数字万用表红、黑表笔交换来测量电容器的绝缘阻值,绝缘电阻大的一次,连接表内电源正极的表笔所连接的就是电容器的正极,另一极为负极。

二极管:

万用表置于“R×100”或“R×1K”档,黑表笔接二极管正极,红表笔接二极管负极,这时正向电阻的阻值一般应在几十欧到几百欧之间,当红黑表笔对调后,反向电阻的阻值应在几千欧以上,则可初步判定该二极管是好的。

如果测量阻值都很小,接近零欧姆时,说二极管内部PN结击穿或短路。

如果阻值都很大,接近无穷尽达时则说明该管子内部已断路。

三极管:

将万用表置于“R×100”或“R×1K”档,将黑表笔任接一极,红表笔分别依次接另外两极。

若在两次测量中表针均偏转很大,则黑表笔接的电极为b极,而且该管为NPN型;反之,将表笔对调,重复以上操作,则也可确定红表笔接的电极为b极,其管型为PNP型。

若已判明晶体管的基极和类型,任意设另外两个电极为c、e。

判别c、e时,以PNP型晶体管为例,将万用表红表笔接假设的c极,黑表笔接e极,用潮湿的手指捏住基极b和假设的集电极c,但两极不能相碰,记下此时万用表欧姆档的读数;然后调换万用表表笔,再将假设的c、e电极互换,重复上面步骤,比较两次测得的电阻的电阻大小。

测得电阻小的那次,红表笔所接的是集电极c,另一端是发射极。

如果是NPN型管,正好相反。

元件清单

序号

编号

名称

参数表示形式

参数规格

安装形式

数量

1

R1

电阻

棕黑棕金

100

直立安装

1

2

R2

电阻

橙橙红金

3.3K

卧式安装

1

3

R3

电阻

黄紫红金

4.7K

卧式安装

1

4

R4

电阻

绿灰红金

6.8K

卧式安装

1

5

R5

电阻

棕黑绿红

1M

卧式安装

1

6

C1

电容

2.2μF16V

2.2uf

两脚斜45º安装

1

7

C3

电容

102

1000pF

两脚斜45º安装

1

8

C6

电容

220μF16V

220uf

直立安装

1

9

C8

电容

104

0.1μF

两脚斜45º安装

1

10

C9

电容

104

0.1μF

两脚斜45º安装

1

11

D1

二极管

玻璃封装直标

1N4147

卧式安装

1

12

D3

二极管

玻璃封装直标

1N4148

卧式安装

1

13

IC1

集成电路

IC3582C

直插安装

1

14

Q1

三极管

塑料封装直标

13001

E\B脚斜45º安装

1

15

T1

变压器

通过TRANS5编辑

6脚

直插安装

1

16

Z1

稳压二极管

玻璃封装6V8

6.8VL

卧式安装

1

17

L1

发光二极管

φ3红

发绿光

支架直立安装

1

18

L2

发光二极管

φ3红

发绿光

支架直立安装

1

19

L3

发光二极管

φ3红白

发红光

支架直立安装

1

20

1

上盖

1

21

1

下盖

1

22

1

左簧

1

23

1

右簧

1

24

1

穿杆

1

25

1

偏插

1

26

2

导线

40cm

2

27

4

螺丝

4

28

6

金属片

6

29

1

电池压盖

1

30

1

发光管架

1

31

D2

二极管

塑料封装直标

1N4007

卧式安装

32

1

33

34

35

装配过程及工艺描述

装配过程:

在装配的过程中我们应注意装接顺序,元器件装接的顺序原则上是先低后高、先轻后重、先耐热后不耐热,一般的装配顺序依次是电阻器、电容器、二极管、晶体管、集成电路、大功率管等。

安装器件

装配要点

装配质量

电阻

要正确读取阻值

良好

电解电容

正确连接正负极

良好

瓷片电容

正确连接正负极

良好

整流二极管

正确连接阴阳极

良好

稳压二极管

正确连接阴阳极

良好

发光二极管

正确连接阴阳极

良好

三极管

判断出基极、集电极、发射极

良好

变压器

检测变压器是否是好的

良好

集成电路

集成块不要把友缺口的方向放反了

良好

输入连接装置

确定导线是否能够导电

良好

输出连接装置

确定导线是否能够导电

良好

其它器件

测试结果

整机测试

测试项目

输入电阻

无穷大

输出电阻

无穷大

输入电压

~220V

输出电压

+4.2V

L1发光状态

正常

L2发光状态

正常

L3发光状态

正常

整机特点、功能及使用说明

整机特点、功能:

对手机电池进行充电。

使用说明:

使用充电器的两个角,夹一下电池的金手指。

一般为金手指最左和最右两边。

一边不行换另一边。

当连接正确时,万能充的电源指示灯会亮起。

这时就可以充电了。

 

实训总结

1)电容器的标称容量和允许的误差方法有指标法、文字符号法、色标法、数码法。

电容器有固定电容器和可变电容器之分。

电容器的质量判别可用万用表,电解电容在使用时应注意正、负不要接错。

2)发光二级管有正负之分,发光二级管具有一个单向导电的PN结。

检测方法跟普通二极管一样,根据脚的长短来判断正负,长脚是正极,短脚是负极。

在连接电路时要注意正、负不要接错。

3)半导体分立器件各国命名方法不同,有些可以替代。

二极管的单向导电性是二极管监测的理论基础;晶体管的检测一般可用万用表的欧姆档来判别基极和管型,并可以用数字万用表测量其放大倍数。

场效应晶体管分结型场效应晶体管和绝缘栅型场效应晶体管两大类,是单级性电压控制器件,保存时要防静电。

4)继电器起到操作、调节、安全保护及监督设备工作状态。

5)在实际操作中,我也学会了一些东西,这次的实训是我第一次用烙铁等实验器材,第一次看到这些器材感觉新鲜在操作的过程中也觉得好玩,把一个一个的元件焊接上后,看到成品后我感到很高兴。

6)常用焊接材料包括焊料(焊锡)和焊剂(助焊剂与阻焊剂);电烙铁是手工施焊的主要工具。

合理选择、使用电烙铁是保证焊接质量的基础。

7)手工焊接时,常采用五步操作法:

第一步准备施焊;

第二步加热焊件;

第三步熔化焊料;

第四步移开焊锡;

第五步移开电烙铁;

教师评语、成绩

 

课程成绩_________________教师签名_________________

年月日

注:

本报告和制作的整机一同交给老师,作为本课程成绩计分依据。

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