文言文阅读阅读复习专题3.docx
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文言文阅读阅读复习专题3
文言文阅读阅读复习专题3
高三
2012-01-3016:
38
文言文阅读阅读复习专题3
文言文阅读—人物传记.
安徽淮南二中2015届高三第一次月考
阅读下面的文言文，完成4~7题
彦博幼聪悟，有口辩，涉猎书记。
初，其父友薛道衡、李纲常见彦博兄弟三人，咸叹异曰：
“皆卿相才也。
”时高丽遣使贡方物，高祖谓群臣曰：
“名实之间，理须相副。
高丽称臣于隋，终拒炀帝，此亦何臣之有？
朕敬于万物，不欲骄贵，但据土宇，务共安人，何必令其称臣以自尊大？
可即为诏，述朕此怀也。
”彦博进曰：
“辽东之地，周为箕子之国，汉家之玄菟郡耳。
魏、晋已前，近在提封之内，不可许以不臣。
若与高丽抗礼，则四夷何以瞻仰？
且中国之于夷狄，犹太阳之比列星，理无降尊，俯同夷貊。
”高祖乃止。
其年，突厥入寇，命右卫大将军张瑾为并州道行军总管，出拒之，以彦博为行军长史。
与虏战于太谷，军败，彦博没于虏庭。
突厥以其近臣，苦问以国家虚实及兵马多少，彦博固不肯言。
颉利怒，迁于阴山苦塞之地。
太宗即位，突厥送款，始征彦博还朝，授雍州治中，寻检校吏部侍郎。
彦博善于宣吐，每奉使入朝，诏问四方风俗，承受纶言，有若成诵。
声韵高朗，响溢殿庭，进止雍容，观者拭目。
四年，迁中书令，进爵虞国公。
高祖常宴朝臣，诏太宗谕旨，既而顾谓近臣曰：
“何如温彦博？
”其见重如此。
初，突厥之降也，诏议安边之术。
彦博议曰：
“汉建武时，置降匈奴于五原塞下，全其部落，得为捍蔽，又不离其土俗，因而抚之。
一则实空虚之地，二则示无猜之心。
若遣向西南，则乖物性，故非含育之道也。
”太宗从之，遂处降人于朔方之地，其入居长安者近且万家。
议者尤为不便，欲建突厥国于河外。
彦博又执奏曰：
“既已纳之，无故遣去，深为可惜。
”与魏徵等争论，数年不决。
彦博自掌知机务，即杜绝宾客，国之利害，知无不言，太宗以是嘉之。
及薨，谓侍臣曰：
“彦博以忧国之故，劳精竭神，我见其不逮，已二年矣。
恨不纵其闲逸，致夭性灵。
”彦博家无正寝，及卒之日，殡于别室，太宗命有司为造堂焉。
赠特进，谥曰恭，陪葬昭陵。
（节选自《旧唐书》，有删节）
4．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A．但据土宇，务共安人 务：
致力
B．声韵高朗，响溢殿庭 溢：
充满
C．若遣向西南，则乖物性 乖：
违背
D．既已纳之，无故遣去 遣：
派遣
5．以下六句话，分别编为四组，全部表现温彦博“有口辩”的一组是（ ）（3分）
①名实之间，理须相副 ②中国之于夷狄，犹太阳之比列星，理无降尊，俯同夷貊
③承受纶言，有若成诵 ④太宗从之，遂处降人于朔方之地
⑤与魏徵等争论，数年不决 ⑥彦博自掌知机务，即杜绝宾客
A．①②④ B．②③⑤ C． ③④⑥ D．①⑤⑥
6．下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是 （ ）
A．高祖从前朝与高丽交往的情形出发，提出不必让高丽称臣，温彦博从历史和现实的角
度加以劝谏，阻止了高祖下诏。
B．由于没能从温彦博的嘴里得到大唐国力和兵马的有关情报，突厥颉利把他关押在阴山
苦寒之地，直到后来突厥来唐讲和，才得以回唐。
C．在安置突厥的问题上，温彦博根据汉代安置匈奴的做法，主张分散安置，唐太宗采纳
了他的建议，把突厥安置在北方，其中一部分入住长安。
D．温彦博敢于直言进谏，拥有崇高气节，清廉自守，为国家殚精竭虑，耗尽了自己的生
命，这在封建官吏来说尤为难能可贵。
7．把原文中画线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）若与高丽抗礼，则四夷何以瞻仰？
译文：
（2）既而顾谓近臣曰：
“何如温彦博？
”其见重如此。
译文：
（3）恨不纵其闲逸，致夭性灵。
译文：
参考答案：
4.D 5.B 6.C
7．
（1）（3分）如果跟高丽行对等之礼，那么四方夷族凭什么恭敬地对待我们呢?
