沪版第五章第三节内分泌系统中信息的传递和调节.ppt
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第三节内分泌系统中信息的传递和调第三节内分泌系统中信息的传递和调节节1、定义定义：
由：
由内分泌腺内分泌腺分泌后直接进入血液分泌后直接进入血液循环运送到靶细胞和靶器官，调节机体的代循环运送到靶细胞和靶器官，调节机体的代谢、生长、发育和生殖活动，含量甚微，作谢、生长、发育和生殖活动，含量甚微，作用显著。
用显著。
一、激素一、激素:
2、人体的主要内分泌腺：
、人体的主要内分泌腺：
垂体甲状腺肾上腺胰岛性腺垂体甲状腺肾上腺胰岛性腺人体有哪些内分泌腺？
甲状腺垂体肾上腺胰腺（胰岛）性腺人体的主要内分泌腺（精巢）卵巢内分泌腺内分泌腺激素激素主要生理作用主要生理作用分泌不足分泌不足分泌过剩分泌过剩甲状腺甲状腺甲状腺素甲状腺素促进糖和脂肪氧化分解、促促进糖和脂肪氧化分解、促进新陈代谢、进新陈代谢、生长发育生长发育、提、提高神经系统的兴奋性高神经系统的兴奋性幼年不足“呆小幼年不足“呆小症”症”成年不足成年不足“地方性甲状腺地方性甲状腺肿”肿”“甲甲亢”亢”胰胰岛岛细胞细胞细胞细胞胰高血糖素胰高血糖素胰岛素胰岛素升血糖升血糖降血糖降血糖糖尿病糖尿病低血糖低血糖生生殖殖腺腺精巢精巢卵巢卵巢睾丸酮睾丸酮雌激素，黄雌激素，黄体酮体酮促进精子生成和男性生殖器促进精子生成和男性生殖器官发育，激发并维持男性第官发育，激发并维持男性第二性征二性征促进卵子的生成和女性生殖促进卵子的生成和女性生殖器官的发育，激发并维持女器官的发育，激发并维持女性第二性征。
性第二性征。
肾肾上上腺腺皮质皮质髓髓质质肾上腺皮肾上腺皮质激素质激素肾上腺素肾上腺素调节水、盐和糖的代谢调节水、盐和糖的代谢心跳加快心跳加快,心输出量增加心输出量增加,血压血压升高升高,呼吸加快呼吸加快,血糖浓度增加血糖浓度增加垂体垂体生长激素生长激素促进骨骼和肌肉的促进骨骼和肌肉的生长生长幼年分泌不足幼年分泌不足易患“易患“侏儒侏儒症症”“巨人巨人症”症”“肢“肢端肥大症”端肥大症”促促*激激素素促进相应腺体分泌激素促进相应腺体分泌激素巨人症巨人症呆小症呆小症肢端肥大症肢端肥大症甲亢甲亢激素分泌不足或过多导致的激素分泌不足或过多导致的症状：
症状：
侏儒症侏儒症垂体垂体甲状腺甲状腺性腺性腺下丘脑下丘脑内分泌和神内分泌和神经之间联系经之间联系的“桥梁”的“桥梁”高级内分泌腺高级内分泌腺促甲状促甲状腺激素腺激素促性腺促性腺激素激素促促*激素释放激激素释放激素素大脑皮层大脑皮层影响影响甲状腺素甲状腺素性激素性激素肾上腺皮质肾上腺皮质促肾上腺促肾上腺皮质激素皮质激素肾上腺皮质激素肾上腺皮质激素小结：
激素的种类：
小结：
激素的种类：
（1）*激素激素
（2）促）促*激素激素-垂体垂体（3）促）促*激素释放激素激素释放激素下丘下丘脑脑
（1）特异性特异性：
激素通过血液传递，与：
激素通过血液传递，与靶器官靶器官表表面的面的受体受体结合后起作用。
每种激素都有其特定的结合后起作用。
每种激素都有其特定的受体。
比受体。
比如肝脏细胞表面有三种激素的受体，则这三种激素都能作用在肝如肝脏细胞表面有三种激素的受体，则这三种激素都能作用在肝脏，肌细胞表面只有一种受体，其他两种就不会作用脏，肌细胞表面只有一种受体，其他两种就不会作用。
（2）高效性高效性：
只要有：
只要有微量微量激素，就可以发挥很激素，就可以发挥很大的生理效应。
大的生理效应。
（3）激素的分泌受）激素的分泌受靶细胞生理活动靶细胞生理活动的制约。
的制约。
（4）激素调节受）激素调节受神经系统神经系统的调节。
的调节。
（5）激素调节具有）激素调节具有启动慢，持续时间长启动慢，持续时间长的特点的特点2、激素的调节作用：
、激素的调节作用：
血糖血糖升高升高血糖血糖降低降低胰高血糖素胰高血糖素分泌增加分泌增加血糖的激素调节示意图血糖的激素调节示意图胰岛胰岛A细细胞胞胰岛胰岛B细细胞胞胰岛素胰岛素分泌增加分泌增加1.促进血糖进入组织细胞促进血糖进入组织细胞,氧化氧化分解分解,并合成糖原、转变成脂肪并合成糖原、转变成脂肪2.抑制肝糖原分解和非糖物质转化抑制肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖为葡萄糖总的结果：
总的结果：
