建筑环境与能源应用工程专业培养方案081002.docx

上传人:b****6 文档编号:18641681 上传时间:2023-08-24 格式:DOCX 页数:33 大小:28.51KB
下载 相关 举报
建筑环境与能源应用工程专业培养方案081002.docx_第1页
第1页 / 共33页
建筑环境与能源应用工程专业培养方案081002.docx_第2页
第2页 / 共33页
建筑环境与能源应用工程专业培养方案081002.docx_第3页
第3页 / 共33页
建筑环境与能源应用工程专业培养方案081002.docx_第4页
第4页 / 共33页
建筑环境与能源应用工程专业培养方案081002.docx_第5页
第5页 / 共33页
建筑环境与能源应用工程专业培养方案081002.docx_第6页
第6页 / 共33页
建筑环境与能源应用工程专业培养方案081002.docx_第7页
第7页 / 共33页
建筑环境与能源应用工程专业培养方案081002.docx_第8页
第8页 / 共33页
建筑环境与能源应用工程专业培养方案081002.docx_第9页
第9页 / 共33页
建筑环境与能源应用工程专业培养方案081002.docx_第10页
第10页 / 共33页
建筑环境与能源应用工程专业培养方案081002.docx_第11页
第11页 / 共33页
建筑环境与能源应用工程专业培养方案081002.docx_第12页
第12页 / 共33页
建筑环境与能源应用工程专业培养方案081002.docx_第13页
第13页 / 共33页
建筑环境与能源应用工程专业培养方案081002.docx_第14页
第14页 / 共33页
建筑环境与能源应用工程专业培养方案081002.docx_第15页
第15页 / 共33页
建筑环境与能源应用工程专业培养方案081002.docx_第16页
第16页 / 共33页
建筑环境与能源应用工程专业培养方案081002.docx_第17页
第17页 / 共33页
建筑环境与能源应用工程专业培养方案081002.docx_第18页
第18页 / 共33页
建筑环境与能源应用工程专业培养方案081002.docx_第19页
第19页 / 共33页
建筑环境与能源应用工程专业培养方案081002.docx_第20页
第20页 / 共33页
亲,该文档总共33页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
下载资源
资源描述

建筑环境与能源应用工程专业培养方案081002.docx

《建筑环境与能源应用工程专业培养方案081002.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《建筑环境与能源应用工程专业培养方案081002.docx(33页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。

建筑环境与能源应用工程专业培养方案081002.docx

建筑环境与能源应用工程专业培养方案081002

建筑环境与能源应用工程专业培育方案〔081002〕

〔BuildingEnvironmentandEnergyEngineering〕

 

一、培育目标

本专业培育拥有人文修养、职业道德和社会责任感,胜任暖通空调、建筑冷热源、城市燃气等有关领域的工程设计、系统运转、技术开发及工程管理的应用型高级特意人材。

毕业生毕业后经过五年左右的实践工作,应抵达以下目标:

培育目标1:

可以运用数学、自然科学和专业理论知识,在供热、供燃气、通风和空调工程工程的规划、设计、生产、管理与系统评论等方面从事解决实质问题的能力;

培育目标2:

可以运用各样工程设计软件和模拟软件,进行供热、供燃气、通风和空调工程工程的设

计和复杂工程问题的剖析。

并综合考虑法律、环境与可连续展开等要素影响,达成对建筑环境与能源应用系统的剖析与评论;

培育目标3:

拥有优秀的道德涵养、人文社会科学素质、安全与健康理念和创新精神,在工作中拥有社会责任感、事业心、优秀的职业道德,可以踊跃效力国家与社会;

培育目标4:

具备踊跃有效交流,与其余专业技术人员合作以及在多专业团队中履行职责的能力,具备团队协作精神和必定领导力和执行力;

培育目标5:

可以适应行业展开和需求,能经过自主学习或终生学习门路增添知识和提高能力。

拥有注册工程师、建筑师素质和能力,成为单位技术管理骨干。

二、毕业要求

1.工程知识:

可以将数学、自然科学、工程根基和专业知识用于解决复杂建筑环境与能源应用系统

工程问题

1-1掌握有关数学知识,并能运用到复杂工程问题的表述之中;

1-2掌握有关自然科学的根基原理和思想方法,并能将其应用于解说复杂工程问题的技术原理;

1-3掌握建筑环境与能源应用工程顶用到的数学模型的推理过程,并能加以解说;