（“抗礼“‘何以”“瞻仰”各占1分。
）
（2）（4分）一会儿（高祖）回头对近臣说：
“怎么比得上温彦博呢?
”他被（高祖）看重到了这样的地步（或程度）。
（“既而”“顾”“何如”“见重”各占1分。
）
（3）（3分）后悔（或“遗憾”）没有放任让他闲暇安逸，致使他过早死亡。
（“恨、夭”各占1分，句子大意1分。
）
参考译文：
温彦博小时候聪慧，能言善辩，浏览群书。
当初，温彦博父亲的朋友薛道衡、李纲曾见到温彦博兄弟三个，皆感叹称奇道:
“都有担任卿相的才能。
”当时，高丽派遣使者进贡土产，高祖对群臣说：
“名声和实际必须跟事理相称。
高丽对隋称臣，最终抗拒隋炀帝，这还有什么称臣可言呢？
我尊重万物，不想傲慢自贵，只愿拥有疆土，尽力使百姓安居乐业，何必让高丽称臣来妄自尊大呢？
可以立刻下诏，陈述我的这一想法。
”温彦博进谏道：
“辽东，周时是箕子的封地，汉时的玄菟郡。
魏晋以前,距今不远，高丽都在疆域之内，不能答应它不称臣。
如果跟高丽行对等之礼，那么四方夷族凭什么恭敬地对待我们呢?
况且中国跟夷狄相比，就像太阳同众多星星，按理不能降低尊贵身份，和夷狄同等。
”高祖于是停止下诏。
那年，突厥入侵，朝廷任命右卫大将军张瑾为并州道行军总管，出兵抵御，任命温彦博为行军长史。
在太谷跟突厥交战，唐军被击败，温彦博陷落在突厥。
突厥因为他是皇帝的近臣，就极力想审问出大唐实力和军队部署情况，温彦博始终不肯说。
颉利恼怒，把温彦博放逐到阴山苦寒之地。
太宗即位，突厥讲和，温彦博才得以回朝，被授予雍州治中，不久升为检校吏部侍郎。
温彦博擅长当众朗读，每次奉命出使回朝，皇帝召见询问各地风俗，温彦博宣读皇帝诏令，就像熟读到能背诵的程度。
声音清晰响亮，充满朝廷；进退举止，仪态温文大方，观者莫不擦亮眼睛。
过了四年，升为中书令，晋升爵位虞国公。
高祖曾宴请朝臣，召太宗晓谕圣旨，一会儿（高祖）回头对近臣说：
“怎么比得上温彦博呢?
