《蜀道难》-上课用2017.ppt

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蜀道难,唐李白,蜀道难,唐李白,笔落惊风雨诗成泣鬼神,-杜甫,酒入豪肠七分酿成了月光余下的三分啸成剑气秀口一吐就是半个盛唐余光中寻李白,噫吁（）鱼凫（）石栈（）猿猱（）巉岩（）飞湍（）喧豗（）扪参（）膺（）峥嵘（）万壑（）砯崖（）崔嵬（）吮血（）咨嗟（）,yx,f,zhn,no,chn,hu,mnshn,png,wi,shn,z,yng,tun,h,zhngrng,一听,听录音，给下面红色字注音。

二读,对照课文注解大声自读全文，找出自己不懂的地方，想办法解决。

初步感知课文的思路。

1.噫吁嚱，危乎高哉2.蜀道之难，难于上青天3.西当太白有鸟道4.然后天梯石栈方钩连5.上有六龙回日之高标6.猿猱欲度愁攀援7.青泥何盘盘,高,比,挡,沟通相连,使动用法，使回转；回旋,越过,多么,为.发愁,1.但见悲鸟号古木2.雄飞雌从绕林间3.使人听此凋朱颜4.连峰去天不盈尺5.枯松倒挂倚绝壁6.飞湍瀑流争喧豗7.砯崖转石万壑雷,只,跟随,使凋谢,距离,满,急流,拟声词作动词用，冲击,靠,使滚动,竞相,第二段字词梳理,1.一夫当关，万夫莫开2.所守或匪亲3.锦城虽云乐4.侧身西望长咨嗟,人,挡,同“非”,虽然,深深,向西,朝避猛虎，夕避长蛇：

互文见义,思考问题,作者写出了蜀道的哪些特征，运用了什么手法？

再读,问题1、“蜀道之难，难于上青天”一句贯穿全文。

1、从历史的角度极言蜀道之难。

诗的开头分几层叙述蜀道的来历？

不与秦塞通人烟鸟道地崩山摧壮士死,引用五丁开山的传说有什么作用？

点染神话色彩，引人入胜从开山时作出的重大牺牲的角度言开辟蜀道的艰难,诗人怎样表现蜀道之“难”？

2、从山势高危的角度写蜀道之难。

3、从行人的角度写蜀道之难。

细读“上有六龙回日坐长叹”这几句，说说诗人用了哪些写法来表现蜀道的雄奇险峻？

六龙回日（神话）群山挡日万仞深渊，急浪回旋,上下对举虚实结合,黄鹤不得过猿猱愁攀援,反衬、夸张,青泥岭山路九曲，行旅艰难人行其上的艰难情状和畏惧心理,细节描写,4、从环境的气氛烘托蜀道之难。

诗人给这个“畏途”营造怎样的气氛？

“悲鸟号古木，子规啼夜月。

”使人闻声失色，渲染旅愁和蜀道上悲凉荒寂的环境气氛，有力地烘托蜀道之难。

5、从风光奇险的角度写蜀道之难。

“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。

”夸饰山峰之高，绝壁之险，渲染惊险的气氛。

6、从现实的角度写蜀道之难。

剑阁一夫当关，万夫莫开所守化为狼与豺杀人如麻,这一段包括哪些内容？

联系时代背景说说诗人这样写的意图。

突出剑阁的险要，易守难攻，历史上在此割据称王不乏其人。

从而引出对政治形势的描写，化用张载的语句，劝人引以为戒，警惕战乱发生。

揭露蜀中豺狼的“磨牙吮血，杀人如麻”，既写猛兽，又影射政治凶煞，一语双关。

唐宝初年，太平景象的背后正潜伏着危机，作者这样写是要提醒人们注意世事、时局，表明国事的忧虑与关切。

问题3、诗人是怎样来表现蜀道的雄奇险峻的?