1-4可以将有关知识和数学模型方法用于建筑环境与能源应用工程专业复杂工程问题解决方案的比较与综合。

2.问题剖析:

可以应用数学、自然科学和工程科学的根来源理,辨别、表达、并经过文件研究剖析間爐賒鐮殯业顛麗铀應鳥辚东陨皚。

复杂建筑环境与能源应用系统工程问题,以获取有效结论。

2-1可以将数学、自然科学与工程科学的根本理论运用到辨别、剖析复杂建筑环境与能源应用工程存

在的问题;

2-2能选择适合的热力学、传热学、流体力学、建筑环境学等有关专业根基知识,联合文件查阅和研

究,对复杂工程问题进行推理剖析;

2-3运用数学、自然科学和工程科学的根基知识,联合建筑环境与能源应用工程的根来源理,对复杂

工程问题进行正确表达;

2-4能运用根来源理,借助文件研究,剖析过程的影响要素,获取有效结论。

3.设计/开发解决方案:

可以设计针对复杂建筑环境与能源应用工程问题的解决方案,设计知足特

定需求的系统、生产流程,并可以在设计环节中表达创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等要素。

毙歿澆誄當谕标膃苹胜篱欤統涼茕。

3-1

理解和掌握建筑环境与能源应用工程的根本理论与设计原理,

可以设计针对复杂工程问题的解决

方案;

3-2理解和掌握建筑环境与能源应用工程的根来源理,可以达成知足特定需求的暖通空调、建筑冷热

源、城市能源供应系统的设计;

3-3可以在建筑环境与能源应用工程解决方案设计中表达创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、

文化以及环境等要素。

4.研究:

可以鉴于科学原理并采纳科学方法对复杂建筑环境与能源应用工程问题进行研究,包含设

计实验、剖析与解说数据、并经过信息综合获取合理有效的结论。

4-1可以运用科学原理对复杂建筑环境与能源应用工程问题提出研究方案;

4-2可以鉴于专业理论知识对研究方案进行设计、论证与展望;

4-3可以采纳科学方法实行数据收集与剖析办理;

4-4可以对实验结果进行信息综合与评判,获得合理有效结论。

5.使用现代工具:

可以针对复杂建筑环境与能源应用工程问题,开发、选择与使用适合的技术、资

源、现代工程工具和信息技术,包含对复杂建筑环境与能源应用工程问题的展望与模拟,并可以理解其局

限性。

5-1可以针对复杂工程问题,开发、选择与使用适合的现代工程工具设计实验方案,采纳或建立实验

装置,关于复杂专业工程问题进行剖析、计算与设计;

5-2可以针对详细的对象,采纳知足特定需求的现代工具,模拟和展望专业问题,并可以剖析其限制

性。

6.工程与社会:

可以鉴于工程有关背景知识进行合理剖析,评论建筑环境与能源应用工程实践和复

杂建筑环境与能源应用工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应担当的责

任。

绶净釀屜雛颐羟钍鋱鴿泸鈁潇損鳇。

6-1认识建筑环境与能源应用工程有关领域的技术标准系统、知识产权、家产政策和法律法例,及企

业文化方面的知识;

6-2熟习环境与能源应用工程专业有关技术标准、法律法例及管理规定,可以鉴于工程有关背景知识

进行合理剖析;

6-3可以评论筑环境与能源应用工程实践和复杂建环工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以

及文化的影响,以及这些限制要素对工程实行的影响,并理解应担当的责任。

7.环境和可连续展开:

可以理解和评论针对复杂建筑环境与能源应用工程问题的工程实践对环境、

社会可连续展开的影响。

7-1了解和理解环境保护和可连续展开的理念和内涵;

7-2可以从环境保护和可连续展开的角度认知建筑环境与能源应用工程实践活动的可连续性,以及评

价专业工程生产实践中可能对环境及社会造成的伤害和隐患。

8.职业标准:

拥有人文社会科学修养、社会责任感,可以在建筑环境与能源应用工程实践中理解并

恪守行业职业道德和标准,执行责任。

8-1拥有人文社会科学修养,建立正确的世界观、人生观和价值观;

8-2理解老实公正、诚信守那么的建环行业职业道德和标准,并能在工程实践中自觉恪守;

8-3理解建环工作人员对民众的安全、健康、福祉、环境保护的社会责任,可以在建环工程实践中自

觉执行责任。

9.个人和团队:

可以在多学科背景下的团队中担当个体、团队成员以及责任人的角色。

9-1具备团队协作意识及团队精神,可以理解多学科背景下团队中每个角色的意义及责任;

9-2可以在团队中独立或合作展开工作;

9-3可以组织、协调解指挥团队展开工作。

10.交流:

可以就复杂建筑环境与能源应用工程问题与同行及社会民众进行有效交流和交流,包含

撰写报告和设计文稿、陈说讲话、清楚表达或回应指令,并具备必定的国际视线,可以在跨文化背景下进

行交流和交流。

10-1认识建筑环境与能源应用工程领域的国际展开趋向、研究热门,能就建筑环境与能源应用工程问

题,以口头、文稿、图表等方式,正确表达自己的看法,回应怀疑,理解与业界同行和社会民众交流的差

异性;

10-2具备跨文化交流的语言和书面表达能力,能就建筑环境与能源应用工程问题,在跨文化背景下进

行根本交流和交流。

11.工程管理:

理解并掌握工程管理原理与经济决议方法,并能在多学科环境中应用。

11-1掌握工程工程中波及的管理与经济决议方法,理解此中波及的工程管理与经济决议问题;

11-2能在多学科环境下,在设计开发的过程中,运用工程管理与经济决议方法。

12.终生学习:

拥有自主学习和终生学习的意识,有不停学习和适应展开的能力。

虿腡肤繒鐮灿沩蟄荠鳆銜顙艫辐斃。

12-1拥有自主学习和终生学习的意识;

12-2拥有不停学习和适应展开的能力。

三、骨干学科

土木匠程

四、学制

四年

五、授与学位

工学学士学位

六、核心课程

暖通空调方向:

流体力学、传热学、建筑环境学、工程热力学、热质互换原理与设施、暖通空调、建筑热源、建筑冷源、供热工程

城镇燃气方向:

流体力学、传热学、建筑环境学、工程热力学、气体分离原理与设施、燃气气源、燃气焚烧、燃气输配、燃气应用技术

七、课程和环节的整体框架图

屨樹厩詼風剝掳铩濑垫谌渾绯绾澇。

教课环节

总学分

学分比率%

总学时

学时比率%

公共根基课

54

928

必修课

专业根基课

776

专业必修课

15

240

素质拓展教育课〔必修〕

152

选修课

专业选修课

9

144

素质拓展教育课〔公选〕

4

64

实践环节

集中性实践教课环节

40

课程教课系统〔图表〕:

专业人材培育方案

 

主要实践教课课程教课课外活动和社会实践

 

军训、认识实习、课程设计、生产

必修课程选修课程

实习、毕业实习、毕业设计等

 

专业课

专业根基课

公共根基课

专业选修课

公共选修课

一、暖通空调方向

线性代数

政治理论课

工程训练模块:

热质互换原理与设施

概率论与数理统计

大学英语

工程工程管理

暖通空调

C语言程序设计

高等数学

燃气工程施工

建筑热源

画法几何及工程制图

大学物理

燃气管道设计

建筑冷源

机械设计根基

物理实验

燃气安全技术与管理

供热工程

工程力学

大学计算机根基

工程概估算

二、城镇燃气方向

建筑概论

体育

建筑设施施工经济与组

气体分离原理与设施

自动控制

局势与政策

燃气气源

流体力学

专业拓展模块:

燃气焚烧

流体输配管网

数字化制图II

燃气输配Ⅰ

工程丈量

建筑给水排水

燃气输配Ⅱ

传热学

专业英语Ⅰ

燃气应用技术

建筑环境学

专业英语Ⅱ

工程热力学

应用文写作

建筑环境测试技术

专业标准与标准I

数字化制图I

专业标准与标准II

电工与电子学

通风工程

一般化学

燃气供应

创新模块:

燃气信息化技术

绿色建筑与节能

暖通空调设计方法与系

统剖析

BIM技术与建筑能耗评

价方法

建筑环境与能源应用工程专业

实践教课系统〔图表〕:

军训、课外活动和社会实践

入学及安全教育、毕业教育

课外创新创业活动

金工实习

创新创业专题

燃气输配I课程设计

燃气输配II课程设计

燃气气源课程设计

燃气焚烧与应用课程设计

建筑冷源课程设计

空调与通风系统课程设计

建筑热源课程设计

供热工程课程设计

毕业设计

丈量实习

专业技术实训

认识实习

生产实习

毕业实习

八、全校性课外活动和社会实践、课外创新创业活动及全校公共选修课

全校性课外活动和社会实践毕业最低要求2学分,课外创新创业活动毕业最低要求2学分。

详细按?