”他被（高祖）看重到了这样的地步（或程度）。
当初，突厥归降，下诏群臣讨论安定边疆的方法。
温彦博建议道：
“汉建武时，安置归降的匈奴在五原塞下，保全他们的部落，能够成为汉的护卫。
这样，既不和当地风俗分开，又可乘机安抚他们。
一方面可以充实人烟稀少的地方，另一方面又可显示没有猜忌之心。
如果打发到西南，那么就违背了自然天性，所以不是包容化育的方法。
”太宗听从了他的意见，于是安置投降的突厥人到北方之地，其中进入长安城居住的将近一万家。
非议的人责备这样做是不利的，想在河外建立突厥国。
温彦博坚持并上奏道：
“已经接纳了他们，无缘无故地打发他们离开，十分可惜。
”温彦博和魏徵等人争论，多年都不断。
温彦博自从掌管机要事务，就断绝和宾客往来，有关国家的利害，了解到的无不上奏，太宗因此称许他。
后来温彦博死了，太宗对身边的大臣说：
“彦博因为操劳国事的缘故，费尽精神，我发现他精力不济，已经两年了。
遗憾没有放任让他闲暇安逸，致使他过早死亡。
温彦博家房屋没有正室，等到死的时候，灵柩停放在别室，太宗命令有司为他建造前堂。
赠授特进，谥号恭，灵柩埋在昭陵旁。
安徽铜陵二中2015届高三第一次模拟
阅读下面的文言文，完成4～7题。
高颎，字昭玄，自云渤海蓚人也。
颎少明敏，有器局，略涉书史，尤善词令。
初，孩孺时，家有柳树，高百许尺，亭亭如盖。
里中父老曰：
“此家当出贵人。
”年十七，周齐王宪引为记室。
寻从越王盛击隰州叛胡，平之。
高祖得政，素知颎强明，又习兵事，多计略，意欲引之入府，遣邗国公杨惠谕意。
颎承旨欣然曰：
“愿受驱驰。
纵令公事不成，颎亦不辞灭族。
”于是为相府司录。
时长史郑译、司马刘昉并以奢纵被疏，高祖弥属意于颎，委以心膂。
尉迟迥之起兵也，遣子惇率步骑八万，进屯武陟。
高祖令韦孝宽击之，军至河阳，莫敢先进。
高祖以诸将不一，令崔仲方监之，仲方辞父在山东。
时颎又见刘昉、郑译并无去意，遂自请行，深合上旨，遂遣颎。
颎受命便发，遣人辞母，云忠孝不可两兼，歔欷就路。
至军，为桥于沁水，贼于上流纵火筏，颎预为土狗以御之。
既渡，焚桥而战，大破之。
军还，侍宴于卧内，上撤御帷以赐之。
进位柱国，改封义宁县公，迁相府司马，任寄益隆。
高祖受禅，拜尚书左仆射，兼纳言，进封渤海郡公，朝臣莫与为比。
颎深避权势，上表逊位，让于苏威。
上欲成其美，听解仆射。
数日，上曰：
“苏威高蹈前朝，颎能推举。
吾闻进贤受上赏，宁可令去官！
”于是命颎复位。
俄拜左卫大将军，本官如故。
颎每坐朝堂北槐树下以听事，其树不依行列，有司将伐之。
上特命勿去，以示后人。
其见重如此。
炀帝即位，拜为太常。
时诏收周、齐故乐人及天下散乐。
颎奏曰：
“此乐久废。
今或征之，恐无识之徒弃本逐末，递相教习。
”帝不悦。
帝时侈靡，声色滋甚，又起长城之役，颎甚病之。
谓太常丞李懿曰：
“周天元以好乐而亡，殷鉴不遥，安可复尔！
”时帝遇启民可汗恩礼过厚，颎谓太府卿何稠曰：
“此虏颇知中国虚实、山川险易，恐为后患。
”复谓观王雄曰：
“近来朝廷殊无纲纪。
”有人奏之，帝以为谤讪朝政，于是下诏诛之，诸子徙边。
颎有文武大略，明达世务。
及蒙任寄之后，竭诚尽节，进引贞良，以天下为己任。
当朝执政将二十年，朝野推服，物无异议。
（选自《隋书》卷四十一，有删节）
4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）（ ）
A．颎少明敏，有器局 局：
胸襟
B．令崔仲方监之，仲方辞父在山东 辞：