既增加血糖的去路既增加血糖的去路，又减少血糖来源，从，又减少血糖来源，从而使血糖含量而使血糖含量降低降低1.抑制血糖进入组织细胞抑制血糖进入组织细胞,氧化氧化分解分解,抑制血糖合成糖原、转变抑制血糖合成糖原、转变成脂肪成脂肪2.促进肝糖原分解和非糖物质转化促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖为葡萄糖总的结果：
总的结果：
既减少血糖的去路既减少血糖的去路，又增加血糖来源，从，又增加血糖来源，从而使血糖含量而使血糖含量升高升高思考：
糖尿病人经常有“三多一少”的思考：
糖尿病人经常有“三多一少”的症状，请从激素调节的角度说说其中原症状，请从激素调节的角度说说其中原因。
因。
注：
“三多”指：
多食、多饮、多尿注：
“三多”指：
多食、多饮、多尿“一少”指：
体重减少一少”指：
体重减少下丘脑下丘脑垂垂体体甲状腺甲状腺寒冷等刺激寒冷等刺激促甲状腺激素释放激素（促甲状腺激素释放激素（TRH）促甲状腺激素（促甲状腺激素（TSH）甲状腺激素甲状腺激素促进促进促进促进抑制抑制抑制抑制新陈代谢，抵御寒冷新陈代谢，抵御寒冷促进促进反馈调节反馈调节激素受神经系统的调节激素受神经系统的调节反馈调节反馈调节负反馈调节是基本方式负反馈调节是基本方式下丘脑神经分泌细胞激素A毛细血管甲状腺细胞激素C激素B垂体细胞1.请说出激素C、B、A的名称2.缺乏_,会导致激素C缺乏，在成人表现为_,在幼儿表现为_3.有一辆车突然冲至你面前，这时你的_神经兴奋，同时C分泌也会_,这时由于AB含量_所致。
这个生理过程由_共同调节1.甲状腺素；促甲状腺素；促甲状腺释放激素；2.碘地方性甲状腺肿；呆小症3.交感增加升高神经和激素51.（7分）上图为糖尿病患者和正常人在摄取葡萄糖后血糖含量的变化曲线。
据图回答：
（1）糖尿病患者的曲线是。
（2）造成AB段血糖升高生理活动主要是_。
（3）在乙的血糖浓度变化中，实现BC段的主要激素是_BC段的主要代谢途径_、_、转化为脂肪、某些氨基酸等非糖物质等。
能抑制BC过程的激素是肾上腺素和_。
（4）曲线CD段表示乙处在饥饿状态时的血糖浓度，此时维持血糖浓度相对稳定的代谢途径主要是_。
（5）画图：
假如在糖尿病患者摄取葡萄糖1h后，给他注射胰岛素，请在图中绘出他体内血糖含量的变化曲线（表示出大致趋势即可）1，甲2，进食，糖类消化吸收3.胰岛素，葡萄糖氧化分解；合成糖原；胰高血糖素4.肝糖原分解如给你下列材料，你将如何研究甲状腺激素的如给你下列材料，你将如何研究甲状腺激素的功能？
功能？
蝌蚪蝌蚪3030只，玻璃缸只，玻璃缸22只，普通饲料，含甲状腺只，普通饲料，含甲状腺激素的饲料，清水等。
激素的饲料，清水等。
研究动物激素的功能的实验方法研究动物激素的功能的实验方法拓展拓展在短时间内用含有甲状腺激素的饲料喂养蝌蚪15只实验一实验说明：
甲状腺激素能促进幼小动物体的发育A组一段时间后用普通饲料喂养蝌蚪15只B组（饲喂法）（饲喂法）成年狗摘除甲状腺身体臃肿精神萎靡行动呆笨食欲不振未成年狗摘除甲状腺身体发育停止实验二关键词：
促进、加速、提高（切除法）（切除法）（阉割阉割）摘除睾丸摘除睾丸阉割阉割睾丸酮睾丸酮实验三实验三（移植法（移植法/注射法）注射法）重植睾丸重植睾丸实验说明实验说明:
性激素具有性激素具有激发激发并并维持维持第二性征的功能第二性征的功能思考：
糖尿病人经常有“三多一少”的思考：
糖尿病人经常有“三多一少”的症状，请从激素调节的角度说说其中原症状，请从激素调节的角度说说其中原因。
因。
注：
“三多”指：
多食、多饮、多尿注：
“三多”指：
多食、多饮、多尿“一少”指：
体重减少一少”指：
体重减少无导管；进入血液；如无导管；进入血液；如：
甲状腺，肾上腺，胰：
甲状腺，肾上腺，胰岛，性腺，垂体等岛，性腺，垂体等有导管；进入体内、外有导管；进入体内、外的管腔；如：
唾液腺，的管腔；如：
唾液腺，汗腺，皮脂腺，肝脏，汗腺，皮脂腺，肝脏，胰腺等。
胰腺等。
侏儒症侏儒症巨人症患者侏儒症正常人正常人巨侏儒症正常人正常人巨人症人症肢端肥大症呆小症患者左图为：
甲亢患者的照片泰泰国国人人妖妖何莉秀何莉秀提问：
如何检测患者的尿中提问：
如何检测患者的尿中糖？
糖？
利用班氏试剂，加热呈利用班氏试剂，加热呈（砖红色砖红色）红黄色红黄色
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