辽宁科技大学“第二讲堂成绩单〞制度实行方法〔试行〕?

执行。

由校团委一致出具第二讲堂成

绩单。

全校公共选修课毕业最低要求4学分(或雅思成绩分及以上)。

誄凫櫻账亿痪阔麦詞尝許拨轫鈽桩。

九、附录

表一

建筑环境与能源应用工程专业课程设置及学时分派表

类型

课程

课程名称

学分

总学时

课外

按学期周学时分派

开课单位

代码

学时讲课实践学时

x1130032

思想道德涵养与法律根基

48

40

8

1

x1130201

中国近现代史大纲

48

32

8

8

2

x1130211

*马克思主义根来源理概论

48

32

8

8

2

马克思主

义学院

x1130221

*毛泽东思想和中国特点社会主

80

64

8

8

4

义理论系统概论

x1130181

局势与政策

32

32

2

x1080402

*高等数学

160

160

5

5

理学院

x1080341

*大学物理

64

64

4

理学院

x1408351

*大学物理

56

56

理学院

x1080302a

*物理实验

16

16

1

理学院

x1408361

*物理实验

24

24

理学院

x1050061

大学计算机根基

32

10

22

2

软件学院

x1110034

体育

128

96

32

2

2

2

2

体育部

x1100134

*大学英语

192

192

3

3

3

3

外语学院

54

928

778

86

64

13

12

7

4

0

0

2

x2080011

*线性代数

32

32

2

理学院

x2080021

*概率论与数理统计

48

48

3

理学院

x2050011

*C语言程序设计

64

44

20

4

软件学院

x2050401

电工与电子学

48

38

10

3

电信学院

x2040091

画法几何及工程制图

48

48

3

机械学院

x2021101

机械设计根基Ⅰ

48

44

4

3

机械学院

x2040541

工程力学

48

46

2

3

机械学院

x2071541

自动控制

40

40

土木学院

x2071411

建筑概论

32

32

2

土木学院

x2071041

*流体力学

48

42

6

3

土木学院

x2070311

*流体输配管网

48

44

4

3

土木学院

x2071321

工程丈量

32

26

6

10-17

土木学院

x2030921

一般化学

32

24

8

2

化工学院

x2070691

*传热学

56

52

4

土木学院

x2070301

*建筑环境学

32

32

2

土木学院

x2070341

*工程热力学

56

52

4

土木学院

x2021761

建筑环境测试技术

32

24

8

2

土木学院

x2071531

数字化制图I

32

16

16

2

土木学院

776

684

92

0

7

8

13

5

0

0

0

成组课一

暖通空调方向

课内学时

按学期周学时分派

课程

类型

课程名称

开课单位

代码

x3070241*热质互换原理与设施

40

36

4

土木〔暖〕

x3071051*暖通空调

56

52

4

土木〔暖〕

x3071061*建筑热源

48

48

土木〔暖〕

课x3070591

*建筑冷源

48

46

2

土木〔暖〕

x3071071*供热工程

48

48

土木〔暖〕

15

240

230

10

00

0

0

0

0

0

成组课二城镇燃气方向

课内学时

按学期周学时分派

课程

类型

课程名称

开课单位

代码

x3071081

*气体分离原理与设施

32

32

土木〔燃〕

x3071091

*燃气气源

48

40

8

土木〔燃〕

x3071101

*燃气焚烧

48

48

土木〔燃〕

x3071111

*燃气输配I

40

40

5-10

土木〔燃〕

x3071121

*燃气输配II

40

40

11-15

土木〔燃〕

x3071131

*燃气应用技术

32

32

土木〔燃〕

15

240

232

8

00

0

0

0

8

13

0

0

注:

加*课程为学位课程。

表一建筑环境与能源应用工程专业课程设置及学时分派表

课程

总学

课内学时

类型

课程名称

学分

代码

讲课

实践

x4141961

数字化制图II

24

8

16

x4142021

建筑给水排水

24

24

x4142021

城市能源供应系统

24

24

x4141991

专业英语I

24

24

x4142031

工程工程管理

24

24

x4142041

燃气信息化技术

16

16

x4142051

燃气工程施工

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 自然科学 > 物理

copyright@ 2008-2023 冰点文库 网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备19020893号-2