告辞
C．迁相府司马，任寄益隆 寄：
倚托
D．时帝遇启民可汗恩礼过厚 遇：
对待
5．以下句子中，全都表明高颎是高祖心腹重臣的一组是（3分）（ ）
①年十七，周齐王宪引为记室。
②遂自请行，深合上旨，遂遣颎。
③俄拜左卫大将军，本官如故。
④军还，侍宴于卧内，上撤御帷以赐之。
⑤进封渤海郡公，朝臣莫与为比。
⑥颎深避权势，上表逊位
A．①②⑥ B．③④⑤
C．②③⑥ D．①④⑤
6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）（ ）
A．高祖主持朝政时，知道高颎精明强干，并且熟习军事，计谋丰富，就将他召入丞相府，随着其他官员因奢侈放纵而被疏远，高祖更加看重高颎，并将其当作心腹。
B．高祖命令攻击叛军，官军到河阳，诸路大军都不敢领先出战，诸将也没有统一的指挥，在这种情况下，高颎主动请缨，临危受命，以他的智慧与勇敢，同叛军作战，终于大败叛军。
C．对于官职，高颎从来不刻意乞求，相反，当自己处于上升势头的时候，他却很注意避开权力地位，上表章请求辞职，并推荐他人，但皇上从没给他解除过任何职务，毫不通融。
D．高颎有较高的文武才能，被委以重任后，他忠于君主，以天下为己任，人们推重佩服他。
然而，隋炀帝的时候，由于对皇帝当朝后的所作所为感到忧虑并有坦言，高颎最终以诽谤中伤朝政之罪而被诛杀。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）苏威高蹈前朝，颎能推举。
吾闻进贤受上赏，宁可令去官！
_______________________________________________________
（2）帝时侈靡，声色滋甚，又起长城之役，颎甚病之。
_______________________________________________________
参考答案：
4、答案：
B
解析：
辞：
推辞。
5、答案：
B
解析：
①招引高颎做记室一职的是周的齐王，不是高祖。
⑥是说高颎避开权力地位，请求辞职。
6、答案：
C
解析：
皇上想成就高颎让贤的美名，曾同意他解除仆射的官职，只是不久又恢复了。
7、答案：
（1）苏威在前朝隐居不肯做官，高颎能推举他。
我听说推荐贤能的人受上赏，怎么能让他丢官呢？
（或难道能让他丢官吗？
）（译出大意给3分；“高蹈”“宁可”两处，每译对一处给1分。
）
（2）皇帝那时生活奢侈，声色（歌舞和女色）之事日甚一日，又发动筑长城的劳役，高颎为此很担忧。
（译出大意给2分；“滋甚”“起”“病”三处，每译对一处给1分。
）
参考译文：
高颎字昭玄，自称是渤海蓚人。
高颎少年聪明敏捷，很有度量胸襟，读了一些史书，特别擅长辞令。
当初，在孩童时，家有一棵柳树，有百尺多高，繁茂挺拔如同车盖。
乡里的老年人说：
“这家要出大贵人。
”十七岁，周的齐王宇文宪召引他做记室。
不久随越王宇文盛进攻隰州叛乱的胡人，平定了叛乱。
高祖主持朝政，早知道高颎精明强干，并且熟习军事，计谋丰富，便想延揽入丞相府。
于是派邗国公杨惠传达丞相的意思，高颎领会旨意十分高兴地说：
“愿意接受驱使。
即使事业不能成功，我也不怕灭族之灾。
”于是任丞相府司录。
当时长史郑译、司马刘昉都因为奢侈放纵被疏远，高祖愈加看重高颎，认他为心腹重臣。
尉迟迥起兵叛乱，派遣自己的儿子尉迟惇率步骑兵八万，进驻武陟。
高祖命令韦孝宽攻击叛军，官军到河阳，诸路大军都不敢领先出战。