神话传说：

五丁开山、六龙回日写出历史上蜀道不可逾越之险阻。

虚写映衬：

黄鹤不得飞渡、猿猱愁于攀缘映衬人行走难上加难。

摹写神情、动作：

手扪星辰、呼吸紧张、抚胸长叹、步履艰难、神情惶悚困危之状如在眼前。

借景抒情：

古木荒凉、鸟声悲凄（悲鸟号古木，子规啼夜月）使人闻声失色，渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境氛围，有力地烘托了蜀道之难。

运用夸张：

“连峰去天不盈尺”“枯松倒挂倚绝壁”极言山峰之高，绝壁之险，渲染了惊险的气氛。

李白正是以变幻莫测的笔法，淋漓尽致地刻画了蜀道之难，艺术地展现了古老蜀道逶迤、峥嵘、高峻、崎岖的面貌，描绘出了一幅色彩绚丽的山水画卷。

问题3、“蜀道之难，难于上青天”这句诗有什么含义？

它出现了三次，有什么作用？

含义：

蜀道艰难，比上青天还难,作用：

反复出现，一唱三叹，像一首乐曲的主旋律一样激荡读者的心弦。

开头一句，领起全文，叹蜀道之高，奠定全文主题，确立全文雄放的感情基调。

中间一句，叹蜀道之险，强调主旋律，把诗歌推向高峰。

结尾一句，叹蜀中战祸之烈，照应题目、开头，升华、拓展主题，给人强烈的感叹。

结尾：

主旨句三见,开篇：

主旨句一见,一叹高,（难行）,蜀道来历,蜀道高峻,二叹险,（可畏）,景物凄清,山水险恶,以“何时还”起,主旨句二见,三叹战祸之烈,（申戒）,剑阁险要,杀人惨景,以“早还家”结,照应,我们说“诗言志”，诗歌是诗人宣泄情感的爆发点，没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨，那么写此诗是要表达什么样的主旨呢？

表面写蜀道艰险，对友人的关心和劝阻，实则写仕途坎坷，反映了诗人在长期漫游中屡逢踬（zh被东西绊倒）碍的生活经历和怀才不遇的愤激,梳理主旨,李白,蜀道难主题说：

歌颂说（歌咏祖国山川的奇险和壮丽）,送别说（送友人入蜀）,仕途说（仕途坎坷）,劝谏说（看到太平景象背后正潜伏着危机，劝谏唐玄宗预防割据者发动叛乱）,多重寓意说（“济苍生、安社稷”的仕宦之途失败后，借友人入蜀之机，描写入蜀途中的险阻，抒发理想幻灭的痛苦，怀才不遇的悲哀，备受屈辱的愤懑，以及当时社会阴暗面所引起的种种思想感情。

）,理出全诗的写作思路，背诵全诗。

一叹蜀道之高险（惊讶突兀）蜀道来历：

。

蜀道高峻：

。

二叹蜀道之惊险（畏惧、发愁）景物凄清：

。

山水险恶：

！

三叹蜀道之凶险（无奈作罢）剑阁险要：

。

杀人惨景：

。

结束语：

蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟。

蚕丛及鱼凫然后天梯石栈相钩连。

上有六龙回日之高标以手抚膺坐长叹。

问君西游何时还使人听此凋朱颜。

连峰去天不盈尺嗟尔远道之人胡为乎来哉,剑阁峥嵘而崔嵬化为狼与豺,朝避猛虎，夕避长蛇不如早还家,背诵全诗,分析诗歌艺术特色,一、大胆的夸张（雄伟奇险、强烈深刻）写蜀道难、写山高峻、写激流瀑布、写蜀地历史、写人的惊恐二、奇特的想象（心游万仞、思接千载）写历史传说、写人惊魂未定、写山高阻日（神话故事六龙回日）、写黄鹤之飞、写连绵高峰三、强烈的感情（赞叹惊异、震撼人心）反复出现的惊叹、磅礴的气势、深刻的感受、强烈充沛起伏动荡变化多端的情绪。

四、变幻的语言（长短不齐、纵横崛崎）全诗句子有三字、四字、五字、七字、九字，前半部分多用长句，气势畅达夸张表现蜀道的高山险川；后半部分写剑阁险恶，多用四字句，跳荡有力，表现惊恐情绪。