北师大版六年级英语下册全册Unit11 教案.docx
《北师大版六年级英语下册全册Unit11 教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版六年级英语下册全册Unit11 教案.docx（15页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
北师大版六年级英语下册全册Unit11教案
北师大版六年级英语下册全册Unit11教案
单元主题
单元目标
技能目标
知识目标
情感态度目标
学习策略目标
文化意识目标
单元教学内容分析
单元教学重点
单元教学难点
学困生教学重难点的突破措施
教学方法
第一课时
课时进度
第1课时
课型特点
词汇课,复习课
教
学
目
标
技能目标
知识目标
情感、文化、策略目标
教学重点
教学难点
教具准备
教学过程
活动进程
学 生
活 动
教 师
引导
设 计
意 图
重点
关注
Step1.
Step2.
Step3.季节与天气
Step4.说一说写一写
Step5读一读连一连
Step6.语音复习
看题，根据题目的提示
展示自己的答案
听音模仿跟读
用出示单词的形式引出话题vegetablesdrinksfruitweatherplacesweek
对学生的表现给予评价
观察学生表现适时给予帮助
评价完成情况
复习家庭成员
营造学习氛围
引导学生回忆有关方面的内容
知识拓展,运用
学生的精神面貌怎么样，情绪是否转移到了学习状态
关注学生的兴趣状态
作业设计
板书设计
Unit10Lesson1
教学反思
第二课时
课时进度
第2课时
课型特点
复习课
教
学
目
标
技能目标
知识目标
情感、文化、策略目标
教学重点
教学难点
教具准备
教学过程
学 生
活 动
教 师
引导
设 计
意 图
重点
关注
Step1.
Warmup
Step2.
连线
Step3.
选择正确答案
Step4.
看句子填单词
Step5.
Step7.听音,选择
问候教师
看题读句子
把前后两个句子根据意思的关系连接起来
展示答案
看题,选择正确答案
展示答案并说名选择的依据
复习方位介词，读题，选择正确的单词
填写正确的单词
看图,猜猜将会听到什么
听音写名字
展示答案
通观全文,了解大意
听音填写时间信息
展示答案
看题,预测听力内容
听音,选择正确答案
展示答案
问候学生
根据实际情况给学生词汇上的帮助
营造学习氛围
培养学生学习策略
策略培养
学生的精神面貌怎么样，情绪是否转移到了学习状态
作业设计
板书设计
Unit1１Lesson2
教学反思
第三课时
课时进度
第3课时
课型特点
复习课，巩固课
教
学
目
标
技能目标
知识目标
情感、文化、策略目标
教学重点
教学难点
教具准备
教学过程
活动进程
学 生
活 动
教 师
引导
设 计
意 图
重点
关注
Step1.
Wormup
Step2.
谈论喜欢的食物,运动,科目
Step3.
谈论暑假计划
Step4.
看图说话
Step5.短文理解
问候教师
自由回答
小组内成员扮演不同城市的人，谈论自己城市的天气温度情况，讨论,写出朋友的回答
成果展示
自由谈论
小组内提问,写下组员的回答
展示成果
看图,根据文字提示说说每幅图描写的什么
小组合作把它联系成一篇通顺的短文
展示成果
小组合作阅读短文
小组合作完成练习
问候学生
提供多个城市的天气＇温度情况
Whichcitydoyoulike?
Howabouttheweatherlike?
Wherewillyougothissummervacation?
视情况给予学生帮助
视情况给予学生帮助并要求学生在短文中支持答案的信息
营造学习氛围
板书问句,为学生提问提供脚手架
培养阅读策略
学生的精神面貌怎么样，情绪是
作业设计
板书设计
Unit1１Lesson3
Cityweathertemperature
教学反思
第四课时
课时进度
第4课时
课型特点
复习棵，巩固课
教
学
目
标
技能目标
知识目标
情感、文化、策略目标
教学重点
教学难点
教具准备
教学过程
活动进程
学 生
活 动
教 师
引导
设 计
意 图
重点
关注
Step1.
Warmup
Step2.
阅读练习
Step3.
写一写
向教师问好
看图,为阅读理解作准备
阅读短文,注意从整体入手不要过分注重单词等的细节
完成练习
展示答案
说说平时自己的日计划，周计划
根据课文提示写出计划安排
阅读课本给出的计划安排
小组合作把安排整理成一篇到北京旅游的短文
读给同学听
向学生问好
要求学生在文章中勾画出支持自己答案的语句
谈谈教师自己近期的安排并板书
根据情况给予学生词汇等的帮助
营造学习氛围
为学生的产出提供参考
学生的精神面貌怎么样，情绪是否转移到了学习状态
作业设计
升级会员 