高祖见诸将没有统一指挥，便命令崔仲方前去监军，崔仲方以父亲在山东为由推辞。
那时高颎见郑译、刘昉都没有前往前线的意思，便主动请求出行，很合高祖的心意，于是派遣高颎。
高颎接受指令立即出发，派人代为辞别母亲，说忠孝不能两全，便感慨叹息着上了路。
到军中，在沁水上架桥，贼军在上游放下点着火的小船，高颎预先制作土狗（水中障碍，前锐后广，前高后低，状如坐狗的土墩）以抵御火船，渡过沁水后烧掉桥与叛军背水一战，大败叛军。
军队撤回，出席皇帝内室举办的宴会，皇帝竟撤下御帐赏给他。
晋位柱国，改封义宁县公，升任丞相府司马，信任倚托的地位更加提高。
高祖接受周的禅让，高颎拜受尚书仆射，兼纳言，进封渤海郡公，朝臣中没有谁能比得上他。
高颎很注意避开权力地位，上表章请求辞职，请苏威接替。
皇上想成就他让贤的美名，同意他解除仆射的官职。
几天后，皇帝说：
“苏威在前朝隐居不肯做官，高颎能推举他。
我听说推荐贤能的人受上赏，怎么能让他丢官呢？
”于是命令高颎恢复原位，不久拜为左卫大将军，原来的官职不变。
高颎时常坐在朝堂北边的一棵槐树下办公处理政务，那棵树不在行列之内，主事的要砍掉它，皇帝特别指示不要砍，用它昭告后人。
高颎被看重竟然到这种程度。
隋炀帝即位，高颎任太常令。
当时有诏会集周、齐旧时候的乐人以及天下散乐。
高颎上奏道：
“这些音乐早已失传，现在如果征集，恐怕那些没有见识的人们会弃本逐末，互相传授学习这些东西。
”皇帝不高兴。
皇帝那时生活奢侈，声色（歌舞和女色）之事日甚一日，又发动筑长城的劳役，高颎为此很担忧，对太常丞李懿说：
“周的天元皇帝因爱好音乐而灭亡，前代的教训不远，怎么能重蹈覆辙呢！
”那时皇帝对待启民可汗十分优厚，高颎对太府卿何稠说：
“这家伙熟知中原的短处长处、山川的地理状况，恐怕要成为后患。
”还对观王杨雄说：
“近来朝廷太没有规矩了。
”有人把这些言论上奏皇帝，皇帝认为是诽谤中伤朝政，于是下诏处死高颎，他的儿子全部流放边疆。
高颎在文武两方面都有大才，又明达世务。
自从被寄以重任之后，竭诚尽忠，引荐忠贞贤良的人才，把天下大事当作自己的责任。
在朝中执政近二十年，朝野一致推重佩服，没有不好的议论。
安徽皖南八校2015届高三摸底联考
阅读下面的文言文，完成4—7题。
李奕畴，字书年，河南夏邑人。
乾隆四十五年进士，选庶吉士，授检讨。
大考改礼部主事，典贵州乡试，游①迁郎中。
五十七年，出为山西宁武知府，调平阳，有政声。
历江苏粮道、山东按察使。
嘉庆十一年，坐巡抚保荐属吏违例，牵连被议，左迁江南河库道。
十三年，迁安徽按察使，治狱明慎，多平反。
霍丘民范受之者，赘於顾氏，与妻反目，外出久不归。
县令误听讹言，谓其妻私於邻杨三，锻炼成狱，当顾氏、杨三谋杀罪，其母与弟及佣工某加功，实无左证，五人者不胜刑，皆诬服。
奕畴阅供词，疑之，骤诘曰：
“尔曹言骨已被焚，然尚有脏腑肠胃，弃之何所？
”囚不能对，惟伏地哭。
奕畴慨然曰：
“是有冤！
”使干吏侦之，至陈姓家，言正月十五夜受之曾过宿，而谳曰被杀在十三日，乃缓系诸囚，严缉受之。
久之，受之忽自归，则以负博远避，不敢使家人知所在，今始闻大狱起，乃归投案也。
事得白。
奕畴故无子，狱既解，乃生子铭皖。
民间传颂，至演为剧曲。
就迁布政使。
十八年，擢浙江巡抚。
时近畿教匪未靖，或言严、衢两郡匪徒传习天罡会，诏奕畴严治。
奕畴逮讯叶机、姚汉楫等，实止愚民相聚诵经祈福，无逆迹，坐罪首犯数人，株连皆省释。
安徽、江西游民来浙租山垦种者日众，言官请禁。
奕畴疏陈势难遽逐，请分年遣令回籍。
上悟曰：
“兹事不易言。
游民皆无恒产，驱之此省，又转徙他省，断不能复归乡里。
”命徐谋教养，俾流亡者变为土著，乃得安。
寻授漕运总督，在任五年，运务无误。
奕畴固长者，待下宽，坐滥委运弁降四级，命以吏、礼二部郎中用。
复以运弁纵容帮丁索费，被劾，降主事。
二十五年，宣宗即位，命奕畴以尚书守护昌陵。
道光二年，原品休致。
十九年，重宴鹿鸣②，加太子少保。
明年，会榜重逢，子铭皖适登第，同与恩荣宴，称盛事焉。
二十四年，卒，年九十有一。
《清史稿》
[注]：
①游：
古同“荐”，再，屡次，接连。
②重宴鹿鸣：
为中举后六十周年皇上御赐庆典大宴，获此殊遇得此殊荣者寥若晨星，很是罕少。
4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A．典贵州乡试 典：
主诗、掌管
B．治狱明慎 治：
审理
C．当顾氏、杨三谋杀罪 当：
理当
D．坐滥委运弁降四级 滥：
随意、任意
5．以下六句话，分别编为四组，全部表现李奕畴治狱明慎的一项是（ ）（3分）
①奕畴阅供词，疑之 ③奕畴使干吏侦之
③狱既解，乃生子铭皖 ④株连皆省释
⑤请年遣令回籍 ⑥在任五年，运务无误
A．①③④ B．①②④ C．②④⑤ D．②④⑥
6．下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（3分）
A．李奕畴在山西先后任宁武、平阳知府，在当地声誉很好，后任江苏粮道、山东按察使，因为巡抚保荐所属官吏违例，李奕畴受到牵连被降职。
[来源:
Zxxk.Com]
B．李奕畴任安徽按察使时因平反顾氏冤案被民间传颂，在审理叶机、姚汉楫教匪案时，得知只是百姓聚集在一起诵经祈福，于是只给几个首犯判了罪。
C．李奕畴任漕运总督时因为随意委派运粮官被连降四级，后又因为运粮官纵容帮丁索取钱财，奕畴被弹劾，降为主事。
D．道光十九年，奕畴获得朝廷重宴鹿鸣，加太子少保衔，第二年儿子李铭皖好中第，父子一起参加恩荣宴，当时人们称为盛事。
7．把原文中画线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）县令误听讹言，谓其妻私于邻杨三，锻炼成狱。
（3）
（2）久之，受之忽自归，则以负博远避，不敢使家人知所在。
（3分）
（3）命徐谋教养，俾流亡者变为土著，乃得安。
（4分）
参考答案：
4．C（当：
判罪）
5．B（③是李奕畴治狱明慎的回报⑤是李奕畴宽厚待民⑥与治狱无关）
6．B（审理叶机、姚汉楫教匪案是李奕畴任浙江巡抚时的事。
）
7．
（1）县令误听了流言，认为范受之的妻子和邻居杨三私通，拷打折磨成冤案。
（“私”、“锻炼”各1分，句子通顺1分）
（2）过了很久，范受之突然自己回来了，原来是因为赌博输钱到远方去躲避，不敢让家里人知道他在哪里。
（“以”、“负博”各1分，句子通顺1分）
（3）于是命令慢慢想办法教养他们，使这些流亡的游民变为土著居民，于是地方得以安定。
（“徐”、“俾”、“乃”各1分，句子通顺1分）
安徽合肥一中2015届高三第一次月考
阅读下面的文言文，完成4～7题。
于谦，字廷益，钱塘人。
生七岁，有僧奇之曰：
“他日救时宰也。
”举永乐十九年进士。
宣德初，授御史。
奏对，音吐鸿畅，帝为倾听。
顾佐为都御史，待寮属甚严，独下谦，以为才胜己也。
后，高煦出降，帝命谦口数其罪。
谦正词崭崭，声色震厉。
高煦伏地战栗，称万死。
帝大悦。
师还，赏赉与诸大臣等。
出按江西，雪冤囚数百。
疏奏陕西诸处官校为民害，诏遣御史捕之。
帝知谦可大任，会增设各部右侍郎为直省巡抚，乃手书谦名授吏部，超迁兵部右侍郎，巡抚河南、山西。
谦至官，轻骑遍历所部，延访父老，察时事所宜兴革，即俱疏言之。
一岁凡数上，小有水旱，辄上闻。
初，三杨在政府，雅重谦。
谦所奏，朝上夕报可，皆三杨主持。
而谦每议事京师，空橐以入，诸权贵人不能无望。
及是，三杨已前卒，太监王振方用事。
适有御史姓名类谦者，尝忤振。
谦入朝，荐参政王来、孙原贞自代。
通政使李锡阿振指，劾谦以久不迁怨望，擅举人自代。
下法司论死，系狱三月。
已而振知其误，得释，左迁大理寺少卿。
山西、河南吏民伏阙上书，请留谦者以千数，周、晋诸王亦言之，乃复命谦巡抚。
时山东、陕西流民就食河南者二十余万，谦请发河南、怀庆二府积粟以振。
又奏令布政使年富安集其众，授田给牛种，使里老司察之。
前后在任十九年，丁内外艰，皆令归治丧，旋起复。
十三年以兵部左侍郎召。
明年秋，也先大入寇，王振挟帝亲征。
谦与尚书邝野极谏，不听。
野从治兵，留谦理部事。
及驾陷土木，京师大震，众莫知所为。
郕王监国，命群臣议战守。
侍讲徐珵言星象有变，当南迁。
谦厉声曰：
“南迁者，可斩也。
京师天下根本，一动则大事去矣，独不见宋南渡事乎！
”王是其言，守议乃定。
时京师劲甲精骑皆陷没，所余疲卒不及十万，人心震恐，上下无固志。
谦请王檄取两京、河南备操军，山东及南京沿海备倭军，江北及北京诸府运粮军，亟赴京师。
以次经画部署，人心稍安，即迁兵部尚书。
郕王方摄朝，廷臣请族诛王振。
而振党马顺者，辄叱言官。
于是给事中王竑廷击顺，众随之。
朝班大乱，卫卒声汹汹。
王惧欲起，谦排众直前掖王止。
启王宣谕曰：
“顺等罪当死，勿论。
”众乃定。
谦袍袖为之尽裂。
退出左门，吏部尚书王直执谦手叹曰：
“国家正赖公耳。
今日虽百王直何能为！
”当是时，上下皆倚重谦，谦亦毅然以社稷安危为己任。
（节选自《明史•于谦传》）
4．下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分） （ ）
A．帝命谦口数其罪 数：
列举
B．乃手书谦名授吏部 授：
授官
C．超迁兵部右侍郎 迁：
提拔
D．皆令归治丧，旋起复 起：
起用
5．以下各组句子中，全都表明于谦“才能出众”的一组是（3分） （ ）
①举永乐十九年进士
②顾佐为都御史，待寮属甚严，独下谦
③一岁凡数上，小有水旱，辄上闻
④以次经画部署，人心稍安，即迁兵部尚书
⑤启王宣谕曰：
“顺等罪当死，勿论。
”
⑥谦亦毅然以社稷安危为己任
A．②④⑤ B．①③⑤ C．②③⑥ D．④⑤⑥
6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分） （ ）
A．于谦在宣德初就受到皇帝重视，在郕王主政时官至兵部尚书。
他也尽心国事，在“土木堡之变”之后，力主不迁都并做出了妥善的防守安排，基本安定了人心。
B．于谦在“三杨”主政时，极受重视，所奏请之事都能得到即时批准。
“三杨”去世后太监王振当权，于谦差点因被人生事陷害而判处死刑，后被降职为大理寺少卿。
C．于谦在山西、河南吏民及周、晋诸王的请求下重任巡抚，他采取了一系列救灾和发展生产的措施。
他父母去世，朝廷都让他回去办理丧事，但不久又担任原职。
D．于谦在发
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